Захід "Улюбленим вчителям"

 

Учень 1 : Вони такі, як і ми, тільки за плечима – трошки більше забутої радості.
Учень 2 : Одного разу вони обовязково зрозуміють, що кращих за нас немає.
Учень 3 : У них є принципи.
Учень 4 : Вони розумні і вміють не знаходити шпаргалки.
Учень 1 : Вони віддають нам свої найцікавіші книги.
Учень 2 : Вони відгадують наші мрії.
Учень 3 : Вони знають і навіть можуть пояснити, що будь-яка людина добра.
Учень 4 : Вони прощають нас навіть тоді, коли ми не прощаємо.
Учень 1 : Коли вони кажуть : «Я вас люблю», здається, що ми справді існуємо.
Учень 2 : Вони ховають очі, коли не можуть з нами залишатися.
Учень 3 : Вони думають, що є речі, яких ми ніколи не зрозуміємо, і саме тому ми все розуміємо.
Учень 4 : Вони кладуть нам руки на плечі.
Учень 1 : Вони з маніакальною наполегливістю прагнуть все робити замість нас, хоча уже давно не розуміють навіщо.
Учень 2 : У них з очей течуть сльози, коли дме вітер.
Учень 3 : Вони хочуть мати наші фотографії.
Учень 4 : Вони памятають про нас зовсім не те, що ми - про себе.
Учень 1 : Вони мовчать, коли ми говоримо нісенітниці. Хоча, коли ми говоримо щось розумне, вони теж мовчать.
Учень 2 : Вони краще за нас знають : рано чи пізно, навіть з інших планет ми обовязково до них повернемося.
Учень 3 : Вони не помічають наших підфарбованих губ.
Учень 4 : Вони роблять вигляд, що їм подобається свято «Першого дзвоника».
Учень 1 : Вони думають не тільки про школу.
Учень 2 : У глибині душі вони вміють прогулювати уроки.
Учень 3 : Вони відрізняють Мадонну від Марадони.
Учень 4 : Вони запросто можуть признатися собі в тому, що єдина мета в їхньому житті – навчати нас.
Учень 1 : Вони розповідають нам казки.
Учень 2 : Вони думають , що нашідомашні завдання бувають складними тільки тоді, коли вони поруч.
Учень 3 : Вони не хочуть бути подібними на нас, а ми на них – хочемо.
Учень 4 : Вони слухають коли ми кажемо їм : «Послухайте!»
Учень 1 : Вони мовчать, коли ми кричимо.
Учень 2 : Коли ми йдемо, вони залишаються.
Учень 3 : Коли ми згадуємо минуле, ми думаємо про них.
Учень 4 : Вони роблять усе, щоб ми ними гордилися.
Разом : Вони хороші, вони – наші вчителі!

Суворим і лагідним, мудрим і чуйним –Тим, у кого на скронях зима,

 Тим, хто недавно із стін інститутських, Тим, хто відкрив нам світи майбуття.

Вчить нас у праці висот досягати,

Вчить нас дорослих завжди поважати,

 Всім, кому горде наймення учитель,

Ми найкращого хочемо бажати

І концертну програму для них розпочати.

 

 

Ведуч1. Наша мета : у доступній формі донести до свідомості учителя те, що він – Учитель з великої букви. Продовжувати розвивати слух і терпіння. Розвивати уміння правильного відпочинку. Виховувати почуття любові та поваги до себе, як до своїх учнів.

 

Ведуч. 2 Дорогі наші вчителі! Сьогодні ми хотіли б, щоб Ви на цей короткий час забули про свої повсякденні турботи і разом з нами провели приємні хвилини відпочинку.

 

Ведуч3.  Дорогі вчителі. Нехай в оселях ваших завжди панує злагода, в серцях - добро, в помислах -  мудрість, у засіках - достаток. А нелегка педагогічна нива колоситься рясним урожаєм людської вдячності.

Разом. Зі  святом Вас!!

 

Вед 1.Багряним листом зацвітає осінь... Учителю... це тобі вона відкриває двері рідної школи, барвистим серпанком бабиного літа стрічає на рідному порозі, промінчиком сонця сяє в очах дітей, твоїх дітей.

Вед 2. Блищать ранкові роси... Учителю... Це тобі  вони дарують свої перли краси – прийми їх. Усміхаються сонячні зайчики на шибках вікон рідної школи... Учителю... Це тобі вони дарують сонячну днину серед дощової осені.

