Впровадження здоровязберігаючих технологій у 5- 11 класах

Впровадження здоров'язберігаючих технологій навчання в 5-11 класах

Мета: підвищення науково – методичного рівня стосовно методик та прийомів формування здоров'язберігаючих компетентнос тей учнів

Науковці під здоров’язберігаючими технологіями пропонують розуміти: 1. Сприятливі умови навчання дитини в школі (без стресових ситуацій, адекватність вимог, методик навчання та виховання); 2. Оптимальну організацію навчального процесу (відповідно до вікових, статевих, індивідуальних особливостей та гігієнічних вимог);3. Необхідний достатній та раціонально організований руховий режим.

Мета всіх здоров’язберігаючих освітніх технологій :сформувати в учнів необхідні знання, вміння та навички здорового способу життя, навчити їх використовувати отримані знання в повсякденному житті

Реалізація фізичної складової 1. Оздоровча рухлива діяльність.2. Контроль за осанкою .3. Дихальні вправи, гімнастика для очей.4. Навчання використанню народних засобів оздоровлення.5. Навчання гігієни

Реалізація соціальної складової 1. Заохочування ініціативи учнів.2. Закінчення уроку повинно бути своєчасним.3 . Використання на уроці засобів: диференційованого навчання проблемного навчання  діалогового навчання  рефлексивного навчання  колективної розумової діяльності ;

Реалізація психічної складової ♦ створення сприятливого психологічного клімату на уроці; ♦ демонстрацію ненасильницьких засобів навчання; ♦ навчання вмінню керувати своїми емоціями, почуттями; ♦ навчання підтриманню в собі впевненості у своїх можливостях, задатків; ♦ здійснення самооцінки, самоконтролю;

Реалізація духовної складової ♦ навчання доброзичливому ставленню до товаришів у класі, до учнів школи, до дорослих; ♦ навчання відповідальності за власні дії та вчинки;♦ навчання вмінню розрізняти зло і добро, духовне і бездуховне, долати прояви зла в собі; ♦ навчання усвідомленню життєвих цінностей.

Модель екологічно комфортного освітнього середовища з використанням здоровязберігаючих технології школярів реалізується шляхом :

Людина – вищий продукт земної природи. Людина – найскладніша і найтонша система. Але для того, щоб насолоджуватись скарбами природи,людина повинна бути здоровою, сильною і розумною. І. П. Павлов“Даючи знання – не відбирай здоров'я”