6. Kl. Thema: Wir feiern Geburtstag.

6. Kl.    Thema:  Wir feiern Geburtstag.  

      Ziel: активізувати вивчену лексику з теми «День народження»; повторити      

               місяці та порядкові числівники; удосконалювати навички читання і

               перекладу тексту  та навички правильної побудови речень в Perfekt;

               розвивати навички сприйняття на слух з наступним виходом на ко-

              мунікацію; тренувати навички діалогічного мовлення; навчати акти-

              вної співпраці під час групової роботи;  виховувати толерантність і

              поважне ставлення до співрозмовника.

Lehr- und Hilfsmittel:  підручник, робочий зошит, конверти із словами, карт-

               ки із завданням для груп, диск, ноутбук, телевізор.

Typ der Stunde: комбінований.

                                          Stundenverlauf

1. Einstiegsphase

1. Organisationsmoment.

-         Guten Tag, liebe Kinder! Setzt euch , bitte! Ich freue mich euch zu sehen. Wie geht es euch? Der Wievielte ist heute? Wer fehlt  heute?

2. Zielorientierung.

-         Das Jahr  hat viele Feste. Welches Fest  ist euer Lieblingsfest?                   Heute sprechen wir über Geburtstagsfeier. Was machen wir? Wir werden heute Lexik zum Thema wiederholen, Texte lesen  und übersetzen, in Gruppen  arbeiten, sprechen, singen, tanzen und spielen.

3. Mundgymnastik.

(На екрані вірш)      Geburtstag

Geburtstag, Geburtstag.

Das ist ein schöner Tag!

Da feiern wir und singen,

Da tanzen wir und springen,

Da spielen wir und lachen

Und essen tolle Sachen!

(Вірш читає вчитель , потім учні фронтально та індивідуально).

2. Hauptteil der Stunde.

1. Wiederholung der Lexik und Ordnungszahlen.

1.      Arbeit in Gruppen. Ergänzt den Wort-Igel  „Geburtstag“.

(2 групи  учнів  отримують конверти із словами. Вони повинні знайти слова до теми «День народження» і записати на дошці.)

-Jetzt ein Schüler aus der Gruppe  geht an die Tafel und schreibt diese Wörter auf und übersetzt sie.

I. Gruppe

Der Mittag, das Geburtstagskind, frühstücken, einladen, anziehen, der Kuchen, das Bett, Bonbons, viel Glück, der Wecker, das Gebäck, feiern, fernsehen, Geschenke, schlafen, Gäste, der Wochentag, Glückwünsche, Lieder singen, essen, das Haus, das Geld, das Wetter, die Glückwunschkarte.

II.Gruppe

Der Tagesablauf,  der Geburtstagstisch, sich waschen, die Einladung, aufräumen, gratulieren, bügeln, wünschen, der Zettel, Blumen, der Schnee, schenken, die Suppe, die Geburtstorte, die Luftballone, das Gras, Süßigkeiten, der Borschtsch, Cola, den Tisch decken, das Geschirr, laufen, tanzen, die Butter, Limonade.

2.     Monate.

-         Jeder  Mensch hat sein Geburtsmonat. Nennt bitte alle Monate in der richtigen Reihenfolge.(Один учень називає всі місяці, потім всі хором).

-         Schreibt , bitte, die Monate in der richtigen Reihenfolge (AB, Üb. 1, S. 73)

-         Wer hat im Januar Geburtstag?  (Steht auf und sagt: „Ich habe im Januar Geburtstag“.

-         Wer hat im Februar Geburtstag?...(und so weiter).

3.      Die Ordnungszahlen.

(На екрані)       Nom.(der wievielte?)                             Dat.(wann?)

                           Der 8. März                                       am 8. März

             15. Juni                                         1.September

               31. Mai                                       3. Oktober

-Nennt diese Daten im Nominativ und im Dativ.

- Wann hast du Geburtstag? (Ich habe  am 11. Mai  Geburtstag). Und du?

2. Kontrolle der Hausaufgabe.

- Was sagt ihr , wann die Gäste zu euch kommen? Lest eure Mini-Dialoge (AB, Üb.5, S. 72, Üb. 3, S.71)

3. Lesen

a) LB, Üb.2, S.108

- Lest den Text, ersetzt dabei die Bilder durch passende Wörter.

b) LB, Üb. 3, S.108.

- Lest die E-Mail von Michael. Antwortet auf seine Frage.

(Діти читають текст ланцюжком і перекладають).

4.Sprechen

(Вчитель запитує, а учні відповідають).

- Wann hast du deinen Geburtstag gefeiert?

- Wen hast du eingeladen?

- Welche Geschenke  hast du bekommen?

- Was habt ihr gegessen?

- Wer hat das Essen gekocht?

- Wer hat den Tisch gedeckt?

- Was habt ihr nach dem Essen gemacht?

- Hat dir deine Geburtstagsfeier gefallen?

5.Entspannungspause.

Alle Kinder machen einen Kreis und singen:

„Wer im März / April / Mai geboren ist

tritt ein, tritt ein,  tritt ein .

Der mache im Kreis einen tiefen Knicks,

(der dreh sich im Kreis und verbeuge sich),

recht fein, recht fein, recht fein.

Heißa, heißa, hopsasa,

heißa, heißa, hopsasa.

(Весняні іменинники стають к коло і показують рухами те, що співається в пісні).

-         Wollen wir unseren Frühlingsgeburtstagskindern zum Geburtstag gratulieren! Singen wir das Lied „Zum Geburtstag viel Glück!“

6.Hörverstehen (LB, Üb.4, S.109)

-         Bekommst du viele Geschenke  zum Geburtstag? Und du?

-         Welche Geschenke hast du bekommen?

-         Zu Michael sind viele Freunde gekommen. Was haben sie ihm geschenkt? Hört zu und erzählt. (Запис на диску) 

Michael erzählt:

Meine Freunde haben mir viele schöne Geschenke gebracht. Niklas hat mir eine CD geschenkt, Julia – ein Buch. Ich tauche gern, und Max hat mir eine Taucher-maske geschenkt. Von  Silke habe ich ein Album mit Briefmarken  bekommen, und von Anna – viele Sticker . Sabine  hat mir Postkarten geschenkt, und Markus – Automodelle. Ich höre gern Musik, und Jens hat mir eine gute Kassette  geschenkt.                                                

-         Wer hat Michael was geschenkt? Erzählt nach dem Muster im Perfekt.

-         Niklas hat Michael eine CD geschenkt. …

7. Spiel „Buchstabensalat“

-         Jetzt spielen wir Buchstabensalat. Sucht in der Tabelle die Wörter,  die Geschenke nennen. Welche Gruppe mehr Wörter findet, gewinnt sie.(22 Wörter)

(Кожна група отримує завдання і шукає слова до теми  «Подарунки»).

3. Stundenschluss.

1. Hausaufgabe.

AB, Üb. 2,3.S.73.     LB, Üb. 5, S.109

2. Zusammenfassung

-         Hat heutige Stunde euch gefallen?

-         Was Neues habt  ihr erfahren?

3. Bewertung.

-         Ihr wart in der Stunde sehr aktiv und bekommt  solche  Noten ….

Die Stunde ist zu Ende .Auf Wiedersehen. Ihr seid frei.