"Выбор профессии". Классный час для старшеклассников.

 

 

 

Выбор профессии

Классный час: ” Выбор профессии”

 

Цели: Развивать творческие способности и деловые возможности детей, помочь сориентироваться в свете профессий, сформировать правила выбора профессии, скорректировать профессиональную направленность учащихся

 

 

 

Оборудование: уголок по профориентации, книги о профессиях, рисунки, презентации детей,буклеты и проспекты. Презентация.

Ход мероприятия

Стихотворение В. Маяковского «Кем быть»

 

Каждый день миллионы людей спешат на работу. Чем они занимаются? Любят ли свою работу?

Выбор профессии относится к одному из самых важных решений. Мы определяем для себя не только основное занятие, но и круг общения, стиль жизни, а иногда и судьбу.

Кем вы работаете? Этот вопрос возникает у людей при знакомстве.

 Найти себя в этом мире означает возможность достойно жить, чувствовать себя нужным людям, получать радость от работы, максимально проявлять свои способности, а значит, на долгие годы оставаться в форме, сохраняя физическое и психическое здоровье.

Огромное многообразие мира профессий - следствие того, что один человек не в состоянии делать все нужное для жизни. Поэтому кто – то занят одним делом, а кто – то другим, причем тем, которое у него получается лучше.

 Разделение труда возникло еще на заре цивилизации.  В первобытном обществе женщины и дети собирали коренья и ягоды, мужчины охотились и охраняли племя. Но экономически значимую роль разделение труда приобрело, когда сформировались большие группы людей, занятых конкретным видом деятельности: сначала земледельцы и скотоводы, а позже – ремесленники и торговцы. Для выполнения своей работы человеку стали необходимы определенные знания и навыки – так появились профессии.

  Слово « профессия» от лат. – «объявлять своим делом», «говорить публично» означает род трудовой деятельности, требующая определенной подготовки и являющейся источником существования. Кроме того профессия – это еще и знания, умения, личные качества, необходимые для того, чтобы успешно заниматься данной работой, получая вознаграждение за свой труд. Понятие профессия обозначает достаточно широкий спектр трудовых функций, но часто возникает потребность в определенной конкретной специализации.  Например,  в профессии журналиста можно выделить такие специализации, как фотожурналист, тележурналист, журналист – международник и др.  « Должность»- еще более узкое понятие. Это трудовой пост, который занимает работников данной организации.

Презентация «  Выбор профессий и специальностей»

 На сегодняшний день существует свыше 20 тысяч профессий. Существует немало классификаций. Например,  по отраслям народного хозяйства можно выделить:

1 ) сфера образования: учителя, преподаватели, воспитатели и т. д.

2)  сфера здравоохранения: врачи, медсёстры, санитары и т. д.

3)  сфера обслуживания: парикмахеры, продавцы, повара и т. д.

И так можно продолжать дальше.

 Другая классификация отражает приоритетные области научного знания, составляющие основу  умений конкретных работников: химические, юридические, экономические и др. профессии.

 Критерии:

1 степень востребованности обществом.

2  количество представителей разных профессиональных групп (редкие и массовые)

3 образовательный уровень.

           Предмет труда:

Механик имеет дело с техническими объектами, экскурсовод работает с людьми, ветеринар лечит животных, бухгалтер работает с числовыми показателями экономической системы, а артист с художественным образом. Предмет труда - это то на что направлены усилия работника.

           Цели трудовой деятельности:

1 преобразовательная  (кузнец меняет форму механической заготовки)

2 гностические  (инспектор ГИБДД распознает и определяет опасную ситуацию)

3 изыскательские  (ученый разрабатывает научную теорию)

        Орудия труда:

В зависимости от орудий труда выделяют профессии:

1 ручного труда (столяр, землекоп и т. д. )

2 механические инструменты (токарь, машинист)

3 автоматические приборы (диспетчер энергоблока, оператор химического производства.)

А какие орудия труда применяет в своей работе учитель, дегустатор, дирижер?

 

Может быть, вопреки общему правилу их труд не является орудийным?  Однако и в этих профессиях существуют орудия труда, но их природа функциональная. К этим орудиям относятся возможности и функции организма работника ( голос, выразительность движений), чувственные эталоны ( память о вкусовых ощущениях )

 Орудия труда – это не обязательно что- то материальное. Что можно пощупать руками. Невещественные орудия труда – информационные. Носители информации – бумажные, электронные магнитные. Такого рода орудия используют журналист, программист, композитор.

