Виховний захід з інформатики - КВК

Виховний захід з інформатики - КВК

Девіз:

 «Мудрим ніхто не вродився, а навчився»
"Нехай не станеш Блез Паскалем ти,

Яким у мріях вирости бажаєш,

Вивчай ти інформатику завжди

Свою школу вслав добрими ділами!

Ведучий.
Минають дні, минають роки,
Прогрес крокує повсякчас,
І вже новиночки науки
Прийшли до школи і до нас.
Просторий клас, а в нім машини
І кожному – як би пізнать
Світ, що несе в собі таїни,
Твій розум прагне розгадать.
Тож не барімося, до діла
І зараз свято проведем,
Та інформатиків умілих
Сьогодні тут ми віднайдем.
Ведуча.
Привіт! Вже не вперше ми з вами збираємося у цьому гарно прибраному залі, щоб розважитись та отримати дозу гарного настрою.
Ведучий.
Сьогодні ми будемо свідками змагання знавців інформатики серед учнів нашої школи, хлопців та дівчат 7 класу. Я гадаю, що ця зустріч принесе нам максимум задоволення.
Ведуча.
Усім, хто навчає інформатики,

Ведучий.
Усім, хто вивчає інформатику,

Ведуча.
Усім, хто любить інформатику,

Ведучий.
Усім, хто ще не знає, що може любити інформатику,

Разом

присвячується наш інформаційний марафон.
(Звучить мелодія Фанфари)

Ведучий. Усе в світі тримається на антиподах: є полюс Північний і Південний, є плюс і мінус, є чорне і біле, є добро і зло, любов і ненависть, радість і горе. Сьогодні протистоять один одному хлопці й дівчата.
Ведуча.
Цікаво, вивчення комп'ютера — це справа жіноча чи чоловіча?
Ведучий. 
Подивимось.
Дві команди вже у зборі,
Марафон почать готові.
А щоб змагання розпочати,
Потрібно судів відшукати.

 

Ведуча. 
 За ходом гри слідкуватиме рахункова комісія, що лічитиме зароблені командами бали та стежатиме за часом , відведеним для конкурсів, що оцінюється максимальним балом - 5.

(Звучит мелодія Оголошення журі)

Ведучий.
У складі журі:
1)
Ведуча.
2)
Ведучий.
3)
Ведуча.
(Вітаємо під мелодію)
Ведучий. 
Усі приготування зроблено, тепер можна і краще познайомитись!
Ведуча. 
Оголошую 1 конкурс «Презентація»
За правилами етики, кавалери поступаються місцем дамам. Просимо на сцену команду дівчат «Грабовецькі  КЛАВи ».
(Виходять дівчата)
Уч: Ми сторінками Інтернету мандрували
І, нарешті, на цю сцену завітали
Веселими і кмітливими БУТИ ЗАБАЖАЛИ

Уч:
Всіх запрошуємо з нами
Подумати, Помріяти, Позмагатися, Посміятися.
Уч:
Розумом своїм все охопити,
Гідно все ж нас ОЦІНИТИ.

Уч:
Привіт всім вболівальникам від нас!
Підтримайте нас весело в цей час!
(Пісня «Бачу я тебе в снах»)

Бачу я тебе в снах
У компютернім класі
Хочу знати також,
Нащо диски потрібні?
Всі хотять підказать
Кожний вид – для потреби,
Бо тепер уже ми – найсучасніші діти.
Приспів:

Клавіатури
Не шукай на уроці,
Ти повинен ще знати,
Де «робочий стіл»,
Різні програми,
Ті, що стануть в пригоді
І не тільки сьогодні,
Ай в  житті.

Бачу я тебе в снах
У шкільнім кабінеті
Хочу знати також,
Як вставляти дискети.
Але все це міраж, 
Все це тільки надії,
Що зробити мені,
Щоб здійснилися мрії.
Приспів:
Солістка: А де ж це Грабовецькі Клави заблукали?

 (За куліс виходить приспівуючи Червона Шапочка, а за нею група дівчат-танцюристок)
Пісня «Якщо довго, довго»)
Якщо довго, довго, довго,
Якщо довго в павутині,
Якщо довго у Мережі
Інформацію шукать. 

То, можливо, то можливо,
То, напевно, певно, певно,
То, можливо, то можливо,
Віртуально заблукать.

