Виховний захід-гра «Хочеш змінити світ - почни з себе»
Морально – етичне виховання – це спільна діяльність учбових закладів і сім'ї з формування стійких моральних якостей, почуттів, навичок і звичок поведінки на основі засвоєння ідеалів, норм і принципів моралі, а саме:
-усвідомлена любов до Батьківщини, стійкий інтерес до минулого, сьогодення і майбутнього рідного краю, почуття любові і поваги до рідного народу, мови, дбайливе ставлення до природи і збільшення її багатств;
-уміння жити і працювати в суспільстві;
-потреба брати активну участь у громадському житті свої групи, , міста, країни;
-усвідомлення основних принципів гуманізму; розуміння високої цінності людського життя, прагнення будувати свої взаємини з людьми за законами совісті, добра і справедливості; здатність до співпереживання, шляхетності і щедрості; потреба захистити слабкого, допомогти відстаючому, уміння поважати честь і гідність людини; дбайливе і людяне ставлення до природи, тваринного і рослинного світу;
розуміння морально – етичної основи культури поведінки, гармонійного поєднання культури поведінки з моральною вихованістю; потреба знати основні правила повсякденного етикету і бажання виконувати їх, уміння поводитися згідно правил культури поведінки; почуття міри і такту в спілкуванні з людьми.
Виховний захід-гра «Хочеш змінити світ - почни з себе»
- Вступне слово ведучого.
(Ведучий представляє команди і їх капітанів. Оцінка журі).
- Конкурс «Далі…Далі»
Запитання і відповіді даються протягом 1 хв. За правильну відповідь – 1 бал.
Питання до першої команди.
- Як треба звертатись до дорослих та незнайомих людей? (Тільки на «ви»)
- Твої дії на випадок, коли ти комусь завдав неприємності. ( Треба попросити вибачення)
- Назвати слова ввічливості. (Будь ласка, дякую, спасибі, пробачте, даруйте, дозвольте)
- Як відповідати на подяку? (Будь ласка, прошу)
- Як треба відноситись до чужих смаків? (З повагою)
- Як треба ставитись до часу? (Берегти час, працю і відпочинок)
- Як треба висловлювати думку? (Стисло і чітко)
- Тебе запросили в гості, та ти не можеш прийти. Твої дії?(Ввічливо відмовитись, пояснити причину)
- Як треба відноситись до вимог чергових по училищу?(Виконувати)
- Яким повинно бути відношення до майна училища? (Треба берегти його)
- Що треба робити, щоб мати гарну поставу? (Треба щодня робити фіззарядку)
- На, що треба зважати, обираючи зачіску?(На особливості обличчя)
- Як відноситись до волосся? (Постійно доглядати, мити, стригти)
- Чи можна постійно тримати рот відкритим? (Ні, це робить обличчя нерозумним)
- Яким повинен бути одяг учнів? (Костюм, взуття повинні бути чистими, випрасуваними)
Питання до другої команди
- Що повинно бути завжди в кишені?(Чистий носовичок)
- Чи треба одягати одяг в залежності від виду роботи?(Так: для роботи в майстерні – спецодяг; на спортивні заняття – спортивний одяг; в гості – святковий одяг)
- Як сказати щось другу по секрету? ( Наодинці)
- Чи можна критикувати поза очі? (Ні. Висловлювати треба відверто в присутності людини)
- Чи можна повторювати поставлене тобі запитання? (Ні)
- Продовж далі : перш ніж сказати треба…. (Подумати)
- Чи можна в розмові допускати зневажливий тон? (Ні)
- Де треба переходити вулицю? (В дозволених місцях)
- Як треба вручати подарунок? (З привітною посмішкою)
- Як треба тримати ніж і виделку? (Виделку – у лівій руці, ніж – у правій)
- Як треба брати птицю з тарілки? (Виделкою, відрізуючи маленькі шматочки)
- Як виймати кісточки з риби? (Не тільки виделкою, а і пальцями)
- Що треба робити з кісточками від компоту? (Піднести ложку до рота, покласти на неї кісточку)
- Чи можна їсти з ножа? (Ні це негарно і небезпечно)
- Як правильно пити чай? ( Коли п’єш чай, не можна залишати чайну ложку в чашці)
Конкурс «Заморочки з бочки»
(Один учасник команди виймає з бочки чотири номерки, за ціми номерками ведучий зачитує для кожної команди завдання)
- В чому полягає ваша допомога батькам по господарству?
- Як раціонально використовувати своє дозвілля?
- Що ти можеш розказати про режим дня?
- Як треба ставитись до своїх рідних та батьків?
- Які вимоги до життя в колективі?
- Як треба себе вести на уроці?
- Як потрібно себе вести серед незнайомих людей?
- Основні вимоги до ходи, міміки, жестів?
Конкурс «Темна конячка»
Учням пропонується для розв’язання моральна ситуація. Вони повинні визначити допущені помилки.
Конкурс «Ти мені, а я тобі»
(Кожна команда підготувала вдома для суперників два важкі запитання)
Конкурс «Погоня за лідером»
(Запитання і відповіді даються капітанам протягом 1 хвилини)
Запитання до капітана першої команди
- Яку людину можна назвати пунктуальною?
- Як позначається неточність, не пунктуальність, на взаєминах людей?
- Чи можна виховати в собі «почуття часу», точність, організованість?
- Які прислів’я та приказки ілюструють такі якості людини, як точність, уміння берегти час?
- Яких людей мають на увазі, коли говорять, що в них «сказано – зроблено»?
- Що таке організованість? У чому виявляється на уроках?
- Як розуміти прислів’я : «Жодне діло так не стомлює, як безділля», «Хто нічого не робить, той ніколи не має часу».
- Як ви гадаєте, що саме шукає людина в друзях?
Запитання до капітана другої команди
- Вам треба втрутитися у розмову старших. Як це зробити?
- Як знайомлять друзів зі своїми батьками?
- Як вітатись зі старшими, якого ви добре знаєте?
- Як запитати в перехожого час, дорогу до якоїсь установи?
- Як запросити до телефону свого друга, коли слухавку підняв хтось із рідних?
- Як запитати в магазині про вартість якої – небудь речі?
- Хто і як повинен першим вітатись, якщо в кімнату, де сидить учень, входить старший?
- Як вибрати подарунок і як його оформити?
(Підбиття підсумків змагань. Нагородження переможців)
про публікацію авторської розробки
Додати розробку