Урок спрямований на розвиток умінь мовлення у учнів 3-х класів

Тема: Wir besuchen einen Zirkus!

Мета: виховання любові до тварин, уваги та розвиток інтелекту, володіння українською та німецькою мовами.

Практична мета: вчити правильно тримати олівець, сидіти рівно за столом, старатися не відставати.

Обладнання: малюнки тварин, ляльки Ута, Петер, Амели, гноми – дні  тижня, олівці, ноутбук, книжки-розмальовки.

Вступна частина: Guten  Tag! Wir sind froh, Sie wiederzusehen. Wir sind auch guter Laune. In der Stunde sind alle da. Wir müssen heute einen Zirkus besuchen, unsere Gäste begrüßen,  wiederholen Lexik zum Thema «Essen», wir singen unser Lied, Gymnastik machen und lustig zu sein.

Основна частина: Kinder, wie immer, haben wir heute eine Überraschung. Zu uns kam eine gute Amelie an, die vor kurzem aus Deutschland angekommen ist. Sie erfuhr über unser Lyzeum und beschloss unsere Deutschstunde zu besuchen. Sie träumt sich auch vom Zirkusbesuch. Aber zuerst  möchte sie alle ABC-Schüler kennenlernen.

Wie heißt ihr? Wie alt seid ihr? Was könnt ihr? Wir müssen etwas zum Essen mitnehmen, da unser Weg zu lang ist.  Was magst du, Alina? Shenja, Damir? Wer mag Tee mit Zucker? Oder ohne Zucker? Wer mag Kakao mit Torte?

Also, endlich wir sind im Zirkus. Dort sehen wir Hunde, Katzen, einen Bären, eine Giraffe, einen Löwen, Hasen und Frösche.  Jetzt können wir sie beschreiben, dann lernen wir folgende Tiere kennen. Ratet mal die Tierstimmen und wiederholen wir nach! Wie sind diese Tiere? Wie groß sind sie? Welche Farbe haben sie?

Діти слухають з ноутбука звуки та гукання тварин, таких як дельфін, зебра, тигр, слон та крокодил. Діти повторюють назви тварин та надають тваринам характеристику.

Wollen wir eine Pause machen!  Wir machen zusammen Gymnastik!

Hexe Minka, Kater Pinka, Vogel Fu, raus bist du!

1, 2,3,4,5,6,7, eine alte Frau kocht Rüben,

eine alte Frau kocht Speck und du bist weg!

Am Ende der Stunde wiederholen die Kinder die gelernten Buchstaben, spielen mit bekannten Wörtern, suchen in Büchern Clouwns und bemalen sie.   Wir brauchen folgende Bleistifte:  rot, blau, gelb, braun, schwarz. 

Nach der Arbeit singen alle ein Lied. Dazu laden wir Wochentage (гноми) ein.

Заключна частина: Вчитель нагадує дітям про те, де вони були, з ким познайомились. Особливо активні діти отримують подарунки від Амелі та Ути, а Петер розповідає про наступну тему уроку.