    Условия труда.

Строители,  дворники, дорожные работники трудятся на открытом воздухе, что требует определенной физической выносливости. Для многих профессий характерны экстремальные  условия труда: водолаз, альпинист, шахтёр.

 

 Профессиональные стереотипы: вымысел и реальность.

Существует немало стереотипов, касающихся мира профессий. Это легко понять. Человек обычно занимается в жизни одним делом, а с другими знаком лишь по результатам чужого труда или понаслышке. Поразительно, насколько мало мы знаем,  о том, что именно делают на работе окружающие нас люди, даже если это наши родственники.

Вы правы, фактор престижности в настоящее время часто имеет место быть при выборе профессии. Но надо признать, это не самый верный принцип выбора, поскольку престиж сродни моде, а мода, как мы знаем, очень быстротечна.

Следовательно, какую мы можем вывести формулу успешного выбора?

На самом деле выбор профессии «стоит на трех китах»:

ХОЧУ, МОГУ, НАДО.

Давайте подробнее на них остановимся:

ХОЧУ – личные цели, интересы, потребности.

МОГУ – учет своих возможностей, способностей, состояния здоровья.

Здесь можно вспомнить слова И.А.Крылова «Берись за то, к чему ты склонен, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец»

Как вы понимаете это высказывание?

 Высказываются 2-3 человека.

(У человека всегда лучше получается то, что ему интересно, в чем он хорошо разбирается, тогда и он получает удовлетворение от работы, и работа получается качественной).

Учитель: Совершенно верно.  Это счастье, когда способности и интересы, совпадают.

А как это можно назвать, одним словом? (Призвание)

Верно. Но кроме умственных способностей необходимо учитывать и возможности физические.

Например, одним людям больше подойдет спокойная, размеренная работа, а другим – постоянные командировки и экспедиции.

Другой пример: Человек может приспособиться к любым условиям, поэтому почти каждый практически здоровый человек смог бы выполнить любую работу, но какой ценой? За успех можно заплатить разную цену. Она измеряется в затратах физического и психического здоровья.

Например, необщительный человек с профессией, требующей общения, испытывает нервные перегрузки от частых контактов с людьми. В результате снижается его работоспособность, эмоциональное напряжение может привести к физическим болезням. А общительный человек может добиться того же, но не такой ценой.

НАДО – потребности рынка труда. В мире существует более 50　000 профессий. Одни из них очень распространенные – врач, учитель, продавец… Другие насчитывают единицы.

Какие редкие профессии вы знаете? (суфлер, океанолог)

Одни профессии очень древние, другие же появились совсем недавно. Порой, даже не каждый взрослый человек может объяснить, что за род деятельности скрывается за тем или иным названием.

Например, клипмейкер, промоутер, мерчендайзер….

Чтобы облегчить выпускникам эту задачу ученые многих стран пытаются создать классификацию профессий. В нашей стране принято пользоваться классификацией профессора Е.А.Климова. 

Человек – природа этот тип объединяет профессии, представители которых имеют дело с объектами, явлениями и процессами живой природы. (ветеринар, пчеловод, гидролог, биолог)

Человек – техника – люди этого типа работают с техническими устройствами (пилот, водитель, слесарь, электрик)

Человек – человек – обладатель профессии данного типа тесно связан с другими людьми. Воздействует на них (учитель, врач, журналист, психолог, экскурсовод)

Человек – знаковая система – люди этой профессии должны уметь оперировать абстрактными понятиями, иметь широкий кругозор (бухгалтер, ученый, оператор ЭВМ)

Человек – художественный образ – людей этого типа профессии отличает наличие живого образа мышления. Наличие фантазии, таланта (художник, композитор, актер, поэт)

Тест №1

Я предлагаю двум ученикам подойти к доске и написать в колонку одному положительные качества профессии, став на минуту оптимистом, другому – отрицательные качества профессии, став на минуту пессимистом. А вы, ребята, им поможете.

Итак, например, очень популярная в наше время профессия - журналист.

Проверим, насколько реально мы можем ее оценить, каков уровень осведомленности о ней.

