Урок "Василь Стефаник. Новела "Камінний хрест" - психологічне розкриття теми еміграції"

Тема: Василь Стефаник. Новела «Камінний хрест»- психологічне розкриття теми еміграції.

Мета: 

• Узагальнити вивчене за творчістю Василя Стефаника, розкрити психологічну суть новели ідея нерозривної єдності Івана Дідуха з рідною землею.
• Розвивати вміння учнів висловлювати свої думки з приводу  прочитаного, комунікативну компетентність, вміння робити висновки.
• Виховувати загальнолюдські моральні якості, естетичні смаки, любов до рідної землі.

Завдання уроку:

• Повторити відомості про життєвий шлях письменника.
• Визначити основні теми прози Василя Стефаника.
• Окреслити проблемні питання творів українського новеліста.
• Закріпити знання про ознаки експресіонізму через аналіз прочитаних новел.
• Удосконалювання вміння визначати та пояснювати образи-символи.
• Поглибити вміння розуміти загальнолюдське через конкретне.

Очікувані результати:

Для  учнів

• Сформований цілісний образ талановитого письменника – новеліста.
• Визначення місця В. Стефаника в українській літературі.
• Удосконалити вміння працювати над текстом новели.

Епіграф уроку:

« Дійшло до того, що мужики йдуть в світ за очі- на еміграцію.»

Василь Стефаник

Хід уроку

1. Організаційний момент
2. Мотивація навчальної діяльності учнів

Доброго дня любі учні.  Сьогодні  наш  урок незвичайний за формою це – новела. А для того, щоб наш урок пройшов за законами жанру, давайте пригадаємо, що таке новела?

Новела – різновид оповідання, для якого характерні:

• Глибокий психологізм
• Наявність художніх деталей
• Лаконічність
• Несподівана  кінцівка

Оголошення теми мети завдань уроку

Опрацювання навчального матеріалі.

Слово вчителя

На минулому уроці ви були поділені на три групи, і отримали випереджувальні завдання, підготувати проєктні роботи.

Перша група – біографія підготувала презентацію про «Життєвий шлях письменника»

Учні за захищають свої проєкти.

( презентація)

Письменника не існує без творінь – без творів. Отож, у яких жанрах творив В.Стефаник нам повідомлять наступна група літературознавців.

Учні захищають свій проєкт.

(презентація)

-Дякую за презентацію. Ми бачимо, що В.Стефаник талановитий новеліст. Новела

 « Камінний хрест» до І періоду творчості. Коротко пригадайте зміст новели.

  Учень- розповідає.

Визначення проблематики новел.

• Проблема бідності українських селян.
• Проблема вимушеної розлуки з рідним краєм.
• Проблема великих утрат у боротьбі за державність України.
• Проблема дотримання норм народної моралі.

Перегляд фрагменту фільму «Камінний хрест» ( праця Івана на горбі, епізод з будяком)

Знайдіть і прокоментуйте художні деталі,  які свідчать про тяжку працю Івана  («…  і на коні, і на Івана би хто буком по чолі тріснув, така велика жила напухала йому на чолі….»; «… ліва рука Івана обвивалась сітею синіх жил, як ланцюгом із синьої сталі…»; «… ранком ….і кінь, і Іван держались крепко, бо оба відпочили через ніч…»).

 Бесіда з учнями.

Чому письменник не раз порівнює горб з конем?

Чому горб на якому вік свій збув такий дорогий селянинові?

В. Стефаник у цій новелі порушує таку непросту тему еміграції укаїнців. На це питання нам дадуть відповідь ІІІ група – історики.

Учні захищають свій проєкт

( презентація)

Слово вчителя

  Пригадайте епіграф уроку який виражає цю тему.

 Та чи можна сказати, що розлука з рідною землею, з рідною домівкою, з усіма нажитим непосильною працею добром була легкою для емігрантів? Відповідь на це питання нам подає фрагмент фільму.

Перегляд фрагменту фільму  ( прощання Івана та його родини з рідним селом)

• Чому ж усе село зібрав? З якої причини? Які почуття переповнюють Івана?
• Як від’їзд до Канади  вплинув на психологію головного героя?
• Що символізує танець Івана?
• Які образи – символи у новелі?

Закріплення знань умінь і навичок.

• Виконати тестові завдання
• Який же узагальнюючий висновок ми можемо зробити з цією новелою?
• Що ми можемо сказати про сучасних емігрантів?

Підбиття підмумків. Оцінювання.

Домашня робота.

Опрацювати матеріал про життя і творчість Лесі Українки.

Заключне слово вчителя.

 Я бажаю Вам ніколи не бути емігрантом, які змушені  покидати рідну домівку через економічні, релігійні або політичні причини. Міцно стійте на  рідній землі і пам’ятай хто Ви і звідки родом.

А кінцевого нашого уроку буде пісня « Журавлі»  (т слова Б.Лепкого, музика Л.Лепкого ) у виконанні Квітки Цісик, американки українського походження, оперної співачки.