" Закріплення знань про числа 1-9"

Конспект уроку з математики

1 клас

 Тема: «Закріплення знань про числа 1-9»

Вчитель Бутка О.В.

Тема: «Закріплення знань про числа 1-9»

Мета : Закріплювати навички лічби в межах 1-9, закріплювати знання  складу чисел 2-9та геометричні фігури, формувати обчислювальні навички та вміння порівнювати числа, розвивати мислення, виховувати самостійність.

Матеріали: краплинками із цифрами 1-9, хмаринки із краплинками, краплинки із завданнями, конверти із завданнями, парасольки

Хід уроку:

1 . Організаційний момент

-         Яка зараз пора року?

-         Яку погоду ми часто спостерігаємо восени?

-         Чи любите ви коли падає дощ?

Ви знаєте, а я люблю дощову погоду. Люблю дивитись, як спускаються краплинки з хмар, як падаючи на калюжу вони утворюють цікаві бульбашки. А в дитинстві після дощу я дуже любила стрибати по калюжах, напевно як і ви.

Саме тому я запросила веселі краплинки до нас на урок. Але ці краплинки незвичайні, а математичні. Тому що дуже люблять цифри і пропонують нам з ними пограти

Отже, розпочинаємо

Бо дзвінко вже пролунав дзвінок

Починаємо урок

Цифри ми вивчаємо

Ні хвилинки ми не гаємо

2. Усний рахунок

Краплинки хочуть почути чи вмієте ви лічити

-         Полічіть від 1 до 9

-         Від 9 до 1

-         Від 5 до 9

-         Від 7 до 2

3. Каліграфічна хвилинка

Напишіть числа 7 8 9, цілий рядок, повторюючи таку закономірність.

4. Математичний диктант

Запишіть цифри 2 4 3 1 5  7 6 8 9. Перевірте

5.Гра « Віднови краплинок ряд»

Краплинки вряд стояли

Та враз усі затанцювали.

Танцювали і кружляли

Та не на те місце стали

-         На потрібно поставити їх у порядку зростання від 1 до 9

-         Назвіть сусіди чисел 2 4 5 8

6. Гра « Полічи скільки краплинок у кожної хмаринки»

Ви знаєте, що краплинки живуть на хмаринці і коли падає дощ, то із кожної  хмаринки падає різна кількість краплинок

Полічіть скільки краплинок у кожної хмаринки і запишіть числом

7. Гра « З якої хмаринки ці краплинки»

А ще декілька краплинок впало на стіл і тепер вони не знають з якої вони хмаринки. Вам потрібно розв’язати приклад і результат підкаже  з якої хмаринки впала краплинка

2+3           3+1          4+1             5+1

Коли наші краплинки приєднались до хмаринок чи змінилась їх кількість? Скільки їх стало на кожній хмаринці?

8. Порівняй

Краплинки принесли вам ще завдання порівняти  числа

9    9            7    4         4      4             8       7

5     2           2      2       1       5            3       9

 9. Фізкультпауза ( в колі)

Ми почали високо стрибати,

Щоб хмаринку упіймити.

Ми хмаринку упіймали

Разом з нею танцювали.

Аж раптом краплинки із неї

На землю упали.

Ми краплинки позбираєм і

На хмарку поскладаєм

10. Гра « Яка число сховалось за краплинкою»

8-1=        3+6=           9-5=          7+2=

11. Гра « Полий квітку»

-         Пригадайте, чи потрібна вода рослинам?

-         Ось і наші квіточки зараз полиє дощик. Вам потрібно  розв’язати приклад і  зафарбувати таку ж кількість краплинок

12.Завдання у конверті від краплинок

На конверті:  Визнач і запиши довжину відрізка.

В конверті: упізнай геометричну фігуру і розкажи про неї.

13.  Гра «Парасольки»

Восени коли падає дощ, який одяг  і взуття ви одягаєте?

-         Що ще ми беремо для захисту? ( Парасольки)

-         За вашу старанність я приготувала для вас парасольки.

-         Але щоб дізнатись кому яка дістанеться, ви повинні роз’язати приклади

8-2=     5-1 =      4-2=      6-3= 

Підсумок уроку

Рефлексія

Хмаринкам і краплинкам сподобалось побувати у нас і пограти.

-         Чи хотіли б ви побувати на хмаринці і помандрувати з нею по небу.

На мить заплющіть оченята і уявіть що ви уже там.

Розкажіть, що ви бачите.

І я бажаю вам, щоб сьогодні уночі вам приснився сон, як ви мандруєте на хмаринці