Оптимист:

Работа имеет огромное общественное значение;

Высокая заработная плата;

Встречи с интересными людьми;

Командировки, дающие возможность многое увидеть;

Использование современной техники.

Пессимист:

Трудности, связанные с устройством на работу;

Частые командировки, осложняющие личную жизнь;

Трудности получения образования (наличие печатных работ);

Большая ответственность;

Нервные перегрузки;

Ненормированный рабочий день;

Постоянное общение с людьми.

Вывод: Выбирая эту профессию необходимо взвесить все «за» и «против» и выбор этот для каждого индивидуален.

 

Слово родителям. Знакомство с их профессией.

23 января 1849 года впервые медицинский диплом был выдан женщине. В честь этой даты мы вспоминаем женщин-первопроходцев врачебного дела.

Маргарет Энн Балкли (179*-1865)

Первая женщина-врач в Европе. Вопреки официальному запрету поступила на медицинский факультет Эдинбургского университета под видом молодого человека и назвалась Джеймсом Бэрри. После учебы стала военным врачом и служила в Южной Африке. Первой в Африке сделала операцию кесарева сечения.

Ради профессиональной реализации Маргарет Балкли всю жизнь провела в образе Джеймса Бэрри, ее тайна раскрылась только после смерти.

Первая женщина, получившая высшее медицинское образование в США. Блэквелл отказали все медицинские школы США, кроме Женевского медицинского колледжа (Флорида). Блэквелл была лучшей на курсе, преодолела социальную изоляцию, которой подвергались все женщины, желающие получить высшее образование в то время, и получила диплом.

В дальнейшем она начала свою практику и вместе с единомышленницами открыла больницу для неимущих женщин и детей Нью-Йорка. В 1868 году им удалось открыть Медицинский колледж для женщин. Также Блэквелл участвовала в становлении медицинского образования для женщин в Англии.

 

Согласно распространенному житейскому стереотипу, всякий математик-  человек сухой, занудный, не романтик. Действительно, мышлению математиков присуща высокая степень абстрактности. Что касается такого качества, как способность к фантазии, то уместно сослаться  на немецкого математика Д. Гильберта. Как-то его спросили о дальнейшей судьбе одного из бывших учеников:  « он стал поэтом, - ответил учёный. Для математика у него было слишком мало воображения». 

Проблема выбора всегда стоит очень остро, но задумываемся лишь в 10-11 классе. А ведь многие профессии живут 5-10 лет, а потом или меняются или вымирают. Важно получить не только одну профессию, но и смежные. Например: юрист- экономист, товаровед-эксперт.

Закончите фразу: Профессия должна быть   ... (Перспективной, востребованной, ...)

Из истории профессии.

Презентация  « Профессии и их особенности»

 

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ  ЧАСТЬ

 

1. Из предложенных букв составить,  как можно больше названий профессий.
2. Определить профессии по предметам и орудиям труда:

а) каска: монтажник, строитель

 б)  халат: врач, продавец,

В) нож: садовник, мясник.

 

Попробуй себя в бизнесе.

Многие хотят стать бизнесменами, деловыми людьми, а в своей жизни они используют разные виды деловых бумаг: контракты, уведомления, письма, рекламу. Эти документы помогут создать вашу репутацию деятельного человека. Правильно составленные бумаги - это первая составляющая успеха.

1 задание- аукцион деловых бумаг. 3 команды - кто больше назовет.( уведомление, письмо, акт, заявление, объяснительная, справка, опись,

2 Черты делового человека (Манера общения, пунктуальность, внимание, профессионализм, самодисциплина,

3  Исправить ошибки в ситуации

Звонок. Секретарь президента компании снимает трубку

• Алло
• Ало. Здравствуйте. Будьте добры, пригласите к телефону Василия  Петровича.
• Его нет. А кто спрашивает?
• Это комерческий директор ЛТД Орлова Оксана. Президент вашей компании назначил мне позвонить в этот час.
• Извините , ничем не могу вам помочь.Перезвоните завтра.
• Хорошо, я попробую.
• До свидания.

 

Ошибки:  1 Тот, кто снимает трубку должен назвать организацию

3. Тот, кто звонит должен представиться.
4.  Если президент знал о встрече, секретарь должна об этом знать и передать информацию
5. В случае отсутствия президента, то кто звонил не должен перезванивать, президенту необходимо самому перезвонить.

