Захід до річниці вигнання нацистських окупантів з України

Про матеріал

Завдання:  поглибити знання учнів про свою державу, історію українського народу;  пробудити пізнавальний інтерес до історії і літератури , видатних постатей Батьківщини;  розвинути відповідальність як важливу рису особистості за долю Батьківщини;  виховувати почуття власної віри в духовні сили народу, його майбутнє;  сприяти формуванню ціннісного ставлення до історичного минулого, суспільства та держави, що виявляються у патріотизмі та національній самосвідомості;  створити атмосферу духовності, емоційності, людських відносин.

Перегляд файлу

Поезія, обпалена війною

(до річниці вигнання нацистських окупантів із України)

З досвіду роботи

вчителя української

мови та літератури

Чуб Вікторії Володимирівни

Клас: 11

Форма виховної діяльності: година поезії.

Мета:

познайомити учнів з українськими поетами та їх творами про події Великої

Вітчизняної війни,;

виховувати любов до своєї Батьківщини, почуття гідності за славне минуле

рідного народу, віру в справедливість;

формувати почуття патріотизму та бажання захищати свою Батьківщину;
розвивати почуття співпереживання через поетичне слово.

Завдання:

поглибити знання учнів про свою державу, історію українського народу;
пробудити пізнавальний інтерес до історії і літератури , видатних постатей

Батьківщини;

розвинути відповідальність як важливу рису особистості за долю Батьківщини;
виховувати почуття власної віри в духовні сили народу, його майбутнє;
сприяти формуванню ціннісного ставлення до історичного минулого,

суспільства та держави, що виявляються у патріотизмі та національній

самосвідомості;

створити атмосферу духовності, емоційності, людських відносин.

Обладнання: фотокартки повоєнних часів, виставка книг українських поетів; портрети письменників-фронтовиків: Олеся Гончара, Олександра Довженка, Михайла Стельмаха, Григорія Тютюнника, Андрія Малишка, Миколи Бажана, Олени Теліги та ін., репродукції картин художників воєнної тематики.

Підготовка виховної діяльності:

1. Зібрати та систематизувати матеріали за даною темою.

2. Підібрати завдання та розподілити між учасниками.

3. Підготувати наочність та оформлення кабінету.

4. Розучити вірші.

5. Забезпечити естетичне оформлення.

План проведення

І. Організаційний момент

ІІ. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності школярів. Повідомлення теми, мети, завдань заходу

Учитель. Діти! Сьогодні ми з вами проведемо розмову про найдорожче серцю кожної людини – Батьківщину, про долю людей, які захищали її в період Великої Вітчизняної війни. Дуже хочеться, щоб слово «війна» ви знали тільки з книжок.

ІІІ. Основна частина

Все далі відходять грізні роки тієї війни, але не згасає пам’ять про тих, хто не шкодував своєї крові, хто поклав на алтар свободи найдорожче – життя.

Суворим реалізмом, точністю деталі позначені всі поезії Миколи Бажана, написані під час Великої Вітчизняної війни. Микола Бажан виконував у ті роки надзвичайно великий обсяг робіт: редагував газету «За Радянську Україну», призначену для тимчасово окупованих областей нашої республіки, писав листівки й вірші. Слова його громової «Клятви» лунали на устах багатьох бійців.

Учень читає вірш М. Бажана «Клятва».

В нас клятва єдина і воля єдина.

Єдиний в нас клич і порив: