Вибір модулів з фізичної культури для учнів 7-9 класів (НУШ)

Вибір модулів з фізичної культури для учнів 7-9 класів (НУШ)Адаптація модельної програми з фізичної культури для учнів 7-9 класів. Виконала: Коваль Вікторія. Вчитель фізичної культури.

{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}Варіативні модулі  Варіативні модулі 7-9 клас. Варіативні модулі 5-6 клас1 АЕРОБІКААеробіка2 АКТИВНІ ПАРКИАкробатичний рок-н-рол3 АЛТИМАТ-ФРИЗБІАлтимат фризбі4 АМЕРИКАНСЬКИЙ ФУТБОЛ (ФЛАГ-ФУТБОЛ)Американський футбол5 БАДМІНТОНБадмінтон6 БАСКЕТБОЛ 3х3 Баскетбол 3х37 БАСКЕТБОЛБаскетбол8 БОЙОВИЙ ХОРТИНГБейсбол9 БІАТЛОНБойовий хортинг10 ВІЙСЬКОВО-СПОРТИВНІ ІГРИВелоспорт11 ВЕЛОСПОРТВійськово-спортивні ігри12 ВОЛЕЙБОЛВолейбол13 ВПРАВИ З ГИРЯМИВудбол14 ГАНДБОЛГандбол15 ГІМНАСТИКАГімнастика16 ДАРТСГородки17 ДЗЮДОДартс18 ДИТЯЧИЙ (НАСТІЛЬНИЙ) БІЛЬЯРДДзюдо19 ДОДЖБОЛ (ВИБИВНИЙ)Дитяча легка атлетика20 ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯДитячий (настільний) більярд21 КОРФБОЛДоджбол (вибивний)22 ЛАКРОСКорфбол23 ЛЕГКА АТЛЕТИКАЛакрос24 НАСТІЛЬНИЙ ТЕНІСЛижна підготовка25 ПАДБОЛНастільний теніс26 ПАДЕЛПадел27 ПАННАПанна (вуличний футбол)28 ПЕТАНКПетанк29 ПІКЛБОЛПіклбол30 ПЛАВАННЯПлавання31 ПЛЯЖНИЙ БАДМІНТОН (AIRBADMINTON, ВУЛИЧНИЙ БАДМІНТОН)Пляжний бадмінтон (airschatl)32 ПЛЯЖНИЙ БЕЙСБОЛ (ГИЛКА)Пляжний бейсбол (гилка)33 ПЛЯЖНИЙ ВОЛЕЙБОЛПляжний волейбол34 ПРОФІЛЬНА (ПРОФЕСІЙНО-ПРИКЛАДНА) ФІЗИЧНА КУЛЬТУРАРінго35 РЕГБІ (РЕГБІ-5)Регбі-536 РІНГОРукопашний бій37 РУКОПАШНИЙ БІЙРухливі ігри38 РЯТУВАЛЬНЕ БАГАТОБОРСТВО (ШКОЛА БЕЗПЕКИ)Рятувальне багатоборство (Школа безпеки)39 САМБОСамбо40«СПОРТ ЗАРАДИ РОЗВИТКУ»Скандинавська ходьба41 СКАНДИНАВСЬКА ХОДЬБАСквош42 СКВОШСлалом (роликові ковзани)43 СКЕЛЕЛАЗІННЯ, БОУЛДЕРІНГ І АЛЬПІНІЗМСумо44 СЛАЛОМ (РОЛИКОВІ КОВЗАНИ)Теніс45 СУМОТуризм46 СПОРТИВНО-НАСТІЛЬНІ ІГРИ (СНІГРИ)Ушу47 СПОРТИВНЕ ОРІЄНТУВАННЯФістбол48 ТЕНІСФітнес-йога49 ТУРИЗМФехтування50 УШУФлорбол51 ФІСТБОЛФутбол52 ФУТБОЛФутзал53 ФУТЗАЛХокей на траві54 ХОКЕЙ НА ТРАВІХортинг55 ХОРТИНГХортинг-фехтування56 ХОРТИНГ ФЕХТУВАННЯЧирлідинг57 ЧИРЛІДИНГШахи58 ШАХИШашки59 ШАШКИШорт-гольф60 COOL GAMECool Games

