Завдання до уроку з теми «Ссавці. Різноманітність ссавців» біологія 7 клас НУШ

Завдання до уроку з теми «Ссавці. Різноманітність ссавців» біологія 7 клас НУШ

1. Завдання «Хто зайвий?»

Знайди зайву тварину в кожному рядку та поясни, за якою ознакою вона не підходить (за належністю до ряду).

А) Кенгуру, коала, качкодзьоб, вомбат.

Б) Дельфін, синій кит, акула, кашалот.

В) Тигр, лев, ведмідь, зебра.

Г) Кріт, їжак, землерийка, кажан.

2. Вправа «Біологічне лото» (Групи за ознаками)

Розподіли назви ссавців за трьома групами: Першозвірі (Яйцекладні), Нижчі звірі (Сумчасті) та Вищі звірі (Плацентарні).

Список тварин: Качкодзьоб, Єхидна, Кенгуру, Олень, Лисиця, Опосум, Кріт, Коала, Слон, Проєхидна.

3. Творче завдання «Впізнай ряд за описом»

Визнач, про який ряд ссавців йдеться:

• «Передні кінцівки перетворені на ласти, мають товстий шар підшкірного жиру, волосся майже відсутнє, все життя проводять у воді».

• «Передні кінцівки мають довгі фаланги пальців, між якими натягнута шкіряста перетинка. Здатні до ехолокації».

• «Мають довгі різці, що ростуть протягом усього життя. Ікла відсутні. До них належать бобри та білки».

4. Завдання для роздумів

Чому качкодзьоба називають «живим перехідним містком» між рептиліями та ссавцями? Назви мінімум дві ознаки рептилій і дві ознаки ссавців у його будові.

5. Завдання «Екологічні адаптації»

Заповни таблицю, навівши приклади тварин:

Середовище життя Приклади ссавців Пристосування до середовища

Наземно-повітряне

Водне

Ґрунтове

Деревне