Вед 1. Листя з клена падає, тулиться до землі... Учителю... Це тобі воно устеляє шлях до школи барвистим покривалом – пройдися по ньому, і ти відчуєш, що таке щастя.

Вед 2. Мерехтять зорі... Учителю...Це тобі вони дарують свої ясні ночі. Світить місяць... Учителю... Це для тебе він готовий не спати цілу нічку.   Шепоче вітер – це він наспівує на вухо тобі неповторну    мелодію Любові.

Вед1. Плаче хмарка...Учителю... Це вона просить в тебе пробачення від імені усіх учнів, які образили тебе. Дзвенить дзвоник... Учителю... Це він дякує тобі за знання, які ти даєш учням.

І як  шкода. Що небо одне, що тільки раз на рік буває таке чудове свято. Як День Учителя, твій день.

 

1.У цей чудовий осінній день прийміть вітання з нагоди Дня вчителя!

2.Добрі наші вчителі!Вельмишановні педагоги!

3. Ви такі талановиті, уперті, невгамовні!

4. Завжди такі різні.

5. То ніжною тремтячою рукою ставите нам двійки із довірливою

              посмішкою призначаєте день перездач.

6. То суворо і твердо виставляєте усьому класу оцінки,

               докірливо питаючи себе : « Чому у всіх дванадцять?»

7. А якими лагідними та підбадьорюючими словами ви намагаєтесь підняти успішність класу?

8. Ми так вдячні вам за турботу про нас, учнів.

9. Так хочеться подарувати вам долі світлої.

10. Ангела – спасителя.

11. Мрії блакитної.

12. Надії на краще.

13. Любові неземної.

14. Краси золотої.

15. Та багато побажань і сердечних вітань.

Заходять: Доля, Ангел, Мрія, Надія, Любов, Краса, Побажання.

 

 

Доля:

Це я – рідна ваша учительська доля.

Чвалаю за вами усюди поволі.

Стомилась я дуже за вами встигати,

Немає спокою ні в будні ні в свята.

Пишу я конспекти, у зошитах вся,

Ще й пораю вдома мале порося.

Сиджу я у школі нашій,

А вдома нема вареної каші.

Коли ж працюватиму тихо, поволі?

Таке мені щастя - учительській долі.

 

Ангел:

 Учительський ангел -  моя спеціальність,

Не дуже-то втішна буває реальність…

В день свята, Всевишнього стану благати,

Щоб дав вчителям він достойну зарплату.

Бо то не для неї – городи і хлів.

Хіба ж не почує Господь моїх слів?

 

Мрія: Учительська мрія - звичайна для вас:

Щоб школа красива, просторий щоб клас,

Учнів багато вступило до нас.

І все щоб блищало у школі тій,

І вчитель підручник дає геть усім.

А ще телевізор, комп’ютер у клас,

Новітні програми – це теж, все для вас.

Прекрасно, коли з вами я, ваша мрія.

Повірте, здійснити себе я зумію,

Бажаю вам всім не втрачати мене,

І ваша надія вже вас не мине.

 

Надія: Кажуть, остання вмирає надія.

Жива я, жива, помирати не смію.

Квітуча я в вас. Я завжди буду поряд,

Ніколи не зраджу ні вас, а ні школу.

Лишайтесь з надією в серці завжди.

То разом спасемо любов від біди.

 

Любов: Ох, важко мені з вчителями бува,

Коли не прийду, а в них часу нема.

То пише конспекти, то книжку читає.

І з тих книжечок про любов тільки знає,

Кохані мої,озирніться довкола.

Не буде любові не буде нікого:

Ні долі, ні мрії, надія помре.

Красива любов, а як буде краса,

То світ ми врятуєм від болю і зла.

 

Краса: Мені з вами добре, вітаю зі святом,

Мене ви вбачаєте часто й багато.

Красиві в вас душі, обличчя натхненні,

Учитель – красиве, почесне імення.

Прийміть же вітання, учителі,

І знайте – лишили ви слід на землі.

 

Побажання:   Тепер вже останнє слово моє,

Бо я – побажання – для вас головне.

Хай доля учительська красивою буде,

А школа хай рідна про вас не забуде,

Рятує хай ангел – спаситель всіх вас,

Щасливі й здорові були щоб весь час.

Хай мрія прекрасна веде вас в життя,

Щоб ладилось все і велось до пуття.