50 - модуль – без змін для 7-9 класів9 – модулів не має у програмі для учнів 7-9 класів:1. Акробатичний рок-н-рол2. Бейсбол3. Вудбол4. Городки5. Лижна підготовка6. Фітнес-йога7. Фехтування8. Флорбол9 Шорт-гольф10 - модулів – нових :1. АКТИВНІ ПАРКИ2. БІАТЛОН3. ВПРАВИ З ГИРЯМИ4. ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ5. ПАДБОЛ6. ПРОФІЛЬНА (ПРОФЕСІЙНО-ПРИКЛАДНА) ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА7.«СПОРТ ЗАРАДИ РОЗВИТКУ»8. СКЕЛЕЛАЗІННЯ, БОУЛДЕРІНГ І АЛЬПІНІЗМ9. СПОРТИВНО-НАСТІЛЬНІ ІГРИ (СНІГРИ)10. СПОРТИВНЕ ОРІЄНТУВАННЯ51 - модуль – без змін для 5 - 6 класів

Практичні поради щодо вибору модулів для учнів 7-9 класів у рамках Нової української школи. Аналіз потреб учнів. Проведення анкетування. Організація пробних уроків. Консультування учнів. Доступність обладнання та ресурсів. Залучення вчителів-експертів. Забезпечення безпеки. Оцінювання та аналіз результатів. Регіональні традиціїГендерність

1. Аналіз потреб учнів. Перш за все, необхідно провести аналіз потреб та інтересів учнів. Враховуйте рівень фізичної підготовленості учнів, індивідуальні можливості та зацікавлення у різних видах спорту і фізичної активності. Практична складова: Ознайомлення учнів з переліком модулів: Вчитель може провести урок, на якому розповість учням про модулі, які пропонуються для вивчення. Додаткові матеріали: Відеоматеріали про різні модулі з фізичної культури. Презентації про різні модулі з фізичної культури.Інтернет-ресурси про різні модулі з фізичної культури. Сайт Міністерства освіти і науки України: https://mon.gov.ua/

2. Проведення анкетування. Вчитель може провести анкетування, щоб з'ясувати, які модулі цікавлять учнів. Практична складова: Анкетадля учнів щодо вибору модулів з фізичної культури для 7-9 класів НУШШановні учні!Ця анкета допоможе нам краще зрозуміти ваші інтереси та побажання щодо вибору модулів з фізичної культури для 7-9 класів НУШ. 1. Які види спорту та фізичної активності вам подобаються?(Оберіть всі відповіді, які вам підходять)Командні види спорту: футбол, волейбол, баскетбол, гандбол, регбі, хокей тощо.Індивідуальні види спорту: легка атлетика, плавання, гімнастика, боротьба, дзюдо, теніс тощо. Фітнес та оздоровчі практики: аеробіка, йога, пілатес, танці, фітнес-тренування тощо.Ігри та розваги: бадмінтон, фрисбі, настільний теніс, спортивні ігри тощо.Інші: (вкажіть) 2. Які модулі з фізичної культури вам цікаво було б вивчати?(Оберіть всі відповіді, які вам підходять)Бадмінтон. Баскетбол 3х3 Баскетбол. Біатлон. Військово-спортивні ігри. Волейбол. Гандбол. Здоровий спосіб життя. Легка атлетика. Спортивні танціФутбол. ШахиІнші: (вкажіть) 3. Які ваші побажання щодо вибору модулів з фізичної культури?(Вільна відповідь) 4. Чи є у вас якісь протипоказання до занять певними видами спорту?(Вільна відповідь)Дякуємо за співпрацю!Ваші відповіді допоможуть нам сформувати цікавий та корисний для вас навчальний план з фізичної культури. З повагою,Вчителі фізичної культури

3. Організація пробних уроків. Вчитель може організувати пробні уроки з деяких модулів, щоб учні могли спробувати себе в різних видах спорту та фізичної активності. Для формування вмінь, необхідних для занять обраними варіативними модулями, на початку чверті/триместру доцільно проводити цикл із 6-9 ознайомчих уроків з використанням одночасного або позмінного, колового методів. Приклад плану пробних уроків з фізичної культури для вибору 16 модулів для учнів 7-9 класів НУШ Мета: Ознайомити учнів з 16 модулями з фізичної культури, щоб допомогти їм зробити свідомий вибір для подальшого навчання. Тривалість: 8 уроків (по 45 хвилин)Структура уроків: 1. Вступна частина (10 хвилин): Привітання. Перевірка готовності учнів до уроку. Розминка (легкий біг, стрибки, вправи на розтяжку). 2. Основна частина (30 хвилин): 1 урок: Ознайомлення з модулями: Аеробіка та оздоровча гімнастика. Алтимат фризбі та фрисбі-гольф. Бадмінтон. Баскетбол 3х3 2 урок: Ознайомлення з модулями: Військово-спортивні ігри. Волейбол. Вправи з гирями. Гандбол 3 урок: Ознайомлення з модулями: Гімнастика. Дзюдо. Легка атлетика. Лижний спорт 4 урок: Ознайомлення з модулями: Плавання. Спортивні танціФутбол. Хокей 5-8 урок: Проведення практичних занять з 4-х модулів, які найбільше зацікавили учнів (за результатами опитування). 3. Заключна частина (5 хвилин): Підведення підсумків уроку. Відповіді на питання учнів. Заохочення учнів до вибору модулів, які їм цікаві. Методичні вказівки: На уроках використовувати різні методи та прийоми навчання, щоб зробити їх цікавими та динамічними. Звертати увагу на правильне виконання вправ. Заохочувати учнів до активної участі в уроці. Створити на уроці атмосферу співпраці та взаємопідтримки.  Оцінювання: Учні не оцінюються на цих уроках. Додаткові матеріали: Відеоматеріали про різні модулі з фізичної культури. Презентації про різні модулі з фізичної культури.Інтернет-ресурси про різні модулі з фізичної культури.

4. Консультування учнів. Учні можуть відчувати труднощі при виборі модулів, які їм підходять. Вчитель може консультувати учнів щодо вибору модулів.5. Доступність обладнання та ресурсів. Переконайтеся, що обрані модулі можна впровадити у навчальний процес з наявним обладнанням та ресурсами. Модулі, які пропонуються учням, повинні мати відповідне обладнання та інвентар. Сезонність: Модулі повинні відповідати погодним умовам зокрема: осінньому сезону (І чверть)зимовому сезону (ІІ та ІІІ чверть) весняно-літньому сезону (IV чверть). Потрібно враховувати коли заняття проходять на відкритих майданчиках чи спортивних залах. При цьому, для занять у зимовий період в спортивних залах, слід обирати варіативні модулі, які передбачають використання меншої площі.

6. Залучення вчителів-експертів. При необхідності залучіть вчителів-експертів з певних видів спорту для проведення занять з учнями.7. Забезпечення безпеки. Пам’ятайте про важливість безпеки під час занять. Оберіть модулі, які відповідають рівню фізичної підготовленості учнів та дотримуйтеся всіх необхідних правил безпеки.8. Оцінювання та аналіз результатів. Проводьте систематичне оцінювання та аналіз результатів впровадження модулів. Враховуйте фідбек (збір відгуків від учнів та вчителів про впровадження модулів фізичного виховання) від учнів та вчителів для подальшого вдосконалення програми фізичного виховання.

10. Гендерність.  Модулі повинні бути доступні для хлопчиків і дівчаток.9. Регіональні традиції. Враховуються особливості та популярні види спорту в конкретному регіоні. Програма шкільних ігор. Спортивні ліги «Пліч -О-Пліч»

Висновок Вибір модулів з фізичної культури для учнів 7-9 класів НУШ – це важливий процес, який потребує уважного міркування. Вчитель фізичної культури може допомогти учням зробити правильний вибір, який буде відповідати їхнім інтересам та здібностям.

Найголовніше - це те, щоб ви і ваші учні отримували задоволення від занять фізичною культурою! Дякую за увагу!