Відкрити урок 5 клас НУШ Всі дії з натуральними числами
Всі дії з натуральними числами. Узагальнення і систематизація, підготовка до контрольної роботи17.11.2021
1. Коло слів
2. Онлайн вікторина Quizizzhttps://quizizz.com/admin/quiz/6193feb870c6e4001def0062/%D0%B2%D1%81%D1%96-%D0%B4%D1%96%D1%97-%D0%B7-%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8 C%D0%BC%D0%B8-%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8
3. Розв’язування рівнянь
4. Головокрутки
5. Задачі екологічного змісту(5,7) Вторинна переробка 1 т паперу зберігає близько 3000л води і 6 т деревини. Підрахуйте, скільки збережеться води і деревини, якщо ви здасте 40 кг макулатури (8,9) Скільки вуглекислого газу поглинають зелені насадження парку 5 га та скільки при цьому виділяється кисню, якщо 1 га зелених насаджень поглинає за добу 280 кг вуглекислого газу та виділяє при цьому 220 кг кисню
6. Задачі, які розв’язуються за допомогою рівнянь (здоров’я і безпека)(5, 7) Дитина 7-14 років повинна за добу обов’язково вживати продукти тваринного походження. Необхідно розрахувати, скільки за добу дитина повинна вживати молока, м’яса, сиру, якщо сухого сиру в 5 разів менше ніж м’яса і в 15 разів менше ніж молока. Вся добова норма 420 грам.(8,9) Підліток, споживаючи їжу, за добу повинен вживати 314 г білків, жирів і вуглеводів. Вуглеводів в 100 разів більше ніж білків, а білків на 8 г менше ніж жирів. Яку кількість кожного нутрієнту (білків, жирів і вуглеводів) потрібно вживати щодня дітям?
Рефлексія. Чи сподобалося вам на уроці математики?Що встигли зробити за урок?Що з уроку найбільше сподобалося? Чи працювали з повною віддачею?Чи готові ви написати контрольну роботу?
Домашнє завдання. С. 15 урок 50 завдання 1-4
Світлофор вражень
Задача № 1 (група 5, 7)
Вторинна переробка 1 т паперу зберігає близько 3000л води і 6 т деревини. Підрахуйте, скільки збережеться води і деревини, якщо ви здасте 40 кг макулатури
Задача № 1 (група 9, 8)
Скільки вуглекислого газу поглинають зелені насадження парку 5 га та скільки при цьому виділяється кисню, якщо 1 га зелених насаджень поглинає за добу 280 кг вуглекислого газу та виділяє при цьому 220 кг кисню
Задача №2 (група 5,7)
Дитина 7-14 років повинна за добу обов’язково вживати продукти тваринного походження. Необхідно розрахувати, скільки за добу дитина повинна вживати молока, м’яса, сиру, якщо сухого сиру в 5 разів менше ніж м’яса і в 15 разів менше ніж молока. Вся добова норма 420 грам.
Задача №2 (5,7)
Підліток, споживаючи їжу, за добу повинен вживати 314 г білків, жирів і вуглеводів. Вуглеводів в 100 разів більше ніж білків, а білків на 8 г менше ніж жирів. Яку кількість кожного нутрієнту (білків, жирів і вуглеводів) потрібно вживати щодня дітям?
5
7
8
9
ВІДКРИТИЙ УРОК (НУШ)
Тема. Всі дії з натуральними числами. (5 клас)
Формування компетентностей:
- предметна компетентність: узагальнити та систематизувати знання учнів із теми «Всі дії над натуральними числами»; закріпити в учнів уміння виконувати дії над натуральними числами в процесі розв’язування різноманітних вправ; сприяти розвитку логічного мислення, обчислювальних навичок учнів, культуру математичної мови і записів; формувати інтерес до математики; виховувати самостійність, наполегливість, взаємодовіру.
- ключові компетентності:
- спілкування державною мовою - розуміти, пояснювати і перетворювати тексти математичних задач (усно і письмово);
- основні компетентності у природничих науках і технологіях – розпізнавати проблеми, що виникають у довкіллі і які можна розв’язати засобами математики;
- уміння вчитися впродовж життя – усвідомлювати цінність нових знань і вмінь;
- соціальна та громадянська компетентності – співпрацювати в команді, виділяти та виконувати власну роль у командній роботі;
- математична компетентність – розв’язувати задачі, зокрема практичного змісту;
- Здоров’язбережувальна компетентність – здатність учня дбайливо ставитися до власного здоров’я та здоров’я інших людей.
Обладнання: картка-самооцінювання, ноутбук, дидактичні картки, мультимедійна дошка.