А-а, в Неті сайти ось такої ширини,
А-а, в Неті є підступні, небезпечні хробаки.
А-а, папки, диски, біти, файли,
А-а, монітори, слоти, смайли,
А-а, глюки зовсім вже пішли,
А-а, ой далеко вже зайшли.

Уч: Ой, журі, журі, дуже ти нас не жури, журі!
Всі ми вітаємо Вас

Уч. Справедливості, чесності
Уч. Лояльності, кмітливості
Уч. І усмішки вам бажаємо!

Ведучий. На сцені — команда хлопців Грабовецькі  ВІНТи».
(Мелодія «Гопак»)
 (Під гопак виходять козаки: Великий, Довгий та Малий)
Великий: Ой гоп таки так, Грабовецький козак.
Якби-таки Грабовецький  козак,
Якби-таки молодий, молодий,
Якби-таки не дурний, не дурний.
Довгий: Якби мені не тиночки,
Та й не перелази,
Ходив в тії КаВееНи,
по чотири рази.
 

Великий: Стоп! Стоп! КаВееНи... КаВееНи!
Ану, малий, витягуй бомагу,
Там щось за них мовиться.
Довгий: Що воно за таке КаВеКа?
Малий: Прочитаєм і дізнаємося, не лізь поперед батька...
Великий: На інформаційний турнір визивають... дівчата...
Із Грабовець…
Малий, Довгий (разом): Що? Що?
Малий: Дівчата!?
Довгий: Дівчата!?
Малий: От тобі й маєш!
Довгий: Ото влипли, то влипли!
Великий:  Нічого панікувать!
Треба думу думать.
Ховатися козаку негоже...
Малий, Довгий: Негоже!
Великий: Треба нашу винахідливість проявить.
Малий: Але ж це комп'ютерний турнір! Треба шукати помічників.
Довгий: О, згадав! Є такі!
Грабовецькі козачата.;.
Я недавно чув про них.
Великий: Негайно викликай...
(Звучить Козацький марш)
Козачата: Тут ми батьку!
Малий: Так, так!
Довгий: Так собі!
Великий: Так собі козачки!
А з інформаційною машиною, що КОМ-П'Ю-ТЕ-РОМ зветься, впоратись зможете?
Всі: зможемо, батьку!
Довгий: Таки можете?
Малий: А оці...мейли, сайти, байти...знаєте?
Всі: знаємо, батьку!
Довгий: Ой, дуже я сумніваюсь..?
Малий: Миршавенькі якісь...
Великий: Не підведете козацтво перед земляками?
Всі: НЕ ПІДВЕДЕМО, БАТЬКУ!
Довгий: А покажіть, що ви можете! Нумо, козачата!
(Пісня «Вчать у школі»)
(Козачата співають пісню на мотив «Учат в школе»)
За комп'ютером сидіть,
Не базікать, не галдіть,
Вчать у школі (тричі).
 

Як у руки мишку взять,
Алгоритм точніш складать
Вчать у школі (тричі)              (
 

 

З сайта тексти прочитать,
Фото вмить роздрукувать
Вчать у школі (тричі)
 

Інформацію зібрать,
В базу даних закачать
Вчать у школі (тричі)
 

Щоб з життям у ногу йти
І вершини досягти
Вчать у школі (тричі)
 

Хочеш ти комп'ютер мать?
То ж усе про нього знать
Вчать у школі (тричі)

Великий: Наші, наші козаки! до гурту приймаємо!
Довгий: Молодці! Наша школа.
Малий: Тепер будем думать і гадать Як нам треба…
Всі: Перемагать!
(Всі повертаються кругом і промовляють по черзі)
День добрий! Шановному товариству! Щастя вам і вашій хаті! Доброго вам здоров'ячка! Ті самі гості, в ту саму хату! Наше вам!
Великий: Будьте живі та здорові!
Малий: Всі родичі козакові!
Всі: Дівчат славних привітаєм.
Всі: Слава! Слава! Слава вам! — І красивим, і кмітливим, Роботящим, Не лінивим,
Винахідливим і грайливим.
Всі: Слава! Слава! Слава вам!
Малий: Добре, що про нас згадали

І на батьківську землю позвали!
Довгий: Годі по світах мотаться.

Треба комп'ютером займаться.
Великий: Так! Будем з цивілізованим світом у ногу йти.
Всі: І славу Україні нести!

