Виховна година "Моя Україна"

Виховна година

«Моя Україна»

 Тема: «Моя Україна »

Мета: поглибити знання учнів про нашу країну; викликати бажання поповнювати свої знання про Україну; формувати національну свідомість школярів;  розвивати пізнавальні інтереси, уяву, спостережливість, фантазію; виховувати любов до Батьківщини, почуття приналежності до свого народу, його духовної культури; шанобливе ставлення до символів, повагу до її історичного минулого і сучасного.

Обладнання: карта України, ілюстрації України, ноутбук, мультимедійна дошка, виставка малюнків, дидактичний матеріал, запис гімну України, державні символи України; пазли, пелюстки квітки.

Хід заняття

I. Вступна частина

Вчитель:

 − Діти, сьогодні ми з вами поговоримо про нашу рідну Україну. Як ви думаєте, 

  що означає слово «Батьківщина»? (Відповіді дітей)

II. Обмін інформацією

1.Вправа «Асоціативний кущ»

Вчитель:

− Діти, давайте ми з вами скажемо, що для вас  Україна?

− Які слова близькі за значенням ми з вами можемо дібрати до слова Україна?

(На дошці записано слово «Україна», а діти по черзі називають слова, з якими воно у них асоціюється)

2. Розповідь учителя про Україну

− Україна – це велика і прекрасна держава. Вона має свою мову, культуру, традиції та державні символи. Столиця України−Київ, одне з найдавніших міст Європи. Українці−це доброзичливий народ, який шанує свою історію та звичаї. Україна - це наша земля, наша країна зі славною історією, народ якої протягом багатьох віків боровся за свободу і незалежність. Україна - це велика незалежна держава. Найбільше свято нашої держави – День незалежності. Його ми святкуємо 24 серпня.24 серпня 1991 року

 

3. Перегляд відео про Україну

https://youtu.be/uLW0htoLvYU?si=1YRQ7SqDsZTlGRLp

4. Дидактична гра «Символи України»

Назва нашої держави? (Україна)

−Столиця України? (Київ)

−Основні кольори нашої прапору? (Синій і жовтий)

 −Назвіть державні символи України. (Герб,  Гімн, Прапор України)

−Назвати рослини - символи України. (Верба і калина)

−Назвати обереги українського народу. (Віночок, рушник)

−Яка велика річка протікає на Україні? (Дніпро)

− Україна є самостійною незалежною державою. Як будь-яка держава, Україна має свої державні символи ГЕРБ, ПРАПОР, а також ГІМН

Наш герб− тризуб.                    

Це воля, слава, сила.

Наш герб− тризуб.                             

Недоля нас косила,              

Та ми зросли, миє,

Ми завжди будем,

Добро і пісню

Несемо ми людям

(Н. Поклад)

− Тризуб символізує Трійцю Життя: Мудрість, Знання і Любов, або Вогонь, Воду, Землю. За іншими переказами, тризуб символізує поєднання Батька, Матері та Дитини; у ньому зашифроване слово «воля», до якої прагнули наші предки.

Наш прапор

Із блакиті й колосків

В небі прапор наш розцвів,

Увібрав він синє небо

В золотисту пору жнив.

 

 

— Які кольори має наш прапор? Як ви думаєте, чому саме ці два кольори вибрано для нашого прапора? Які почуття викликає у вас кожний колір?

Жовтий колір — це колір пшеничної ниви, колір хліба, зерна, що дарує життя всьому сущому на землі, а також колір жовтогарячого сонця.

— А синій колір - це колір ясного, чистого, мирного неба.

5.Дидактична гра «Склади прапор»

(Діти складають зображення Прапора України в техніці «пазли» )

Вчитель:

—Що повинна мати самостійна держава? (Гімн)

—Гімн—це найголовніша пісня України. А Державним гімном України є пісня "Ще не вмерла України …". Більше століття тому її написали поет Павло Чубинський та композитор Михайло Вербицький. Коли виконується Гімн України, ми маємо встати на  знак пошани і слухати його мовчки, або співати разом з виконавцем, а праву руку покласти на серце. Спробуймо.

Звучить Гімн України

https://youtu.be/ouXXAE73ASY?si=XVNmYHXb_7R2L9nL

III. Групове завдання

 Гра «Знайди слово»

 Знайти у рядках букв назви рослин, що входять в український віночок.

1 група

ЯКЛЮБИСТОКТОЗИМІ            

БМАЛЬВАКИВАМАКТР

2 група

УВЮББЕЗСМЕРТНИКЬ

РОМАШКАІТДЕРЕВІЙ

3 група

ЗВЯБЛУНЯНТРОЯНДА

МАСВОЛОШКИЮЛДЖГИ

(Любисток, мальва, мак, безсмертник, ромашка, деревій, яблуня, троянда, волошки)

 

 

 

 

2. 1 команда

Скласти сенкан до слова Україна.

 

Україна

Рідна, незалежна.

Бореться, вирішує, згуртовує.

Україна – це мій рідний край.

 

 2 команда

 Ваше завдання: підібрати слова до кожної букви слова Україна.

 

У – унікальна

К – красива

Р – родюча

А –актуальна

 Ї – історична

 Н – незалежна

 А–активна

 

Гра «Скоромовки»

– А зараз я пропоную командам позмагатися у читанні скоромовок. Прошу капітанів команд підійти та обрати скоромовки.

1. Бабин біб розцвів у дощ-

Буде бабі біб у борщ

      2. Їхав Прокіп з Прокопихою,

          Ще й з маленькими прокопенятами

      3. Хитру сороку спіймати морока,

          А на сорок сорок – сорок морок.

      4. Карл у Клари вкрав корали,

          А Клара у Карла украла кларнет.

Вчитель:

–Молодці, ви гарно впоралися із завданнями.                            

– Напишіть на великих пелюстках квітки, якими потрібно бути людьми, щоб Україна процвітала.

 – Напишіть на маленьких пелюстках квітки, якими що потрібно зробити, щоб Україна процвітала.

(Учні презентують свою роботу. На дошці з`являється: квітка)

–А на завершення ми заспіваємо пісню «Ой у лузі червона калина»

«Ой у лузі червона калина» – українська пісня опору, створена понад століття тому. Виконання її Андрієм Хливнюком у військовій формі, оскільки він є солдатом ЗСУ, дала пісні нове життя. Зараз «Червона калина» набула шаленої популярності в Україні і стала новим гімном українців у боротьбі за свою свободу і незалежність. Пісню співають українські та закордонні зірки, ставлять рінґтони, скандують з футбольних трибун. Численні кавери і ремікси на різних мовах записуються і публікуються в соціальних мережах. Хори навіть виконують її під час церковних служб. Але особливо зворушливо звучить «Червона калина» у виконанні маленьких українців.

https://youtu.be/04d3cfNBU3k?si=u9F-imBjgUoAQgIs

 

 

ІV. Підсумок заняття

Вчитель:

Вправа «Мікрофон»

– Що нового ви дізналися?

– Чого навчилися?

– Розмову про Україну та про її символи можна вести без кінця-краю, бо така багата і щедра наша земля, така славна її історія. Хочу, щоб кожен з вас запам’ятав те, про що ми говорили сьогодні. І у кожного було бажання гордо заявити: «Я — українець і я цим пишаюся».