 

Ситуация 2

 Кабинет. Служащий сидит за столом, пишет. Заходит посетитель.

В- Здравствуйте.Я- представитель компании мнс  из рекламного агенства.Наша фирма хотела бы сотрудничать с вашей рекламной компанией. Нам необходимы цветные буклеты и проспекти

Сл. Встает. В. Протягивает руку через стол , и хозяин пожимает её.

Сл – Извините, какую организацию вы представляете?

В - Я- заместитель президента по рекламе строительной компании М Н С

Сл – Садитесь, прошу вас.

В -      Наша компания хотела бы заказать рекламные проспекты и буклеты.

Желательно такие, как у вас на столе  разглядывает бумаги на столе) .

Сл – Я свяжусь с вами завтра, и договоримся о следующей встрече.

В - Был рад познакомиться. Буду ждать звонка.

Сл – Всего хорошего.

Ошибки: 1  Если посетитель заходит в кабинет, а хозяин пишет и не знал про его визит, то надо подождать пока он закончит писать, а затем говорить.

2  Недопустимо пожимать руку через стол.

3 Посетителю нельзя рассматривать документы, которые лежат на столе.

«Что это за профессия?»

1 ведущий: За последнее время появилось много новых и модных профессий. Знаете ли вы их? Вот сейчас мы это проверим.

2 ведущий: Конкурс «Что это за профессия?» Только один из предложенных ответов является правильным. Команды получают карточки, куда вписывают правильный ответ. Из трех предложенных ответов нужно выбрать один правильный. За каждый правильный ответ команда получает 2 балла1. Логист –

А) занимается логикой
Б) специалист по управлению транспортировкой продукции
В) организует конференции и научные саммиты

Комментарий. На экране иллюстрации.

1 ведущий:

Логист – специалист по организации транспортировки продукции. Профессия приобретает все больший спрос, для ее получения необходимы экономическое образование и курсы специализации

2. Веб-мастер – …

А) работает на компьютере;
Б) разрабатывает программы;
В) разрабатывает проекты сайтов.

Комментарий. На экране иллюстрации.

2 ведущий: Веб-мастер – разрабатывает проекты сайтов. В настоящее время наблюдается пик востребованности профессии. Спрос со временем упадет, но веб-мастер может легко переквалифицироваться в специалиста по информационным технологиям. Для этого важно иметь фундаментальное техническое образование.

3. Маркетолог – …

А) работает на рынке ценных бумаг;
Б) тот, кто изучает рынок;
В) тот, кто изучает товарные марки и бренды.

Комментарий. На экране иллюстрации.

1 ведущий: Маркетолог – тот, кто изучает рынок. Спрос на профессию постоянно высокий. Приоритет имеют те, кто обладает способностью к анализу и письменному изложению его результатов. Наиболее желательно иметь одновременно экономическое и инженерно – техническое образование.

4. Фандрайзер – …

А) ищет деньги и и возможности для организации;
Б) фанат, которого занимает звезда;
В) изучает пути развития предприятий.

Комментарий. На экране иллюстрации.

2 ведущий: Фандрайзер – ищет деньги и возможности для организации. Спрос на профессию

Постоянно высок. Необходим целый комплекс способностей: умение общаться, уверенность в себе, аналитические склонности, интуиция. Сейчас существует много курсов по фандрайзергу. Часто работают при крупных научных центрах.

5. РR-агент – …

А) связан с политикой;
Б) специалист по связям с общественностью;
В)выполняет посреднические услуги между организациями и людьми.

Комментарий. На экране иллюстрации.

1 ведущий: РR-агент – специалист по связям с общественностью. Необходимо гуманитарное образование. В снг  эта профессия часто называется «пресс – секретарь» и пользуется неизменным спросом как на предприятиях, так и в различных общественно – политических объединениях.

6. Имиджмейкер – …

А) философ;
Б) парикмахер;
В) имидж-консультант.

Комментарий. На экране иллюстрации.

2 ведущий: Имиджмейкер – специалист по созданию имиджа – образа личности. Человеку, заботящемуся о своем имидже, важно помнить, что эффект приятного впечатления создают нетолько модная прическа и дорогая одежда, но и внутреннее содержание личности, которое внешне незаметно, но хорошо улавливается другими людьми. Имиджмейкер умеет увидеть в человеке положительные качества и создать вокруг него ауру внимания, научить искусству самопрезентации.