Ведучий. Переходимо до другого конкурсу «Розминка». За 1 хвилину потрібно до кожного слова з першого стовпчика знайти відповідне слово з другого стовпчика.

Мова	Лінійний
Система	Електронне
Периферійні	Пам'ять
Завантажувальний	Текстовий
Технології	Модуль
Каталог	Числення
Оперативна	Пристрої
Повідомлення	Програмування
Тактова	Кореневий
Редактор	Інформаційні
Алгоритм	Частота
Блок	Системний

 

Відповідь

Мова	Програмування
Система	Числення
Периферійні	Пристрої
Завантажувальний	Модуль
Технології	Інформаційні
Каталог	Кореневий
Оперативна	Пам'ять
Повідомлення	Електронне
Тактова	Частота
Редактор	Текстовий
Алгоритм	Лінійний
Блок	Системний

 

Ведучий 2. Поки команди працюють над своїми завданнями, ми проведемо гру із вболівальниками.

Загадки для команди дівчат

Я малюю діаграми,

Знаю формули й доданки.

Підрахую як годиться –

Електронна  я ……………… (таблиця)

*      *       *

Нас зібралося багато,

Як же всіх порахувати?

Об’єднати всіх нас гарних

Може тільки база ……………. (даних)

*      *       *

Промені і сонце-коло

Намалюємо ми скоро.

Творчий маю я характер,

Бо графічний я …………… (редактор)

*      *       *

Я пишу листи і вірші,

Мої тексти найгарніші.

Хай підтвердить весь народ,

Як усім потрібен ………….. (Word)

*      *       *

Коли треба показати

Слайди про усі формати – 

В допомозі не відмовить

Вам ніколи …………… (Power Point)

*      *       *

 

 

 

 

Загадки для команди хлопців

А, Б, В, Г, Д і кома –

Всім мабуть уже відома

Така клавішна структура.

Звісно ж, це …………… (клавіатура)

*      *       *

Я показую об’єкти,

Фото-, відеопроекти.

Я не плеєр, не мотор,

А звичайний - …………… (монітор)

*      *       *

Якщо є складна робота,

Мусить бути лиш охота,

Бо зі мною буде толк,

Адже я – системний …………. (блок)

*      *       *

Я магнітний бутерброд,

Та мене не з’їсть ваш рот.

Файли й папки – це дієта

Для магнітної ………….. (дискети)

*      *       *

Я не нишпорю в коморах,

Не ховаюся по норах.

Ковзаю по столу трішки,

Бо комп’ютерна я ………….. (мишка)

Загадки для всіх.
1. Якщо треба знову й знову 
Вести з комп'ютером розмову,
Є помічник — «тваринка» в нас,
Що допоможе нам всяк час. (Миша.)

2. Ця всесвітня мережа
Стільки знає — просто жах!
З нею вчись ти працювати —
Теж багато будеш знати. (Інтернет.)

3. Хто хоче щось запам'ятати —
В блокнот свій може записати.
Комп'ютер теж немов блокнот —
Не має з пам'яттю турбот.
А як називають комп'ютер-блокнот? (Ноут-бук.)

4. В комп'ютера, як і в людини,
В роботі органи єдині.
Скажіть, як те, що замість серця,
В комп'ютерних відсіках зветься? (Хард-диск.)

5. Про нього знаємо ми нині:
З ним справу мають в медицині.
Біолог з ним теж справу має,
А комп'ютер від нього страждає. (Вірус.)

6. Існує їх 10.
І знає їх кожний:
Робити всім можна.
Для комп'ютера ж тільки
Лиш 2 головні.
Про що йде мова?
Хто скаже мені? (Цифри 0 і 1.)

7. 3 ним справу має архітектор,
З ним справу має будівельник.
Хто за комп'ютером працює,
До нього теж давно вже звик.
Скажіть, про що іде тут мова —
Назвіть одне англійське слово. (Windows.)

8. В 1кг— 1000 г,
В 1км — 1000 м.
А скільки байтів у 1 кілобайті? (210 = 1024.)

9. Якщо ви поїдете до Каліфорнії, будете там працювати з комп'ютером і протягом 2-х годин жодного разу не зробите цього, то вас оштрафують на 500 доларів. Що саме ви пови¬нні зробити, щоб уникнути штрафу? (Обов'яз¬кову перерву для відпочинку.)

 

Ведучий. Журі оголошує результати двох конкурсів.

Ведуча. А зараз конкурс «Показуха». Кожна команда виділяє артистичного, кмітливого, винахідливого учасника, який має за допомогою міміки і жестів показати елемент апаратної складової комп’ютера, а команда повинна здогадатись, про що йдеться. Пристрій учасники витягують «всліпу» з конверта.

Вміст конверта: клавіатура, монітор, принтер, колонки, джойстик, миша, сканер, навушники, мікрофон, відеокамера, диск, дискета.

Ведучий. Наступний  конкурс називається «Народна мудрість». Зараз ви отримаєте картки зі складами. Необхідно скласти приказку.

Роз	ум	ній	лю	дині	будь	яка	спра
ва	з	ком	п’ю	те	ром	по	пле
чу

 

Від	профе	сіона	ла	на	би	рай	ся
майс	тер	нос	ті	а	від	ком	п’ю
тера	розу	му

 

Ведуча. За підсумками чотирьох конкурсів маємо такий результат.

Ведучий. Переходимо до наступного конкурсу «Завдання для профі»

1.	Якби восьминоги вміли рахувати, то якою б системою числення вони швидше за все користувалися?                                                                                       Вісімковою
2.	Яка система числення використовується в ЕОМ: бінарна або двійкова?                                                                             Ці слова - синоніми
3.	Який магнітний носій має форму кола?                                                                                               Диск
4.	На якій платі комп'ютера розміщений процесор: систем­ній або материнській? І на тій і на іншій одночасно, адже це різні назви однієї плати
5.	Яке зерно цікавить програмістів?                                                                                     Зерно дисплея
6.	Назвіть пристрій персонального комп'ютера від французь­кого кутюр'є Крістіана Діора. Дисковод CD-ROM/ CD- ініціали Крістіана Діора – Christian Dior.
7.	Яке російське місто назване «на честь» прадавнього комп'ютера? Абакан, столиця Республіки Хакасія. Абак – рахівниці в Стародавній Греції, Стародавньому Римі, а потім в Західній Європі до ХVІІІ ст.
8.	Діамант якого розміру є в кожному комп'ютері? 1,128мм, адже діамант –це специфічна назва – розміру шрифтів. Його розмір складає 3 пункти, а пункт дорівнює 0,376мм.
9.	Що це за романтичне місце в комп'ютері, де може причалити втомлений і пошарпаний бурями периферійний пристрій?                                                                                                  Порт
10	Відгадайте, чия це жартівлива характеристика: «Він вимагає безліч іграшок і примочок. Так і норовить поставити безглузде запитання. Вважає себе найрозумнішим, але не може обійтися без папи або мами. Натиснеш пальцем — він і заведеться. Скаржиться на брак пам'яті. Любить, коли з нього здувають порошинки і протирають спиртом. Завжди мріє потрапити в мережу».                                                                                           Комп’ютер
11	Закінчіть перероблене програмістами на свій лад відоме прислів'я: «Сім бід — один...».                                                                                  Сім бід – один Reset
12	Чому кішки дуже люблять лизати руки програмістам?                                                             Тому що руки пахнуть «мишею»
13	Програмісти жартують, що у Всесвіті є три постійні вели­чини (вони ж константи): смерть, податки і та обставина, що куплений вами сьогодні комп'ютер вже...                                                                                          Застарілий
14	Скільки байтів інформації необхідно людині, яка розуміє все з півслова?Один байт, адже слово – це два байти.
15	Яка кількість байтів інформації прислів'я прирівнюємо срібла? Два байти, або слово. Слово – срібло, а мовчання - золото

 

Ведуча. За старих часів на Русі широко застосовувалися система числення, яка дуже нагадує римську. З її допомогою складальники податей виписували квитанції та робили записи про сплату податі в зошиті.

* - тисяча карбованців;                      Х – один карбованець;

    - десять карбованців;                    ۞ – сто карбованців.

І – одна копійка;

Яку суму грошей треба було заплатити складальникові податей, щоб отримати такі квитанції про сплату за рух по дорозі і за використання солі:

 

Відповідь: 2310крб.8 коп.

Ведучий. Слово журі.

Ведуча.  Перед вами дві розповіді про те, як працювати з комп’ютером. Прочитайте їх уважно і визначте, скільки помилок допущено і в чому полягають ці помилки.

