Виховна година на тему: «Жорстокість і милосердя»

Виховна година на тему: «Жорстокість і милосердя»

 Мета виховної години: навчити дітей розрізняти добро і зло, жорстокість та милосердя; розвивати в учнів такі якості, як доброта і милосердя; виховувати повагу і любов до однолітків та до кожної людини.

 

1. Організаційний момент

1.1 Хвилинка знайомства з гостями

 Діти, сьогодні до нас прийшли гості.

Отож, будьмо знайомі!

В нашій групі є Софійка.

Тут ви бачите Андрійка.

Є Сергій і є Іван,

Два Михайлики, Богдан,

Олександр, Ірина.

Є у нас Людмила.

(коли вихователь представляє учня, він встає й усмішкою вітається з гостями)

Кожен мрію свою має

І в майбутньому бажає:

(учні продовжують з місця)

Добрим бути, справедливим,

Працьовитим, не лінивим.

Рідну мову свою знати,

Старших завжди поважати.

Свого ближнього любити.

З усіма у мирі жити!

2. Основна частина

     Отже, подивіться один одному в вічі, посміхніться. Адже, даруючи усмішку, ми тим самим бажаємо один одному добра, гарного настрою та здійснення всіх добрих справ на весь день.

2.1 Асоціативний кущ

 «Посміхніться всім довкола, побажайте  всім добра»

—  Якими словами люди бажають один одному добра?

 Доброго ранку!

 Доброго здоров’я!

 Добрий день!

 Добрий вечір!

 Здрастуйте!

2.2 Гра «Закінчи речення»

 Як зробити день веселим? На це запитання нам дає відповідь А.Костецький у своєму вірші:

Ти прокинься рано – рано,

 Лиш над містом сонце встане.

 Привітайся з ластівками,

 З кожним променем ласкавим.

 Усміхнися всім навколо:

 небу, сонцю, квітам, людям!

 І тоді обов’язково день тобі –

 веселим буде!

 

• То як зробити день веселим? (Посміхнутись всім навколо).
• У нас пісня також є, усмішку  усім дарує. Я хочу, щоб у вас і справді був хороший настрій.  

      Давайте подаруємо його й іншим, заспівавши пісню «Усмішка».

2.3 Виконання пісні

   1) Від усмішки хмарний день ясніш, 
від усмішки засія веселка в небі… 
Поділись усмішкою щедріш, 
і вона не раз повернеться до тебе. 
Приспів: І тоді хмарки склика 
в танець музика дзвінка, 
і на скрипці коник грає веселіше… 
Із блакитного струмка 
починається ріка, 2р 
ну а дружба починається з усмішки.

Приспів.

2) Від усмішки йде до всіх тепло – 
до слона і навіть до малої мишки… 
Тож нехай, щоб добре всім було, 
ніби лампочки, вмикаються усмішки! 

   —    Цією  легкокрилою піснею благословімо наш  день на натхненні справи, на благо і добро неньки

        нашої України.

2.3 Бесіда

Усі ви прагнете бути хорошими людьми. Дуже хочеться почути від вас, яка ж вона — хороша люди­на? (Відповіді учнів: добра, чуйна, весела, ввічлива, лагідна, милосердна, слухняна тощо.)

— Ми вчимося любити, бути добрими, ввічливими, працьовитими, вчимося берегти наше здоров’я, бути справедливими і співчутливими. Прагнемо завжди бути хорошими людьми.

Слово "людяність" утворено від слова "людина". Оскільки ми люди, ми повинні бути людяними.

Людяність – увага до людини, повага до людської особистості; добре ставлення до всього живого.

Людина залишається Людиною, коли вона здатна чинити добро.

Віддавати серце, а не вимагати цього від інших – це теж людяність. 

Хто прагне називатися і бути Людиною, мусить виховувати в собі людяність.

Неважливо, який соціальний статус, рівень добробуту чи зовнішній вигляд має людина, бо справжня її велич полягає в здатності любити інших, в умінні поважати й прощати, жертвувати й творити добро.

 

Дорогі діти! На сьогоднішній годині спілкування я хочу звернутися до вашої душі. Душа – це сховище таємниць і почуттів, спогадів та всього доброго і злого, це внутрішній світ людини.

 

Синонімом людяності є милосердя.

В світі є найсвятіші людські почуття – доброта, любов, прощення. Їх не купиш в магазині, аптеці, їх ні в кого не позичиш, їх просто безкоштовно можна набути, навчити себе бути добрим, людяним і милосердним.

 

2.4 Пошукова робота

Дуже приємно, що в підготовці до цього заходу брали участь усі. Кожен із вас підготував інформа­цію про милосердя. Що ж, будь ласка, запрошую вас до створення стінгазети «Про милосердя».

Учні зачитують короткі повідомлення про милосердя і залишають їх на заздалегідь підготовленій стіннівці.

• Милосердя — це милість серця, жалісливість, м’якість, співчуття, ніжність, любов до людей.
• Милосердя — щиросердність, співчуття, готовність робити добро всякому, любов на ділі, здатність відгукува­тися на чужий біль. Людям милосердним притаманне спів­чуття стосовно сироти, інваліда, тяжкохворої людини, людини похилого віку, людини, яка потрапила в біду.
• Милосердя — це безкорислива допомога ближньому, яку людина здійснює від щирого серця.
• Милосердя — це не слабкість, а сила, тому що мило­сердя притаманне людям, які здатні прийти на допомо­гу. Бо здатність співчувати, співпереживати — це ознака духовної зрілості особистості.

2.5 Декламування віршів

-  А чи знаєте ви вірші про доброту і милосердя до ближніх?

1.Добрим бути просто чи не просто?

Не залежить доброта від зросту,

І дитина робить добру справу,

Як не кине друга на поталу.

2. Як людей полюбиш, пошануєш,

Силу для добра в душі відчуєш

І закрутиться земля скоріше,

Якщо разом станемо добріші.

3. Доброта з роками не старіє

Доброта від холоду зігріє

І якщо вона як сонце світить,

То радіють і дорослі й діти.

4. Не говори про доброту

Коли ти нею сам не сяєш,

Коли у радощах витаєш,

Забувши про чужу біду.

5. Бо доброта – не тільки те

Що обіймає добре слово,

В цім почутті така основа,

Яка з глибин душі росте

6. Коли її не маєш ти,

То раниш людяне в людині

Немає вищої святині,

Ніж чисте сяйво доброти.

7. Роби усім добро

І стережися злого,

Люби ближнього свого,

Як себе самого.

8. І дасть тобі Бог силу

Для боротьби із злом,

І серце та душа

Наповняться добром

9. Краса і море доброти

Оточує нас всіх

Подібним будь до сонця ти,

Щоб зазвучав твій сміх.

10. Щоб ти освітлював всім шлях,

Як сонце з висоти

Хай сяє усмішка в очах

Будь завжди добрим ти!

11. Криниця без джерела – це не криниця

І колос – це не колос без зерна

Без доброти душа – то є безкрила птиця,

Не заспіває жайвором вона.

 

2.6 Гра «Бюро добрих послуг»

     - Діти, а зараз давайте відчуємо себе працівниками «Бюро добрих вчинків »

     Я вам роздам аркуші на яких буде написана певна ситуація, а ви попрацюєте в парах, і вирішите, як бути в цих випадках.

 

• На вулиці плаче маленька дитина.
• Старенька бабуся несе  важкі сумки.
• Хлопчик руйнує мурашник.
• Бачите як учні ображають однокласника.
• Знайшли в класі загублені речі.
• Мама прийшла втомлена з роботи.
• Діти ламають деревце.
• Твій однокласник забув вдома книжку або ручку.
• Поруч біля вашої домівки живе старенька самотня бабуся.

 

2.7 Гра «Якщо людина добра»

– Якщо людина добра, то з нею хочеться говорити, сміятись, її всі поважають і люблять.

Діти, давайте пограємо в гру. Умови гри: якщо людина повинна робити те, що я називаю, ви плескаєте в долоні, а якщо ні  – нічого не робите. Уважно слухайте:

• бути милосердним, чуйним, сердечним, щирим;
• насміхатися з чужого горя;
• допомагати людям похилого віку;
• захищати слабкого;
• бути завжди ввічливим;
• ображати інших;
• піклуватися про тварин;
• шанувати працю інших людей;
• хвалитися, коли зробив добрий вчинок;
• шанувати батьків. 

2.8 Оповідання «Сьома дочка»

Було в матері сім дочок. Ось поїхала мати в гості до сина, а син жив далеко-далеко. Повернулася додому аж через місяць.

Коли мати ввійшла до хати, дочки одна за одною стали говорити як вони знудьгувалися за матір’ю

• Я скучила за тобою, немов ластівка за сонячним промінням, - сказала перша дочка
• Я чекала тебе, як суха земля жде краплину дощу, - промовила друга дочка
• Я плакала за тобою як маленьке пташеня плаче за пташкою, - сказала третя
• Мені було тяжко без тебе, як бджолі без квітки, - щебетала четверта
• Ти снилася мені як троянді сниться краплина роси, - промовила п’ята
• Я виглядала тебе, як вишневий садок виглядає соловейка, - сказала шоста
• А сьома дочка нічого не сказала. Вона роззула матусю і принесла їй води у ночвах – помити ноги.

Хто найбільше любив свою матір?

2.9 Рефлексія  Гра «Так  і ні»

– Бабусі хлопчик помагав,

На допомогу він мастак.

Він, діти, добрий хлопчик? (Так)

– Тепер усі скажіть мені:

У сварці жити добре? (Ні)

–А як немає забіяк,

Тоді усім прекрасно? (Так)

– А як серця у всіх ясні,

То вам погано, діти? (Ні)

– Співає хлопчик гарно як!

