Авторська розробка уроку

Українська мова, 6 клас

Тема: Іменник як частина мови. Рід іменників.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань

Мета:

- сформувати уявлення про іменник як частину мови;

- навчити визначати рід іменників;

- розвивати мовлення, увагу, логічне мислення;

- виховувати любов до української мови.

Хід уроку

1. Організаційний момент

Привітання з учнями. Налаштування на роботу.

2. Актуалізація опорних знань

Запитання для бесіди:

- Які частини мови ви вже знаєте?

- Що називає іменник?

- Наведіть приклади іменників.

Гра «Впіймай іменник». Учитель читає слова, а учні плескають у долоні, коли чують іменник.

Слова: бігти, школа, читати, книга, веселий, дерево, писати, сонце.

3. Повідомлення теми та мети уроку

Учні записують тему уроку в зошити.

4. Вивчення нового матеріалу

Іменник — це частина мови, що називає предмет і відповідає на питання: хто? що?

Приклади: учень, книга, місто, вчитель, дерево.

Рід іменників:

Чоловічий рід (він): дуб, учень, вітер, стіл.

Жіночий рід (вона): книга, школа, ніч, річка.

Середній рід (воно): сонце, море, місто, вікно.

5. Закріплення знань

Вправа 1. Визначте рід іменників: ліс, дорога, поле, учитель, квітка, озеро.

Вправа 2. Робота в парах. Розподіліть слова у три колонки (чоловічий, жіночий, середній):

зошит, вода, яблуко, брат, річка, місто, дощ, трава, небо.

Вправа 3. Складіть 3 речення, використовуючи іменники різного роду.

6. Фізкультхвилинка

Короткі рухливі вправи для відпочинку учнів.

7. Підсумок уроку

Запитання:

- Що називає іменник?

- На які питання відповідає?

- Скільки родів мають іменники?

8. Домашнє завдання

1. Виписати 10 іменників з підручника.

2. Визначити їх рід.

3. Скласти 2 речення з будь-якими іменниками.

Очікувані результати: учні вміють знаходити іменники в тексті, ставити до них питання та визначати їх рід.