1 ведущий: Думаем, что жюри уже оценило и этот конкурс, давайте послушаем результаты.

ЗАДАНИЕ 5. Упражнение «Профессия на букву».

2Болельщики команды (3 человека) получают задание: «Написать как можно больше профессий на заданную букву».

Болельщики вытягивают заданную букву, удаляются в соседнее помещение, и там составляют список профессий. Время работы – 5 мин.Каждая профессия оценивается в 0,5 балла.

2 ведущий: А сейчас на сцену приглашается команда 2. Она показывает свое дом.задание.

ЗАДАНИЕ 6. Конкурс «Собери пословицу».

2 ведущий: Вам розданы комплекты листочков с перемешанными половинками пословиц. Побеждает та команда, которая быстрее соберет полностью все свои пословицы.

Пословицы:

• Дело мастера боится, а иной мастер дела боится.
• Что можешь сделать сегодня, не откладывай на завтра.
• Бездельничать любил — жизнь погубил.
• Взялся за дело — выполняй его умело.
• Кто ловок в труде — кует счастье себе.
• Если инструмент тупой, то работник ты плохой.
• Тот человек в почете, чьи руки в работе.
• Какой писатель познакомил детишек всего мира с тем, чем пахнут ремесла?
  а) Агния Барто;
  б) Сергей Михалков;
  в) Джанни Родари
• Где работает брокер?
  А) в банке;
  б) на бирже;
  в) на ипподроме.
• За чем мужчина обращается к флористу?
  А) за табаком;
  б) за цветами;
  в) за морепродуктами.
• Представителями какой профессии в середине века успешно заменяли врачей?
  А) кузнецы;
  б) цирюльники;
  в) алхимики.
• Как называется ученый, исследующий духовную культуру народа?
  А) культиватор;
  б) культуролог;
  в) культурист.
• С представителями какой уважаемой профессии сравнивают грязнулю?
  А) трубочист;
  б) шахтер;
  в) нефтяник.
• Кто в больнице погружает в глубокий сон пациента перед операцией?
  А)физиотерапевт;
  б)гипнотизер;
  в) анестезиолог.
• Как называется специалист по монтажу в кинематографии?
  А) монтажер;
  б)монтер;
  в)монтажист.
• Что делает визажист?
  А) визы;
  б) пластические операции;
  в) макияж.
• Как называется артист, объявляющий и комментирующий номера эстрадной программы?
  А) спикер;
  б) конферансье;
  в) диктор.
• Кто должен заверить завещание, чтобы оно вступило в законную силу?
  А) прокурор;
  б) адвокат;
  в) нотариус.
• Кто осуществляет в суде защиту подсудимого?
  А) прокурор;
  б) адвокат;
  в) следователь.
• Кто из перечисленных лиц работает в аптеке?
  А) провизор;
  б) прозектор;
  в) проректор.

 

Задание: переставить буквы в предложенных словах так, чтобы получились названия профессий.

слово	пояснение	ваш вариант ответа
Рвач	медицинский работник	врач
Сопло	дипломатический представитель	посол
Терка	театральная и дипломатическая профессия	актер
Марля	«разноцветный» рабочий	маляр
Фиакр	волшебная цирковая профессия	факир
Кредитор	руководитель предприятия	директор
Старина	младший медицинский работник	санитар
Водосток	животноводческая профессия	скотовод
Авдотка	Юридическая профессия	адвокат
Травинка	продавец старин	антиквар
Альков	мастер ручной ковки	коваль

 

Презентации «Современные профессии»

 

Подведение итогов после обработки теста, который разбирали ранее.

Предварительная работа. ТЕСТ « Интересы и стремления»

Развлекательная часть, по командам

1 Составить список специалистов, которые участвуют в создании:  батона хлеба, школьной формы, компьютера.

2. Распределите профессии,  в которых преобладают специальности  умственного и физического труда: медсестра, агроном, швея, машинист тепловоза,  сталевар, продавец книг, воспитатель, электромонтажник.
3. Определите отрасль народного хозяйства: сборщик микросхем, агроном, кондитер, маляр, экономист, продавец, садовод, врач, милиционер.
4. Определите, что общего в профессиях: учитель математики  и   спортивный тренер.

