Урок "Веснянки: «Благослови, мати», «Кривий танець."

ЛІЦЕЙ № 206 ІМЕНІ ЛЕСЯ КУРБАСА

СВЯТОШИНСЬКОГО  РАЙОНУ МІСТА КИЄВА

Розробка

уроку української літератури

Тема : "Веснянки: «Благослови, мати», «Кривий танець»"

6 клас

Тема уроку: "Веснянки: «Благослови, мати», «Кривий танець."

Мета уроку:

•      Ознайомити учнів з характеристиками веснянок як жанру української народної поезії.
•      Розвивати загальнокультурну компетентність через знайомство з українськими народними традиціями та культурною спадщиною.
•      Розвивати вміння співвідносити зміст веснянок з народними звичаями, символікою і зв’язками між людиною та природою.
•      Створити умови для виразного виконання пісні "Веснянка" і виконання рухів, що передають емоції веснянки.
•      Активізувати комунікативні навички через групову та парну роботу.

Обладнання для уроку:

•      Комп'ютер, проектор, екран для демонстрації відео.
•      Музичний супровід для виконання пісні "Веснянка".
•      Ручки, зошити для записів.
•      Картки з текстами пісень для групової роботи.
•      Нотний матеріал для виконання пісні.
•      Відеофрагмент "Кривий танець"

Хід уроку:

1. Організаційний момент:

Вітання під фонову музику:

Веснянка "Вийди, вийди, Іванку":
https://www.youtube.com/watch?v=9yUtC3rnAEA

Вчитель: Доброго дня, діти! Сьогодні ми будемо занурюватися у світ народних пісень, що оспівують весняне відродження природи. Це дуже цікава і важлива тема, адже веснянки є частиною нашої культурної спадщини.

Давайте налаштуємося на роботу. Ми не тільки поговоримо про веснянки, але й прослухаємо пісні, побачимо, як їх виконують у танці, і навіть самі заспіваємо!

2. Мотивація та введення в тему:

Вчитель: Веснянки – це не просто пісні, а символи пробудження природи, відновлення життя після довгої зими. Вони співаються в Україні ще з давніх-давен на святах, що відзначають початок весни. Сьогодні ми поговоримо, що саме ці пісні передають, як через них народні обряди відображають віру в добро, родючість і надію на краще.

Кожна веснянка – це своєрідна зустріч з природою: голоси людей об’єднуються з музикою і танцями, щоб сказати весні «Ласкаво просимо!»

3. Основна частина уроку:

Аналіз пісні "Благослови, мати"

Вчитель: Прочитаємо разом пісню 'Благослови, мати'. Придивіться до кожного слова, кожного образу, що в ньому зашифроване. Подумайте, чому ця пісня співається весною і що в ній означає образ матері.

Завдання для учнів:

•      Прочитайте текст по черзі. Визначте в пісні образи, які символізують весну, родючість, початок нового циклу життя.
•      Визначте, які почуття і думки в пісні викликає образ матері. Чому саме мати уособлює початок нового життя?

Групова робота:

Кожній групі дається завдання:

•      Одна група аналізує значення слова "благослови". Як це слово пов’язане з родинними традиціями?
•      Друга група визначає, які символи природи присутні у пісні.
•      Третя група вивчає, як відбивається в пісні зв'язок між людиною та природою.
•      Презентація результатів груп.

Вчитель: А зараз ми послухаємо цю веснянку і спробуємо разом її заспівати:

Відео: Українська народна пісня. «Благослови, мати» із збірки дитячих народних пісень «Сонечко»:
https://www.youtube.com/watch?v=ODE2c8LQ0cE

Інтерактивна вправа "Веснянки в музиці та танці":

Завдання: Виконання пісні "Веснянка".

Вчитель наголошує на важливості співу, емоційного підходу до виконання.