Тип уроку: узагальнення і систематизація знань, умінь і навичок.
ХІД УРОКУ
І. Організаційний момент
ІІ. Мотивація навчальної діяльності.
- «Коло слів» (8 хв);
- Оголошення теми, завдань (1 хв);
ІІІ. Узагальнення і систематизація
- Онлайн вікторина Quizizz(8 хв) https://quizizz.com/admin/quiz/6193feb870c6e4001def0062/vsi-diyi-z-naturalmi-chislami;
- Розв’язування рівнянь – формування груп ( 5, 7, 8, 9) (5 хв.)
|
1. |
957-(х+336)=616 |
|
2. |
759-(х+237)=517 |
|
֎ 3. |
7х+5+3х=55 |
|
4. |
7·(х-2)=21 |
|
֎ 5. |
54:(х-3)=27 |
|
6. |
7х-2х=45 |
|
7. |
(х+475)-292=192 |
|
8. |
23·(х-4)=115 |
|
9. |
317-(209+х)=99 |
|
10. |
725-(517-х)=217 |
|
֎ 11. |
15х-6х+7=79
|
|
֎ 12. |
3·(4х-8)=72 |
|
13. |
х+2х+3х-13=35 |
|
14. |
(х+907)-519=396 |
|
15. |
1009-(х-128)=1129 |
|
16. |
17х-9х+31=87 |
|
֎ 17. |
4·(5х-9)=104 |
|
18. |
12·(х-3)=48 |
|
19. |
543-(х+119)=417 |
|
20. |
(348-х)+509=850 |
- в групах розв’язують головокрутку (4 хв.) – найшвидші дві групи представляють свої розв’язки
Кв.=3 кас.=28/4=7
Трик.=2 еск.=(27-7)/2=10
Кр.=8 кр.=(26-10)/2=8
?=14 ?=10+7+8*7=73
Сон.=9 Авто=5
Стебл.=72/9/2=4 Шестерня(10зубів)=10
Мух=12/4=3 Год.(на 3)=3
?=18-3*4=6 ?=9+5*8=49
- Обмін учасниками (за кольором)
IV. Розв’язування задач
№1 Задачі екологічного змісту
- Для виготовлення одного аркуша паперу формату А4 потрібно від 13 до 21 грама якісної деревини, а для виготовлення однієї книги – близько 5 кілограмів сировини.
- Тільки для виробництва паперу у світі щорічно вирубується більше 125 мільйонів дерев.
- Щоб врятувати одне дерево від вирубки, необхідно зібрати для вторинної переробки близько 80 кг паперу.
- З одного середнього дерева можна виготовити 600-650 паперових подарункових упаковок.
– представлення двома найшвидшими групами (8 хв)
- Задача № 1(5, 7) Вторинна переробка 1 т паперу зберігає близько 3000л води і 6 т деревини. Підрахуйте, скільки збережеться води і деревини, якщо ви здасте 40 кг макулатури (Відповідь: 120 л води, 240 кг деревини)
- Задача №1 (8, 9)
Скільки вуглекислого газу поглинають зелені насадження парку 5 га та скільки при цьому виділяється кисню, якщо 1 га зелених насаджень поглинає за добу 280 кг вуглекислого газу та виділяє при цьому 220 кг кисню (Відповідь: 1400 кг поглинають, 1100кг виділяють)
- Обмін учасниками (по даті народження)
№ 2 Задачі, які розв’язуються за допомогою рівнянь (здоров’я і безпека)
Здорове і збалансоване харчування — це основа як красивої фігури, так і міцного здоров'я. Нутрієнти (Білки, жири і вуглеводи) — це найважливіші «будівельні матеріали» нашого тіла, для того, щоб білки, жири і вуглеводи виконували свої функції, вони повинні надходити в організм у правильних пропорціях
– представлення двома найшвидшими групами (10 хв)
- Задача №2 (5,7) Дитина 7-14 років повинна за добу обов’язково вживати продукти тваринного походження. Необхідно розрахувати, скільки за добу дитина повинна вживати молока, м’яса, сиру, якщо сухого сиру в 5 разів менше ніж м’яса і в 15 разів менше ніж молока. Вся добова норма 420 грам.(Сир – х, м'ясо – 5х, молоко – 15 х, 21х=420, х = 20, тоді сиру 20гр., м’яса 100 гр., молока – 300 гр.);
- Задача №2 (8, 9) Підліток, споживаючи їжу, за добу повинен вживати 314 г білків, жирів і вуглеводів. Вуглеводів в 100 разів більше ніж білків, а білків на 8 г менше ніж жирів. Яку кількість кожного нутрієнту (білків, жирів і вуглеводів) потрібно вживати щодня дітям? (Відовідь: Б-х, Ж - х+8, В – 100х, х+х+8+100х=314, х=3, Б – 3г, Ж – 11 г, В – 300 г.)