Полевод- агроном, инженер –конструктор и слесарь.

5. Определите специальности , которые необходимы в строительстве:

Чертежник конструктор, ветеринар, аналитик, маляр, экономист, дояр, медсестра, монтажник  сварщик,  артитст.

Для того чтобы освоить конкретную профессию и затем успешно трудиться, человек должен обладать конкретными качествами, отвечающие тем требованиям, которые предъявляет эта профессия к личности работающего.

6. Исполнение музыкального номера и первоклашки исполняют стихотворение В. Маяковского « Кем быть?»    

    Перед кем все люди снимают шапки?
(Перед парикмахером.)

■   Кому разрешается поворачиваться к королю спиной?
(Кучеру, а теперь шофёру.)

■   Кто погружается в работу с головой?
(Водолаз, а ещё и дрессировщик, засовывающий свою голову в пасть тигра.)
■   Кто горит на работе?
(Пожарные.)
■   Кто работает со вкусом?
(Дегустаторы. Название этой профессии дословно переводится с латинского как «отведыватель».)

■   Какой водитель смотрит на землю свысока (парит в облаках)?
(Пилот, лётчик, космонавт.)
■   Кто работает играючи?
(Актёры, музыканты-исполнители.)
■   Кто играет на публику?
(Актёры.)
■   Кто живёт и работает припеваючи?
(Певцы.)
■   Человек, работающий с напряжением, – это ... Кто?
(Электрик.)
■   Человек, работающий с огоньком, – это… Кто?
(Пиротехник.)
■   Кто трубит на весь мир о своём музыкальном таланте?
(Музыканты-трубачи.)
■   Мастер «топорной работы» – это... Кто?
(Дровосек, лесоруб.)
■ Врач, который видит пациентов насквозь, – это... Кто?
(Рентгенолог.)
■ Кто может взять в тиски?
(Столяр.)
■ Кто стружку снимает?
(Столяр, плотник рубанком с доски. А вот с подчинённых стружку снимает начальник, когда их строго критикует.)
■ Кто собирает дом по кирпичику?
(Каменщик.
■ Кто выносит сор из избы?
(Уборщица, техничка.)
■ Кто из учёных ворон считает?
(Орнитолог, специалист, изучающий птиц и их распространение.)
■ Профессиональный позёр – … это… Кто?
(Натурщик.)
■ Без какого монтёра может наступить конец света?
(Электрик.)
■ Как называют профессионала, набивающего цену молотком?
(Аукционист – ведущий аукциона.)
■ Кто из учёных мужей точно знает, что «Восток – дело тонкое»?
(Ориенталист, иначе востоковед.)
■ Кто дарёному коню в зубы смотрит?
(Ветеринар, коновал.)
■ Какой специалист мягко стелет?
(Горничная в гостинице, ведь одна из её обязанностей – застилать постели постояльцев.)
■ Самый сладкий мастер – это... Кто?
(Кондитер.)
■ Скорописец на западный манер – это… Кто?
(Стенографист.)
■ «Зверский» доктор – это… Кто?
(Ветеринар.)
■ Овечий телохранитель – это… Кто?
(Чабан.)
■ Пещерные люди, кто это?
(Спелеологи, профессионально изучающие и исследующие пещеры.)

■ Назовите имя самого известного в нашей стране ветеринара.
(Айболит, ведь он лечил зверей.)
■ Артист, «набравший в рот в воды» – это… Кто?
(Мим.)
■ Овощ, для закидывания плохих актёров – это…
(Помидор.)
■ Как звали первую женщину-лётчицу?
Баба-Яг.)
■ Мастер «доводить до белого каления» – это… Кто?
(Кузнец. Температуру раскалённого металла он раньше определял по его цвету: красное каление, желтое каление, белое каление. Отсюда и поговорка: "довести до белого каления", т.е. разозлить.)
■ Кто обслуживает и корову, и ЭВМ?
(Оператор. Оператор машинного доения – корову, оператор ЭВМ – компьютер, компьютерную сеть.)
■ Кто не сеет, не пашет, а за урожай отвечает?
(Агроном.)
■ Каким словом называют и плохого художника, и плохого футболиста?
(Мазила.)
■ «Убийца травы» – кто это такой?
(Газонокосильщик, косарь.)
■ Самый «сердечный» врач – это… Кто?
(Кардиолог.)
■ Звёздный бухгалтер – это... Кто?
(Астроном.)
■ Кладовщик при документах – это... Кто?
(Архивариус.)
■ Мастер с мастерком – это... Кто?
(Каменщик, штукатур.)
■ Парикмахер для травы – это... Кто?
(Газонокосильщик.)
■ Крупнокалиберный «ювелир» – это… Кто?
(Камнетёс.)
■ Специалист по сверлению недр – это… Кто?
(Бурильщик.)
■ Преобразователь ткани в одежду – это... Кто?
(По