Хай ваша надія вам живить серця,

Натхнення і творчість дає без кінця.

Не зникне хай віра в казки й чудеса,

Хай будуть із вами любов і краса.

 

 

Ведуча. Дуже часто вчителі, як і люди інших професій,  задають собі питання, а чи правильний я вибрав життєвий шлях. Не кожен вчитель проходив тест на професійні навики.  Тому пропонуємо його вам пройти зараз.

Ведучий. Ваше завдання відповідати лише так або ні. Відповіді ви даєте оплесками, якщо ваша відповідь так, то гучно плескаєте долонями

 

1. Ви несете з дому до школи все, що може вам знадобитися на робочому місці. Так чи ні?

2.  Ваша сім'я принесена в жертву освіті, вона теж працює з вами, хоча і не числиться у штаті. Працюють, тихо жаліючи вас, а інші – проклинаючи школу. Так чи ні?

3. Люди, далекі від освіти, не розуміють, коли ви говорите про своїх 10 дітей і 20 батьків. Так чи ні?

4. Ви ніяк не можете визначитися з 1 вересня – приймати вам вітання або співчуття. Так чи ні?

5. Кожна неформальна зустріч з колегами неминуче переростає в міні-педраду, незважаючи на те, що ви весь час присягаєтесь про школу не говорити. Так чи ні?

6. Чужих грошей у вашій сумочці завжди більше, ніж своїх. Так чи ні?

7. Ви схоплюєтеся серед ночі, щоб записати чергову геніальну ідею до завтрашнього уроку. Так чи ні?

8. Ваш будинок вже задихається від вазочок і інших непотрібних дрібничок, викинути які вам не дозволяє совість – подарунки ж. Так чи ні?

9. З вами вітається половина району і ця ж половина оцінює як ви, де ви і з ким ви? Так чи ні?

10. Ви вмієте фарбувати, клеїти, забивати цвяхи, лагодити меблі, працювати до ранку, умовляти, прощати, ходити на роботу хворим і входити в чиєсь становище. Так чи ні?

Ведуча. Якщо у вас вийшло 5 і більше так, вітаємо. Ви – справжній вчитель.

 

Ведуча. Ми досить мало знаємо про наших вчителів. Знаємо, як їх звати, що вчать. А сьогодні попробуємо дізнатися трохи більше. Бліц-опитування. Дорогі вчителі, просимо вас бути чесними і відповідати максимально швидко.

1.     Про яку людину з вашого оточення варто написати книгу?

2.     Кеди чи підбори? Чому?

3.     Ваша дитяча мрія?

4.     Чого боїтеся?

5.     Ваша сильна сторона.

6.     Якби ви зустріли себе 15 річного, щоб ви порадили йому.

7.     Кращий метод подолати стрес.

8.      Розум чи краса?

9. Опишіть себе одним словом

10. Найкраща порада, яку ви коли-небудь отримували?

11. Що таке щастя?

 

1. А ще хочемо вам побажати, дорогі вчителі нової української школи, та такої,якою її бачить кожен з вас, такої про яку ви мрієте.

2. Коли людина мріє – її мрії здійснюються. Мрії наповнюють наше життя барвами, вони допомагають нам пізнати себе.

3. Ніколи не можна позбавляти себе мрій, бо людина без них існувати не може.

4. Вчителі  і діти — прекрасне поєднання,

Дзвінкий і радісний тандем.

Це їх покликання, їх зачарування,

Їх оберіг і їх тотем.

5. Отже, запрошуємо всіх до нової української школи, школи Мрій та Бажань!!!

6. Сьогодні все нами задумане обов’язково здійсниться!!! Адже сьогодні день Ангела наших любих і дорогих вчителів!!!

Школа у нас нова українська. Все по новому. І вчителя хочеться нового українського. Та такого, що не схожий на інших. До вашої уваги сценка "Як учні клонували нового українського вчителя".

 

1.  Так розпочнемо процес клонування
2. Що є найкраще у наших викладачів? Давайте візьмемо ці гени!
3. Ось  цілеспрямованість Ліни Миколаївни!
4.  Суворість Сергія Валентиновича!
5.  Розум Вікторії Анатоліївни!
6. Доброту Валентини Миколаївни!
7. Гумору, гумору не забудьте!
8. Його візьмемо у Олени Іванівни!
9. Легкості від Віти Юріївни!
10.                    Спритності від Юрія Вячеславовича!
11.                    Насипемо гостроти від Марини Миколаївни!
12.                    Відповідальності від  Анатолія Григоровича!
13.                    Оригінальності Олени Валентинівни!
14.                      Ой, який хороший вчитель у нас вийде.
15.                    Фу, мабуть, все. Крабле, кріблє, бум!

