Виховне заняття "Екологічний брейн-ринг"

                                                        Екологічний брейн – ринг

Вихователь.

Добрий день усім присутнім! Ми раді вітати вас у себе в гостях.

Сьогодні у нас “ Екологічний брейн – ринг “  а , але незвичайний, а експериментальний.

(  Лунають позивні брейн – рингу, заходять казкові персонажі Кіт і Карлсон).

Хто це до нас завітав ? Проходьте будь ласка . Що трапилося?

Кіт.

Ми почули , що в школі буде “Брейн – ринг” .

Ми теж хочемо взяти участь. Прийшли ми не з пустими руками , а з гостинцями для дітей .

( Дістає тарілку печивом – печиво з льоду).

Карлсон.

А ще я загадок приніс і хочу їх загадати.

Вихователь.

Загадуй, будь ласка.

Карлсон.

1. Прозорий, як скло, а не вставиш у вікно.

                                                                                ( Лід)

2. Ходить тільки по льоду, по стежині, по дорозі.

Бігти я у них невзмозі, по снігу не йдуть як слід

До вподоби тільки лід

                                                                                 ( Ковзани)

3. Дванадцять  братів , один за одним ходять, один одного не обходять.

                                                                                   ( Місяці)

4. Летів птах на дванадцяти ногах та одне яйце ніс

                                                                                        ( Рік)

5. Бігло два пси , позадирали носи

                                                                                         (Сани)

6. Дві дощечки, дві сестри, несуть мене із гори

                                                                                                (Лижі)

Кіт.

От молодці , всі загадки відгадали , ось за це гостинці вам . Будемо їх з чаєм пити після гри

Вихователь.

Велике спасибі вам за загадки та за гостинці . Час уже гру розпочати. Вибирайте собі команди, приєднуйтесь до дітей, будете мені і дітям допомагати.

У грі беруть участь діти , у нас дві команди. А як називаються команди скажуть нам капітани.

Перший капітан

                                              Подивіться , у дворі

                                                В чорних шапках снігурі,

                                                Ще й червоні фартушки

                                                  Одягнули собі пташки.

                                                   Значить , сніг і холоди

                                                     Наближаються сюди.

                                                     Снігурами через те

                                                     Їх тепер і ви звете.

Вихователь.

Так, ми зрозуміли, ваша команда називається “Cнігурі”

Другий капітан

                                                   Жайвір в небо високо літає,

                                                    Жайвір найперший весну зустрічає,

                                                     В нього високий дзвінкий голосок,

                                                      Ніби то срібний б’є молоток.

                                                      Ніби він тягне нитку сріблясту

                                                       З неба до лану людям на щастя.

Вихователь.

Друга команда у нас “ Жайвір”. Займайте місця , будемо починати гру

Увага ! Перший тур:

  “ Природа – наш дім “.

Кожній команді потрібно дати відповідь на 10 запитань . За кожну правильну відповідь команда отримає ось такі пташечки

1. Що таке природа?
2. Чому рослини і тварини заносять до Червоної книги?
3. Рослина з жовтими квіточками?
4. Тварина, яка “гуляє сама по собі”?
5. Птах ,який занурює голову в пісок ?
6. Домашня парнокопитна жуйна тварина?
7. Птах, який може витримати мороз 110градусів?
8. Як називається ніс у слона ?
9. Яке прізвисько у ведмедика Вінні?
10. Ведмідь з білими грудьми?

1. Що таке екологія?
2. Як звуться захисники природи?
3. Назвіть царицю квітів.
4. Тварина,яка має хвіст,схожий на палицю міліціонера?
5. Безхвосте земноводне з бородавчастою шкірою.
6. Птах, який розпускає хвіст, як віяло?
7. У якої тварини на носі ріг?
8. Що носять олені на голові?
9. Якого звіра звали Геною?
10. Комаха, яка жалить.

Другий тур:

“ Поведінка в природі”.

Він складається з двох запитань. Давайте зараз з вами уявімо, що ми знаходимося в лісі ( Звучить музика).

Пригадайте, як слід поводитись у лісі , і чого не можна робити. Будьте уважні. Команді “ Снігурі” потрібно сказати, як правильно поводити себе в природі, а команді “Жайвір” – чого не можна робити в природі. За безпомилкову відповідь команда отримує пташечку. Надаємо слово команді  “ Снігурі”: Як правильно поводити себе в природі?

Послухаємо команду”Жайвір”: Чого не можна робити в природі?

(Лунає пісня “ бережи природу”).

Третій тур:

“Вирішення творчих завдань”.

Потрібно виконати завдання відповівши , як вийти з даної ситуації.

Запитання команді “Снігурі”:

Жили – були Слоненя, Удав і Мавпочка. Одного разу, під час прогулянки, Удав так злякав Слоненя, що воно з переляку забралося на високу пальму. Слоненя потім і само не могло зрозуміти, як йому це вдалося. Бо воно ніколи не лазило по деревах, тому дуже злякалося. Як йому спуститися на землю?

Запитання для команди” Жайвір”:

Високо на сосні, стовбур якої до самої верхівки гладенький, без гілочок і сучків, сидить Павук. Він охороняє пляшечку з чарівною водою, яка все зменшує. Павук спить до сосни прийшов молодий козак, якому потрібна чарівна вода для того , щоб довгий язик нареченої принцеси став звичайним. Павук так високо, що голосу юнака не чує. Залізти на сосну неможливо. Як розбудити Павука, щоб взяти пляшечку з водою?

Четвертий тур – домашнє завдання:

“Ситуація в природі”:

Кожна команда пантомімою зображає своє завдання одна одній. Одна команда показує, а друга розгадує, яку зображено ситуацію і вирішує її.

Запрошуємо команду“Снігурі” ситуація для команди “Жайвір”.

1.Діти нарвали великий букет квітів.

2.Ягоди в лісі по одній збирати дуже довго, простіше наламати гілок з ягодами.

Ситуація для команди “Снігурі”:

1.Діти принесли з прогулянки маленьке зайченя.

2.Із гнізда випало пташеня .

Кіт.

Де те печиво, що ми принесли, будемо вже чай пити

Ой лишенько, що це з ним сталося? Воно геть розтало, замість пряників – вода.

Діти.

Воно розтало тому, що в кімнаті тепло.

Кіт.

Що ж робити ?

Вихователь.

Не сумуйте, у нас до чаю печені жайвори є. Пригощайтеся.

На цьому наша гра закінчується. До побачення.