Бесіда з безпеки життєдіяльності "Правила поведінки на сходах"
Зміст бесід
- Правила поведінки учнів в школі на перерві.
- Правила поведінки на сходах.
- Гострі, ріжучі та колючі предмети.
- Користування печами, грубами, камінами.
- Значення харчування для здоров’я людини.
- Правила безпеки під час пожежі.
- Перша допомога при порізах, опіках, ударах
- Перехід дороги за несприятливих умов.
- Перша (долікарська) медична допомога у разі нещасних випадків, надзвичайних подій тощо.
- Правила користування маршрутним транспортом.
- Здоров’я – найцінніший скарб.
- Правила поведінки біля залізничної колії, її перехід.
- Заходи безпеки в разі сходження брил снігу (льоду) і падіння бурульок із дахів будівель.
- Будь обережним з електричним струмом.
- Дорога до школи. Вибір безпечного маршруту.
- «Мобільник» і ваша безпека.
- Заходи безпечного поводження на кризі.
- Навички загартування дітей.
- Як поводитися з незнайомими людьми.
- Як вберегтися від отруєнь грибами.
- Запобігання дитячого травматизму від вибухонебезпечних предметів (ВНП) побутового призначення: піротехнічні засоби, горючі та легкозаймисті матеріали.
- Сам вдома. Уникнення небезпечних ситуацій.
- «Вогонь – друг, вогонь – ворог! Причини виникнення пожеж».
- Тонкий лід. Заходи безпеки на льоду.
- Щоб не зіпсувати новорічне свято.
- Безпека при бурях і ураганах.
- Обережно!Ожеледиця.
- Правила безпечного відпочинку на воді.
- Способи порятунку людини, що тоне.
- Чи може “вдарити” сонце і тепло.
- Обережно, кліщі. Заходи профілактики
- Газ – корисний і небезпечний.
- Незвичайні ситуації. Тимчасове вимкнення світла.
- Правила поведінки дітей під час канікул.
- Правила поведінки дітей на вулиці для попередження ДТП.
- Обережно – ртуть!
- Відмороження. Способи допомоги при відмороженні.
- Правила поведінки під час блискавки.
- Правила поводження на воді під час весняного паводку.
- Небезпечні речовини побутової хімії.
- Поширення отруєння грибами, рослинами та їх насінням. Профілактика харчових отруєнь.
- Запобігання отруєнь хімічними речовинами.
- Загальні відомості про природний та зріджений газ.
- Правила безпечного користування побутовими газовими приладами.
- Дії населення у разі виявлення запаху газу.
- Ознаки отруєння. Запобігання отруєння чадним газом. Домедична допомога у разі отруєнь.
- Види боєприпасів, методи їх розпізнання. Небезпечні предмети (знахідки) та дії у разі їх виявлення.
- Правила поводження з ВНП, невизначеними предметами та речовинами.
- Запобігання дитячого травматизму від ВНП побутового призначення: піротехнічні засоби, горючі та легкозаймисті речовини.
- Вогнепальна зброя — не забава! Небезпечність виготовлення та випробування вибухових пакетів.
- Заходи безпеки під час збирання металевого брухту. Правильні дії під час виявлення ВНП.
- Обережність дітей під час літніх канікул — запорука їх життя та здоров'я.
- Уміння триматися на воді— запорука безпеки. Особливості купання у морі, річці, ставку.
- Допомога потопельникові. Рятувальні прийоми та засоби надання першої допомоги потерпілому.
- Правила поведінки на кризі. Надання допомоги потерпілому на воді взимку.
- Правила безпечної поведінки на воді та біля води.
- Вплив води на організм людини. Як правильно купатися.
- Поняття про джерела струму, їх небезпечність для життя та здоров'я людини.
- Правила поводження з побутовими електроприладами: праскою, холодильником, пральною (швацькою) машиною, електроплитою тощо.
- Правила поведінки у разі виявлення обірваного електричного дроту.
- Правила поведінки поблизу електричних щитів, лінії електропередач.
- Що таке свинячий грип?
- Грип та ГРВІ: лікування та профілактика.
- Надзвичайні ситуації. Правила поведінки під час аварій.
- Безпечний відпочинок узимку.
- Ознаки отруєння. Запобігання отруєнню чадним газом. Медична допомога при отруєннях.
- Здоров’я і хвороби. Запобігання інфекційним хворобам.
- Дія води на організм людини. Як правильно купатися.
- Бережемо очі й зуби.
- Небезпечні предмети (знахідки) та дії при їх виявленні.
- Безпритульні тварини: небезпека поруч. Укуси тварин — сказ!
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__ р.
Тема: Правила поведінки учнів в школі на перерві
Мета: ознайомити з правилами поводження на перерві для запобігання виникнення нещасних випадків.
У навчальний час кожен з вас більшість часу (9 – 10 годин) проводить в стінах школи. І звичайно на уроці знаходитеся під контролем вчителя, а на перерві, щоб не трапилось лиха кожен з вас повинен виконувати правила поведінки для учнів.
1. На перерві кожен учень повинен спокійно вийти з класу, щоб дати змогу черговим приготувати клас до наступного уроку. Категорично заборонено бігати по класу, щоб не штовхнути однокласника, який може отримати травму.
2. В коридорі не можна бігати, щоб не збити з ніг школярів або працівників школи, щоб не спричинити травмування.
3. Треба спокійно поводити себе на сходах, не бігати, щоб не зіштовхнути зі сходів іншого учня та не впасти самому. Пам’ятай,сходи - це найнебезпечніша ділянка школи. Не можна з’їжджати зі сходів на перилах, бо якщо не втримаєшся можна одержати серйозну травму.
4. Не можна гратись на перерві м’ячем, м’яч може відлетіти у вікно і, розбивши вікно діти можуть отримати порізи.
5. Ні в якому разі не грай і не бігай зручкою, олівцем, палицею або іншими предметами в руках. Можна поступитись і попасти гостряком в очі собі або своємутоваришу. І навіть коли ти абсолютно певен, що не впадеш, згадай: як часто ти падаєш несподівано.
6. На перерві не можна дуже голосно розмовляти, кричати на вухо іншим дітям. Це приносить шкоду організму, пошкоджує слух.
7. Важливо пам’ятати, що не можна направляти на іншу дитину загострений предмет. Якщоти бешкетуєш, може трапитись прикра несподіванка, і ти травмуєш дитину. Тільки подумай які страшні наслідки можуть бути після цього.
8. Виходячи з класу, переходячи до іншого класу, спортивної (актової) зали не можна розмахувати сумкою або портфелем, щоб не вдарити тих хто йде поруч, або не розбити вікно, адже сумка може несподівано вилетіти з рук.
9. Взимовийчаснеможнавиходитинавулицюроздягненим,щобпогратися всніжки. Тиможешзахворіти, абоще гірше, отриматичинанести травмувідударусніжкомвобличчя. Категоричнозабороненовносити снігушколу. Колиснігрозтане,тонамокромумісці можепослизнутисьученьабопрацівникшколи, впастиіотримати пошкодження (ушиб, перелом тощо).
10. Післязакінченняуроків, учніповиннізібратисьіспокійновийтизі школи, інебезпечнимшляхомітидодому, пам’ятаючи про правила ТБ.
11. Категорично забороняється учням приносити до школи небезпечні предмети (гострі, колючі, ріжучі, вибухонебезпечні) сірники, цигарки, алкогольні напої, наркотики та предмети, що легко спалахують.
1) Як потрібно поводити себе на перерві?
2) Які небезпеки можуть чатувати на вас?
3) Як необхідно поводити себе на сходах?
4) Які предмети категорично забороняється приносити учням до школи?
5) Якими корисними справами можна займатися на перервах?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20 ___ р.
Тема. Правила поведінки на сходах
Мета: закріплювати і розширювати знання учнів про правила поведінки у школі; продовжувати формувати навички безпечної поведінки на сходах; виховувати відповідальність за свої вчинки, бажання допомогти в разі необхідності.
Ти проживаєш в суспільстві людському,
Є порядки свої і закони у ньому.
Правил багато, на все це зважай!
Найголовніше — себе поважай.
Діти, що означає, себе поважати, як ви це розумієте?
Себе поважати — це означає поводитись так, щоб з тебе брали приклад всі інші, щоб твоя поведінка викликали повагу і захоплення в оточуючих, а не осуд. Тоді люди будуть до тебе ставитись з повагою. А для цього треба добре знати правила поведінки і їх виконувати завжди і всюди. Але правила потрібно знати і виконувати не лише для того, щоб тобою захоплювались, але й для особистої безпеки. Адже та людина, яка знає і дотримується їх, не потрапить у біду, її обмине лихо, бо вона знає як потрібно поступити в тому чи іншому випадку. Тому правила поведінки треба знати всім дітям, щоб бути достойними членами суспільства, в якому вони живуть, та ще зберегти своє життя і здоров’я, яке у кожної людини лише одне.
Безцільно носячись коридорами, збиваючи все і всіх з ніг, ви засмучуєте самі себе, шкодите своєму здоров'ю. Адже після такого «відпочинку» може боліти голова, тьмяніти в очах; через вогкий одяг, що увібрав ваш піт, через мокре волосся легко застудитися. І добре, якщо обійдеться без розбитого носа, струсу мозку і поламаних кінцівок.
