Вправи з LEGO " Опади в природі", " Світлофор", " Квітка побажань"

ОПАДИ В ПРИРОДІ

ДІТИ ВЧАТЬСЯ:

 На уроках природознавства

 за допомогою цеглинок

 викладати опади в природі

 Із упевненістю братися за завдання,

 із задоволенням виконувати його

Основні завдання

1. Діти сидять за партами, у кожного на парті набір цеглинок.

    Запитання до дітей

• Чи були сьогодні опади? Які?
• Як можна зобразити ці опади?

2. Діти беруть цеглинки і викладають схему даного опаду.
3. Діти виконують це завдання на  кожному  уроці природознавства.

СКЛАДАЄМО  КВІТКУ  ПОБАЖАНЬ

Діти вчаться:

Складати квітку

Працювати в групі

Бути уважними і ввічливими

Основні завдання

1. Діти сидять у групах по 6 учнів. На партах комплект цеглинок.
2. Діти будують квітку побажань зі своїх шести цеглинок.
3. Діти по черзі беруть одну із цеглинок, говорять побажання усім учням групи.

Ця вправа може бути використана на уроках з певної  теми, виховних годинах, ранкових зустрічах.

Запитання до дітей

• Яку квітку будемо складати?
• Що хочете побажати товаришам?
• Що ви відчували, виконуючи ці завдання?

СВІТЛОФОР

Діти вчаться:

Знайомитися з кольорами світлофора

Працювати самостійно і в групі

Задавати питання і відповідати

Бути уважним і зосередженими

Основні завдання

1. Діти сидять за партами. В кожного на парті набір цеглинок.

Запитання до дітей

• Які кольори має світлофор?
• Що говорить нам червоне світло світлофора?
• А жовте світло?
• Зелене?

2. Діти в певному порядку викладають із цеглинок світлофор(червоний, жовтий, зелений).
3. Педагог називає кольори світлофора, діти піднімають цеглинки відповідного кольору.
4. Діти стають у шеренгу. Педагог «включає» кольори

Червоний – діти роблять крок назад.

Жовтий – діти стоять на місці.

Зелений – діти роблять крок уперед.

5. Діти виконують це завдання декілька разів.

Ця вправа може бути використана на уроках основ  здоров’я та виховних годинах з певної теми