УЛ 8 КЛАС
Тема: Анатолій Матвійчук «Кленова балада». Доля захисників України. Вшанування пам’яті полеглих воїнів
Мета уроку: ознайомити з творчістю А. Матвійчука; проаналізувати зміст та образи «Кленової балади»; розкрити трагізм і героїзм долі українського воїна; виховувати почуття патріотизму та вдячності захисникам.
Тип уроку: вивчення нового матеріалу
Обладнання: підручник, відео та аудіо
Перебіг уроку
І.Актуалізація знань
Перевірка дз
ІІ. Оголошення теми та мети уроку
-Жанр балади й нині є одним із найпопулярніших в українській поезії. Ці твори приваблюють читачів своєю проникливою емоційністю. Вони суголосні з нашою трагічною історією — давньою і сучасною. Багато сучасних балад належать до пісенної лірики. У них почуття ліричного героя передано однаковою мірою і за допомогою мелодії, і словами. Збережені розповіді про драматичні події, але через призму сучасної музики. Теми різні: від військового героїзму до особистих переживань, кохання, втрат, історичної пам'яті. Поєднання фолку, року, поп-музики, хіп-хопу в рамках баладного наративу.
Пісенні балади як жанр народної та авторської пісенної творчості має драматичну, часто трагічну історію (про кохання, зраду, війну, смерть) з яскраво вираженим сюжетом, психологізмом, використанням діалогів, символів та народних образів.
1. Про твір
«Кленова балада» — це сучасна пісня-балада, яка стала символом пам'яті про загиблих героїв. Вона поєднує фольклорні мотиви (прощання матері з сином) із сучасними реаліями війни.
Автор: Анатолій Матвійчук — український поет, композитор і виконавець. Народився 29 вересня 1958року в Києві. Народний артист України (2000). Закінчив Київський університет (1986). Відтоді працював журналістом газети "Молодь України", 1989–97 – редактор відділу естради журналу "Музика" у Києві. Водночас від 1988 виступає як співак і поет-пісняр. Ведучий та автор сценаріїв програм
Рід літератури: ліро-епос.
Жанр: балада (літературна пісня).
Слухання пісні https://youtu.be/svbr40V0AXI
Кленова балада» — це глибоко патріотична пісня, що використовує символіку клена, щоб показати трагедію війни та велич людської душі, яка залишається вірною своїй землі навіть після смерті, стаючи частиною її вічнозеленого символу.
2. Аналіз твору
Тема: зображення прощання матері з сином-воїном, його загибелі в бою та вічної пам’яті про нього.
Ідея: уславлення подвигу захисників України; утвердження незнищенності людської душі та пам’яті.
Основні образи:
Стрілець молодий — уособлення всіх захисників, що віддали життя за волю.
Мати — символ вселенського горя та нескінченної чекання.
Клен — символ стійкості, пам’яті та зв’язку поколінь (традиційне для балад метаморфозне перетворення воїна на дерево).
3. Художні особливості. У творі використано:
Епітети: «стрілець молодий», «кленова балада», «білим полем».
Метафори: «загриміли... гармати», «душа... кленом проросла».
Символіка: гармати (війна), клен (пам'ять), туман (невідомість і смуток).
4. Вшанування пам’яті
Твір закликає не забувати тих, хто не повернувся з поля бою. Образ «клена», що виріс на місці загибелі, підкреслює, що герої не вмирають, доки ми про них пам’ятаємо.
ІІІ. Узагальнення та систематизація знань
Завдання №1 : пошукова робота клен що символізує в УНТ та які має особливості
(Клен — це символ достатку, доброти, чоловічої краси, сили природи та захисту, який часто асоціюється з вірністю та затишком. А саме:
В українській традиції вважався символом родинного затишку, порядку та надійного спокою. У Японії червоний клен вважається покровителем закоханих, символізуючи щирість і красу серця. Символізує життєву енергію, стійкість та вічну красу.
Деревина його міцна, прямошарова, використовується для виготовлення меблів, паркету, скрипок та інших музичних інструментів.
У кулінарії з деяких видів (наприклад, цукровий клен) добувають сік для виготовлення кленового сиропу та цукру.
Чудовий медонос, часто використовується в ландшафтному дизайні для затінку та озеленення.
В Японії існує свято милування осіннім кленовим листям (момідзі-гарі).
Завдання №2: Напишіть коротке есе (7–10 речень) на тему: «Чому пам’ять про героя проростає саме кленом?».
Підказка: Поміркуйте, що символізує це дерево та як воно пов’язує землю, де воював солдат, із небом, куди пішла його душа?
IV.Підсумок уроку
- Які морально-етичні проблеми порушені в сучасних баладах?
Назвіть образив цих творах, які вам найбільше запам’яталися.
Які ознаки романтичних балад запозичені сучасними авторами?
Домашнє завдання
Дописати есе