                   Розповідь 1

Для роботи з комп'ютером я обов'язково включаю монітор і сканер, набираю букви за допомогою миші, а якщо мені необ­хідно намалювати картинку, використовую сканер. Щоб ввести в комп'ютер текст, не набираючи його вручну, застосовую джой­стик, а для друку тексту вставляю в системний блок папір. Му­зику прослуховую за допомогою принтера, а графіки друкую на графічному пристрої, який інколи називають колонками.

                              Розповідь 2

 

Я люблю малювати на комп'ютері. На мій погляд, найкращою програмою для малювання зображень є графічний редактор Word. З його допомогою я вмію не лише малювати картинки, але і ви­конувати зафарбовування будь-якої частини об'єктів. Наприклад, нещодавно я намалював снігову бабу і зафарбував її ліву сторону жовтим кольором, а праву — зеленим.

За допомогою інструмента Олівець у мене приголомшливо ви­ходить будувати прямокутники і кола, вони виходять такі рівні, неначе я використовував транспортир. Крім того, в даній програмі можна зберігати зображення.

 

 

 

 

 

 

 

Відповідь:

Розповідь 1

Допущено 9 істотних помилок.

1. Обов'язково потрібно ввімкнути монітор і системний блок.
2. Букви набирають за допомогою клавіатури.
3. Для побудови зображення сканер не використовується (він потрібний лише для введення в комп'ютер вже існуючих зо­бражень на папері).
4. Для автоматичного введення тексту використовують сканер й програму розпізнавання тексту.
5. Для друку використовується принтер.
6. Папір вставляють не в системний блок, а в принтер.
7. Музику прослуховують за допомогою колонок або через на­вушники.
8. Документи зберігаються на пристроях зовнішньої пам'яті.
9. Назва графічного пристрою — плоттер.

 Розповідь 2

Допущено 4 істотні помилки.

1. Word не є графічним редактором.

2.Зафарбовування будь-якої частини малюнка у Word не вико­нується.

3.За допомогою інструмента Олівець малювати рівні прямокут­ники і кола практично неможливо.

4.Транспортир для побудови кіл не використовують.

 

Ведуча. Наступний конкурс «Знайди слова». Потрібно розплутати канат, у якому кінець або середина слова є початком іншого. Слід знайти якомога більше слів.

Відповіді:

Завдання команди 1:

кінець, цикл, циклоп, програма, грам, машина, шина, алго­ритм, ритм, монітор.

Завдання команди 2:

прямокутник, кут, килимок, команда, алгоритм, ритм, миш­ка, короп, поворот, рот.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ведучий. «Анаграми» У кожному запропонованому слові переставте літери таким чином, щоб вийшло нове слово, пов’язане з інформатикою.

 

Слово	Відповідь
ретюпомк	Комп’ютер
вредайр	Драйвер
демом	Модем
лайф	Файл
Ротіном	Монітор
Атексид	Дискета
Нирперт	Принтер
Чесвінтер	Вінчестер
Красен	Сканер
Локітайб	Кілобайт
Схеромікма	Мікросхема
Аниш	Шина
П’ямьта	Пам'ять
уншваикни	навушники

 

Ведуча.  «Впізнай прислів’я»

Скажи мені, який у тебе комп'ютер, і я скажу, хто ти	Скажи мені, хто твій друг, і я скажу, хто ти.
Комп'ютер пам'яттю не зіпсуєш	Кашу маслом не зіпсуєш.
Дарованому комп'ютера в сис­темний блок не заглядають	Дарованому коневі в зуби не дивляться.
Потопаючий за Р1 хапається	Потопаючий за соломинку ха­пається.
Біт байт береже	Копійка гривню береже.
Що з Корзини видалено, те пропало	Що з воза впало, те пропало.
Вірусів боятися — в Інтернет не ходити	Вовків боятися — в ліс не хо­дити.
Всяк WеЬ-дизайнер свій сайт хвалить.	Всяк кулик своє болото хва­лить.

