Урок "Віднімання від двоцифрового числа всіх десятків, одиниць (85-80; 85-5)"

Тема. Віднімання від двоцифрового числа всіх десятків, одиниць (85-80; 85-5)

Мета:

навчальна: закріпити вміння віднімати від двоцифрового числа одноцифрового в межах 100 без переходу через розряд;

корекційна: корегувати мислення;

розвивальна: розвивати любов до предмету, мислення;

виховна: виховувати розуміння ролі математики в житті людини.

Тип уроку: комбінований

Обладнання: підручники, планшети, комп’ютер

Хід уроку

1. Організаційний момент

2. Контроль, корекція і закріплення знань

1) Перевірка домашнього завдання

2) Математичний диктант

1. Запиши число, в якому 3 дес. та 6 од.; 2 дес. та 7 од.; 6 дес. та 3 од (36, 27, 63)
2. Петрик зірвав 4 фіолетових тюльпани, а Оленка – 10 помаранчевих. Скільки всього тюльпанів зірвали діти?(14)
3. Першого дня пофарбували 40 вікон, а другого дня 7. Скільки всього вікон пофарбували? (47)
4. Число 10 збільш на 2 десятки. (20)
5. У музеї 20 дівчаток, а хлопчиків 20. Скільки дітей у музеї? (40)
6. На гілці 20 синиць. 7 прилетіло. Скільки синиць стало на гілці? (27)
7. У господині було 4 дес. яєць. Вона в магазині купила ще 3 д. Скільки яєць стало у господині?(7)
8. Скільки десятків у числі 80? (8)
9. Валя знайшла у лісі 20 грибів, а Маша – 9. Скільки грибів разом знайшли дівчатка?(29)
10. У бібліотеці на верхній полиці 40 книг, а на нижній на 7 більше. Скільки книг на нижній полиці?(47)

3. Розвиток математичних знань

Робота з підручником (Математика 4 клас , Н. М. Чекурда):

№40 (Обчисли)

24+(65-60)=

5+(38-8)=

2+(25-5)=

34+(75-5)=

4+(48-8)=

2+(67-7)=

Задача 58

Діти зібрали в саду 48 кг яблук, а груш – на 8 кг менше. Скільки кг груш зібрали діти?

Постав питання так, щоб задача розв’язувалася двома діями.

Фізкультхвилинка

Корекційна вправа

Виконання вправи в навчальному середовищі LearningApps

4. Підсумок уроку. Рефлексія

Я навчився….

Мені сподобалося…

5. Домашнє завдання

Ст.. 9 №45(Скласти приклади і розв’язати їх)