Кожен з вас уже знає, щоб жити у безпеці, треба виконувати правила. Правил є багатенько, але коли ви з ними ознайомитеся, то зрозумієте, що майже всі їх ви виконуєте, бо і мама з татом вдома, а вчителі у школі вимагають одного і того ж — правильної поведінки, щоб кожен з вас привчився змалку до порядку, а далі буде дуже все просто.
Розповідь вчителя про травматизм у школі
За даними МОЗ України більше 30 % травм діти отримують в шкільний період на уроках та в позаурочний час. Незважаючи на те, що своєчасно проводяться різноманітні заходи, кількість травм продовжує збільшуватися. Наслідки неправильної поведінки дітей у школі бувають дуже жахливі.
- З якими словами асоціюється у вас слово «травма»?
Складання асоціативного куща
злоба синці погіршення
стосунків
біль
неможливість
приходити на заняття
погане самопочуття
Щоб не сталося таких наслідків, необхідно пам’ятати, що небезпека чатує на нас скрізь, в тому числі і на маршових сходах, сходових клітках. Тож нам необхідно дотримуватися правил техніки безпеки під час руху східцями до класу і з класу; підчас руху до їдальні і з їдальні. Скрізь, де є сходи. Тому ми і звернемось сьогодні до цих правил.
Правило 1. На сходах не перегинайся через поруччя, не з’їжджай по перилах, дивися собі під ноги.
Правило 2. Не бігай по сходах, не влаштовуй на них забав.
Правило 3.Не стрибай по сходах; рухайся спокійно,тримайся правої сторони.
Правило 4. Не штовхай тих дітей, що йдуть попереду, не смикай дітей за одяг та рюкзаки, не став підніжки, не зупиняйся у проходах.
Правило 5. Сходами хлопчик повинен іти так, щоб мати можливість в разі необхідності допомогти дівчинці. Тобто піднімаючись, знаходитися за нею, а спускаючись – перед нею.
Правило 6. Якщо ти когось ненароком зачепив, то обов’язково вибачся.
- Діти, скажіть, будь ласка,якщо кожна дитина буде дотримуватись цих правил, чи будуть травми?
- Напевне кожна дитина буде з задоволенням приходити до школи. На обличчях будуть лунати посмішки.
- Давайте нашу школу перетворимо в «Школу без травм», діти в якій завжди будуть здоровими і щасливими.
Складання правил поведінки в школі без травм.
(Вчитель прикріплює на дошку таблицю «Школа без травм»)
Школа без травм
1.Доброзичливе ставлення до однолітків.
2. Дотримання правил поведінки під час уроку, на перерві.
3.Обачність.
4. Обережність.
Школа — це не тільки приміщення, а й велика Країна Знань. А знання потрібні в житті кожної людини, зокрема і знання про особисту безпеку. На жаль, учні не завжди дотримуються правил безпечної поведінки в школі. А чи додержуєтесь ви правил поведінки в школі? Як?
Підведення підсумків
-Які основні правила користування сходами вам відомі?
- Для чого потрібні перила?
-Для чого їх придумали? (Для зручності, безпеки)
-Чи можна з'їжджати з перил? Чому?
-До яких наслідків може призвести біг по сходах?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема.Гострі, ріжучі та колючі предмети
Мета:формувати у дітей уяву про шкідливість гострих та ріжучих предметів, розвивати бажання берегти своє здоров'я.
Як ви гадаєте, якої шкоди можна завдати собі, якщо невміло користуватися гострими, ріжучими та колючими предметами?
В умілих руках ці приладдя творять дива, а в невмілих?
Вони колють, вони ріжуть.
Якщо ви хоч порізали ножем пальчик або, вкололися голкою, ви знаєте, що вони небезпечні. Тому всі гострі, колючі та ріжучі предмети обов’язково слід класти на свої місця. Лад у квартирі не тільки для краси, а й для безпеки.
Щоб уникнути біди,
Усе на місце поклади:
Ніж, виделки – у шухлядку,
Голки теж тримай у порядку.
Прибери зі столу шило,
Лиха щоб не наробило.
Заховай усі зайві речі
Будеш ти тоді в безпеці.
Якщо речі знаходяться на своїх місцях – вони безпечні. А якщо ні? Отже, Пам’ятайте, друзі,
І не тільки у моїй окрузі:
Порядок – запорука безпеки!
Не можна направляти на іншу дитину гострі предмети (олівець, ножиці).
Ножиці
Слід дотримуватися правил поведінки й поводження з інструментами. Так під час користування ножицями необхідно:
- ножиці класти кільцями до себе і не залишати їх розкритими;
- передавати ножиці тільки кільцями вперед;
- не гратися з ножицями, не підносити їх до очей;
- користуватися лише за потребою.
Голка
Голкузберігають у гольниці, не граються нею, не беруть у рот, не втикають в одяг. Голки завжди повинні бути з ниткою. Гольниця з голками повинна зберігатися в спеціально відведеному місці.
Діти молодшого шкільного віку працюють. Під час трудової діяльності користуються інструментами (молотком, шилом, ножем). В такому разі треба сидіти від товариша на відстані 1 метр, інструменти здавати лише вчителеві.
Якщо ви порізались
- Промийте рану перекисом водню. Ні в якому разі не використовуйте для цього воду.
- Обробіть шкіру навколо ранки зеленкою або йодом.
- Забинтуйте порізане місце або заклейте його бактерицидним пластиром.
- Про які небезпечні предмети ми говорили?
- Яких правил слід дотримуватися під час користування ножицями?
- Де мають зберігатися голки?
- Якщо порізалися треба…
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема.Користування печами, грубами, камінами
Мета:ознайомити учнів з правилами безпечної поведінки під час користування топками.
У нашій місцевості немає природного газу. Тож ми користуємося пічним опаленням. Печі, плити, груби призначені для опалювання приміщень і приготування їжі в опалювальний сезон.
Перед початком опалювального сезону печі й димоходи необхідно прочистити й побілити, зашпарувати всі тріщини. Адже пічне опалення є найбільш пожежонебезпечним. Тому не можна розпалювати складене в печі паливо гасом або бензином. У разі загорання вони можуть вибухнути й обпалити обличчя, волосся. Меблі, штори та інші предмети, що можуть загорітися, мають розташовуватися не ближче одного метра від печі. Не можна залишати розпалені прилади пічного опалення без нагляду, також не можна їх доручати малим дітям.
Не сушіть на топках сирі дрова та речі. У жодному разі не можна розпалювати піч дровами, що за розміром не вміщаються в топку. По полінах вогонь може вийти назовні й перекинутися на найближчі предмети, підлогу й стіни.
Запам’ятайте! Недотримання правил користування газом та пічним опаленням може стати причиною пожежі.
- Чому пічне опалення є найбільш пожежонебезпечним?
- Яких правил користування пічним опаленням слід дотримуватися?
- Що робити у разі виявлення загоряння або пожежі?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема.Значення харчування для здоров’я людини
Мета:ознайомити дітей із значенням їжі для життя людини; із тим, як здоров’я залежить від їжі; дати поняття «збалансоване» харчування, викликати в дітей інтерес до вітамінних продуктів та прагнення дбайливо ставитися до власного здоров’я.
Чи знаєте ви, скільки людина в своєму житті проводить часу за їжею і скільки вона її споживає. Вчені підрахували, що за 70 років свого життя середній європеєць проводить за споживанням їжі від 3,5 до 7 років, сідає за обідній стіл 82 тисячі раз, споживає 160кг шоколаду та 7300яєць, 52тони води, виробляє 40000 літрів січі і проводить більше шести місяців у туалеті, 405 діб проводить у школі, а 560 – за приготуванням їжі.
Ну, як вам ці дані? Ви шоковані?
Адже їжа – є джерело тепла, енергії, росту і здоров’я. Для того, щоб вона виконувала покладені на неї завдання, необхідно, щоб люди вживали якісні продукти харчування. Використання якісної їжі вбереже вас від різноманітних хвороб, пов’язаних з вживанням неякісної їжі, від харчових отруєнь і, навіть, від смертельних випадків.
Чи замислювалися ви, для чого людина вживає їжу?
Ви відповісте: “Звичайно”.
Одні з вас скажуть: “Щоб рости”, - “щоб мати силу”, хтось – “щоб не хворіти”. І всі матимете рацію. Адже від того, що і як ми їмо, великою мірою залежить наше здоров’я, розвиток, настрій і самопочуття.
Нам потрібно їсти, щоб жити.
Їжа дає організму людини енергію, яка необхідна для життєдіяльності. З їжею ми одержуємо пластичні (“будівельні”) матеріали, потрібні для росту, розмноження і відновлення клітин нашого організму.
В їжі містяться речовини, необхідні для нормального перебігу різних процесів в організмі людини.
Таким чином, однією з найважливіших умов розвитку людини, формування, збереження та зміцнення її здоров’я є повноцінне харчування, під час якого організм забезпечується усіма необхідними речовинами.
Чинники, від яких залежить харчування окремої людини.
Щодня для нормального розвитку та життєдіяльності організму людина повинна “отримувати” з їжею та водою близько 70 різноманітних інгредієнтів і складових частин, багато з яких не синтезуються в організмі і тому є життєво необхідними.
У кожному з періодів розвитку людини змінюється потреба організму в кількості та співвідношенні компонентів їжі.
