Вступ до розділу. Пишаємося рідною країною Володимир Сосюра" Як не любити той край..."

Літературне читання. Вступ до розділу. Пишаємося рідною країною Ось дзвінок сигнал нам дав. Працювати час настав. Тож і ми часу не гаймо! Працювати починаймо!

Сядьте, діти, всі гарненько. Руки покладіть рівненько. Голову вище підніміть. Свої плечі розведіть. Мені, діти, посміхніться. Веселіше подивіться. А на уроці ми будемо: уважні, розумні, організовані, кмітливі. Девіз уроку: Хто багато читає, той багато знає. Хто швидко читає, той багато зробити встигає.

На землі великій є одна країна: Гарна, неповторна , красна, як калина.І живуть тут люди добрі, працьовиті.І скажу, доречі, ще й талановиті. Землю засівають та пісні співають. На бандурі грають і вірші складають. Про ліси і гори, та про синє море. Про людей і квіти, то скажіть же, діти,Що це за країна?

Україна

Скоромовка. Україна- рідний край. Рідне поле, зелен гай. Рідне місто й рідна хата. Рідне небо й рідна мати.

Сьогодні ми починаємо вивчати новий розділ, який називається«Пишаємося рідною країною», у межах якого ми ознайомимося із творами про рідний край ,про красу садів , ланів, дібров, річок, озер.

Рідний край має свої кольори , звуки, малюнки, форми . Тільки приглядайся, уявляй, доповнюй . Тоді побачиш ту чарівну красу, що подарували нам письменники,скульптори , музиканти.

Асоціативний кущ

Тема. Володимир Сосюра «Як не любить той край…»

Як не любить той край. Як не любить той край,де вперше ти побачивсолодкий дивний світ,що ми звемо життям,де вперше став ходить,і квіткою неначев його теплі зростав,і усміхавсь квіткам!

Домашнє завдання. Вивчи один із віршів напам’ять. Намалюй малюнок до вірша уявивши себе художником.