2 клас. Правила безпечної роботи в Інтернеті

Урок з інформатики. 2 клас.

Тема. Інструктаж з БЖД. Правила безпечної роботи в Інтернеті. Інформація для дітей та для дорослих. Приватна та публічна інформація.

Мета:

• навчальна: закріпити поняття «Компьютерна мережа», «сайт», «Інтернет», формувати уявлення про небезпеку, яка може виникнути під час роботи в Інтернеті; вчити уникати цих небезпек.
• розвивальна: розвивати спостережливість, пам’ять, мовлення, аналітичне мислення;
• виховна: виховувати здатність орієнтуватися в інформаційному просторі.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підключені до мережі Internet.

Хід уроку

І. Організаційний етап

• привітання;
• перевірка присутніх;
• перевірка готовності учнів до уроку.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Розгадайте ребуси:

Що таке мережа Інтернет?

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

А чи ви знаєте, що на вас в інтернеті може чатувати небезпека? Як найкраще захиститись від неї? Звісно ж за допомогою знань. Давайте подивимось мультфільм про те, які загрози можуть на нас чекати в мережі Інтернет і як ми можемо захиститись від них.

ІV. Вивчення нового матеріалу

Перегляд навчального мультфільму за посиланням.

V. Засвоєння нових знань

Обговорення змісту мультфільму за ключовими питаннями:

1. Чому Інтернет називають «Світовою павутиною»?
2. Чим Інтернет може бути корисним для нас?
3. Чи всій Інформації в Інтернеті можна довіряти?
4. Чи можна самостійно встановлювати програми з Інтернету, переходити за будь-якими посиланнями?
5. Яку інформацію не можна розміщувати в Інтернеті?
6. Чи можна відвідувати будь-який сайт? Чому?

VІ. Фізкультхвилинка

Працювати перестали

І тепер всі дружно встали.

Будемо відпочивати,

Нумо, вправу починати!

Руки вгору, руки вниз

І легесенько пригнись.

Покрутились, повертілись,

На хвилинку зупинились.

Пострибали, пострибали,

Раз — присіли, другий — встали.

Всі за парти посідали.

VІІ. Формування вмінь та навичок

Робота за комп’ютером

1. Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.
2. Інструктаж учителя.
3. Виконання вправи за посиланням.
4. Вправи для очей.

VIII. Підсумок уроку

1. Яких правил потрібно дотримуватися при використанні матеріалів, знайдених в Інтернеті?
2. Які правила безпечної роботи в Інтернеті?