Кожній людині потрібне фізіологічне повноцінне харчування з урахуванням характеру праці, рухової активності, віку, статі, індивідуальних особливостей і кліматогеографічних умов. Таке харчування називають збалансованим. Воно забезпечує підтримання фізіологічної життєдіяльності організму, достатній рівень розумової і фізичної працездатності, правильний обмін речовин, високу опірність організму до несприятливих чинників довкілля.
Збалансоване харчування містить потрібні поживні речовини, які повинен отримувати організм людини в оптимальній кількості та певних співвідношеннях.
Їжа повинна складатися з різноманітних харчових продуктів як рослинного (фрукти, овочі, ягоди, крупи, хлібобулочні вироби), так і тваринного (молоко, рибні, м’ясні продукти, яйця) походження.
Збалансоване харчування має велике значення для попередження багатьох хвороб: атеросклерозу, ішемічної хвороби серця, гіпертонічної хвороби, цукрового діабету …
Отже, харчування людини залежить від віку людини, професії, способу життя.
Загальний обмін учня середнього шкільного віку дорівнює приблизно 2400 – 2500 ккал/добу.
Але для нормальної життєдіяльності людині необхідні усі компоненти харчових продуктів: білки, жири, вуглеводи, вітаміни, мінеральні речовини і вода.
Надавайте перевагу здоровому харчуванню!
- Навіщо людина споживає їжу?
- Від чого залежить харчування людини?
- Від чого вбереже нас споживання якісної їжі?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Правила безпеки під час пожежі
Мета: ознайомити учнів з пожежонебезпечними об’єктами та правилами поведінки під час пожежі,вчити порядку дій під час повідомлення про небезпеку; спонукати учнів до виконання правил протипожежної безпеки; виховувати обережність.
Відгадайте загадку. Доки батько народився,
Син по світу находився. (Вогонь і дим)
Всі ви знаєте, що таке вогонь, але не всі замислюєтеся, від чого виникає пожежа.
Давайте з вами поговоримо про сірники, запальнички, вибухові речовини.
Погляньте, малята, на цей сірничок:
Червона голівка, жовтенький бочок.
На вигляд – звичайний: тонкий і малий.
Буває він добрий, буває і злий.
Він може зігріти, зварити обід,
Він плавить метал і розтоплює лід.
А може і ліс велетенський спалити,
Майно, і будинок, і все спопелити.
В Україні в середньому кожної 0,5 год. надходить сигнал про пожежу, люди повідомляють про свою біду. Найбільше пожеж трапляється внаслідок ігор дітей із сірниками, запальничками та вибуховими речовинами.
- Діти, скажіть, будь-ласка, в нашому житті потрібні сірники, запальнички?
- Навіщо?
- А можна гратися з цими предметами?
- Чому?
- А як же треба користуватися ними?
- Не підпалювати без потреби.
- Не тримати сірник чи запальничку біля обличчя.
- Правильно. Але є ще й вибухові речовини – речовини, біля яких не можна запалювати вогонь. Це бензин, гас, ацетон. Отже, якщо на ці речовини попаде хоча б маленька іскра, то станеться вибух.
- А як ви гадаєте, що відноситься до електронагрівальних приладів?
- Послухайте віршик.
Як лагідно сонце сяє в високості!
Лисичка до Лева зібралася у гості.
Вона біля шафи крутилася радо:
Свої розглядала багаті наряди.
Ось вибрала сукню найкращу для себе:
- Хороша, тільки погладити треба…
Ввімкнула утюг, а як гладити стала,
Сусідка – Сорока якраз завітала.
Про се і про те, бач, Сорока тріщить.
Лисичка все слуха, а сукня – горить.
- Ой, що я накоїла! Як мені гірко!
На сукні новій з’явилася дірка!
Лисичко – сестричко! Ти друзів стрічай
Але при розмовах праску вимикай!
- Що неправильно зробила Лисичка?
- А ви допомагаєте мамам прасувати білизну?
- Молодці. А яких же правил ви повинні дотримуватися?
Пам’ятка
● Ввімкнувши праску – будь біля неї.
● Не торкайся мокрими руками до праски.
● Після закінчення роботи вимкни її, але брати треба за вилку, а не за шнур.
А що таке електричні печі?
- Коли допомагаєте мамам, чим вона вам віддячує? (відповіді дітей).
- А в чому ж вона вам пече тістечка?
- А ви їй допомагаєте? Як?
- Молодці. Але користуючись електропечами, мабуть теж, необхідно знати якість правила? Як ви гадаєте?
- А правила ці такі:
Правила
● не чистити, не мити піч, яка ввімкнена в електричну мережу;
● не залишати без нагляду ввімкнену піч.
- Хто з вас живе в приватному будинку? А чи є будиночки у ваших бабусь? Чи є в цих будиночках каміни та печі?
- Іноді дітей залишають у будинку де горить піч. Несправний димохід, випала жаринка з печі… На перший погляд дрібниця, але вона може призвести до великої біди.
Зими в Україні на більшій її території холодні, а центральне опалення проведене не скрізь. Печі – цегляної або кам’яної кладки, залізні або чавунні все ще незамінні в багатьох селах, а в деяких будиночках і в містах. Але не для всіх обережність у поводженні з ними стала звичною. Буває, залишаючи малолітніх дітей одних, дорослі довіряють їм самим розпалювати вогонь, придивлятись за тим, як топиться піч. Добре якщо вона справна і правильно експлуатується. А якщо ні?
- Скажіть, коли починають топити піч?
- Так, але перед кожним опалювальним сезоном необхідно побілити печі та димоходи, перевірити чи справні дверцята, в якому стані паливні отвори. Біля печі має бути прибитий до підлоги металевий лист, щоб якщо й випаде жаринка, то вона не підпалить підлогу. Розтопивши піч, прибирають дрова та сміття далі від печі.
Буває, що пожежі виникають через те, що близько з піччю вішають одяг для просушування або ставлять меблі.
Не можна розпалювати печі бензином, гасом, іншими горючими рідинами.
Найкраще для цього використовувати сухі дерева, дрібні тріски, які легко займаються.
Але ж не в усіх квартирах чи будинках є печі. А як же ми гріємося, коли холодно. (Електрокамінами).
Хоча нам і стає тепліше від того, що працює електрокамін, але і цей прилад може стати причиною пожежі. Тому існують правила користування каміном. Про ці правила нам розповість Юрко, в нього дома є камін і Юрко підготував ці правила. Він вже їх знає, але хоче, щоб і ви знали.
Правила
● не можна встановлювати електрокамін ближче 0,5 м від стін та меблів.
● перед роботою треба протерти камін м’якою ганчіркою.
● його не можна зберігати у ванній кімнаті.
● не можна накривати білизною, папером (правила написані на плакаті).
Добре. Але при роботі будь-якого опалювального приладу зменшується відносна вологість повітря. Це може негативно вплинути на організм людини. Тому, ввімкнувши електроопалювальний прилад, поставте в кімнаті ванночки з водою.
- За допомогою чого працюють електричні прилади?
- А чи дозволяють вам батьки самим включати ці прилади? А вони вам розповідали як це треба робити?
Перед тим, як ввімкнути будь-який електроприлад, треба перевірити чи вилка і шнур в доброму стані. А потім вмикати. Не можна користуватися цими приладами одночасно, а також довго. Бо це може призвести до перегрівання. Вимикаючи з розетки треба братися за вилку, а ні в якому разі не за шнур.
- Чому небезпечно гратися сірниками і запальничками?
- Чим можна гасити пожежу, що тільки займається?
- Чим небезпечні пожежі?
- Від чого найчастіше страдають люди під час пожежі?
- Назвіть номер телефону для повідомлення про пожежу.
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Перша допомога при порізах, опіках, ударах
Мета: вчити дітей надавати першу допомогу при порізах, опіках, ударах; спонукати до обережного поводження з різними предметами;вчити користуватися ліками домашньої аптечки; виховувати самостійність.
Діти, сьогодні до нас завітав лікар Айболить. Він хоче вам розповісти, що треба робити, коли порізався, опікся гарячою водою, вдарився.
А) Перша допомога при порізах:
ушкоджене місце треба змазати настоянкою йоду і накласти антисептичну пов’язку. Але спочатку дану ділянку тіла треба звільнити від одягу, взуття, це треба робити дуже обережно щоб не травмувати пошкоджену частину тіла, краще одяг розрізати по шву. А потім вже доставити постраждалого в лікарню.
Б) При опіках гарячою водою.
Якщо не значний опік (почервоніння), змочити обпечене місце спиртом або одеколоном. А якщо таких не має, то включити кран з водою (холодною) і поставити під нього палець, а потім звернутися до лікаря.
При опіках з утворенням пухирів слід накласти суху стерильну пов’язку і звернутися до лікаря.
При значних опіках потерпілому дають знеболювальне, накладають стерильну пов’язку і терміново та обережно транспортують до найближчої лікарні.
В) При ударах.
Слід встановити, чи немає пошкодження органів, які знаходяться глибше. Тому, при сильних ударах, особливо ударах голови, які супроводжуються знепритомленням, ударах спини, грудної клітки, живота потерпілому необхідно забезпечити спокій і викликати лікаря. При цьому потерпілий не повинен рухатися.
Як лікувати удари без тяжких ушкоджень? Перш за все спокій, перші 1-2 дні застосування холоду, пізніше тепла.
1)Коли слід накласти суху стерильну пов’язку і звернутися до лікаря.
