Виховна година "День Соборності України - сила єдності"

Мета:

• сформувати уявлення учнів про День Соборності України;
• розвивати почуття єдності, дружби, взаємодопомоги;
• виховувати любов до Батьківщини, повагу до державних символів.
 

Обладнання:

Карта України, державні символи, паперові сердечка, жовто-блакитні елементи, плакат, мультимедійна презентація (за наявності).

Хід виховної години

1. Вступна бесіда «Ми — одна родина»

Вчитель пропонує дітям подивитися одне на одного та поміркувати, чи можна клас назвати родиною.

Запитання:
– Що означає бути разом?
– Що допомагає нам дружити?
– Як ми почуваємося, коли нас підтримують?

Висновок: коли ми разом — ми сильні.

2. Бесіда «Подорож Україною»

Учитель демонструє карту України.

Запитання:
– Україна велика чи маленька?
– Чи всі люди в Україні однакові?

Пояснення: люди можуть бути різними, але країна у нас одна.

Інтерактивна вправа «Покажи на карті»

Діти показують північ, південь, схід і захід України, роблячи висновок про єдність території.

3. Бесіда «Що таке соборність?»

Соборність — це єдність людей, які живуть в одній країні.

Соборність — це коли люди тримаються разом,

підтримують одне одного і відчувають, що вони — одна команда, одна країна.

Соборність — це єдність сердець, думок і вчинків.

                                 Інтерактивна вправа «Асоціативний кущ»:
Вчитель.

Діти, зараз ми створимо асоціативний кущ.  Це означає, що від одного слова, наче гілочки від куща, будуть з’являтися інші слова — наші думки та відчуття.

2. Центральне слово «СОБОРНІСТЬ»

Діти діляться на групи і отримують картку «Асоціативний кущ» де вписують свої асоціації

3. Пошук асоціацій

Вчитель ставить запитання:

 • З чим у вас асоціюється це слово?

 • Які слова ви згадуєте, коли чуєте «соборність»?

 • Що допомагає людям бути разом?

Орієнтовні асоціації (для вчителя)

         • разом

 • єдність

 • дружба

 • допомога

 • мир

 • любов

 • підтримка

 • Україна

 • родина

 • команда

 • повага

 • добро

4. Бесіда-гра «Як бути єдиними?»

Ситуаційні запитання:
– Як допомогти другові, якщо йому сумно?
– Як поводитися з новим учнем у класі?
 

                                   Інтерактивна вправа «Світлофор єдності »
Вчитель.

Уявіть, що наш клас — це дорога.

Щоб на ній було безпечно і дружно, нам допомагає світлофор.

 •