А. Малишко. "Вчителька". Ліризм поезії

А. Малишко “ Вчителька “Лебедина пісня поета…

Сонечко встає, і в росі трава,Біля школи в нас зацвітають квіти,Вчителько моя, зоре світова,Де тебе питать,Де тебе зустріти?На столі лежать зошитки малі,І роботи час проганяє втому.І летять-летять в небі журавлі,І дзвенить дзвінок. Хлопчику малому. Скільки підросло й полетіло нас. В молодій весні, в колосистім полі,А у тебе знов та ж доріжка в клас,Той же явір наш. Під вікном у школі. Двох синів твоїх узяли фронти,Бо на рідний край впала чорна злива. В партизанську ніч посивіла ти,Як в тяжкий мороз. Непожата нива. Знов щебече юнь і цвіте трава,Пізнаю тебе в постаті несхилій,Вчителько моя, зоре світова,Раднице моя. На Вкраїні милій!https://www.youtube.com/watch?v=g. Yven1g. UDl0 Прослухайте пісню за посиланням:

“ Вчителька ”Написано 8 лютого 1970 року. Музика П. Майбороди. Присвячено Олені Павлівні Дзіваківській. Тема: доля вчительки. Головна думка: привернути увагу до тієї ролі, яку в житті людини відіграє звичайний вчитель. Настрій: світла туга, вдячність

Художні засоби. Епітети: В молодій весні, колосисте поле,На Вкраїні милій…

Художні засоби. Метафори: Бо на рідний край впала чорна злива,Двох синів твоїх узяли фронти…

Художні засоби. Порівняння: Посивіла ти, Як в тяжкий мороз. Непожата нива.

Художні засоби. Риторичне звертання: Вчителько моя, зоре світова,Раднице моя!

Художні засоби. Риторичне запитання: Де тебе питать, Де тебе зустріти?

Художні засоби. Пестливі слова:зошитки, сонечко

Художні засоби. Повтори: дзвенить дзвінок,летять-летять

Вчитель – це…другнаставникрадникзразок для наслідування. Скориговує, вчить, підказує, допомагає, підтримує, консультує особистістьлюдиназахисник

Творче завдання. Скласти сенкан до слова “ вчитель ”

Домашня робота1. Виразно читати поезію “ Вчителька ”, вміти аналізувати2. Дати письмову відповідь на запитання: “Чи легко бути вчителем?“