■ Постовой вместо светофора – это… Кто?
(Регулировщик уличного движения.)
■ Реаниматор машины – это… Кто?
(Автомеханик.)
■ Самый главный театральный невидимка – это... Кто?
(Суфлёр.)
■ Главнокомандующий на съёмочной площадке – это… Кто?
(Кинорежиссёр.)
■ Как называют художника, которого кормят животные?
(Анималист, рисует животных.

■ Что продаёт сочинитель?
(Рукопись издателю.)
■ Что подписывает и бухгалтер, и прокурор?
(Ордер. Бухгалтер подписывает ордер на совершение операций с денежными средствами или материальными ценностями, а прокурор – ордер на арест.)
■ Кто ищет положительное в преступлении и отрицательное в наказании?
(Адвокат.)

■ Представители какой профессии всё время задают молодым людям вопросы, на которые сами знают ответы?
(Учителя.)
■ Профессионал по трудоустройству денег – это… Кто?
(Банкир, заставляющий деньги работать.)
■ Как называют дирижёра банкета?
(Тамада, ведущий.)
■ Кого поэтично называют лоцманами книжного моря?
(Библиотекарей.
■ Какая буква превращает смелого спортсмена-гонщика в криминальный элемент?
(Буква «У»: гонщик – угонщик.)
■ Какая приставка превращает уважаемого авиатора в отвратительного грабителя?
(Приставка НА: лётчик – налётчик.)
■ Водоплавающий кулинар (повар дальнего плавания) – это... Кто?
(Кок.
■ «Сумчатый» профессионал – это… Кто?
(Почтальон
■ «Пробивной» труженик в магазине – это… Кто?
(Кассир, пробивающий чеки.)
■ Крестьянин, работающий по-капиталистически, – это … Кто?
(Фермер.)
■ Кто пишет слово «тушь» с мягким знаком: художники или музыканты?
(Художники. В этом случае это слово обозначает чёрную краску, служащую для рисования и черчения. А без мягкого знака – «туш» – это небольшая музыкальная пьеса фанфарного склада, исполняющаяся как торжественное приветствие.)
■ Представители какой профессии не обидятся, если им скажут: «Ваше место – в яме!»?
(Музыканты, ведь их рабочее место – оркестровая яма.)

 

■ Есть такой анекдот. Приходит этот профессионал к пианисту посмотреть на новый рояль и говорит: «Клавиатура неудобная – 84 клавиши, половина функциональных, ни одна не подписана, хотя... клавиши Shift нажимаются действительно оригинально». Кто этот профессионал, и какие оригинальные клавиши ему понравились?
(Это программист. А понравились ему педали рояля.)

■ Представителям какой профессии может ещё подойти девиз писателей и журналистов «Ни дня без строчки»?
(Портным, дизайнерам одежды, модельерам. Ведь строчка бывает еще и швейной.)

 

                   Выбор профессии -  дело серьёзное.  Из десятков тысяч выбрать одну – свою, которая, во-первых, может приносить радость, удовлетворение;

 во-вторых, доступна и посильна; в-третьих - нужна людям.

Ошибки при выборе профессии:

-увлечение внешней или частной стороной профессии;

-незнание мира профессий, выбор за» компанию» ;

-неумение разбираться в своих способностях;

- неумение разбираться в мотивах выбора и т. д. ;

-незнание пути получения профессии;

-неправильное отношение к различным обстоятельствам выбора;

- перенос отношения к человеку- представителю той или иной профессии- на отношение к самой профессии;

- отождествление школьного предмета с профессией;

- устарелое представление о характере труда в сфере материального производства.