2) Як лікувати удари без тяжких ушкоджень?
3) Яку першу допомогу надають постраждалим при порізах?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема.Перехiд дороги за несприятливих умов
Мета: вчити учнiв переходити дорогу за несприятливих дорожнiх умов: слизькою поверхнею, i за умов обмеженої оглядовостi дороги автомобiлем, що рухається та ознайомити учнiв з основними Правилами поведiнки бiля залiзничної колiї, її перехiд.
Автомобiлi та мотоцикли рухаються зi швидкостями, що десятикратно перевищують швидкiсть, звичну для людини. Тому дорожня обстановка може змiнитися дуже швидко, необхiдно спостерiгати за нiй постiйно i багаторазово при переходi вулицi. Вулиця дуже складна в спостереженнi, хоча на перший погляд це i непомiтно. На вулицi багато предметiв, що заважають побачити вчасно небезпечну автомобiлi тi, що стоять й, що рухаються, автобуси, вантажiвки, легковi автомобiлi, дерева, кущi, паркани тощо). Тому головний навик, рефлекс, необхiдний пiшоходовi рефлекс передбачення небезпеки, що може бути схована за предметом.
Майже 60% дітей i 40% дорослих потрапляють під автомобiлi через невмiння передбачати небезпеку, що може їх очiкувати через предмети, що заважають огляду.
Найбiльш небезпечнi для пiшохода дiлянки на вулицях i дорогах це зупинки громадського транспорту (автобуса, тролейбуса, трамвая).
Типовi небезпечнi ситуацiї:
вихiд пiшохода попереду або позаду автобуса, що стоїть, не бачачи автомобiлi, що наближаються справа або злiва;
рух пiшохода через дорогу до автобуса, що стоїть на зупинцi щоб сiсти на нього, не бачачи автомобiль, що наближається;
ряд ситуацiй пiд час виходу з автобуса i пiд час посадки можливiсть защемлення дверми, падiння на слизьких сходах або внаслiдок утворення натовпу, тощо;
пiшохiдний перехiд без свiтлофора. Типовi небезпечнi ситуацiї виникають у випадку, якщо поблизу є автомобiлi, що стоять або рухаються, через якi можна не помiтити схованi за ними iншi автомобiлi;
дiлянки, на яких огляд проїжджої частини вулицi утруднений автомобiлями, що стоять або iншими предметами.
На вулицях весь час створюються моменти обмеженого огляду, тому говорити про якусь «технологiю переходу» можна лише при наближенi до них. Зупинка, перехрестя, пiшохiдний перехiд ось зони де найбiльша ймовiрнiсть обмеженої оглядовостi.
Нерухомий обмежений огляд (автобус на зупинцi, автомобiлi, що стоять, споруди, дерева). Швидкiсть пiшохода має бути менше коли обмежений огляд.
Звичка перебiгати, дорогу iз-за автомобiлiв, що стоять або iнших мiсць, не зупиняючись, i без огляду, <що там за ... ?> Ця причина 60 % нещасних iз дiтьми на дорозi! Ця помилка має глибокi корiння. З раннього дитинства дитина звикла раптово вибiгати iз-за крiсел i столiв, iз дверей, iз пiд'їздiв будинкiв, з-за паркана, чагарникiв, дерева, кутiв будинкiв - НЕ ЗУПИНЯЮЧИСЬ i не поглянувши. Там, удалинi вiд автомобiлiв, це було цiлком прийнятно. Поступово в дитини закрiпилася звичка: вибiгати iз-за предмету (перешкоди огляду!) не зупиняючись не обдивившись - БЕЗПЕЧНО, виходить, МОЖНА!
Дитина опинившись на вулицi з iнтенсивним рухом. I переносить цю звичку не остерiгатися предметiв, що заважають огляду ПРОЇЖДЖОЇ ЧАСТИНИ ВУЛИЦI...
Чим може бути небезпечний автомобiль, що стоїть, або рухається? Дитина не завжди розумiє, що головна небезпека, автомобiля, що обмежує огляд у тому, що за нею може бути прихований IНШИЙ.
Який автомобiль небезпечнiший: той що стоїть або той, що рухається?
Навiть якщо дитина, вiдчуваючи пiдступ, вiдповiсть <той, що стоїть>, вона частiше усього не зможе пояснити, ЧОМУ. Автомобiль наближається повiльно, я цiлком устигну перейти. У чому небезпека? Дитина звичайно не розумiє, що за одним автомобiлем, що наближається, часто прихований iнший, який може бути, менших розмiрiв i рухається з бiльшою швидкiстю.
Автомобiль проїхав, iнших автомобiлiв не видно. ЧИ МОЖНА переходити? Дитина не звикла замислюватися, i тим бiльше РОЗУМIТИ, що автомобiль, що проїхав повз неї у першi секунди може ховати за собою зустрiчний, що треба очiкувати, поки вона вiд'їде, так щоб нiщо не заважало оглянути вулицю.
Якi мiсця на вулицi небезпечнi для пiшохода: перехрестя чи зупинка? Дитина: перехрестя - автомобiлi їдуть у рiзнi сторони та повертають. Це вказує, наскiльки ДИТИНА недооцiнює небезпеку ЗУПИНКИ АВТОБУСА.
При усiх небезпечностях перехрестя, ЗУПИНКА НЕБЕЗПЕЧНIША. Тут потрапляє пiд автомобiль третина постраждалих дiтей. Чому? Головним чином - автобус, що стоїть - найбiльш велика перешкода огляду на вулицi, iз якого боку його не обходь. Друге - поспiх пiшоходiв до автобуса або пасажирiв, що вийшли з автобуса.
Будь ласка, не вважайте, що пояснивши дитинi НА СЛОВАХ правильну поведiнку, ви вирiшили завдання її безпечної поведiнки. Усе це буде одразу ж забуто. ПОТРIБНЕ ТРЕНУВАННЯ НА ВУЛИЦI, повсякденне, багатократне. Завжди, коли знаходитеся на вулицi вчiть дiтей спостерiгати, помiчати, передбачати сховане.
НА ВУЛИЦI КУЩI, ДЕРЕВА, ПАРКАНИ, БУДИНКИ, АВТОМОБIЛI, ЩО СТОЯТЬ АБО РУХАЮТЬСЯ МОЖУТЬ ПРИХОВАТИ ЗА СОБОЮ НЕБЕЗПЕКУ! Ви звикли недбало дивитися по боках i вiдразу ПОЧИНАЄТЕ рухатися ТУТ ДУЖЕ ЛЕГКО НЕ ПОМIТИТИ НЕБЕЗПЕКУ ТОМУ СПОСТЕРIГАТИ ТРЕБА СТАРАННО.
Предмети, що заважають вчасно побачити небезпеку на вулицi:
- на зупинцi автобус, що стоїть тролейбус, трамвай (ховає за собою автомобiль, що обганяє їх або рухається назустрiч);
- бiля тротуару або узбiччя вантажiвка (або легковий автомобiль), якi стоять.
- автомобiлi, що стоять бiля свiтлофора (ховають за собою автомобiль, що пiд'їжджає до свiтлофора в другому ряду);
- автомобiль, що зупинився поряд пiшохiдного переходу для пропуску пiшоходiв (може ховати за собою другий, водiй якого не має намiру зупинитися);
- кущi, дерева, паркани, будiвлi, купи землi i снiгу, будiвельнi матерiали бiля дороги;
- групи пiшоходiв, що стоять;
- пiшохiд, що йде поруч (справа або злiва);
- автомобiль, що наближається, частiше великогабаритний
- автобус або вантажiвка (може ховати за собою злiва автомобiль що рухається поруч або обганяє);
- автомобiль, що проїхав повз i вiддаляється, (у першi секунди може ховати за собою зустрiчний автомобiль);
- таксi, що зупинилося навпроти будинку (може ховати за собою iнший автомобiля або мотоцикл).
- Чим може бути небезпечний автомобiль, що стоїть, або рухається?
- Якi мiсця на вулицi небезпечнi для пішохода?
- Які предмети заважають вчасно побачити небезпеку на вулицi?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема.Перша (долікарська) медична допомога у разі нещасних випадків, надзвичайних подій тощо
Мета: сформувати вміння і навички надання першої долікарської допомоги, викликати у дітей бажання допомагати тим, хто цього потребує.
Діти дуже часто хворіють на застудні захворювання (грип, вірусні інфекції дихальних шляхів). Перші ознаки цих хвороб: головний біль, біль у горлі, кашель, нежить, часте чхання. Хвороба може також потрапити до вашого організму через забруднені руки, немиті овочі та фрукти, неякісні продукти. Така інфекція може викликати у вас біль у животі, нудоту, пронос, слабкість. Це дуже небезпечно. Негайно повідомте про це дорослих.
У школі вам допоможе вчитель та шкільний лікар. Удома – батьки, старші члени родини. Коли ж удома нікого немає, зверніться до сусідів, зателефонуйте на роботу батькам, бабусі, іншим родичам.
Запам’ятайте!
Якщо у вас швидко підвищується температура і ваш стан різко погіршується, а дорослі вдома відсутні – негайно викликайте швидку медичну допомогу по телефону за номером 103!
Але турбувати даремно цю службу не можна.
А що ж ви, маленькі діти, можете зробити у цьому випадку? Надати допомогу. Але яку допомогу ви можете надати хворим, про це ми зараз поговоримо.