V. Підсумки уроку (Рефлексія) та домашнє завдання
Що ж, наш урок добігає кінця.
Запитання до учнів
- Чи сподобалося вам подорожувати разом з математикою?
- Що встигли зробити за урок?
- Що з уроку найбільше сподобалося?
- Чи працювали з повною віддачею?
- Чи готові ви написати контрольну роботу?
Світлофор вражень :
- Якщо вам все сподобалося і все було легко і зрозуміло, то клейте стік на зеленому кольорі;
- Якщо виникали труднощі, то на жовтий;
- Якщо нічого не зрозуміло і все важко, то на червоний.
- Запис домашнього завдання. С. 15 урок 50 завдання 1-4
Здайте свої листки самооцінювання
Дякую за рок. Гарного дня.
Картка самооцінювання
|
Прізвище Ім’я |
|
|
№1 Онлайн вікторина (максимум 8 балів) |
|
|
№ 2 Рівняння |
|
|
№3 Головокрутки |
|
|
№4 Задача |
|
|
Задача |
|
|
Доповнення |
|
|
Моя оцінка |
|
|
Оцінка вчителя |
|
Картка самооцінювання
|
Прізвище Ім’я |
|
|
№1 Онлайн вікторина (максимум 8 балів) |
|
|
№ 2 Рівняння |
|
|
№3 Головокрутки |
|
|
№4 Задача |
|
|
Задача |
|
|
Доповнення |
|
|
Моя оцінка |
|
|
Оцінка вчителя |
|
Картка самооцінювання
|
Прізвище Ім’я |
|
|
№1 Онлайн вікторина (максимум 8 балів) |
|
|
№ 2 Рівняння |
|
|
№3 Головокрутки |
|
|
№4 Задача |
|
|
Задача |
|
|
Доповнення |
|
|
Моя оцінка |
|
|
Оцінка вчителя |
|
Картка самооцінювання
|
Прізвище Ім’я |
|
|
№1 Онлайн вікторина (максимум 8 балів) |
|
|
№ 2 Рівняння |
|
|
№3 Головокрутки |
|
|
№4 Задача |
|
|
Задача |
|
|
Доповнення |
|
|
Моя оцінка |
|
|
Оцінка вчителя |
|
Картка самооцінювання
|
Прізвище Ім’я |
|
|
№1 Онлайн вікторина (максимум 8 балів) |
|
|
№ 2 Рівняння |
|
|
№3 Головокрутки |
|
|
№4 Задача |
|
|
Задача |
|
|
Доповнення |
|
|
Моя оцінка |
|
|
Оцінка вчителя |
|
Картка самооцінювання
|
Прізвище Ім’я |
|
|
№1 Онлайн вікторина (максимум 8 балів) |
|
|
№ 2 Рівняння |
|
|
№3 Головокрутки |
|
|
№4 Задача |
|
|
Задача |
|
|
Доповнення |
|
|
Моя оцінка |
|
|
Оцінка вчителя |
|
Картка самооцінювання
|
Прізвище Ім’я |
|
|
№1 Онлайн вікторина (максимум 8 балів) |
|
|
№ 2 Рівняння |
|
|
№3 Головокрутки |
|
|
№4 Задача |
|
|
Задача |
|
|
Доповнення |
|
|
Моя оцінка |
|
|
Оцінка вчителя |
|
Картка самооцінювання
|
Прізвище Ім’я |
|
|
№1 Онлайн вікторина (максимум 8 балів) |
|
|
№ 2 Рівняння |
|
|
№3 Головокрутки |
|
|
№4 Задача |
|
|
Задача |
|
|
Доповнення |
|
|
Моя оцінка |
|
|
Оцінка вчителя |
|
Картка самооцінювання
|
Прізвище Ім’я |
|
|
№1 Онлайн вікторина (максимум 8 балів) |
|
|
№ 2 Рівняння |
|
|
№3 Головокрутки |
|
|
№4 Задача |
|
|
Задача |
|
|
Доповнення |
|
|
Моя оцінка |
|
|
Оцінка вчителя |
|
Картка самооцінювання
|
Прізвище Ім’я |
|
|
№1 Онлайн вікторина (максимум 8 балів) |
|
|
№ 2 Рівняння |
|
|
№3 Головокрутки |
|
|
№4 Задача |
|
|
Задача |
|
|