 

Ведучий. Корисне і цікаве — на кожному кроці
— Нестиме заряд позитивних емоцій,
— Ще інтелект і пробудження думки,
— А ще спільна праця і дружні стосунки.
— Журі вже готове оголосити результати ІІ конкурсу? Будь ласка!
Журі оголошує результати конкурсу
Ведучий. У кожній науці є місце для музики, для польоту уяви, фантазії, виявлення таланту. Тож погляньмо на інформатику трохи по-іншому. Заключний конкурс — «Музичний»! Так зване домашнє завдання. На сцені шикуються «Грабовецькі ВІНТи».
(Команда «Грабовецькі ВІНТи» виявляє свої акторські здібності)
Ведучий 2. МУЗИЧНИЙ КОНКУРС (ХЛОПЦІ)
Виходить на сцену Великий з мобільним телефоном:
 

Великий: Доброго дня вам! Бачите, яку класну я річ маю. Подарували Грабовецькі козачата. Так, поважають. Можу тепер все. Я — мобільний.
Чути дзвінок.
Великий: Так, так! Чую, чую! (до залу) Дівчата ніяк не вгамуються, хочуть нас переспівати — на музикальний конкурс викликають. Кого? Нас? Ха! Хочуть нас переспівати? А спробуйте (дає команду) Загальний збір!!!
(Мелодія «Козацький марш»)
(Усі виходять, стають півколом)
Великий. Якби я був Грабовецький соцький, багато б дечого зробив, коли б освоїв я комп'ютер...
Довгий. (перебиває) Якби я був Грабовецький соцький, то вивчив би усі смайлики...
Малий. Якби я був Грабовецький  соцький, то не тільки натискав би Ctrl Alt Delete, а й заліз би в Інтернет.
Великий.  А якби я...
(Мелодія «Частівки»)

Виходить козачок і співає під мелодію Частушки.
Якби я комп 'ютер знав,
Бо у ньому — сила,
В Інтернеті б я гуляв,
Не в класі сидів би!

В моніторі виглядати
Долю з Інтернету —
Це не те, що випускати
В школі стінгазету!

По Web-сайтах я б гуляв
Та подругу б виглядав,
Електронну пошту б мав,
Й на Канарах спочивав!

Собі я водив би мишку,
Жав клавіатуру,
Не сидів би біля книжки,
Псував би фігуру.

Дискети вже сучасні
В дисковод вставляв би.
Був би хлопцем класним,
Щоб комп 'ютер знав би!

Великий: (обриває) Якби, якби... Розмріялися. Це на козаків не схоже.
Козачок: А можна й мені, козачку XXI століття спробувати?
Великий: Ану ж бо!

 

 

Козачок співає:
Оп — па! Оп — па!
Америка, Європа!
Всі КОМПИ працюють в ритмі
Українського хіп — хопа!
Великий: Ну що, козаки вірні, скажете? Нас хочуть козачата посадити у калошу, а ми звикли з вітерцем!
Довгий: Так, батьку! Перевіримо їх на міцність.
Малий: Ми співаємо народну пісню, а ви, козачата, підхватіть її по-сучасному!
Великий: Починаймо!
Старі козаки
Служив козак у війську,
Мав років двадцять три.
Любив козак дівчину
І з сиром пироги.
Молоді козаки
А я йшов, йшов, йшов,
пиріжок знайшов,
сів, поїв,
і дальше пішов.
Старі козаки
Ти ж мене підманула,
Ти ж мене підвела...
Молоді козаки
Ой чий то кінь стоїть,
Та біла гривонька...
Малий: Нічого! Наша школа!
Великий: Минуле тісно переплітається з сучасним. Наш вам наказ: «Нове вивчайте, в Інтернеті зависайте, але й свого минулого не забувайте. Бо, як казав наш Кобзар:
Всі:
Наша пісня, наша дума
Не вмре, не загине.
Он де, люди, наша слава.
Слава України!
Довгий: Ну що, козаки, шикуйсь. Заспівуууууууй!
(Пісня «Раз, два, три»)

Гей, ми, хлопці молодії, раз, два, три!
Ми майбутнього надія, раз, два, три!
Ні на що ми не зважаймо,
Та комп'ютер добре знаймо.
Раз, два, раз, два, раз, два, три.
На екрані курсор скаче, раз, два, три!
Базу даних він зазначить, раз, два, три!
Нам всі коди поламати —
Інформацію дістати.
Раз, два, раз, два, раз, два, три.
1 козак: Ой козаки, козаки…, давайте краще заспіваєм по-учнівськи для нашої школи, нехай дівчата знають які ми співучі!
 