Якщо хтось захворів на грип
- попросити хворого покласти в окрему кімнату
- виділити йому окремий посуд і рушник. Якомога частіше мити та кип’ятити їх
- двічі-тричі на день провітрювати кімнату хворого упродовж 10 хвилин
- витирати вогкою ганчіркою пил у квартирі й мити підлогу водою, додавши до неї дезинфікуючих миючих засобів
- носити захисну маску, яку треба прати кожного дня і через кожні 2 години прасувати гарячою праскою
- пити багато соків, вітамінних чаїв, їсти сирі овочі та фрукти
- їсти цибулю й часник
Як запобігти стресу
- прилучитися до здорового способу життя, бо люди, які його не обрали, мають міцну нервову систему. Такі люди дають собі раду в будь-якій стресовій ситуації
- треба навчитися відволікатися від похмурих думок
- замінюйте сумні події приємними спогадами
- вивчіть хоча б одну молитву і в складних ситуаціях звертайтеся з нею до Бога
- навчіться передбачати наслідки своїх слів і вчинків, це допоможе уникнути багатьох стресових ситуацій
Якщо ви порізались
- Промийте рану перекисом водню. Ні в якому разі не використовуйте для цього воду.
- Обробіть шкіру навколо ранки зеленкою або йодом.
- Забинтуйте порізане місце або заклейте його бактерицидним пластиром.
Якщо ви обпеклися
- Дійте швидко і рішуче
- Звільніть опечене місце від одягу
- Підставте опечене місце під холодну воду і тримайте до повного припинення болю й відчуття опіку
- Якщо є пухирі, не проколюйте їх. Не змащуйте обпечену поверхню жиром, мазями, не призначеними для цього.
- Накладіть на опік стерильну пов’язку
Якщо ви забилися
- Прикладіть до місця удару холодний компрес, тримайте його до припинення болю
- В таких випадках народна медицина радить прикласти до пошкодженого місця промитий листок лопуха, подорожника, капусти
Як діяти при ураженні електрострумом
- Звільнити людину від контакту з проводом чи приладом, який перебуває під напругою. Для цього вимкнути електрику або перерубати провід сокирою з дерев’яним держаком чи вдягнути сухі гумові рукавиці, щільно обгорнути руки сухим ганчір’ям або одягом і лише тоді визволяти потерпілого.
- Покласти його на спину, забезпечити доступ свіжого повітря.
- Якщо людина знепритомніла, дати понюхати нашатирного спирту.
- Викликати швидку допомогу.
- У випадку зупинки дихання робити штучне дихання до його відновлення, поки не приїхали лікарі.
Як діяти при утопленні
- Потерпілого треба витягти якнайшвидше з води на берег. Покласти його животом на коліно того, хто рятує, і надавити на спину для витікання води з дихальних шляхів. Немовлят перевертають головою донизу, різко відводять нижню щелепу, щоб розкрити ротову порожнину для відтоку води
- Двома пальцями, обгорнутими носовою хустинкою, швидко відчищають рот від мулу й водоростей. Негайно починають виконувати вправи для штучного дихання. Кращий спосіб – «із рота в ніс»
- Для цього потерпілого кладуть на спину, голову максимально вивертають назад, підклавши під шию руки. Другу руку кладуть на лобну ділянку голови
- Якщо вдихати через «ніс-рот», потрібно прикрити рот, щоб повітря не виходило через нього назад
- Вдихання робиться протягом 5-6 секунд, відповідає 10-12 диханням на хвилину
- Під час вдихання використовується марлева чи інші прокладки
Що потрібно робити при отруєнні
- Для того, щоб уникнути отруєння, потрібно їсти свіжі продукти та ті продукти, які вам відомі
- При найменшому отруєнні необхідно негайно звернутися до лікаря
- Потрібно очистити шлунок, випити послаблююче, промити шлунок розчину питної соди або марганцівки блідо-рожевого кольору
- Потерпілого покласти в ліжко, оскільки йому небезпечно ходити, вкрити ковдрою
- Під час отруєння у потерпілого виникає спрага, щоб її вгамувати, потрібно пити холодну каву, молоко, міцний чай, ледь підсолену воду
Якщо у вас з’явився синець
- Заверніть шматочок льоду у серветку або носову хустку
- Притисніть його до ушкодженого місця та тримайте 10-15 хвилин
- Лід допоможе зупинити кровотечу, що утворилася під шкірою
- Через 10-15 хвилин зніми лід та приклади до ушкодженого місця холодний мокрий носовичок або рушник на 10-15 хвилин
Якщо у вас сонячний опік
- Заховайтеся в тінь
- Змастіть обпечені місця протизапальним кремом чи піною
- На ніч можна змастити опіки кефіром, сметаною
При обмороженні
- Ні в якому разі не розтирайте обморожені місця снігом! Це посилить охолодження
- Негайно біжіть додому
- Розітри обморожені місця чистими руками, змоченими спиртом до появи чутливості
- Прийміть теплу ванну, поступово підвищуючи температуру води
- Випийте гарячого чаю, молока, добре поїжте
Якщо потрапив сторонній предмет
Трапляється, що під час гри деякі невеличкі предмети потрапляють у ніс, вуха, очі, дихальні шляхи, шлунок.
- Якщо ви проковтнули сторонній предмет невеликого розміру і він опинився у вашому шлунку, то найчастіше за все він спокійно пройде через органи травлення, не причинивши шкоди. щоб допомогти собі, необхідно з’їсти кашу, хліб, а краще пюре з картоплі. В цьому випадку сторонній предмет огортається їжею і виводиться назовні.
- При потраплянні стороннього предмета в ніс або у вухо не можна самому доставати його, оскільки можна травмувати ці органи. В цих випадках необхідно негайно звернутися до лікаря.
- В разі потрапляння у вухо живої комашки потрібно: закапати в нього декілька крапель гліцерину,соняшникової олії або навіть води. Після цього нахилити голову вбік і вниз. Разом із рідиною комашка вийде з вуха.
- При потраплянні стороннього тіла в дихальні шляхи виникає приступ задухи й кашлю. В цьому випадку треба нахилитися вперед і покашляти, одночасно попросивши когось із дорослих постукати вас по спині.
- При потраплянні стороннього предмета в око, його повинен виймати лікар-окуліст. А комашку чи смітинку з ока можна дістати за допомогою чистої носової хустинки.
- При потраплянні в око хімічних речовин, його необхідно промити великою кількістю чистої води. Після цього в око капають альбуцид та риб’ячий жир.
Щоб здоров’я дітям мати
І уникнути біди,
Правила всі треба знати,
Пам’ятати їх завжди!
Лиха, діти, стережіться,
Та при цьому не губіться.
Хай же сонечко ясне
Ніжно вас голубить.
Хай усміхаються до вас
І травичка й квіти.
А тепер у добрий час,
Наші любі діти!
- Назвіть перші ознаки застудних хвороб.
- Як уникнути отруєння?
- Яку допомогу хворим можете надати ви?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема.Правила користування маршрутним транспортом
Мета:навчити учнiв правил очiкування та користування маршрутними транспортними засобами, правил поведiнки пасажира в салонi.
Пасажирами найчастiше учнi можуть бути у маршрутних транспортних засобах. Вiд виконання нескладних правил безпеки пiд час очiкування, руху, посадки i висадки певним чином залежить безпека користування цими видами транспорту.
Маршрутнi транспортнi засоби.
Маршрутнi транспортнi засоби - автобуси,що рухаються за встановленими маршрутами i мають визначенi зупинки.
Позначення мiсць зупинки маршрутного транспорту.
Мiсця зупинки маршрутного транспорту позначають так:
Зупинку автобуса - дорожнiм знаком "Мiсце зупинки автобуса".
Правила поведiнки пасажира в салонi.
В п. 5.3 Правил записано: <Пасажири пiд час руху не повиннi вiдволiкати водiя вiд керування транспортним засобом>. У першу чергу це вiдноситься до пасажирiв автобусiв, тролейбусiв, трамваїв, що часто звертаються до водiїв iз розпитами про маршрут, проханнями, тощо.
Поїздка в автотранспорті. Навiть здiбний водiй не завжди може запобiгти рiзкому гальмуванню в аварiйнiй ситуацiї. Тому пiд час поїздки треба займати стiйке до можливих поштовхiв положення, триматися за поручень та бути обережним бiля кабiни водiя або бiля дверей.
Непристойно, знаходячись у автобусi голосно розмовляти, смiятися, кричати. Безпечне керування транспортним засобом вимагає вiд водiя зосередженостi i концентрацiї уваги. Пасажири в салонi можуть зробити негативний вплив на водiя. В особливо складних умовах знаходяться водiї транспортних засобiв загального користування, що здiйснюють масове перевезення людей. Неприпустимi пiд час руху звернення до водiя, стук у стiнку його кабiни, вiдкривання дверей або кватирок у нiй та iншi дiї в салонi, що вiдволiкають водiя. Водiй може не реагувати на звертання пасажирiв пiд час руху i не вiдповiдати їм. Усi питання повиннi вирiшуватися тiльки на зупинках. Це положення, вiдноситься не лише до пасажирiв маршрутного пасажирського транспорту, але i поширюється на усi випадки перевезення людей на автомобiлях. Поведiнка пасажирiв транспортних засобiв рiзних видiв регламентується правилами їх користування.
