Урок "Які таємниці хребетні тварини Риби. Земноводні. Плазуни. Птахи. Ссавці.."

Конспект уроку «Пізнаємо природу» 5 клас з використанням навчального посібника авторів  Д. Біда, Т. Гільберг, Я. Колісник.

Урок №50.

Тема уроку: Які таємниці приховують хребетні тварини.

Мета: Сформувати знання про загальні риси будови хребетних тварин. Розвинути вміння розрізняти різні групи хребетних. Продовжити розвивати вміння: спостерігати , проводити дослідження у природі. Виховувати екологічну свідомість та відповідальність за збереження навколишнього середовища. Прищеплювати любов до природи.

 Тип уроку: комбінований урок

Хід уроку

І Організаційний момент

 Визначення емоційного стану школярів, створення позитивної емоційної налаштованості до навчально-пізнавальної діяльності.

 ІІ.Актуалізація опорних знань

Перевірити домашнє завдання в зошиті.

Робота на карточках.

Встанови відповідність:

Відгадай групу тварин за описом.

1. Мають 6 лапок.
2. Тіло має вигляд стрічки,або веретена.
3. Тварини мають 5 пар ходильних ніг.
4. Тіло вкрите мантією у багатьох є черепашка.
5. Тіло тварини має вигляд мішка, або келиха. Ведуть прикріплений спосіб життя.
6. Тіло має вигляд мішка, всередині якого мають порожнину. Мають щупальця і жалкі клітини.
7. Тварини мають 8 ходильних ніг та 8 простих очей.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Щоб розібратись у різноманітті тварин, які є найчисленнішими з усіх груп організмів на Землі, вчені їх класифікують, тобто об’єднують у групи за певними ознаками. Дізнаємось, які тварини є хребетними.

 ІV. Вивчення нового матеріалу

Які основні риси будови та способу життя хребетних тварин. 

Риби – це хребетні холоднокровні тварини, пристосовані до життя у водному середовищі. Нараховують близько 21000 (в Україні – понад 200) видів риб, які живуть у морях і прісних водоймах.  Тіло риб обтічне, здебільшого видовжене, що дає змогу швидко пересуватися у воді. Воно поділяється на такі відділи, як голова, тулуб, хвіст. Тіло риб вкрите слизькою лускою. Дихають вони розчиненим у воді киснем зябрами. Органи руху в них – плавці.

Розмножуються риби ікрою. Вони відкладають ікринки на листках водоростей. З ікри народжуються мальки, які невдовзі стають дорослими рибами.

Земноводні – холоднокровні тварини. Більшість земноводних ведуть наземний спосіб життя, чергуючи перебування на суші й у воді, проте є деякі водні види, а також види, які живуть виключно на деревах.

Тіло земноводних має голову й тулуб, а ось хвіст є лише у хвостатих і безногих. Їхнє тіло вкрите м’якою вологою шкірою. Якщо шкіра пересохне, тварина загине. Усі земноводні дихають повітрям. Вони не можуть довго перебувати під водою.

Розмножуються земноводні у воді за допомогою ікри. З ікринок виходить личинка, яка називається пуголовок. Вона пристосована до водного способу життя.

Плазуни – це хребетні холоднокровні тварини, які на суші рухаються «плазуючи». Тіло плазунів складається з голови, тулуба й хвоста. На відміну від земноводних, вони мають шию, яка збільшує рухливість голови.  Плазуни дуже різні за зовнішнім виглядом, будовою, забарвленням тіла. Хоч плазуни всі різні, та в них є спільна ознака. Тіло плазунів вкрите роговими лусочками, щитками, пластинками чи панцирем, які надійно захищають їх тіло від пересихання та від ушкоджень.

До плазунів відносяться змії, ящірки, крокодили та черепахи.

Розмножуються плазуни навесні, відкладаючи яйця. З яких вилуплюється багато плазунів, але виживає мало. Адже про малят ніхто не піклується.

Птахи – хребетні теплокровні тварини, пристосовані до польоту. Тіло птахів поділяють на голову, шию, тулуб, хвіст. Тулуб має обтічну форму, що сприяє польоту, та кінцівки у вигляді крил і задніх ніг. Тіло птахів укрите пір’ям.

Птахи висиджують своїх пташенят з яєць. Вони будують гнізда у дуже різних місцях.

Ссавці – хребетні теплокровні тварини, для яких характерне вигодовування малят молоком. Сучасні ссавці мають волосяний покрив й досконалу теплорегуляцію.

Відділами тіла в ссавців є голова, шия, тулуб, хвіст, передні та задні кінцівки розташовані під тулубом, завдяки чому тіло підняте над землею й може швидко рухатися.

Робота з таблицями у підручнику с.188-189.

V. Узагальнення  і систематизація  знань

Напишіть 5 слів до кожного відділу, які характеризують Хребетних тварин.

VI. Домашнє завдання :

п.49, Вивчити загальні риси усіх тварин.                

VII Підведення підсумків уроку

Рефлексія. «Тепломір настрою»