Велике переселення народів

Конспект уроку всесвітньої історії з використанням навчального посібника «Всесвітня історія» (підручник для 7 класу) О . І. Пометун, Ю. Б. Малієнко, О. В. Дудар

Урок №02. Велике переселення народів

Мета: визначити причини Великого переселення народів, з’ясувати, як цей процес вплинув на становище Римської імперії та всього континенту; розвивати ключові компетентності: спілкування державною мовою; математична компетентність; уміння вчитися впродовж життя; соціальна та громадянська компетентності; інформаційно-цифрова компетентність; розвивати історичну компетентність (хронологічну, просторову, інформаційну, логічну, аксіологічну); виховувати негативне ставлення до війни як засобу вирішення конфліктних ситуацій.

Очікувані результати. Після цього уроку учні зможуть: знати поняття «Велике переселення народів», «Велике розселення слов’ян»; вміти виявляти і розрізняти з допомогою вчителя причини і приводи, результати і наслідки історичних процесів, подій, явищ; називати основні події і явища Великого переселення народів; визначати на карті напрямки Великого переселення народів і розселення слов’ян, перебіг подій, явищ, процесів Великого переселення народів та описує їх за картою.

 Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

1. Організація класу

Вже пролунав шкільний дзвінок,

Покликав всіх нас на урок.

Рівненько стали. Все. Вже час,

Роботу починає клас.

За парти всілися зручненько,

Поклали руки всі гарненько.

Готові? Так.

А настрій як? Клас!

Тож успіх всіх чекає нас!

2. Мотивація навчальної діяльності

Онлайн-завдання

3. Актуалізація опорних знань

Фронтальна бесіда

Чи може бути, на вашу думку, занепад держави чи цивілізації початком нового етапу розвитку спільноти? Поясніть на прикладах. – стр. 9

4. Вивчення нового матеріалу

Письмове завдання

Заповніть пропуски словами з довідки- стр. 9

Великим переселенням народів називають ... племен і народів Європи в ... в різних напрямках, що розпочався із вторгнення племен ... у північну частину Римської ... . Тоді десятки племен, сотні тисяч людей залишали обжиті місця і вирушали освоювати нові ... . Переміщення одних племен витісняло інші, які були змушені відкочовувати на інші ... . Причинами ... ... ... вважають зміну ..., збільшення ... і нестачу земель.

Довідка: клімат; Велике переселення народів;

IV–VIІ ст.; гуни; землі; імперія; території, населення

Робота з термінами

Велике переселення народів — рух племен і народів у IV– VIІ ст., унаслідок якого виникли нові народи та нові держави- стр. 10

Опрацюйте текст підручника на с. 10.

Чому рух племен і народів IV–VII ст. називають Великим переселенням народів?

Фронтальна бесіда

Які були наслідки Великого переселення народів  для історії й сьогодення Європи?

Робота з картою

Проаналізуйте карту на стр. 11 у підручнику і визначте напрямки переселення варварських племен. Заповніть пропуски в поданих у підручнику твердженнях. Зробіть висновки про масштабність переселень племен.

Заповніть пропуски користуючись картою  стр. 10-11

1)шлях гунів на чолі з Аттілою пролягав від річки ... на сході — до міста … на заході Європи; війська Аттіли пройшли землями сучасної України: … . –

2) варварські племена рухалися з ... (наприклад, з півночі на південь); від
узбережжя ... моря; долали річки ... , дісталися … ; історія України цього
періоду пов’язана з племенами ... .

Робота з термінами

Велике розселення слов’ян — масова міграція слов’янських племен під час Великого переселення народів на території Центральної, Східної та Південно-Східної Європи. Стр. 10

стр. 12

Розповідь вчителя – стр.12

Велике переселення народів охоплює і процеси Великого розселення слов’ян, що розгорнулися в середині I тисячоліття н. е.
Цей процес відбувався на території Європи у V–VII ст. Тоді слов’янські племена оселилися в Подунав’ї, на півдні Балканського півострова, поблизу річки
Ельба та балтійського узбережжя; на північному сході поступово заселили верхів’я річок Дон і Волга. Ці території називають прабатьківщиною слов’ян.

У VI ст. готський історик Йордан повідомляв, що «тепер вони, слов’яни, бушують повсюди». Колись предки слов’янських народів жили разом, мали спільні звичаї та одну мову. Згодом слов’яни розселилися на різних європейських територіях і на межі VII–VIII ст. розділилися на три великі групи: південні, західні та східні. Поступово їхні мова і звичаї зазнали змін.

Бесіда

Що називають великим розселенням словян.

Стр. 13  карта-  1. Де відбувалось розселення словян.

2. Які відомі вам народи належать до кожної із спільнот.

Практичне завдання.

3. Постав кілька запитань, які допоможуть твоїм однокласникам і однокласницям визначити на карті напрямки Великого переселення народів і розселення слов’ян – стр. 13

Робота в групах

Об’єднайтеся в групи. Порівняте процеси Великого переселення народів та Великого розселення слов’ян.  – стр. 13

Фронтальне опитування- стр. 13

Об’єднайтеся в групи. Порівняте процеси Великого переселення народів та Великого розселення слов’ян.

5. Чи погоджуєшся ти з тим, що Велике переселення народів було спричинено змінами клімату? Чому?

А чи можуть сучасні зміни клімату спричинити важливі історичні події?

Домашнє завдання

Прочитайте §2 с. 9-13.

Завдання на вибір:

1.     Виконайте пошукове завдання на с. 13 із рубрики А ЩЕ ТИ МОЖЕШ
2.     Підготуйте повідомлення «Наслідки Великого переселення народів».