Учнi повиннi поступатися мiсцями для сидiння старшим, а самi повиннi стояти i триматися за ручку сидiння. Забороняється перевозити iз собою вантажi, що видiляють неприємний запах або можуть забруднити одяг пасажирiв.
Правила очiкування маршрутного транспорту.
Зупинимося на основних вимогах безпеки, яких повиннi дотримуватись всi пасажири. Варто вважати, що пасажиром iз позицiй виконання вимог Правил є пiшохiд, що очiкує посадки в транспортний засiб або їде в ньому. Для безпеки громадян для посадки використовуються зупинки - спецiально обладнанi площадки. Посадкова площадка може бути виконана як конструктивний елемент дороги у виглядi острiвця, що пiднiмається над проїжджою частиною, обмеженого бортовим каменем, або позначена знаками та розмiткою. Там, де їх нема, очiкувати транспорт необхiдно на тротуарi або узбiччi.
Дитина повинна мати елементарнi знання про конструкцiю транспортних засобiв i сигнали водiя: наприклад, чим небезпечний автобус, водiй якого ввiмкнув сигнал повороту в напрямку пiшохода; про можливiсть виїзду на тротуар причепа i травми для пiшохода, який стояв на краю; про випадки, взимку, коли тротуар стає вищий через снiг, автобус, що пiд'їжджає до зупинки може поранити пiшохода бiчним дзеркалом не говорячи вже про ситуацiї, що стосуються гальмового шляху, заносу, тощо.
Вихiд на проїжджу частину осiб, що очiкують прибуття маршрутних транспортних засобiв, небезпечний для них самих i створює перешкоди i напруженiсть для водiїв, особливо при iнтенсивному русi в години пiк або при недостатнiй, освiтленостi. У цих умовах знаходження нетерплячих пасажирiв на проїжджiй частинi необхiдно квалiфiкувати як серйозне порушення Правил.
1.Яким дорожнім знаком позначають зупинку автобуса?
2. Які правила користування маршрутним транспортом ви запам’ятали?
3.Яких вимог повинні дотримуватися пасажири під час очікування маршрутного транспорту?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Здоров’я – найцінніший скарб
Мета:розповісти про взаємозв’язок людини, природи та суспільства; дати поняття безпеки життя, вчити запобігати хворобам; виховувати бажання бути охайним.
Здоров’я – це не просто відсутність хвороб. Це також здатність організму пристосовуватись до постійних змін умов навколишнього середовища, здатність оптимально виконувати професійні, суспільні й біологічні функції. За будь-яких умов людина намагається зберегти своє життя і здоров’я.
Першими небезпеками, з якими стикалася людина (в історичному аспекті), були природні небезпеки : землетруси і виверження вулканів, холод і спека, повені і блискавки. До природних небезпек також треба віднести зустрічі з дикими тваринами, рослинами і комахами, що виділяють отруту.
З розвитком цивілізації до природних небезпек додаються ще і техногенні небезпеки. НТР принесла людям не тільки блага, а і додаткові небезпеки. Наприклад, створення автомобіля - благо, але поряд з тим з’явилися автомобільні аварії, що приводять до загибелі людей. Без холодильного устаткування життя сьогодні неможливе, але в ньому використовуються небезпечні для людини та навколишнього середовища гази. У випадку аварії на такому устаткуванні виникає загроза життю людини.
Вчені довели, що людина може бути здоровою лише в тих природних умовах, у яких вона формувалася як біологічний вид. Тобто, за умов незміненого, незабрудненого довкілля. На жаль, внаслідок господарської діяльності людей навантаження на природу настільки збільшилося, що порушилася екологічна рівновага. Зміни біосфери стрімко зростають, накопичуються, стають все суттєвішими. Людство виступає як могутня геологічна сила, що змінює стан навколишнього середовища і вигляд планети, істотно впливає на навколоземний космічний простір.
Цифри, які відображають цю діяльність, вражають: з надр Землі щорічно видобувається 100 млрд. т гірських порід, виноситься з ґрунту 500 млн. т мінеральних добрив, спалюється близько 3 млрд. т нафти й нафтопродуктів. Ще більша кількість спалюваного кам’яного вугілля. Внаслідок згоряння викопного палива збільшився вміст вуглекислого газу в атмосфері, що, в свою чергу, призвело до підвищення температури повітря. Збільшується концентрація важких металів і інших небезпечних речовин, які переносяться з водою.
Протягом останніх 30-40 років зникло багато видів тварин і рослин.
Крім того, будівництво підземних споруд, добування корисних копалин викликають зсуви, обвали.
Лише 10 % сировини, що видобувається з надр планети, перетворюється на готову продукцію, решта – 90% - відходи, які забруднюють біосферу. Проте обсяг видобутку корисних копалин кожні 15 років подвоюється! Саме такий “пам’ятник” спорудила цивілізація на межі ХХ століття.
Людське (соціальне) середовище також може нести з собою небезпеки. Це війни між державами і терористичні акти, релігійні та міжнаціональні конфлікти, зґвалтування і шахрайство тощо.
Таким чином, здоров’я та життя людини залежить не тільки від відношення до свого здоров’я, але і від стану навколишнього середовища. Навіть спадкові хвороби, зрештою, з історичної точки зору являють собою результат взаємодії між несприятливими умовами довкілля й багатьма попередніми поколіннями людей. На жаль, не можна уникнути всіх небезпек, які підстерігають у житті. Перш за все тому, що людина не завжди встигає правильно зреагувати, прийняти рішення і виконати його для свого спасіння.
Але завжди можна зменшити кількість небезпек, до яких можна потрапити. По-перше, їх треба знати і вміти розпізнавати. По-друге, вміти уникати і попереджати . По-третє, грамотно діяти, якщо більше нічого не можна зробити. Це правила безпечного життя, знання яких і вміння них притримуватися є основою для збереження здоров’я та життя людини.
- Назвіть ознаки здорової людини.
- Від чого залежить здоров’я та життя людини?
- Які ви знаєте правила безпечного життя?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема.Правила поведінки біля залізничної колії, її перехід
Мета: ознайомити учнів із безпечною поведінкою біля залізничних колій,спонукати до дотримання правил техніки безпеки, виховувати дисциплінованість, обережність.
На залiзничнiй колiї є такi небезпечнi точки: поїзд, що рухається; висока напруга на електрифiкованих залiзницях. Для безпечного перетину залiзничних колiй улаштовують залiзничнi переїзди. На залiзничному переїздi влаштовують настил мiж рейками для зручностi їх перетинання, а сам переїзд позначають вiдповiдними знаками та сигналiзацiєю.
Перетинати залiзничнi колiї можна тiльки на переїздi. Пiшоходам треба зважити на те, що головна небезпека - це поїзд, тому уважно подивитися на колії лiворуч та праворуч. За одночасного руху переїздом через залiзницю треба звернути увагу на те, що поруч їдуть автомобiлi.
Не можна переходити колії, коли видно поїзд, що наближається.
Не можна підлізати під закритий шлагбаум чи виходити на переїзд, коли шлагбаум починає закриватися.
Там де немає шлагбаумів, треба переходити колії особливо обережно, переконавшись, що не видно й не чути поїзда, який наближається.
Забороняється ходити по насипу біля залізниці, адже можна потрапити під колеса.
Заборонено ходити по рейках, гратися на колії, а взимку кататися на санках і лижах із залізничного насипу. Це може призвести до нещасних випадків.
Запам’ятайте!Біля залізничних колій слід бути особливо уважним.
- Як називається місце де дорога перетинає залізничну колію?
- Які небезпечнi точки є на залізничній колії?
- Де можна перетинати залізничні колії?
- Що може призвести до нещасних випадків біля залізничної колії?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Заходи безпеки в разі сходження брил снігу (льоду) і падіння бурульок із дахів будівель
Мета: ознайомити дітей з правилами безпечної поведінки взимку під час падання бурульок, сходження брил снігу з дахів будинків; спонукати дітей до обережності; виховувати обачливість.
У зимовий час на дахах будівель накопичується велика кількість снігу та криги, а також утворюються бурульки, які досягають значних розмірів. Під час відлиги відбувається сходження снігу з дахів будинків і падіння бурульок. Перебуваючи в небезпечній зоні, можна отримати дуже важкі й небезпечні травми і навіть загинути.
Щоб не опинитися в небезпечній ситуації, слід:
- не наближатися до дахів будівель, із яких можливе сходження снігу;
- якщо небезпечне місце огороджено, не можна заходити за огорожу, а слід обійти небезпечні місця;
- після того, як сніг і лід упадуть із країв даху, вони можуть сходити із середини. Якщо на тротуарі видно сліди снігу, який упав раніше, або крижані горбики від води, що капала з бурульок, то це вказує на небезпеку в цьому місці.
- будьте уважні і обережні, перебуваючи поблизу будівель взимку.
- Коли взимку відбувається сходження снігу з дахів будівель і падіння бурульок?
- Що може статися, якщо будете перебувати в небезпечній зоні?
- Яких правил безпеки необхідно додержуватися, щоб не покалічитися?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Будь обережним з електричним струмом
Мета:ознайомити дітей з правилами рятування потерпілого та надання долікарської допомоги, формувати навички безпечного поводження з електроприладами, виховувати обережність, пильність, турботливе ставлення до свого здоров’я.
