Узагальнюючий урок "Механічний рух"

Узагальнюючий урок з теми “Механічний рух”

Мета уроку:

Навчальна. Узагальнити вивчений навчальний матеріал з теми «Механічний рух», підготувати учнів до контрольної роботи, скоригувати знання учнів з вивченої теми.

Розвивальна. Розвивати логічне мислення учнів, уміння грамотно оформлювати задачі.

Виховна. Виховувати культуру оформлення задач.

Тип уроку: урок узагальнення, систематизації знань учнів, удосконалення навичок розв'язування задач.

Обладнання: навчальна презентація, комп’ютер.

План уроку:

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

ІІ. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ

IV. РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ

V. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

VІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

II. ВЗАЄМОПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ

1. На дошці потрібно заповнити схему “види руху”.
2. Написати формули
3. Вказати одиниці вимірювання
4. “Чарівний трикутник” для рівномірного руху.
5. Графіки швидкості та часу
6. Перетворення одиниць
7. Запитання для фронтального опитування

♦ Що називають механічним рухом?

♦ Що називають траєкторією руху тіла?

♦ Що називають пройденим шляхом?

♦ Який рух називають рівномірним?

♦ Який рух називають нерівномірним?

♦ Чим відрізяється переміщення від шляху?

♦ Що називають середньою швидкістю нерівномірного руху?

♦ Що називається частотою обертання тіла і як її обрахувати?

♦ Що називається періодом обертання тіла і як його обрахувати?

♦ Як обчислити швидкість під час рівномірного руху по колу?

♦ Що називається математичним маятником?

♦ Що називається фізичним маятником?

♦ Що називається пружинним маятником?

♦ Як обчислити період, частоту коливань?

♦ Як пов’язані між собою період та частота коливань?

IV. РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ

1. Швидкісний потяг їде рівномірно зі швидкістю 250 м/с. Який шлях подолає потяг за 1,5 години?

2. Протягом 0,4 хв маятник здійснює 120 коливань. Чому дорівнює період та частота коливань?

3. Визначте, яка обертова частота колеса велосипеда, якщо період становить 4с. Скільки обертів зробить колесо за 20 с?

4. Знайдіть середню швидкість туриста, який рухається на мопеді зі швидкістю 20 км/год протягом 120 хвилин, а потім пішки зі швидкістю 1,5 м/с ще 10,8 км.

5. За графіком залежності шляху від часу для рівномірного руху визначте швидкість руху тіла. Відповідь подайте у км/год і м/с. Побудуйте графік залежності швидкості руху від часу.

6. Першу половину шляху автомобіль рухався зі швидкістю 60 км/год, а другу половину – зі швидкістю 100 км/год. Знайдіть середню швидкість руху автомобіля.

VІ. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

Інтерактивна вправа «Результат»

Учні по черзі роблять висновки про те, чого вони навчилися на уроці, якого результату досягли.

VIІ. Домашнє завдання

Домашня робота

Повторити §6 – 13. Онлайн-тест “На урок” “Механічний рух” код 5329832, автор Збіглей Л.З.

VIII. РЕФЛЕКСІЯ

Учні на кольорових клейких листочках пишуть одним словом враження від уроку і приклеюють на білий аркуш А4. При чому, зелений колір листка – все було зрозуміло, жовтий – інформацію потрібно ще осмислити, червоний – я для себе нічого з уроку не взяв.