А вам подобається? (Так)

– А як обличчя всіх сумні,

Похмурі, злі? Вам добре? (Ні)

– Кричить, ламає все хлопчак,

Це теж погано, діти? (Так)

– Тоді іще скажіть мені:

Як діти б’ються, добре? (Ні)

– Коли вам краще жити:

Коли сміються діти? (Так)

 

3. Перегляд кадрів фільму, обговорення його змісту.

Відомий письменник А.П. Чехов писав: «Тре­ба, щоб за дверима кожної задоволеної, щасливої оселі стояв хто-небудь із молотком і постійно нагадував би стуком, що є на світі нещасні і їм потрібна ваша допомога!».

    —  Дитинство починається з теплих материнських рук, рідної домівки. Та для деяких дітей перші кроки у світ  дорослих починаються з чужих людей і інтернатських зак­ладів. Ось вона — трагедія сучасної дитини, покинутої напризволяще. Сім'я ж для дитини не тільки перше гніздо, а й школа життя, і тому нема для неї більшого горя, ніж сирітство.

• Я пропоную переглянути вам фрагмент із фільму про життя саме таких дітей.

                                                                 ( Фільм)

4. Продовження   бесіди.

Покинуті діти лише прийшовши у цей світ, вже наштовхнулися на людську байдужість. Задумаймось, чи завжди ми підтримуємо дітей, обділених материнською і батьківською ласкою, чи не вирветься інколи у нас слово, яке здатне сильніше від кулі завдати болю ближньому?

Недарма у народі кажуть:   «Гостре словечко коле сердечко», 

                                            «Слово – ключ, яким відкривають серця»,

                                            «Добре слово дім побудує, а зле – зруйнує»

                              Не говори про доброту,                                                                                                                                               

                                   Коли ти нею сам не сяєш,

 Коли у радощах витаєш,

 Забувши про чужу біду.                                                                                                                                                          

 Бо доброта — не тільки те,                                                                                                                                      

 Коли говорять добре слово.

 А коли справді ти готовий:

                               поспівчувати, зрозуміти,

                              чужому щастю порадіти

                                   і добру справу сотворити.

 

Отже, не будьте байдужими до чужого горя, намагайтеся допомогти такій дитині в скрутну хвилину. Адже робити людям добро – це зовсім неважко.

Про добро можна багато і красиво розповіда­ти, говорити, мріяти. Але ніякої користі це не принесе, якщо добрі діла не втілювати у життя, якщо гарні слова залишаються лише словами. 

4. Підсумок уроку.

 4.1 Девіз з «Дерева мудрості» 

   З давніх-да­вен гарні стосунки між людьми, взаємопідтримка, мило­сердя були основними у житті. І про це говорить народ­на мудрість. Готуючись до цього уроку. я для вас «виростила дерево мудрості» і хочу подарувати  його вузлики  вам напам’ять. Хай мудрість стане вам девізом у житті і зараз, і в майбутньому.

І зараз, і у майбутньому  я хочу бачити вас, діти, творцями прекрасного, людьми з красивою душею і високими помислами. І надалі обов’язково пам’ятайте про справжні людські цінності, про те, як слід поводитися, щоб іншій людині було добре від вашого лагідного слова, світлого погляду, уваги. Відчиняйте чарівні двері свого серця – двері добра та довіри.

На кінець хочеться сказати такі слова з молитви: «Благослови ж нас, Боже, бути добрими, милосердними один до одного. Дай нам сили і на­снаги зберегти й примножити людську доброту! Благослови нас, Боже!»

Діти знімають з "дерева мудрості" по одній стрічці, на якій написані мудрі вислови.

• Подаруй іншому радість.
• Не соромтеся своєї доброти.
• Добро довго пам'ятається.
• Хто людям добра бажає, той і собі має.
• Роби добро, не кайся, робиш зло — зла й сподівайся.
• Перший крок до добра — не роби зла.
• Все добре пам'ятай, а зла уникай.
• Добре серце, як сонечко в небі.
• "Світ не без добрих людей",
• "Хто не чинить лихого, тому не страшно нічого",
• "Шануй сам себе, шануватимуть люди тебе",
• "Стався до інших так, як би тобі хотілося, щоб ставилися до тебе."
•  "Прямуй до доброго — і досягнеш".  
•  "Все добре пам'ятай, а зла уникай"                                                                                                                                  "Хто не чинить лихого, тому не страшно нічого".                                                                                                                                             "Де немає добрих, там й добра нема".
• " Шукай добро: воно дорожче від золота".                                                                                                                                      "За добро добром платять".
•  "3 добрим дружись, а лихих стережись".
•  "Добрі слова для кожного любі".
• "Чого собі не зичиш, і другому не жадай".

Пам’ятайте, діти! Ми завжди повинні нести іншим світло любові й доброти.

Нехай існує істина стара –

Людина починається з добра.