Де підстерігає всіх нас небезпека? Найкраще на це питання можуть відповісти лікарі опікових центрів. Саме їм припадає доводиться ліквідовувати наслідки батьківської безтурботності.
Коли дитина тільки пізнає світ, її увагу притягають і такі предмети, як розетка, вилка, проводка. Намагаючись “дійти” до фізичної суті електрики, діти засовують у розетки цвяхи, дріт. Або граючи з ввімкненим приладом, можуть ушкодити ізоляцію та одержати найтяжкі опіки. Звичайно дорослі, побачивши це, або ціпеніють, або відразу кидаються на допомогу, ризикуючи теж стати постраждалими. Тоді допомога знадобитися вже обом.
Що робити у разі небезпечної ситуації?
- Відключити струм.
- Рятувати ураженого можна тільки одною рукою. Інакше ви ризикуєте стати “частиною” електричного ланцюга та одержати найтяжкі опіки.
- Якщо хтось схопився за оголений дріт - висмикнути дріт із розетки, відключити рубильник, викрутити запобіжні електропробки. Припустимо, це зробити не можна. Тоді треба відкинути дріт. Але не руками, а сухою дерев'яною палицею чи іншим предметом з доброю ізоляцією.
- Якщо постраждалий тримає дріт у зажатій долоні, необхідно дріт перерубати. Для цого підійде інструмент з ізольованими рукоятками: сокира чи лопата з дерев’яним сухим держаком , плоскогубці чи кусачки з ізоляцією.
- Дроти, що зайнялися, небезпечно гасити водою. Їх краще накрити гумовим покриттям або засипати піском.
- Якщо людина лежить на землі поруч з обірваним дротом, до нього треба підходити, кинувши собі під ноги “ізоляцію” - наприклад, суху дошку, гумову ковдру, книги або стопку газет. На руки краще всього одягти гумові шкіряні сухі рукавички. На крайній випадок обмотати руки сухою тканиною.
- Відтягніть постраждалого від місця, де поширюється струм та перенесіть на безпечну ділянку. Для цього потрібно взяти його за полу одягу, попередньо обмотав будь якою сухою тканиною і свої руки. Діяти одною рукою, а другу опустити униз. Пам’ятайте неможна торкатися відкритих частин тіла руками – це небезпечно, електричний струм проходить крізь тіло постраждалого.
- Негайно викличте швидку медичну допомогу (телефон 03).
Як надати першу медичну допомогу постраждалому при електротравмуваннях ?
- Насамперед треба знизити температуру в місці опіку, приклавши лід із холодильника ( можна і будь-які заморожені продукти, попередньо обернувши їх чистою тканиною). Підійде і холодна вода.
- Якщо людина не непритомна, будь то дитина або дорослий, дайте знеболюючого типу анальгетик і заспокійливе (валеріанку, краплі Зеленіна, валокордин, корвалол). Ця травма впливає, насамперед, на центральну нервову і серцеву - судинну системи.
- На місце опіку накладають стерильну пов'язку, бажано так називану волого-висихаючу - із фурациліном. Але ні в якому разі не змащують це місце жиром або маззю на жировій основі.
- Якщо постраждалий непритомний, його кладуть на бік. При порушенні дихання, порушенні серцебиття роблять закритий масаж серця і штучне дихання “рот у рот” або “рот у ніс” до приїзду бригади лікарів.
- Потерпілий повинен лежати, ні в якому разі не дозволяйте йому ні сідати, ні вставати. Це може призвести до тяжких наслідків, тому що у організмі виникають серйозні внутрішні розлади. Як і що робити далі повинен визначити тільки лікар.
- Велика помилка, якщо електричний опік пробують лікувати вдома або амбулаторно. При сильних опіках пальців, долонь в перші два-три дні їх ще можна врятувати від некрозу ( відмирання). Але не пізніше цього строку!
За даними Всесвітньої організації охорони здоров'я, щорічно від електротравм гине до 25 тисяч осіб. Ще більше залишаються інвалідами. Але ці травмування трапляються не тільки в квартирі. Трапляються вони і на виробництві.
Заходи електробезпеки:
- Не ремонтуйте включені у електромережу прилади та не працюйте з дротами під напругою.
- Найголовніша особливість - ніколи голими руками не робіть спробу виявити наявність електричного струму у дротах. Для цього є спеціальні пристрої, найпростіший із них - пробник.
- Якщо ви працюєте з оголеними дротами, ремонтуєте електричну мережу – обов’язково треба повісити табличку “Не вмикати! Іде ремонт.”
Той, хто не знає таких прийомів, може сам стати жертвою.
Щоб нещастя не застало вас несподівано - ці поради треба пам'ятати.
- Як надати першу медичну допомогу постраждалому при електротравмуваннях ?
- Які поради ви запам’ятали?
- Чому потерпілий повинен лежати?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема.Дорога до школи. Вибір безпечного маршруту
Мета:розповісти про правила руху до школи, вчити учнів вибирати безпечний маршрут до школи; розвивати спостережливість, самостійність; виховувати культуру поведінки дітей на вулиці.
- З дому треба виходити завчасно, щоб залишився резервний час. Звикайте ходити по вулиці, не поспішаючи.
- Прискорювати крок чи бігти не рекомендується. У будь-якому випадку перед виходом на проїжджу частину необхідно зменшити крок, зупинитись на краю тротуару, подивитись ліворуч і праворуч, переконатись у відсутності транспорту, що наближається. Часто дитина біжить поруч з батьками, які йдуть кроком. При переході вулиці необхідно йти кроком, тоді краще зможете спостерігати за рухом транспорту.
- Побачивши необхідний вам транспорт, який стоїть з протилежного боку дороги, не біжіть. Це небезпечно, краще почекати наступного. При виході на зупинці з технічного засобу не намагайтесь обійти його спереду або ззаду.
- Пам’ятайте, що водій зустрічної машини не бачить вас з-за перешкоди. Для переходу дороги потрібно пройти по тротуару до найближчого пішохідного переходу.
- Виходячи на проїжджу частину, припиніть зайві розваги. Звикайте, що при переході потрібно мовчати і спостерігати. Переходити дорогу потрібно під прямим кутом.
- Переходьте дорогу тільки на зелене світло, що на червоне світло не переходять, навіть якщо не має машин.
- При переході вулиці і на зупинках міцно тримайтеся за руку старших. Непоодинокі випадки, коли дитина виривається і біжить на проїжджу частину.
- Який у вас безпечний маршрут до школи?
- На яке світло світлофору треба переходити дорогу?
- Як треба переходити дорогу при відсутності світлофорів?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. «Мобільник» і ваша безпека
Мета:ознайомити дітей з негативним впливом мобільного телефону на організм людини; виробити рекомендації для убезпечення себе від шкідливого випромінювання.
Мобільним телефоном користуйтеся щонайменше.
Мобільник є джерелом випромінювання, яке негативно впливає на людський організм.
Діти, намагайтеся убезпечити себе від шкідливого випромінювання.
Рекомендації:
- Розмову по мобільному телефону необхідно зробити короткою.
- В умовах нестійкого прийому потужність апарата збільшується, і таким чином значно посилюється його шкідливий вплив. Рекомендується утриматися від тривалих розмов або знайти місце зі стійким прийомом.
- Завжди користуйтеся дротовим телефоном, якщо є така можливість.
- Найчастіше замінюйте розмову на SMS-повідомлення.
- Носити слід телефон у сумці, кишені верхнього одягу або у руці.
- Не варто носити телефон на поясіабо на грудях.
Пам’ятайте!
Чим більший час розмови по телефону, тим більше шкідливого впливу на людину.
- Як убезпечити себе від шкідливого впливу випромінювання, користуючись мобільним телефоном?
- Де найнебезпечніше носити телефон?
- Де потрібно його носити?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема.Заходи безпечного поводження на кризі
Мета: розповісти про заходи безпечного поводження на кризі, правила поведінки на кризі, правила самостійного рятування, надання потерпілому допомог; виховувати обережність.
З настанням перших морозів річки, озера замерзають і на їх поверхні утворюється крига. В цей час небезпечні випадки бувають головним чином через те що діти залишаються без нагляду дорослих, через те що діти недостатньо знають правила поведінки на кризі. На кризі необхідно дотримуватись особливої обережності, уважності і таких правил.
ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ НА КРИЗІ
- переходити водоймища в перевірених і обладнаних місцях позначених віхами або жердинами;
- не можна кататись на ковзанах, санках, лижах по тонкій кризі і в незнайомих місцях, особливо там, де є ділянки із швидкою течією, із стіканням теплих вод і виходом ґрунтових вод;
- не слід збиратись на кризі великими групами, зупинятись біля крутих обривистих берегів під час льодоходу і повені , наближатись до кригових заторів;
- під час появи на водоймищах, річках криги ні в якому разі не можна допускати дітей до водоймищ без нагляду дорослих;
- чисте не запорошене снігом місце на засніженій поверхні криги, а також темне пляма на рівному сніжному покрові говорить про те, що крига в цьому місці ще не дуже міцна. По такій кризі не можна ходити чи кататися на ковзанах;
- якщо ви йдете на рибалку, кататись на ковзанах попередньо продумайте про засоби рятування на випадок коли ви провалитесь. Обумовте дії при рятуванні із своїми товаришами;
- особливо небезпечні місця з різною товщиною криги. Річки з швидкою течією замерзають повільно і нерівномірно і крига над проточною водою менш міцна ніж над стоячою;
- особливої обережності необхідно дотримуватись в місцях впадання стічних вод і каналізації;
- в зимовий період на водоймищах нарізають кригу для господарських потреб. Місця заготовки криги небезпечні, так як вони як правило покриті кіркою тонкої криги. Ополонки і тріщини необхідно позначити табличками, дошками, жердинами з прикріпленими шматками кольорової тканини;
- рибалки повинні ставити попереджувальні знаки біля лунок (гілки, жердини).
