Розгорнутий сценарій виховного заходу для учнів 2-го класу. Цей урок розроблений у формі квесту-подорожі, що дозволяє утримувати увагу дітей, залучати їх до активності та робити навчання грою.

Виховний захід: «Подорож скарбами рідної землі»

Тема: Моя країна – Україна.

Клас: 2.

Тривалість: 40-45 хвилин.

Форма проведення: Урок-квест (подорож станціями).

Мета:

Навчальна: Розширити знання дітей про Україну, її символи (Герб, Прапор, Гімн), столицю та традиції.

Розвивальна: Розвивати мовлення, увагу, пам’ять, критичне мислення та пізнавальний інтерес.

Виховна: Виховувати почуття патріотизму, гордості за свою Батьківщину, любов до рідного краю.

Обладнання та ресурси:

• Карта України (на дошці або ватмані).
• Конверти із завданнями для кожної станції.
• Цеглинки LEGO (сині та жовті) або кольорові картки.
• Аудіозапис Гімну України та веселої української музики.
• Паперові сердечка або голуби (для рефлексії).
• Розмальовки (шаблони вишиванки).
• Платформа «Файно» (https://faino.school/)

Хід заходу

І. Вступна частина (5 хвилин)

1. Привітання «Коло єднання»

(Діти стають у коло, беруться за руки).

Учитель:

Доброго ранку, мої маленькі українці! Подивіться один на одного, посміхніться. Давайте передамо тепло наших долоньок по колу і скажемо разом:
«Ми – дружні, ми – сильні, ми – діти України!»

2. Мотивація

Учитель: Сьогодні ми вирушаємо у незвичайну подорож. Уявіть, що ми – дослідники, які шукають скарб. Але цей скарб не золотий і не срібний. Це – знання про нашу чудову країну.

На дошці ви бачите карту. На ній позначені зупинки нашого потяга «Патріот». На кожній зупинці нам треба виконати завдання, щоб рухатися далі.
Чи готові ви? Тоді – поїхали! (Звучить звук потяга).

ІІ. Основна частина (30 хвилин)

Станція 1: «Державна» (Символи України)

Учитель: Перша наша зупинка присвячена найголовнішим ознакам нашої держави.

Завдання 1. «Кольори нашої гордості»

У кожного на парті є цеглинки LEGO (або кольорові папірці). Я буду називати слова. Якщо це слово асоціюється з кольором нашого прапора – піднімайте відповідний колір (жовтий – сонце, пшениця; синій – небо, море).

Слова: Пшениця, небо, річка, соняшник, волошка, сонце, жито.

Завдання 2. «Тризуб»

Учитель: А чи знаєте ви, що зашифровано в нашому гербі – Тризубі?
(Діти відповідають, учитель підсумовує: там заховане слово ВОЛЯ).

Інтерактив: Давайте пальчиками у повітрі намалюємо тризуб.

Станція 2: «Мовна скарбничка»

Учитель: Наш потяг прибув на станцію, де люблять рідне слово.

Гра «Закінчи прислів’я»

Я починаю, а ви закінчуєте (можна хором):

• Без верби і калини – … (нема України).
• Батьківщина – мати, умій за неї … (постояти).
• Всюди добре, а вдома … (найкраще).

Завдання (навчальний посібник, с. 31).

Станція 3: «Музична пауза» (Фізкультхвилинка)

Учитель: Ми трохи стомилися в дорозі. Час розім’ятися!
(Вмикається ритмічна сучасна українська пісня, наприклад, дитячий ремікс «Ой у лузі червона калина»). Рухи:

• Руки вгору – до сонечка (тягнемося).
• Руки в боки – подивилися на наші гори Карпати.
• Нахилилися додолу – посадили пшеничку.
• Пострибали – ми сильні козачата!

Виконай завдання на с. 33

Станція 4: «Столична» (Київ)

Учитель: Ми прибули до серця нашої країни. Як називається столиця України? (Київ).

Вікторина «Так чи Ні»:

• Київ стоїть на річці Дунай? (Ні, на Дніпрі).
• Головна вулиця Києва – Хрещатик? (Так).
• Символ Києва – це каштан? (Так).

(Учитель показує 2-3 фотографії Києва: Майдан Незалежності, пам’ятник Кию, Щеку, Хориву та Либеді).

Станція 5: «Майстерня Вишиванки» (Творча робота)

Учитель: Українці здавна носили вишиванки. Це не просто одяг, це оберіг.

Завдання: На партах у вас лежать паперові шаблони сорочок. Ваше завдання – за 5 хвилин "вишити" (розмалювати) її кольоровими олівцями.

• Червоний – любов.
• Чорний – земля.
• Зелений – життя.
• Синій – небо.

(Поки діти малюють, тихо грає спокійна українська мелодія).

ІІІ. Заключна частина (10 хвилин)

Рефлексія «Карта побажань»

Учитель: Наш потяг повертається додому. Ви чудово впоралися з усіма завданнями!

У вас на партах лежать маленькі паперові сердечка. Напишіть (або просто подумайте і скажіть) одне побажання для нашої України.

(Діти по черзі підходять до дошки і прикріплюють свої сердечка навколо карти України).

2. Підсумок

Учитель: Подивіться, яка красива наша карта в обіймах ваших сердець.
Україна – це не просто територія на карті. Україна – це ви. Це ваші посмішки, ваша мова, ваша доброта. Ви – майбутнє нашої держави.

3. Нагородження

Учитель: За те, що ви були справжніми патріотами та активними мандрівниками, кожен отримує медаль (наліпку) «Я люблю Україну».

Список використаних джерел

1. Освіта. Діти. Майбутнє : навчальний посібник для 2 класу / Н. В. Морзе та ін. 6-те вид. – Київ : ТОВ Навчально-методичний центр «Освіта для майбутнього», 2025. – 72 с.: іл.
2. Освітня платформа «Файно». URL: https://faino.school/ (дата звернення: 18.01.2026).