Вчитель: Спробуємо разом заспівати цю пісню, але не просто так, а так, щоб кожен з нас відчув цілу весну, що прийшла. Не бійтеся виразно передавати настрій через голос.

Тепер кожен з вас подумки повинен з’єднати слова пісні з образами, які з’являються у вашій уяві. Хто бачив зелений луг, ранкові краплі дощу або розцвітлу квітку, той зможе передати цю енергію веснянки.

Після виконання:

Вчитель: Як ви відчували себе під час виконання? Які емоції передавалися через ваші голоси? А зараз спробуємо додати танцювальні елементи.

Перегляд відео "Кривий танець":

Вчитель: Тепер давайте подивимося, як веснянка оживає у танці. 'Кривий танець' — це не просто рухи, це своєрідне вираження емоцій, що передають радість і відродження природи. Подивіться уважно на танцівників: як їх рухи відповідають настрою пісні, як вони втілюють емоції весни.

Відео: «Кривий танець» - весняні ігри й пісні у виконанні ансамблю Інституту філології "Роксоланія":
https://www.youtube.com/watch?v=HYAG39Mz178

Завдання після перегляду:

•      Визначте, як танець відображає емоції пісні.
•      Які рухи танцю можуть символізувати розквіт природи?
•      Чи є в танці символіка? Які образи і мотиви присутні у виконанні?

Творча діяльність — групова робота:

Вчитель: Завдання для груп: створити свою коротку веснянку на основі того, що вони вивчили. Використовуючи образи природи, символи весни, створити пісню, яка буде розповідати про початок нового циклу життя.

Давайте разом вигадати пісню! В одній групі буде спів, в іншій — танець, а третя група працюватиме над створенням тексту і хореографії.

Презентація результатів творчої діяльності: Кожна група презентує свою пісню або танець, обговорення творчих ідей.

Обговорення культурного контексту:

Вчитель: Веснянки — це не просто пісні. Це частина українських обрядів, які допомагали людям відчути гармонію з природою. Вони виконувалися під час свят, коли природа прокидалася після зими. І навіть у наш час ці пісні залишаються актуальними.

Мозковий штурм:

Вчитель: Як ви думаєте, чи мають місце такі пісні у нашому житті сьогодні? Як би ви відчули, якби ми знову почали співати веснянки на свята?

4. Підсумкове обговорення та рефлексія:

•      "Що нового ви дізналися сьогодні про веснянки та їх значення?"
•      "Які образи з пісень залишилися у вашій пам’яті? Чому саме вони?"

Запитання для рефлексії:

•      "Як ми можемо зберігати і передавати такі традиції? Яка роль кожного з нас у збереженні національної культури?"
•      "Як ви почувалися, коли виконували пісню? Чи відчули ви дух веснянки?"

Вчитель: Дорогі учні, сьогодні ми з вами занурилися в світ веснянки — прекрасного жанру українського фольклору, що сповнений символів, емоцій та народних традицій. Ви дізналися, що веснянки — це не просто пісні, це справжні обряди, що відображають наші зв’язки з природою, з родиною, з історією.

Ми разом співали, дивилися, аналізували, а головне — переживали ті емоції, які закладені в цих піснях. Спільно виконана пісня, танець, створення власних веснянок — це не лише творчість, це можливість відчути дух нашої культури, живити її в собі.

Я хочу, щоб кожен з вас зрозумів, як важливо зберігати наші традиції, передавати їх з покоління в покоління. Щоб ви відчували себе частиною великої родини, яка має багатий культурний спадок.

Нехай веснянки принесуть вам радість і натхнення, і нехай вони допоможуть вам завжди пам’ятати, як прекрасна і важлива наша українська культура. Дякую всім за активну участь і творчий підхід

Домашнє завдання:

•      Написати есе: "Що таке веснянка для тебе? Як ці пісні можуть допомогти нам сьогодні?"
•      Підготувати короткий виступ про те, яку роль український фольклор грає в нашому житті.