Вікторина "Птахи на крилах весну принесли"

Про матеріал

Поповнення знань учнів про роль птахів в природі і житті людини;

розвивати мовлення і пізнавальні інтереси учнів;

виховувати бережливе ставлення до природи і птахів рідного краю.

Перегляд файлу

Вікторина «Птахи на крилах весну принесли»

Мета: поповнення знань учнів про роль птахів в природі і житті людини;

розвивати мовлення і пізнавальні інтереси учнів;

виховувати бережливе ставлення до природи і птахів рідного краю;

Обладнання: плакати і малюнки на відповідну тему; звукозапис із голосами птахів.

Хід заходу

Вчитель. Шановні учасники вікторини, глядачі і гості! Девіз нашого заходу:

Ми друзі і вірні, і щирі,

Бо ми бережем повсякчас

Пташок, що літають у вирій,

І тих, що зимують у нас.

Неможливо уявити нашу планету без птахів. Вони – наші друзі. Про них складені чудові пісні і вірші, легенди і казки, скоромовки і загадки. Сьогодні ми проведемо вікторину головними героями якої, звичайно, стануть птахи. За кожну правильну відповідь ви отримаєте сюрприз, щоб визначити переможця вікторини.

1 конкурс. Розпочинаємо наше свято із розгадування загадок .

Довгі ноги, довгий ніс,

Прилетів – обід приніс:

Малих жабеняток

Для своїх маляток.(Журавель, лелека)

Швидко скрізь птах цей літає,

Безліч мушок поїдає,

За вікном гніздо будує,

Тільки в нас він не зимує. (Ластівка)

Хоч гнізда свого не має,

Яйця іншим підкидає.

Та у лісі в холодку

Все кує: Ку-ку! Ку-ку! (Зозуля)

В мене є великий хист:

Я співаю, як артист.

Спів мій радісний усюди

Дуже люблять слухать люди.(Соловей)

Відгадайте, діти, хто

Має носик-долото?

Ним комах з кори виймає,

Про здоров’я лісу дбає?(Дятел)

Ось хатина, в ній – Співак

Як цю пташку звати…(Шпак)

Ноги довгі, мов жердини,

Чванькувата ця пташина,

Нові чоботи убрала,

По болоту почвалала. (Чапля)

Вчитель. Хто серед цих птахів зайвий і чому? (Дятел – зимуючий птах,а всі інші птахи – перелітні.)

2 конкурс. А зараз ми перевіримо ваші знання про птахів.

Яких птахів часто називають «пірнаті кішки»? (Сов)
«Лікарями лісу» називають… (Дятлів)
«Великим маестро» називають…. (Солов’я)
Які птахи прилітають до нас першими? (Граки)
Яка пташка вигодовує своїх пташенят навіть узимку? (Шишкар)
Пташенята якого птаха не знають своєї матері? (Зозулі)
Який найбільший птах в Україні? (Страус)
У назві якого птаха заховалось число 40? (Сорока)
Які птахи занесені до «Червоної книги України»?
Назвіть перелітних і зимуючих птахів України.

3 конкурс. Наступний конкурс – ерудитів.

На грядці сиділо 6 горобців. До них прилетіло ще 5. Кіт підкрався і зловив 2 горобці. Скільки горобців залишилося на грядці? (Жодного)
Чи може страус себе птахом назвати? (Ні, бо він не вміє говорити)
На дереві сиділо два птахи: 2 горобці, а інші ворони. Скільки ворон сиділо на дереві? (Жодної)
Одна сім’я птахів (2 дорослих і 5 пташенят) з’їдають за день в середньому 360 великих слимаків. Скільки слимаків вони знищать за місять? (360*30=10800)

4 конкурс. Конкурс «Хто швидше?»

Вчитель показує малюнки птахів, а учні називають птаха.

5 конкурс. Конкурс «Гра».

Назвати ігри, пов’язані з птахами. Провести одну з ігор. («Гуси-лебеді» і т. д.)

Фізкультхвилинка-тренінг.

Якщо ви не руйнуєте пташиних гнізд – підстрибніть тричі.
Якщо ви взимку зробили годівничку і підгодовували птахів – погладьте себе по голівці.
Чи болить душа, коли бачите пташок узимку – покладіть руки на серце.
Чи хочете дружити, бути в злагоді з природою – обійміться.

6 конкурс. Конкурс пісенний.

Навесні, здається, саме повітря співає, радіючи весні. Зяблик встигає за день заспівати 2500 пісень. Кожна пташка співає по-своєму.

Ось і перше завдання «Впізнай пташку за співом».

(Звукозапис із голосами птахів)

А друге завдання – заспівай пісню про птахів.

7 конкурс. Конкурс поетичний.

Розкажи вірш, в якому зустрічаються назви птахів.

8 конкурс. Конкурс творчий.

Складаємо чистомовки.

Лі-лі-лі – це звичайно… журавлі.

Ки-ки-ки – це сірі … шпаки.

Довгоногі, теж на –ки – ну, звичайно, … лелеки.

Ще одні пташки на –ки – працьовиті … ластівки,

Ко-ко-ко – це маленький … соловейко.

Продовж прислів’я.

Де багато пташок, там …(немає комашок).

Зруйнуй гніздо пташине, не буде в тебе …(родини).

Зозуля стала кувати - … (морозу не бувати).

Скільки пташок – стільки й … (пісеньок).

9 конкурс. Конкурс малюнковий.

Природа рідна – наша втіха,

Тож хай вона не знає лиха.

Плакат на захист птаха

Створити можеш ти.

Вчитель. Діти, ми провели вікторину про птахів рідного краю. Давайте підрахуємо свої сюрпризи і визначимо найкращого знавця птахів рідного краю.

Я бажаю вам, діти, і всім присутнім добра і злагоди, читайте багато і поповнюйте свої знання про природу рідного краю. Бережіть її!

Все на землі нам треба берегти:

І птаха, й звіра, і оту тваринку.

Не чванься тим, що цар природи ти,

Бо врешті, ти – лише його частинка.

Ось і підійшло до завершення наше свято, сподіваюсь, що ви почули багато цікавої і корисної інформації, яка вам знадобиться у житті в гармонії з природою.

Література: