Аплікація "Тварини взимку" 1-2 клас

Творче заняття: Аплікація «ТВАРИНИ ВЗИМКУ»

Мета:  ознайомлення учнів з прийомами декоративної аплікації; розвивати навички розумового аналізу послідовності виготовлення виробу і практичного виконання завдання; формувати інтерес до даного виду праці; виховувати уважність до роботи, охайність, терпіння.

Обладнання: ілюстрації із зображенням диких тварин,  шаблони різних за формою деталей аплікації, картон, ватні диски, кольоровий папір, клей, ножиці, вата.

ХІД ЗАНЯТТЯ

I. Організаційний момент

1. Перевірка готовності до заняття

 2. Упорядкування робочих місць

II. робота над новим матеріалом

 1. Оголошення теми та мети заняття

— Сьогодні ми з вами ознайомимося, з дикими тваринами, дізнаємося де вони проживають. Будемо виготовляти декоративну аплікацію.

 2. Вступна бесіда

На дошці — ілюстрації із зображенням диких звірів у природі.

— Сьогодні ми проведемо заняття у лісовому царстві.

— Яких лісових тварин ви знаєте?

Зайцями називають тварин, що постійно живуть у лісах та степах і швидко пересуваються за допомогою стрибків. Вони мають довгі вуха та довгі ноги

Забарвлення зайців досить різноманітне. Влітку, весною та восени воно сіре, а взимку – біле. Це допомагає тваринам ховатися від їхніх ворогів – вовків, лисиць, диких собак, а також зайці часто ховаються в нори, де пересиджують негоду та морози. Харчуються зайці рослинною їжею  – травою, капустою, морквою, а взимку корою молодих дерев.

Дикі свині або кабани,  лисиці, білочки, олені та бурі ведмеді.

Ведмідь бурий

В Україні бурий ведмідь водиться в Карпатах, хоч може забрести і в ліси на півночі Чернігівської та Сумської областей. Загалом в Україні не більше 300 особин.

 3. Розгадування загадок.

А тепер відгадайте загадки.

1. Влітку сіренький, а взимку біленький

Довгі вуха має, швидко стрибає.(Зайчик)

2. Пухнастий клубочок
Виліз на дубочок,
Жолуді зриває
І в дупло ховає.   (Білка)

3. У клубок згорнеться,
Взяти не дається.    (Їжак)

 4. В темнім лісі проживає,
Довгий хвіст пухнастий має.
 Їй на місці не сидиться.
 Як зовуть її?   (Лисиця)

5. Ще не впав на землю сніг,
Він ховається в барліг.
 І до теплої весни
Поринає він у сни.(Ведмідь)

6. Вдалині посеред ночі
засвітились хижі очі.
Від його пісень у звірів
морозець біжить по шкірі.  (Вовк)

IІІ. Демонстрація та аналіз зразка

Діти працюють індивідуально. На партах лежать шаблони.

1. Інструктаж

- Клади ножиці так, щоб вони не виступали за край робочого місця.

- У процесі роботи тримай матеріал пасивною рукою так, щоб пальці були осторонь від гострого леза.

- Не розмахуй ножицями, під час різання не ходи, а також не підходь занадто близько до того, хто ними працює.

- Після роботи ножиці тримай складеними.

- Під час роботи вихованець  повинен тримати своє робоче місце в належному порядку, а після роботи акуратно прибрати його.

- З клеєм працювати тільки тоді, коли потрібно клеїти шаблони.

- Користуйтеся шаблонами, які лежать на партах.

- По закінченні роботи підготуйтеся розповісти про свій виріб.

- Працюйте дружно та завзято.

- Прислухайтеся до порад товаришів.

 - Не галасувати, не сваритися.

 - Допомагати одне одному.

 ІV. Практична робота учнів

Учні виконують роботу:

1. Взяти картон покласти перед собою.
2. Уявити собі картину, де будуть розташовані твої тварини та дерева.
3. Зобразити олівцем пагорби та замети, щоб потім позначити їх ватою.
4. Наклеїти стовбур з дерева та з ватних дисків засніжені гілки. (по колу)
5. Наклеїти ялинку. Потім її обклеїти ватою.
6. Розташувати диких тварин (3 шт.) та приклеїти їх.
7. З ватних дисків зобразити хмари та приклеїти. (При потребі розрізати)
8. Наклеїти зображені  снігові замети клаптиками вати.
9. З маленьких клаптиків вати зобразити сніг та приклеїти їх на всій поверхні.
10.  Посипати блискітками кожну роботу.

V. Виставка та оцінювання робіт. Включити музичне супроводження.

VI. Підсумок заняття

— Чому був присвячений наше заняття?

— Чи сподобалося вам працювати над цим завданням?