Виховна година «Безпека в інтернеті» (2 клас)

Цікава виховна година для 2 класу на тему

«Безпека в інтернеті»

Тривалість: 35–40 хв

Виховна година «Безпека в інтернеті» (2 клас)

Мета:

* сформувати уявлення дітей про безпечне користування інтернетом;

* навчити розрізняти небезпечні ситуації онлайн;

* розвивати вміння казати “ні” та звертатись по допомогу дорослих.

Обладнання:

Картинки з інтернет-символами (вайфай, комп’ютер, смайлик), кубики лего червоний, зелений, мультфільм чи коротке відео (за бажанням), аркуші для роботи в групах.

Хід заняття:

1. Організаційний момент (2 хв)

Вчитель:

— Доброго дня, діти! Сьогодні ми поговоримо про те, як залишатися у безпеці, коли ми граємо або шукаємо інформацію в інтернеті.

2. Бесіда «Що таке інтернет?» (3 хв)

Запитання до дітей:

* Чим ви любите займатися в інтернеті?

* Які ігри граєте?

* Для чого людям потрібен інтернет?

Коротке пояснення:

Інтернет — це велика мережа, де можна знайти інформацію, грати і спілкуватися.

 Але там треба бути уважними, як на дорозі або в незнайомому місці.

3. Гра «Безпечно — небезпечно”»(5 хв)

Учитель показує картки або читає ситуації. Діти піднімають картку «безпечно» або «небезпечно» (можна використати кубики лего червоного та зеленого кольору).

Ситуації:

1. Ти граєш у гру, яку дозволили батьки.

2. Хтось у грі просить твою адресу.

3. Ти відкрив повідомлення від незнайомця.

4. Ти питаєш дозволу перед тим, як скачати нову гру.

5. Ти самостійно купуєш щось онлайн без дозволу дорослих.

6. Ти розповів комусь пароль від гри.

(Діти відповідають, учитель пояснює.)

4. Міні-лекція “Правила безпечного інтернету” (5 хв)

Учитель демонструє правила (на екрані чи плакаті):

Правило 1. Не розповідай особисту інформацію.

Адреса, телефон, фото — тільки для батьків.

Правило 2. Не спілкуйся з незнайомцями онлайн.

У грі чи соцмережі — ті ж незнайомці, як і на вулиці.

Правило 3. Завжди запитуй дозволу перед скачуванням ігор.

Правило 4. Пароль — це секрет!

Його знають лише батьки.

Правило 5. Якщо щось лякає або бентежить — одразу скажи дорослим.

5. Перегляд короткого відео (за бажанням) (3–5 хв)

Наприклад, мультфільм про безпеку онлайн (можеш попросити — підберу конкретне).

Після перегляду обговорити:

— Що сподобалося? Яку небезпеку побачили? Як герої її подолали?

6. Практична робота “Створи свій знак безпеки” (7 хв)

Діти у парах чи групах малюють знак або пікictограму, що нагадує про безпеку в інтернеті.

Наприклад: замочок, стоп-знак, «не відкривати незнайомі листи» тощо.

Потім кожна група коротко показує та пояснює.

7. Рольова гра “Що робити, якщо…” (5 хв)

Учитель читає ситуації, діти показують «правильні дії».

Ситуації:

- Тобі пише незнайомець: «Привіт, давай дружити?»

-  У грі з'явилась реклама: «Натисни, щоб отримати подарунок».

-  Хтось у чаті образив тебе.

-  Програма просить: «Введи пароль».

Діти відповідають:

— «Закрити», «Покликати дорослого», «Не натискати», «Не відповідати», «Поскаржитись».

8. Підсумок — «5 золотих правил безпеки» (3 хв)

Діти вголос повторюють за вчителем:

1️ Не даю особисту інформацію.

2️ Не спілкуюся з незнайомцями.

3️ Питаю дозволу перед завантаженням.

4️ Бережу свої паролі.

5️ Якщо щось здається підозрілим — кажу дорослим.

9. Рефлексія (2 хв)

На стікерах діти малюють смайлик:

Сонечко — дізнався щось нове.

Хмаринка засмучена — було важко.

Квіточка — хочу ще пояснення.