 

З’являється монстр. Ха-ха-ха, хто мене замовляв? Все! Кінець вашого веселого життя!

 

•  Жах! Оце ми намудрили…
• Запхайте його назад! І що нам тепер з ним робити?
• Зараз спробую.
• А все таки наші вчителі найкращі, і не потрібні нам нові вчителі.

 

Вед.-2. Шановні вчителі! Багато почесних звань і відзнак у освітян: «Народний учитель», «Заслужений учитель», «Відмінник народної освіти». І все таки, найвище звання – «Улюблений учитель». Тож бажаємо, щоб ви всі були удостоєні цього звання.

Вед.-1. Учителі, як справжні професіонали, прагнуть передати наступному поколінню свої знання, вміння, достукатись до серця дітей і навчити бути Людиною. Їхня робота не закінчується дзвоником з уроку. Вони постійно вкладають у нас найкращі зерна доброти, розвивають наші здібності, формують наші життєві цінності та наставляють на правильний життєвий шлях. Саме такі вчителі, з великим серцем, працюють у нашій  школі

Вед.-2. Рішенням засідання учнівського колективу вирішено: З нагоди свята Дня Учителя, за вагомий внесок у навчання і виховання підростаючого покоління нагородити вчителів нашої школи почесними привітаннями в різних номінаціях з присвоєнням  їм почесних   титулів.

Ведучий.   Наші вчителі – найкращі. Вони заслуговують на слова вдячності, любов, а також на нагороду. Вперше в історії  нашої школи у День вчителя ми проведемо церемонію нагородження  премією… « Золотий бублик»!

Ведуча.      А чому « Золотий бублик»? Я знаю, що є премія  «Оскар», «Ніка»,

«Тріумф», А наша – « Золотий бублик» ?

Ведучий.  Ну як це чому? Хіба ти не розумієш? Бублик – це хліб, хліб – усьому голова, як і наші вчителі.

Ведуча. Так!  А мені бублик  нагадує обручку, яка не має ні початку, ні кінця!

Ведучий. А до чого тут обручка, яке відношення вона має до наших вчителів?!

Ведуча. Хіба ти не розумієш?  Той, хто обрав цю професію вчителя, наче одружився з нею.  Школа – це  їх друга половина.

Ведучий. Уявляю, як потерпають від цього  їх перші половини. А мені бублик нагадує  нагороду, яку отримує від суспільства майже кожний з них.

Ведуча. Не зрозуміла, про яку це ти нагороду?

Ведучий.  Як про яку? Ну про ту, про дірку від бублика!

Ведуча. Ні, ні! Ніяких дірок! Сьогодні тільки «Золоті бублики», які символізують нашу любов та повагу, наше захоплення  та пошану, нашу увагу  та вдячність!

Ведучий.   Шановні вчителі, заздалегідь перепрошуємо, що наші бублики будуть не з золота. Ну ви ж розумієте, що у часи всесвітньої  економічної кризи золото дісталось іншим…

 

Тому зараз ми переходимо до нагородження вчителів за високі досягнення в педагогічній роботі!

 

Директор школи - фігура центральна

Як кажуть в народі - всьому голова!

Директора на місці - той школа у шані

І як він зкерує - так підуть діла!

Тож прийміть особливе найбільше вітання

Вітаємо директора з різних боків,

Бо він і учитель, господар і нянька

І педколективу, і учнів, й батьків.

 

Премію «Золотий бублик» отримує директор школи Димкова Л.М. за вмілу організацію шкільного життя.

 Перша вчителька - найголовніша вчителька. Ми пам'ятаємо їх завжди, бо вони перші відкривають нам двері в країну знань.

Ми пам'ятаємо свою першу і найкращу вчительку, адже вона навчила нас не тільки читати і писати, вона навчила дружити і любити. І її уроки не проходять даром. Багато із того, чого ми навчилися в них, особливо у взаєминах з іншими, було сформовано в перші роки навчання в школі.

Все це спонукає цінувати зусилля вчителів і бути їм дуже вдячними.

І перші номінанти у номінації «Єдина моя» нагороджуються: Ковальчук В.М., Скуратовська О.В.