Пісня “Остров невезения” (проіграш 1 хв.)
Острівок у Грабівцях біля річки  є,
Якщо тут навчаєтесь, значить вам везе—2 р.
Острівок у Грабівцях біля річки  є.
Там щасливих учнів роблять з дикунів, 2
Вчителі працюють на тижні аж 5 днів—2 р.
Крокодил не ловиться, не росте кокос, 2
Вранці, як за правило, школярів привоз—2 р.
На острові є школа—це просто палац,
І туди потрапити—щастя це для нас—2 р. 2
Ведучий.Так...а як виконали своє завдання « Грабовецькі КЛАВи » ?
Команда «Грабовецькі  КЛАВи» представляє своє домашнє завдання.
МУЗИЧНИЙ КОНКУРС (ДІВЧАТА)
Виходить на сцену Клава
Клава. Оскільки вас тут небагато, то мене можна почути, а ще краще побачити (сідає). до речі, хто не знає, може скачати про мене інформацію на сайті за адресою: туугуу.сеїеуеі.сіауа.сот.иа.
Клава:
Хіт-паради ввійшли в моду,
Хіт-паради зараз скрізь.
Нині маємо нагоду
Піднести вам всім сюрприз.
Ба! Експромт!
Я Грабовецька Клава. Прошу любити й шанувати.
Наш незвичайний локальний (місцевий, так би мовити) Грабовецький хіт-парад відкривають користувачі ПК.
(Виходить дівчинка з табличкою «КОРИСТУВАЧІ ПК» і співає під мелодію Чистівки пісню).

(Мелодія «Частівки»)
Якби я комп 'ютер знала,
Непогано б заробляла,
Зараз це престижно й модно
В Україні ще й Торонто.

А ще комп 'ютеру пророчать
(Бо всі, напевно, цього хочуть),
Щоб в майбутньому він став
(Щоб його ще й кожен мав)

Один-єдиний і надійний
Помічник для нас всіх вірний.
А щоб  мрії всі здійснити,
Комп 'ютер нам потрібно вчити!
 

Клава. Вас багато! А буде ще більше!
На наступну сходинку Клавиного хіт-параду ступають.

(Проходить дівчинка з табличкою «Хакери», за нею гурт типу крутих, обезбашених дівчат.)

 

(Пісня «Хакери»)
Ми бандито, знаменито,
Розроблянто, прониканто оу-є!
Ми зламанто, ограблянто,
Убеганто, то є то оу єс!
Залезанто в Інтернето
І скачанто інформанто

Ой єс
І складанто в дипломанто.
Ми транжиро міліонно

Клава. Ну й хекери!

А давайте заспіваємо гарну пісню про чудову країну ON-ляндію
Пісня «ON-ляндія - безпечна веб-країна» 

Відкриєм ми простори Інтернету,

Його глибин незвідані шляхи,

Корисні посилання і веб-сайти,

І скриньки, і домашні сторінки.

Онляндія — безпечна веб-країна,

Корисну інформацію надасть,

Як ненька — наша рідна Україна,

І захистить, та ще й поради дасть.

 

Приспів:

А поради мамині — цінні-цінні,

А поради мамині - незамінні.

Як сорочка мамина зігріває,

Так мене Онляндія захищає.

 

Як захиститись від “поганих” сайтів,

Як чемно спілкуватись в мережі,

В тенета шахраїв не потрапляти,

І пам’ятати свій пароль завжди.

Онляндія — відомий, популярний,

Для мене він найважливіший сайт.

Він — охоронець і порадник гарний,

Поради його ціним в мегабайт.

 

Приспів:

Бо поради сайту - цінні-цінні.

Бо поради сайту — незамінні.

Як сорочка мамина зігріває,

Так мене Онляндія захищає.

 

 

 

 

 

Ведуча. Прошу учасників гри вийти на сцену, а журі підготувати результати .
Учитель інформатики.
Шановні учасники гри! Шановні члени журі! Шановні присутні! Сьогодні ми з вами ще раз переконалися, що інформатика — дивовижна наука, а ті, хто її вивчає і вміє працювати з комп'ютером, — особлива категорія людей.
Часто кажуть у народі:
Що посієш — те й пожнеш.
Лиш озброївшись знаннями,
Впевнено вперед підеш.
Зустріч наших команд свідчить про те, що інформатику варто вивчати як хлопцям, так і дівчатам. Адже комп'ютер проник майже у всі сфери життя.

Ми дякуємо командам за співпрацю у підготовці і проведенні гри.