Виховна година "Мова моя рідна, мова солов’їна".

Тема. Мова моя рідна, мова солов’їна.

Мета. Розширити знання дітей про Україну, українську мову. Збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати мовлення. Виховувати любов до рідної мови.

Відгадування загадки.

Є в ній вогонь калини, дзвін струмків,

Солодкий щебет ранніх солов’їв,

Твоя дитино, пісня колискова

І материнське тепле й ніжне слово

 (Рідна мова)

 Цікаво знати

У світі налічується близько 3 тисяч мов. Одні з них перебувають між собою у близькій спорідненості, а інші – віддалені одна від одної. До близькоспоріднених мов належать українська, російська, білоруська.

Українська мова – одна з найбагатших мов слов’янства. Віками народ створював цю мову.

(Висловлювання відомих людей про мову, слово).

Людина, яка втратила свою мову – неповноцінна.  П. Мовчан

Слово – зброя. Як усяку зброю, його треба чистити і доглядати. М. Рильський

Хто ясно думає, той ясно і говорить. Буало

 Вікторина

Пригадаємо, які вірші та оповідання ми читали про нашу мову.

Хто автор таких рядків.

1. Ой, яка чудова українська мова!

Де береться все це, звідкіля і як?

Є в ній ліс, лісок, лісочок, пуща, гай, діброва,

бір, перелісок, чорноліс.

Є іще й байрак.   (О. Підсуха)

2. Буду я навчатись мови золотої…

У трави – веснянки, у гори крутої,

В потічка веселого, що постане річкою,

В пагінця веселого, що зросте смерічкою. (А. Малишко)

3. Ти, дитино, покликана захищати своїми долоньками крихітну свічечку букви «ї», оберігати місячний серпик букви «є». (І. Малкович)

– Діти, а хто з вас знає вірші про мову?

Діти декламують вірш Сидора Воробкевича «Рідна мова».

Мово рідна, слово рідне,

Хто вас забуває,

Той у грудях не серденько,

А лиш камінь має.

Як ту мову  забувати,

Котрою учила

Нас всіх ненька говорити,

Ненька наша мила!

Вірш Ю. Рибчинського «Наша мова»

Мова наша, мова −

Мова кольорова,

В ній гроза травнева

Й тиша вечорова.

Мова наша, мова −

Пісня стоголоса,

Нею мріють весни,

Нею плаче осінь.

Як вогонь у серці

Я несу в майбутнє

Невгасиму мову,

Слово незабутнє.

- Так, діти, дуже гарно сказав поет Ю. Рибчинський – невгасиму мову, слово незабутнє. Рідне слово зігріває серце. Бо де б не проживав українець, всюди відчуває він поклик рідної землі, хвилюється аж до сліз, зачувши рідне слово.

- Основа сучасної української літератури й української мови – «Кобзар»            Т.Г. Шевченка.

- Діти, а які вірі Т.Г. Шевченка ви знаєте?

Діти декламують вірші «Світає…», «Зоре моя вечірняя» та ін.

- Мова завжди живе поряд з піснею. Бо наша мова – як чарівна пісня, що вміщує палку любов до Вітчизни, ніжність до рідної землі.

- Краса мови українського народу не лише в піснях та віршах. Які чудові приказки, прислів’я, забавлянки, потішки складено в народі.

- Діти, а чим відрізняються прислів’я від приказки?

Прислів’я – це короткий, влучний, переважно двоскладовий вислів, що має повчальне значення.

Приказка – це також короткий влучний вислів, але він не має повчального змісту.

Прислів’я

 «Хто не працює, той не їсть.»

Приказка

 «Ні риба, ні м’ясо».

- Діти, і ви знаєте багато прислів’їв та приказок. Давайте пригадаємо їх.

1. Слово до слова – зложиться мова.

2. Щире слово, добре діло душу й серце обігріло.

3. Свій розум май, але мудрих людей питай.

4. Умій сказати, умій змовчати.

5. Шабля ранить голову, а слово душу.

6. Рана загоїться, зле слово ніколи.

7. Слово до слова – зложиться мова.

Конкурс скоромовок.

Вибіг Гришка на доріжку,

На доріжці сидить кішка,

Хай впіймає кішка мишку.

У печі, у печі

Смачні та гарячі

Пшеничні калачі.

Хочеш їсти калачі,

Не лежи на печі.

6. Гра «Хто більше?»

1. Придумати іменники до слова мова.

• глибина

 Мова -   скарб

• душа

2. Придумати прикметники до слова мова.

(Солов’їна, золота, кольорова, чудова…)

- Багатство нашої мови у народних казках, легендах.

4. Гра «Знайди слово»

Знайти слово, притаманне тільки українській мові, плескати в долоні.

(Мак, син, батьки, лампа, склянка, пояс, колір, прапорець,  хустка, брат, комірець).

- Діти, в якій країні ми живемо

- Якою мовою ми розмовляємо?

- Про які мови ви вже чули?

- А яка мова вам найзрозуміліша?

- Чому?

Читаємо вірш, учні підказують останнє слово в кожному рядку.

Всі народи мови … (знають)

Всі пісень своїх … (співають)

Бо хто має мову … (рідну)

Той багатий, а не … (бідний).

- Бажаю вам любити і шанувати рідну мову. Добре її знати. А для того добре вчитися і багато читати.