Виховний захід «Я та інформація»

Виховний захід

Тема: «Я та інформація»

Мета: формувати в учнів знання про поняття «інформація», її збір, аналіз та обробку; розвивати критичне мислення, вміння визначати істинну та хибну інформацію; виховувати бажання досліджувати, цікавитися навколишнім світом.

Обладнання: наочний матеріал, мультимедійна презентація та відео-фільм.

Хід виховного заходу

І. Вступна частина

1. Привітання

ІІ. Повідомлення теми

• Тему нашої виховної години ви дізнаєтеся тоді, коли розгадаєте шифр.
• Необхідно прочитати кожну другу літеру

пянтдаігнлфаокртмлаецбізя

• Молодці, ми поговоримо про інформацію у нашому житті, навіщо вона нам потрібна, як дізнатися де правдива, а де хибна інформація тощо. І тема нашої виховної години «Я та інформація».
• Скажіть, як ви думаєте, навіщо нам потрібно обговорити дану тему?

ІІІ. Робота над матеріалом виховної години

1. Вправа «Асоціативний кущ»

• Як ви думаєте, що таке інформація?
•  Які образи виникають у вас в уяві, коли ви чуєте це слово?

                                                           Інформація

2. Бесіда з елементами розповіді

• Кожен з вас постійно зустрічається з інформацією у повсякденному житті: це і книги, підручники, телебачення, інтернет, плакати тощо, всі вони мають на меті донести нам потрібну інформацію.
• Отже, звідки ми отримуємо інформацію? (записуємо на дошці)

3. Складання схеми «Шлях інформації»

Інформація являє собою дуже складний процес і вона має декілька етапів:

1. Збір даних;
2. Опрацювання даних;
3. Організація та демонстрація даних.

Наприклад, складемо схему подання інформації про пору року весну.

1. Збір даних – ми шукаємо інформацію про весну: що це за пора, її прикмети та особливості.
2. Опрацювання даних – тобто ми опрацьовуємо і вибираємо найважливіше для нас, що стосується саме пори року.
3. Організація та демонстрація даних – ми у вигляді розповіді, малюнків, презентації показуємо цю інформацію нашому співрозмовнику.

• Хто бажає навести приклад етапів створення інформації вашого предмету?

4. Перегляд відео «Про Настусю та комп*ютер»

• Уважно перегляньте відео-мультфільм «Про Настусю та комп*ютер» і скажіть, який вплив на людину має інформація?

5. Гра «Істинне – хибне»

• Зараз ми з вами пограємо у гру «Істинне-хибне», тобто правильне та неправильне, перевіримо наскільки добре ви орієнтуєтеся в тій інформації, яку вам подають.
• Н екрані ви бачите малюнки, ваше завдання визначити, де правильний малюнок і він несе потрібну інформацію, а де – хибний, той в якому ми зможемо засумніватися.

6. Робота над прислів’ями

• Народ придумав багато прислів’їв та приказок, які також нам несуть певну інформацію. Давайте зараз попрацюємо в групах над їх тлумаченням.
• Гостре словечко коле сердечко.
• Не говори, що знаєш, але знай, що говориш.
• Не кидай словами, як пес хвостом.
• Слово — не горобець, вилетить — не піймаєш.
• Слово до слова — зложиться мова
• Умій сказати, умій і змовчати.

7. Гра «Намалюй образ»

• Навіть музика може нам передавати певну інформацію. Перед вами завдання: уважно прослухати уривок пісні і намалювати зображення до неї.
• Яка була пісня? Що зобразили?
• Яка інформація нам була подана?

ІV. Заключна частина