Тема. Одночлени
УРОК-ЗМАГАННЯ
ПО ТЕМІ «ОДНОЧЛЕНИ»
Мета: закріпити навички тотожного перетворення виразів зі степенями; закріпити навички подання одночлена у стандартному вигляді, множення i піднесення до степеня одночленів. Розвивати логічне мислення, мову, пам'ять; виховувати доброзичливість i почуття відповідальності за рівень підготовки до уроку.
ХІД УPOKУ.
І. Знайомство команд: капітан, назва команди, девіз, емблема.
Н. Розминка ( актуалізація розумової діяльності).
Кожна команда, отримавши запитання, повинна дати правильну відповідь i навести приклад.
Запитання
1. Що називається степенем числа?
2. Сформулюйте правило множення степенів з однаковими основами.
3.Сформулюйте правило ділення степенів з однаковими основами.
4. Сформулюйте правило піднесення степеня до степеня.
5. Сформулюйте правило піднесення до степеня добутку. 6. Які вирази називаються одночленами?
ІІІ. Конкурс «Хто швидше»
Четверо учасників від кожної команди по черзі спрощують вирази, контроль здійснюють команди. Враховується правильність i швидкість
виконання.
в) - 3x2 + 10x - ( 7 - 4х2 — 1 1х);
6) 2 x(а4 + x2a5);
г) (-3a4 x2)3
в) 3a2(5a4- За -7) + 9a3;
в) 9a12x5 •( -11а6 x2 )
(4•322+7-321) • 57
6) - 4р2 • (Зр + 2р5 - 3);
г) ( - 5x5y2)2.
б)-6x2 -х -(3 -2x2-2x);
г) (-х6 у5)4
а) уз • у8= y24 6) х24 : x4=х3;
в)(а3)2 =a9 г) (с8)4-(c9);
д) ху — (ху)8; е)p4•p3=p12
е) 32 •33 = 95;
![]()
и) 23 • 33 =66;
ж) ( 2xy2)4 = 2 х4у8;
Розв'язування логічних вправ із степенями.
1.Спростіть
a)42x • 43x_1 • 45x+3;
6) 6y+3 • 62y-1 • 63y;
2.Порівняйте
а) 4433 i 3344 ;
6) Ю1202 i 202i01.
VІІ. Математичний турнір.
VШ. Домашне завдання.
Команди пропонують одна одній підготовлені вдома запитання. Оцінюють як запитання, так і відповіді на них
IX. Підсумок уроку