Виховний захід "Як я бережу своє здоров'я."

Тема.      Як  я  дбаю  про  своє  здоров’я.

Мета:      розширити  кругозір  учнів  з  питання  охорони  здоров’я;

                 заохочувати  до  зорового  способу  життя; розвивати  пізнавальні      

                 інтереси,  мислення,  уяву;  виховувати   дбайливе  ставлення  до

                 власного   організму.

                                                 Хід       заходу

1.  Організаційний        момент

      -Подивіться  мені  в  очі.  Посміхніться  один  одному.  З цих  яскравих  сонячних  промінчиків  ,  що  засвітились  на  ваших  обличчях,  ми  і  розпочнемо  наш  захід.

2. Мотивація     діяльності,   повідомлення  теми  і  мети  заходу

1. Бліц опитування  «  Здоров’я»

• Щоб дізнатися  ключове  слово  нашого  заходу, треба  відповісти  на  питання.  Ви  готові?  За  кожну  вірну  відповідь  ви  будете  отримувати  букву.  З  цих  букв  ми  і  утворимо  слово.

• Що в людини  може  бути  гострим,  як  в  орла?  (Зір)
• Чого  ми  чекаємо  від  лікаря,  коли  захворіємо?  (Допомоги)
• Найвідоміший   лікар.  (Айболить)
• Яка  корисна  і  смачна  їжа  росте  на  деревах?  ( Фрукти)
• Яка  корисна  їжа  росте  на  городі?  ( Овочі)
• Що  корисного  міститься  у  фруктах  і  овочах?  (Вітаміни)
• Що зміцнює  людина,  коли  займається  спортом?  (М’язи)

• Яке слово утворилося?   Тобто  говорити  ми  будемо  сьогодні  про  здоров’я.
• Розшифруйте  тему  нашого  заходу:

                          кЯ  я  баюд  роп  воює  роздов’я

2. Вправа   «  Додай   слово»

                         Здоров’я  людини – найбільше (багатство).

                         Його  неможливо  ніколи  (купити).

                         Його  не  буває   в  житті   (забагато).

                         Без  нього  не  можна  у  щасті  (прожити).

• У  всіх  привітаннях  і  побажаннях  ми  зичимо  одне  одному передусім  міцного  здоров’я.  А  ви  замислювалися  чому?   Бо  здоров’я – це найцінніше,  що  в  нас  є.  У будь – якому віці бути  здоровим – це  чудово!     Що  впливає  на  здоров’я  людини?  Про це ми  і  будемо  сьогодні  говорити.

3. Робота      над      темою    заходу

1. Вступне    слово

• Проблема  здоров’я  давно  привертала  увагу  людини і  далі  перебуває  на  першому  плані.  Багато  людей  втрачають  його  дарма,  не  замислюючись  про наслідки.
• Діти, а що  таке  здоров’я?  (Це  стан  повного  фізичного, духовного  та  соціального  добробуту,  а  не  тільки  відсутність  хвороб  і  фізичних  вад.)
• Це  визначення  закріплено  в  законодавстві  України  про  охорону  здоров’я.

2. Вправа    «  Мікрофон»

• Від  чого  ж  залежить   наше  здоров’я?

(Відповіді  дітей)

Висновок:

• Спадковість – 20%;
• Екологія -  20%;
• Рівень розвитку медицини – 10%;
• Спосіб життя людини – 50%.

3. Робота  в  групах

Гра   «Збери    прислів’я»

Хворому  і  мед…                               ніж  усі  ліки.

Бережи одежу знову, а…                  найдорожчий  скарб.

     Сміх  краще  лікує, …                       здоров’я  змолоду.

      Без  здоров’я…                                 гіркий.

Здоров’я  за  гроші …                       решту  наживемо.

     У  кого  що  болить…                       не  купиш.

Було б здоров’я, …                           той  про  те  і  гомонить.

Здоров’я - …                                     немає   щастя. 

4. Гра    «  Краща    розповідь»

Кожна  група  обирає  одне  прислів’я  і  складає  за  ним  міні – розповідь.

5. Бліцопитування

• Номер служби  «швидкої  допомоги». (103)
• Зіткнення  автомобілів.  (ДТП)
• Що визначає  межі  пляжу?  (Буй)
• Номер  рятувальної  служби.  (101)
• Щоденний  розпорядок  дня.(Режим)
• Цією  хворобою  людину  можуть  заразити  собаки, коти  або  дикі  тварини.(Сказ)
• Найпоширеніша  хвороба  зубів.  (Карієс)
• Найкращий  відпочинок  для  мозку.  (Сон)
• Номер  телефону  аварійної  служби  газу.  (104)
• Найнебезпечніша  складова  цигарок.(Нікотин)
• Скільки  хвилин  на  день  дитина  може  працювати  за  комп’ютером.  (15 – 30 хв.)
• Богиня  здоров’я  в  грецькій  міфології.  (Гігієна)

6. Вправа    «Асоціативний     кущ»

                             Здоров’я – основа  всього  на  світі.

                             Здоровим  бути  бажають  всі  діти.

                             Для  цього  потрібно  щоденно  вмиватись.

                             Робити  зарядку  і  зручно  вдягатись.

                            Себе  гартувати  водою  і  сонцем.

                            І солодко   спати  з  відкритим  віконцем.

                            Поводитись  добре  і  всіх  шанувати.

                            Не  плакати  і  не  капризувати.

• Що ж необхідно,  щоб  ми  завжди  були  здорові?
• Що  таке  здоровий  спосіб  життя?
• Здоровий   спосіб  життя – це  практичні  дії,  спрямовані  на  запобігання  загального  самопочуття  людини.  Це  дотримування  й  виконання  певних  правил, які  забезпечують  гармонійний  розвиток,  високу  працездатність,  душевну  рівновагу, здоров’я.
• Давайте  складемо  «Асоціативний  кущ» з принципів  здорового  способу  життя.                       

• Відмова  від  шкідливих  звичок.
• Раціональне  харчування.
• Оптимальний  руховий  режим.
• Загартування  організму.
• Особиста  гігієна.
• Позитивні  емоції.
• Етичний  і  духовний  розвиток.

7. Робота   в   групах

Діти  розповідають,  як  реалізувати  кожний  принцип  здорового  способу  життя.

8. Вправа   «Коло   здоров’я».     Створення  плакату   «Планета    здоров’я».

• Давайте  візьмемось  за  руки  і  утворимо  велике  коло  здоров’я.  Кожен назве  своє  ім’я і корисну  звичку, яка  йому  притаманна.  А потім з  ваших  фотографій  ми  утворимо  справжню «Планету  здоров’я».

4. Підсумок      заходу

                                  Хто здоровий,  той  сміється.

                                  Все  йому  в  житті  вдається.

                                  Він  долає  всі   вершини.

                                  Це  ж  чудово  для  людини!

• Отже,  бажаю  вам  всім  доброго  здоров’я!
• Будьте  здорові,  будьте  радісні  і  щасливі!
• Завжди  пам’ятайте, що  без  здоров’я  немає  щастя.