Урок "Вода в атмосфері"

                   Тема: Вода в атмосфері

                   Мета: Формування знань про вологість повітря, випаровування конденсацію водяної пари; розвивати практичні вміння на визначення вологості повітря.

Хід уроку

              1.Організація класу.

              2. Повторення

                  Виконання тестів

              3. Мотивація навчальної діяльності.

                   Прийом «Практична теорія» Довести, що у повітрі є водяна пара. (роса на вікні, сніг у холодильнику).

 4. Новий матеріал.

                   План уроку

• Що таке випаровування, конденсація?
• Вологість, її види
• Вимірювання вологості

А) Бесіда з учнями. Звідки береться волога у повітрі? Які стани води ми знаємо?

    - Перегляд відеоролика про випаровування.

    -  Висновок учнів про випаровування конденсацію і вологість.

Б) Робота з підручником. Групове завдання. 1 група шукає спільні риси, 2 група - відмінні риси між абсолютною і відносною вологістю.

    - Висновок учнів. Якщо вища температура повітря, то водяної пари у повітрі більше чи менше?

В) Розв’язування задач на визначення вологості.

5. Опис роботи гігрометра. Показ гігрометра.

    - Прийом «поміркуй». Як ви вважаєте, які способи регулювання вологості повітря є в домашніх умовах? (Провітрювання, вологе прибирання, акваріум,

гігростат).

6. Узагальнення знань.

    - Гра «Так чи ні».

    - В атмосфері водяна пара надходить тільки з опадами?

    - Вологість залежить від температури повітря?

    - Абсолютну вологість виражають у %?

    - Сприятлива вологість 40-60%?

    - Розрізняють відносну і абсолютну вологість?

7. Підсумок. Прийом «Відкритий мікрофон».

Учні відповідають: Я дізнався…

                                      Я навчився…

 Я зрозумів…

 Я запам’ятав…

8. Оцінювання. Домашнє завдання ( розв’язати задачу до параграфу, вивчити тему).