№ 42 Опрацювання легенди Краса і здоров’я цілий рік

21.11.2024 Опрацювання легенди «Краса і здоров’я цілий рік»

21.11.2024 СьогодніПрийом «Дешифрувальник». На одному з уроків ми дізналися, що таке… 16, 7, 4, 7, 18, 6, 1 – Легенда. Пригадайте, про виникнення чого ми читали легенду? Про що бувають легенди? Які легенди, можливо, ви читали?

21.11.2024 СьогодніСловникова робота. Легенда — невелика розповідь, народне сказання про створення світу, виникнення рослин, звірів, птахів, походження імен людей, назв міст, річок, озер тощо.

21.11.2024 СьогодніПовідомлення теми і мети уроку. Сьогодні на уроці ми ознайомимося ще з однією легендою.

21.11.2024 СьогодніПерше прочитання легенди вчителем. Підручник. Сторінка61-62 Про виникнення чого або кого йдеться в легенді?Повторне читання легенди «ланцюжком»Чому між квітами почалася незгода?

21.11.2024 СьогодніРухлива вправа.

21.11.2024 СьогодніАналіз змісту прочитаного з елементами вибіркового читання21.11.2024 СьогодніПідручник. Сторінка61-62 Які квіти вважали, що тільки вони приносять красу та насолоду людям? Прочитайте уривок, у якому йдеться про те, як квіти доводили свою неповторність. До кого звернулися інші квіти? Навіщо Бог зібрав усі квіти? Прочитайте, з якими словами звернулася до Господа безіменна квіточка. Яке ім’я отримала ця квіточка від Бога?

21.11.2024 СьогодніГра «Малюю словом»Розкажіть про свою найулюбленішу квітку, не називаючи її. Однокласники й однокласниці мають відгадати, про яку квітку йдеться. Використовуйте у своєму описі порівняння: наприклад, червона, як вогонь, зарево; жовта, мов сонечко; блакитна, як небо…

21.11.2024 СьогодніПояснення домашнього завдання. С. 61-62 Вправа 8 Читати легенду «Краса і здоров'я цілий рік».

Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку лего.21.11.2024 Сьогодні