Виховна година. Клас: 1-Б Тема: «Дерево міцне корінням, а людина – друзями»

Клас: 1-Б

Тема: «Дерево міцне корінням, а людина – друзями»

Мета: Розширити і поглибити поняття дружби і товаришування — цих важливих показників вихованості учнів; навчити учнів сприймати ситуації, виховувати в учнів звичку уважно ставитися до товаришів; вміння бачити хиби у своїй поведінці й виправляти їх. Шляхом створення психологічних ситуацій вибору підвести учнів до розуміння важливості взаємодопомоги в колективі; сприяти створенню дружнього учнівського колективу, розвити  чемне ставлення учнів одне до одного.

Обладнання: казка «Батьківський заповіт», квіточки з паперу, вірш, відеоролик «Просто так», гра «Так чи ні»,

Правила товаришування, гра «Мій друг(подружка)».

                                                                                  Хід заходу

1. Організаційний момент.

-  Добрий день! Дорогі діти, сьогодні я хочу поговорити з вами про важливість дружби і товаришування у нашому житті. Про дружбу написано тисячі сторінок, сотні віршів, поем, романів. Говорять, що дружба потрібна людині тільки трішечки менше, ніж їжа та повітря.

       2. Основна частина.

  У кожного на парті є підготовлені заздалегідь квіточки. А тепер пригадаємо казку «Батьківський заповіт» і потім ви розповісте чим вам сподобалась ця казка.

1. Читання казки - БАТЬКІВСЬКИЙ ЗАПОВІТ
2. Питання: Що заповів своїм синам батько?

 Батько перед смертю покликав синів, дав їм по гілочці й наказав їх зламати. Сини виконали батькову волю і переламали гілочки. Тоді батько зібрав ці гілочки докупи, перев'язав їх і знову попросив зробити те ж саме. Але сини не змогли цього зробити. 
Тоді батько сказав:
— Ось так і в житті. Кожного з вас окремо легко скривдити, образити, а якщо ви будете разом, то ніякі вороги вас не здолають, усі негаразди ви легко переборете.

• Тож повернемось до нашого питання, що заповів батько своїм синам?

3. Складання віночка.  Давайте зберемо квіточки в оберемок. Ми зібрали символ дружби нашого класного колективу. Дорожіть ним, і у кожній справі, яка вимагає участі і праці всіх учнів класу, згадуйте про нього, тоді ви будете по-справжньому дружніми ! І тоді надвашою дружбою засяє ясне сонечко, і розжене грозові хмари!

Ви любите вірші? Добре, тож зараз я пропоную вам послухати  вірш. І потім ви скажете про що був вірш.

4. Про що був вірш діти? Молодці, ви дуже уважно слухали!      

5.  Перегляд мультфільму.   Тепер ми переглянемо мультфільм «Просто так». А потім ви розповісте, як ви ставитесь до вчинків наших  героїв. Тож чому наші герої дарили квіти одне одному ?
6. Гра «Так чи Ні»

Зараз я прочитаю твердження, якщо ви згодні з ним, плесніть у долоні, якщо ні – то постукайте ногами.

1.     Справжній друг – це той, хто ніколи не обманює свого друга.

2.     Справжній друг – це той, хто нікому не розповість про секрети свого друга.

3.     Справжній друг радіє, коли товариш отримав двійку.

4.     Справжній друг – завжди намагається захистити від образ.

5.     Справжній друг насміхається, коли в його товариша невдача.

6.     Справжній друг – це той, хто не шкодує для друга нічого, що має

7.     Справжній друг – це той, хто бреше тобі.

8.     Справжній друг – це той, хто не кине тебе в біді.

  7.  Ви вже багато дізналися про дружбу. А чи знаєте ви правила товаришування? Давайте послухаємо ці правила.

               Правила   товаришування.

1. Бути щирим, відвертим.                             
2. Не обманювати друзів.
3. Завжди підтримувати друга.
4. Завжди поступатися одне одному.
5. Завжди чинити по справедливості.
6. Не видавати ваших секретів іншим.
7. Ділитися з друзями (другом).
8. Не залишати  друзів у біді.
9. Не кривдити та не ображати друзів.
10. Ні до кого не чіплятися, грати чесно, не дражнитися.
11. Не засмучуватися через невдачу.
12. Не боятися попросити пробачення.
    8. Гра «Мій друг (подружка)»

Діти по черзі розповідають про своїх товаришів у класі, не називаючи їх імен. Слухачі повинні за описом відгадати ім'я друга. Той, хто правильно відгадав, стає ведучим.

9. Підсумкова робота.

• Про що ми розмовляли з вами на годині спілкування?
• Що вам більше всього запам’яталося?
• Чи запам’ятали ви правила товаришування?
• Тож хто такий справжній друг?

Я всім вам бажаю бути добрими, відвертими, веселими, щирими. Нехай біля вас завжди будуть люди, які можуть розділити  з вами радості і печалі, допомогти у складній ситуації, завжди вислухати. Бажаю щоб у кожного з вас був справжній друг! На цьому наша виховна година закінчена! Дякую вам за увагу.

Методист : ____________________________________

Класний керівник : _____________________________