Урок ; "Збережемо тварин"

Тема: Збережемо тварин

Мета уроку

• Розкрити значення збереження тваринного світу для екосистеми та людини.
• Сформувати екологічну свідомість і відповідальне ставлення до природи.
• Виховати в учнів бажання брати участь у заходах зі збереження тварин.

Хід уроку

1. Організаційний момент (3 хвилини)

• Привітання учнів.
• Перевірка присутніх і налаштування класу на роботу.

2. Мотивація (5 хвилин)

• Запитання до учнів:
  • Чи замислювались ви, чому зникають деякі види тварин?
  • Як ми можемо допомогти їм?
• Демонстрація короткого відео або зображення із червонокнижними тваринами для залучення уваги.

• Запитання до учнів:
  • Чи замислювались ви, чому зникають деякі види тварин?
  • Як ми можемо допомогти їм?
• Демонстрація короткого відео або зображення із червонокнижними тваринами для залучення уваги.

3. Вивчення нового матеріалу (20 хвилин)

1. Вступ (5 хвилин)
   • Що таке Червона книга України? Які тварини в ній занесені?
   • Основні причини зникнення видів (втручання людини, зміна клімату, браконьєрство).
2. Основна частина (15 хвилин)
   • Роль тварин у природі:
     • Як вони впливають на екосистему?
     • Чому важливо зберегти біорізноманіття?
   • Методи збереження тварин:
     • Заповідники, національні парки, розплідники.
     • Міжнародні програми охорони тварин (WWF, CITES тощо).
   • Приклади успішного збереження видів:
     • Бісони в Карпатах, зубри, степові орли.

4. Практична частина (15 хвилин)

1. Робота в групах (10 хвилин):
   • Кожна група отримує завдання дослідити одну проблему:
     1. Зникнення морських видів.
     2. Вирубка лісів і її вплив на тварин.
     3. Браконьєрство.
   • Результат роботи презентується у формі плакатів, коротких доповідей або малюнків.
2. Дискусія (5 хвилин):
   • Як кожен із нас може вплинути на збереження тварин?

5. Закріплення знань (7 хвилин)

• Гра “Вгадай тварину”: за описом учні відгадують види тварин, їх середовище проживання.
• Обговорення: Як наші звички можуть вплинути на захист природи?

6. Підсумок уроку (5 хвилин)

• Питання для рефлексії:
  • Що вас найбільше вразило?
  • Які ідеї ви хотіли б застосувати у повсякденному житті?
• Домашнє завдання:
  • Підготувати презентацію про улюблену тварину, яка знаходиться під загрозою зникнення, із пропозиціями для її збереження.