Доповнення |
|
|
Моя оцінка |
|
|
Оцінка вчителя |
|
Картка самооцінювання
|
Прізвище Ім’я |
|
|
№1 Онлайн вікторина (максимум 8 балів) |
|
|
№ 2 Рівняння |
|
|
№3 Головокрутки |
|
|
№4 Задача |
|
|
Задача |
|
|
Доповнення |
|
|
Моя оцінка |
|
|
Оцінка вчителя |
|
Картка самооцінювання
|
Прізвище Ім’я |
|
|
№1 Онлайн вікторина (максимум 8 балів) |
|
|
№ 2 Рівняння |
|
|
№3 Головокрутки |
|
|
№4 Задача |
|
|
Задача |
|
|
Доповнення |
|
|
Моя оцінка |
|
|
Оцінка вчителя |
|
Картка самооцінювання
|
Прізвище Ім’я |
|
|
№1 Онлайн вікторина (максимум 8 балів) |
|
|
№ 2 Рівняння |
|
|
№3 Головокрутки |
|
|
№4 Задача |
|
|
Задача |
|
|
Доповнення |
|
|
Моя оцінка |
|
|
Оцінка вчителя |
|
Картка самооцінювання
|
Прізвище Ім’я |
|
|
№1 Онлайн вікторина (максимум 8 балів) |
|
|
№ 2 Рівняння |
|
|
№3 Головокрутки |
|
|
№4 Задача |
|
|
Задача |
|
|
Доповнення |
|
|
Моя оцінка |
|
|
Оцінка вчителя |
|
Картка самооцінювання
|
Прізвище Ім’я |
|
|
№1 Онлайн вікторина (максимум 8 балів) |
|
|
№ 2 Рівняння |
|
|
№3 Головокрутки |
|
|
№4 Задача |
|
|
Задача |
|
|
Доповнення |
|
|
Моя оцінка |
|
|
Оцінка вчителя |
|
Картка самооцінювання
|
Прізвище Ім’я |
|
|
№1 Онлайн вікторина (максимум 8 балів) |
|
|
№ 2 Рівняння |
|
|
№3 Головокрутки |
|
|
№4 Задача |
|
|
Задача |
|
|
Доповнення |
|
|
Моя оцінка |
|
|
Оцінка вчителя |
|
Картка самооцінювання
|
Прізвище Ім’я |
|
|
№1 Онлайн вікторина (максимум 8 балів) |
|
|
№ 2 Рівняння |
|
|
№3 Головокрутки |
|
|
№4 Задача |
|
|
Задача |
|
|
Доповнення |
|
|
Моя оцінка |
|
|
Оцінка вчителя |
|
Картка самооцінювання
|
Прізвище Ім’я |
|
|
№1 Онлайн вікторина (максимум 8 балів) |
|
|
№ 2 Рівняння |
|
|
№3 Головокрутки |
|
|
№4 Задача |
|
|
Задача |
|
|
Доповнення |
|
|
Моя оцінка |
|
|
Оцінка вчителя |
|
Картка самооцінювання
|
Прізвище Ім’я |
|
|
№1 Онлайн вікторина (максимум 8 балів) |
|
|
№ 2 Рівняння |
|
|
№3 Головокрутки |
|
|
№4 Задача |
|
|
Задача |
|
|
Доповнення |
|
|
Моя оцінка |
|
|
Оцінка вчителя |
|
Картка самооцінювання
|
Прізвище Ім’я |
|
|
№1 Онлайн вікторина (максимум 8 балів) |
|
|
№ 2 Рівняння |
|
|
№3 Головокрутки |
|
|
№4 Задача |
|
|
Задача |
|
|
Доповнення |
|
|
Моя оцінка |
|
|
Оцінка вчителя |
|
|
1. |
957-(х+336)=616
|
|
2. |
759-(х+237)=517
|
|
֎ 3. |
7х+5+3х=55
|
|
4. |
7·(х-2)=21
|
|
֎ 5. |
54:(х-3)=27
|
|
6. |
7х-2х=45
|
|
7. |
(х+475)-292=192
|
|
8. |
23·(х-4)=115
|
|
9. |
317-(409+х)=99
|
|
10. |
725-(517-х)=217
|
|
֎ 11. |
15х-6х+7=79
|
|
֎ 12. |
3·(4х-8)=72
|
|
13. |
х+2х+3х-13=35
|
|
14. |
(х+907)-519=396
|
|
15. |
1009-(х-128)=1129
|
|
16. |
17х-9х+31=87
|
|
֎
17. |
4·(5х-9)=104
|
|
18. |
12·(х-3)=48
|
|
19. |
543-(х+119)=417
|
|
20. |
(348-х)+509=850
|
про публікацію авторської розробки
Додати розробку