Формування зв’язного мовлення є важливою складовою мовленнєвого та соціального розвитку учня початкової школи. Для дитини з особливими освітніми потребами засвоєння структури діалогу, послідовності реплік, правил їх оформлення та побудови власного висловлювання потребує додаткової візуальної опори, чіткої послідовності дій та дозованої педагогічної підтримки.
Саме тому було розроблено адаптований комплекс навчальних матеріалів «Діалог», орієнтований на індивідуальні освітні потреби учня 2 класу.
Зареєструватись за допомогою Google