Урок " Як працює мобільний телефон?"

Тема :  Як працює мобільний телефон?

Мета: розширити знання учнів про будову мобільного телефона , дати уявлення про те , як відбувається зв'язок між телефонами, удосконалювати уміння правильно користуватися мобільним телефоном , розвивати логічне мислення.

Очікувані результати :

-         Діти наводять аргументи та захист власної думки, ілюструють її прикладами;

-         створюють власне висловлення на основі почутого , побаченого, прочитаного;

-         знаходять в тексті відповіді на поставлені запитання.

-         пояснюють правила безпечної поведінки з мобільним телефоном.

                          Хід уроку

І Організація класу 

Емоційне налаштування

-         Діти, хто сьогодні робив зарядку? ( Помахайте ручкою).

-         Хто прийшов здобувати знання? ( Посміхніться).

-         Поплескайте в долоньки, хто допомагав мамі?

-         Потисніть один одному руки, почнемо працювати.

Перевірка домашнього завдання. Розповіді дітей про українських космонавтів.

ІІ Актуалізація опорних знань

1. Гра «Чарівна скринька» (Відгадати, що у скриньці мобільний телефон).

-         Знайомство з новим матеріалом.

-         Повідомлення теми і мети уроку.

2.     Обмін думками – «Для чого використовують мобільний телефон?» - Як у давнину передавали інформацію?

3.     Перегляд відео, обговорення.

4.     Робота з текстом підручника.

– Основні складові стільникової мережі - це сотові телефони і базові станції. Увімкнений стільниковий телефон прослуховує радіоефір, шукаючи сигнал базової станції. Після цього телефон посилає станції свій унікальний ідентифікаційний        код.          Телефон      і         станція        підтримують        постійний радіоконтакт, періодично обмінюючись пакетами даних.

Опрацювати, обговорити с.76

-         Гра в парах «Поєднай ключові слова» - поєднати ключові слова             з визначенням.

Гучномовець, мікрофон– … для підсилення гучності звуку.

Електрична плата - …

Акумуляторна батарея - …

SIM - карта - …

Антена - …

-         Перегляд мультфільму .  

Фіксики “ Стільниковий телефон”.

https://www.youtube.com/watch?v=wjRULXR1YwA&t=122s

-         Висновки здобувачів знань , які функції антени , електричної плати , гучномовця , мікрофона , батареї телефона, sim- карти. Гра “ Анаграма”

https://vseosvita.ua/generator/anahrama-4.html  https://vseosvita.ua/generator/download/24636-597c87d4 

5. Ознайомлення з інформацією підручника 

-         Як відбувається мобільний зв'язок між абонентами?

     ІІІ  Закріплення знань.

-         Робота з ілюстрованою схемою- Гра «Дзвінок товаришу», “Дзвінок мамі”- Робота в зошиті.

1.Поділитись своїми думками щодо малюнку ,  обґрунтувати їх.

2.Робота зі слайдом «Цікаво знати».

IV. Рефлексія.

-                      Яка ж будова мобільного телефону?

-                      Як відбувається мобільний зв’язок?

-                      Що означає поняття  “стільниковий” зв’язок?

-                      Скільки хвилин можна користуватися мобільним телефоном?

-                      Правила безпечної поведінки при користуванні телефоном?

-                      Що вдалось вам на уроці? Що сподобалось, чому?

   V. Домашнє завдання: повторити матеріал підручника на ст. 76, виконати 4 завдання, намалювати малюнок.

IV. Підсумок уроку.