«Захворювання. Інфекційні та неінфекційні хвороби. Допомога в разі погіршення стану здоров'я»

Конспект уроку з предмету "Здоров'я, безпека та добробут"

5 клас

Тема: Захворювання. Інфекційні та неінфекційні хвороби. Допомога в разі погіршення стану здоров'я

Мета уроку:

• Сформувати уявлення про інфекційні та неінфекційні захворювання
• Навчити розрізняти види хвороб та способи їх попередження
• Розвинути навички надання першої допомоги при погіршенні стану здоров'я
• Виховувати відповідальне ставлення до власного здоров'я

Обладнання: презентація, ілюстрації, картки із ситуаціями, термометр (для демонстрації), плакати

                                                     ХІД УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ (2 хв)

Слова вчителя: "Доброго дня, дорогі п'ятикласники! Як ваш настрій? Як самопочуття? Покажіть мені великими пальцями: вгору – якщо все чудово, вбік – якщо так собі, вниз – якщо щось турбує.

Чудово! Бачу, що більшість почувається добре. А знаєте, здоров'я – це найцінніше, що у нас є. І сьогодні ми з вами дізнаємося, як захистити своє здоров'я та що робити, якщо воно раптом погіршилося. Це дуже важливі знання, які можуть стати в пригоді вам, вашим друзям чи рідним. Готові?"

ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ (5 хв)

Слова вчителя: "Перш ніж розпочати нову тему, давайте згадаємо. Підніміть руку, хто хоча б раз у житті хворів? Так, усі! Це абсолютно нормально. А тепер скажіть, на що ви хворіли?

(Діти називають: застуда, грип, ангіна, отруєння, головний біль тощо)

Молодці! А чи замислювалися ви, чому виникають різні хвороби? Чому одними можна заразитися від іншої людини, а іншими – ні? Ось на ці питання ми сьогодні й знайдемо відповіді.

Запишіть, будь ласка, у зошитах сьогоднішнє число та тему уроку: 'Захворювання. Інфекційні та неінфекційні хвороби. Допомога в разі погіршення стану здоров'я'."

ІІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (3 хв)

Слова вчителя: "Послухайте невелику історію. Уявіть: в одному класі захворіла дівчинка Оля. У неї піднялася температура, з'явився нежить та кашель. Але вона вирішила піти до школи, бо не хотіла пропускати контрольну роботу. Через кілька днів у класі захворіло ще п'ятеро дітей.

А в іншому випадку: хлопчик Максим любив їсти багато солодощів, рідко рухався, весь вільний час проводив за комп'ютером. Через деякий час у нього з'явилися проблеми зі зором та зайва вага.

Як ви думаєте, чим відрізняються ці дві ситуації? Чому в першому випадку захворіли інші діти, а в другому – ні?

Правильно! Це різні типи захворювань. І сьогодні ми навчимося їх розрізняти та захищатися від них."

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ (25 хв)

1. Що таке захворювання? (3 хв)

Слова вчителя: "Отже, діти, давайте спочатку з'ясуємо, що ж таке захворювання або хвороба.

Записуємо визначення: Захворювання (хвороба) – це порушення нормальної роботи організму, яке викликає погане самопочуття.

Коли людина хворіє, її організм не може працювати як звичайно. З'являються різні симптоми – це ознаки хвороби.

Які симптоми ви знаєте?

(Діти називають: температура, біль голови, кашель, нежить, слабкість тощо)

Молодці! А тепер найголовніше: всі хвороби поділяються на ДВІ великі групи. Намалюйте в зошиті схему-сонечко з двома промінчиками."

(Вчитель малює на дошці, діти – у зошитах)

        ЗАХВОРЮВАННЯ

           /    \

          /      \

   ІНФЕКЦІЙНІ  НЕІНФЕКЦІЙНІ

2. Інфекційні захворювання (10 хв)

Слова вчителя: "Розпочнемо з інфекційних хвороб. Слово 'інфекція' походить від латинського слова, що означає 'зараження'.

Записуємо: Інфекційні захворювання – це хвороби, які викликаються мікробами (бактеріями, вірусами, грибками) і можуть передаватися від хворої людини до здорової.

Головна особливість інфекційних хвороб – ними можна ЗАРАЗИТИСЯ!

Давайте познайомимося з мікробами. Вони настільки маленькі, що їх можна побачити тільки під мікроскопом. Але вони можуть завдати великої шкоди нашому організму.

Види мікробів:

1. Віруси – найдрібніші (грип, застуда, COVID-19)
2. Бактерії – трохи більші (ангіна, дизентерія)
3. Грибки – викликають грибкові захворювання шкіри

Запишіть приклади інфекційних хвороб:

• Грип
• Застуда (ГРВІ)
• Кір
• Вітрянка
• Ангіна
• Коронавірусна інфекція
• Кишкові інфекції

А тепер найважливіше – як передаються інфекційні хвороби?

Намалюйте таблицю:"

Слова вчителя: "Зверніть увагу: найчастіше інфекції передаються через немиті руки! Пам'ятаєте історію про Олю з початку уроку? Вона прийшла хвора до школи, чхала та кашляла – і мікроби поширилися повітрям до інших дітей.

А тепер найголовніше питання: ЯК ЗАХИСТИТИСЯ від інфекційних хвороб?

Записуємо правила захисту: