Вчинки й характери персонажів повісті Г. Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії». ТЛ: повість

Вчинки й характери персонажів повісті Галини Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії». Теорія літератури: повість.

Мета уроку

Навчальна:

• проаналізувати вчинки героїв повісті;
• охарактеризувати образи Алі, Недоладька та інших персонажів;
• поглибити знання про поняття «повість».

Розвивальна:

• розвивати вміння аналізувати художній текст;
• формувати навички висловлення власної думки;
• розвивати критичне мислення.
• соціальні компетенції (учні працюють у групах, слухають інших, висловлюють і поважають думки однокласників, оцінюють вчинки з моральної точки зору).

Виховна:

• виховувати відповідальність за власні вчинки;
• формувати прагнення доводити справи до кінця.
• Оцінювання результатів навчання на уроці.

На уроці оцінюються такі групи результатів:

1. Читацька діяльність (сприймання й розуміння тексту) (Гр.1)

Учні:

• розуміють зміст твору;
• відтворюють події;
• визначають тему й ідею;
• знаходять у тексті інформацію про персонажів.

2. Власне висловлення думки (усне й письмове мовлення) (Гр.3)

Учні:

• формулюють відповіді на запитання;
• аргументують свою думку;
• беруть участь у дискусії;
• створюють короткі письмові висловлення.

Тип уроку: комбінований (вивчення нового матеріалу + узагальнення)

Обладнання:

• текст повісті;
• ілюстрації;
• картки із завданнями;
• мультимедійна презентація

Хід уроку

І. Організаційний момент.

Привітання, перевірка готовності учнів до уроку.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

Бесіда:

Хто така Аля?

Які події відбуваються в країні Недоладії?

Чому ця країна має таку назву?

ІІІ. Оголошення теми та мети уроку.

Учитель повідомляє тему уроку, пояснює його значення.

IV. Сприйняття та засвоєння нового матеріалу.

1. Аналіз персонажів.

Аля

• не доводить справи до кінця;
• через свої вчинки потрапляє в Недоладію;
• поступово змінюється, стає відповідальнішою.

Недоладько

• добрий, щирий;
• страждає через чужу недбалість;
• допомагає Алі усвідомити помилки.

Інші персонажі

• відображають наслідки людської недбалості;
• мають «недороблені» риси.

2. Обговорення вчинків героїв.

Питання для дискусії:

Чому Аля опинилася в Недоладії?

Які вчинки можна назвати правильними/неправильними?

Чого навчає поведінка Недоладька?

3. Робота в групах:

Скласти характеристику героя за планом:

Зовнішність

Риси характеру

Вчинки

Моє ставлення.

4. Презентація робіт груп.

5. Теорія літератури