Бібліотека Мистецтво 6 клас Матеріали до уроків
Мистецтво 6 клас Матеріали до уроків НУШ

Вправа "Карнавал тварин"

Маротчак Лариса Володимирівна 29 жовтня 11 Відгуки відсутні

Про матеріал

На уроці мистецтва 6 клас за підручником Л. Масол учні вивчають тему "Камерно-інструментальна музика: сюїта". Вправа на закріплення вивченого матеріалу, або на рефлексію. Співвіднесення звучання інструмента з образом тварин. Пригадати героїв та музичні інструменти з твору Каміля Сен-Санса «Карнавал тварин». З'єднати лініями тварину та відповідний інструмент.
Перегляд файлу

Музична гра: «Карнавал тварин»

Мета: Пригадати героїв та музичні інструменти з твору Каміля Сен-Санса «Карнавал тварин», розвивати слухову увагу, асоціативне мислення та знання музичних жанрів.

Завдання 1: «Музичні пари» (за зображенням)

З'єднайте тварину з лівого стовпчика з музичним інструментом із правого стовпчика, який передає її ходу, характер або голос у п'єсі:

  1. Слон 🐘 $\rightarrow$ [Контрабас / Великий інструмент] (передає важку, але граційну поступку масивної тварини під жартівливу мелодію).

  2. Курка та Півень 🐔 $\rightarrow$ [Кларнет / Скрипка] (імітує кудкудакання та пташине сперечання).

  3. Лев (Королівський марш лева) 🦁 $\rightarrow$ [Фортепіано / Струнні] (виконує могутні королівські трелі та октави).

  4. Черепахи 🐢 $\rightarrow$ [Фортепіано] (надзвичайно повільне, втомлене виконання знаменитого французького канкана).

  5. Кенгуру 🦘 $\rightarrow$ [Фортепіано] (стрибкоподібні, легкі пасажі, що імітують стрибки тварини).

  6. Рибки (Акваріум) 🐠 $\rightarrow$ [Флейта / Скрипка / Фортепіано] (чарівні, переливальні, «водні» звуки завдяки фортепіано та флейті).

Завантажити Зберегти на потім