 

Для деяких алгебра і геометрія так і залишилася таємницею, покритою темрявою. Ми безмірно поважаємо Піфагора і Декарта саме тому, що не маємо ніякого уявлення про те, що важливого вони зробили. Але, завдяки нашому вчителю математики, ми вчимося бачити витонченість і стрункість формул,  відрізняти синуси від котангенсів, а насамперед, розвивати в собі вишукану логіку і швидкість міркування. 

Для нас честь привітати вчителя Бон О.І.   у номінації «Цариця наук»:

 

 Наступна номінація для науки класу – люкс – дуже важлива, так як вона потребує відважних опитів. Починаючи від амеби до людини, від нервів до клітин, рід, сім’я, родина, клас – всім цим нас мучить  Малафій С.В. 

Номінація «Навколо світу за навчальний рік» за вміння захоплююче розповідати так про моря та країни, що хочеться збігти з уроків і негайно почати мандрувати нагороджуємо Малафія С.В.

 

 «Нострифікування», «позичкодавиця», «зчіплювачка», «підвощити», «виціловувати» та інші незрозумілі слова нашої «солов’їної» мови допомагають нам розтлумачити вчитель Малафій В.А..  Але, насамперед, вона навчила нас любити свою мову, оберігати її, коректувати, гарно вимовляти та цінувати.

І ми хочемо оголосити номінацію «Хранителька мови»:

 

Вед.8: У нашому серці завжди буде місце для мистецтва: мистецтво музики, живопису, архітектури, хореографії, театру. Музика, як мова, яка говорить з нашою душею. Вона пробуджує уяву, змушуючи бачити те, що невидимо. Вона створює найбільш пам'ятну мить, змушуючи наші серця битися ще швидше. 

В номінації «Покровитель мистецтва» нагороджуємо Димкова А.Г.

 

Жодній людині в світі ще не завадив додатковий навик. І якщо колись чоловікові було достатньо вміти розпалити багаття, завалити мамонта і втекти від хижака, то в наші дні такі здібності вже не затребувані (хоча зайвими не будуть). Зараз, щоб вижити і жити гідно, потрібні дещо інші вміння, одним з яких є знання іноземної мови.

Для нас честь оголосити наступну  номінацію «Мовознавець світу» і вручити Чигрин М.М.

 

 Після цих уроків ми як без ніг і без рук, коліна тремтять, кістки болять, і кульки перед очима кружляють…. створюється враження, що вчитель фізичної культури серйозно готуює нас до Літніх Олімпійських ігор. Хоч складними, а часом й виснажливими були ці уроки, зате подивіться які стрункі, красиві, сильні наші дівчата та хлопці.

За це ми дякуємо нашому вчителю фізкультури Ковальчук Ю.В. у номінації «Вихователь Гераклів».

 

Молода мама маленьких дошкільнят  – Лиходід В.Ю.

Вона одержала перемогу у номінації «Кіндер-сюрприз» . Їй присвоєно титул «Лагідна матуся».

 

 

Вед.1: Дорогі, безмежно любі вчителі. За ці роки ми дуже добре вивчили вас. Ви всі - чудові люди, але в кожного з вас є особливі риси характеру, які нам найбільше подобаються в вас і яких ми прагнемо наслідувати. І якими б сьогодні ми вас не нагородили титулами, ви всі в рівній мірі заслуговуєте тієї оцінки, яка прозвучала з вуст одного героя кінофільму: «Ці люди — стовпи, на яких стоять наші школи. Вони набагато важливіше, ніж самі стіни шкільних будівель, і вони залишаться тієї ніжної силою, яка розкриває наші таланти».

Вед.2 І на останок любі наші наставники! У цей святковий день ми особливо болісно відчуваємо, як безжально плине час, усвідомлюємо, наскільки важко вам торкатися жорстокою правдою наших сердець, розуміємо, як нелегко часом знайти з нами спільну мову.

1. Але саме сьогодні ми можемо дозволити собі висловити наше давнє і сокровенне прохання.

2. Дорогі вчителі! Любіть нас такими, якими ми є!

3. Недовченими і заученими!

4. Веселими і засмученими!

5. Окриленими і замученими!

6. Ледачкуватими і непередбачуваними!

7. Непрощенними і пробаченими!

8. Словом, любіть нас так, як ми вас любимо!

Усі разом. Ми вас любимо! Зі святом!