Не рекомендується ходити на зимову рибалку одному. Але і розміщуватися тісною групою на кризі, робити лунки близько одна біля одної також не слід.
- Особливу небезпеку являє крига на прибережних дільницях моря, коли вітер дує із суші. В цьому разі береговий припай може відірватись від берега і швидко віднестись у море. Навесні коли починається потепління крига починає танути від берега і тому в прибережній зоні стає тонкою.
- Ні в якому разі не можна дрейфувати, кататись на крижинах навіть якщо вони великих розмірів.
З метою попередження випадків загибелі людей на кризі необхідно знати правила безпеки і бути обізнаними з прийомами надання допомоги людині(дитині) що провалилась під кригу:
ПРАВИЛА САМОСТІЙНОГО РЯТУВАННЯ
- Якщо ви провалились під кригу не втрачайте мужність і спробуйте діяти самостійно.
Вибираючись із води, ні в якому разі не можна робити різких рухів, щоб не обламувати крижану кромку. Спираючись на неї спиною або грудьми широко розведіть руки і обережно треба висовуватись на кригу, ноги при цьому потрібно оперти об край ополонки напроти, або робити ногами плавні рухи.
- Коли ви вибрались необхідно відповзти або відкотитись в ту сторону де крига міцніша.
- Якщо ви провалились недалеко від берега, то можете, розбиваючи кригу руками, пливти до нього.
Якщо є свідок пригоди то він повинен сказати потерпілому як себе поводити, тобто щоб потерпілий розкинув руки в сторони, поклав їх на кригу і залишався в такому положенні поки не надійде допомога, а сам повинен організувати допомогу.
ПРИ РЯТУВАННІ ПОТЕРПІЛОГО НЕОБХІДНО
ДОТРИМУВАТИСЬ ТАКИХ ПРАВИЛ:
Наближуючись до потерпілого обережно повзком, необхідно подати йому дошку, багор, драбину, вірьовку, шарф, зв'язані ремінці або знятий одяг.
- Коли потерпілий ухопиться за поданий йому предмет, треба витягувати його на берег або на міцну кригу.
- Для страховки використовують вірьовку, один кінець якої прив'язують до власного тіла, до драбини, дошки або до іншого предмету, а другий до чого-небудь на березі або дають в руки третій особі.
- Якщо потерпілого затягнуло під кригу, пірнати за ним можна тільки у разі коли рятувальник обв'язав себе вірьовкою і другий кінець знаходиться в руках особи яка підстраховує. Слід пам'ятати що навіть загартовані рятувальники не можуть знаходитись в холодній воді більше однієї хвилини. Тому всі дії по рятуванні потерпілого повинні здійснюватись швидко. Перед тим як рятувальник буде пірнати він домовляється з підстраховуючим про подачу сигналів вірьовкою(смикати за вірьовку).
НАДАННЯ ПОТЕРПІЛОМУ ДОЛІКАРСЬКОЇ ДОПОМОГИ
Потерпілий нуждається в негайній медичній допомозі, тому необхідно як найскоріше доставити його до лікарняного закладу.
Якщо це зробити не можна, то йому необхідно надати першу долікарську допомогу.
- Не гаючи часу відправити його до теплого приміщення, зняти мокрий одяг, насухо розтерти тіло і перевдягти у все сухе.
- При можливості зробити потерпілому теплу ванну (температура +37-38 град С.
- При необхідності роблять штучне дихання.
- Розтирати врятованого снігом і зігрівати поступово не слід, так як при цьому збільшується час перехолодження організму . Крім того можна пошкодити шкіру кристаликами криги та снігу і занести інфекцію.
- Щоб покращити кровообіг, слід енергійно розтирати тіло до покрасніння шкіри, тканиною, рушником або руками змоченими розведеним спиртом або горілкою.
- Після цього потерпілого необхідно покласти в ліжко, тепло вкрити, напоїти його гарячою кавою або молоком.
Якщо нещасний випадок стався далеко від житла, то першу допомогу необхідно надати на місці:
- Розвести багаття, поділитись з потерпілим сухим одягом и прийняти термінові заходи по доставці потерпілого додому або в інше житлове приміщення.
Найчастіше нещасні випадки на кризі стаються в дні шкільних канікул з дітьми які залишені без догляду, а також не ознайомлені з правилами поведінки на кризі.
Пам'ятайте, що самовпевненість, неуважність на кризі можуть обернутись бідою.
1) Які знаєте правила самостійного рятування?
2) Яку долікарську допомогу при рятуванні потерпілого йому можна надати?
3) Чому потерпілого необхідно покласти в ліжко?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Навички загартування дітей
Мета:ознайомити дітей із способами загартовування,показати вплив води на дитячий організм, вплив загартування на здоров’я; виховувати прагнення займатися загартовуванням, аби зміцнити власне здоров’я.
Водні процедури - найінтенсивніша загартовуюча процедура, тому що вода має в 28 разів більшу провідність, аніж повітря. Як правило, ввідні процедури викликають відповідну сильну реакцію з боку всього організму. Головним чинником загартування служить температура води. До тою ж під час таких водних процедур, як душ і купання, вона має на дитину й механічний вплив. Певний вплив на організм дає вода, завдяки розчиненим у ній мінеральним солям, газам і рідинам. Та основна перевага води, як засобу загартування, полягає в температурному факторі, а також у можливості вибору тієї чи іншої водної процедури й дотримання певного дозування. Систематичне застосування водних процедур - надійний профілактичний засіб проти впливів випадкових охолоджень тіла.
Під час дії холодної води організм відповідає енергійною реакцією. У перший момент через різке звуження судин шкіри, кров прямує до внутрішніх органів. У дитини з'являється відчуття холоду (1 фаза), потім настає друга фаза - організм починає посилено "виробляти" тепло, кров'яні судини шкіри розширюються, кров приливає до шкіри й відчуття холоду змінюється приємним відчуттям тепла.
Звуження судин у 1 фазі та розширення їх у другій, стають своєрідною гімнастикою для судин шкіри, яка поліпшує їх діяльність під час змін умов температури.
Якщо охолодження триває досить довго, може настати третя фаза: кров'яні судини шкіри залишаються розширеними, рух крові в них уповільнюється, починається застій крові, це спричиняє відчуття холоду вдруге. Тому не треба доводити організм дитини до появи третьої фази. А якщо це сталося, варто припинити водну процедуру й зігрітися, зробивши кілька енергійних рухів.
Найліпше починати загартування водою влітку та восени й проводити водні процедури в ранкові години одразу після сну та наприкінці ранкової гімнастики. Розпочинати процедуру рекомендують за температурою повітря - 17-18 градусів, а в міру загартування - при більш низькій температурі. Крім того, спочатку застосовують легкі водні процедури з температурою води 33-34 градуси. Потім переходять до більш інтенсивних, знижуючи через кожні 5-6 днів температуру води на один градус, а відтак поступово через 2-2.5
місяців доводять її, залежно від самопочуття та стану здоров'я, до 18-20 градусів. Під час процедур не повинно бути жодних неприємних відчуттів чи холоду. Не зайве пам'ятати, що головним фактором загартування є температура води, а не тривалість процедури! Тому слід дотримуватися наступного правила: чим холодніша вода, тим коротший має бути час процедури.
Під час загартування рекомендують такі види процедур і послідовність їх застосування: обтирання, обливання, душ, купання.
Обтирання - початковий етап загартування водою. Обтираються рушником, губкою чи рукою, змоченою у воді кімнатної температури, поступово знижуючи її до 20-18 градусів. Спочатку обтираються до пояса, а потім обтирають все тіло, починаючи з верхньої частини тулуба. Обтерти водою шию, руки та спину, витирають їх насухо й розтирають рушником до почервоніння в напрямку руху крові до серця. Після цього розтирають ніжні кінцівки. Вся процедура, включаючи й розтирання тіла, не має перевищувати 5 хвилин.
Обливання - наступний етап загартування водою. Під час цієї процедури до дії низької температури води долається невеликий тиск струму води. Для перших обливань використовують воду з температурою близько 36 градусів, а протягом наступних температуру знижують до 25 градусів і нижче. Після обливання потрібно енергійно розтерти тіло рушником. Тривалість процедури 3-4 хвилини. В міру загартування температуру знижують до 22 градусів. Дітей старшого віку можна обливати водою, температура якої 15-17 граду сів.
Душ - значно дієвіший загартовуючий засіб, тому що він викликає сильне подразнення нервово-судинних відростків шкіри. На початку загартування температура води має бути 33-36 градусів, а тривалість процедури не більше 1 хвилини. Відтак температуру води поступово знижують, час прийому душу збільшують до 2 хвилин. Процедуру варто закінчувати енергійним розтиранням тіла рушником.
Купання у відкритих водоймах - один із кращих способів загартування, бо повітря, вода й сонячні промені справляють комплексний вплив на організм. Крім того це найемоційніший серед усіх спосіб загартування. Розпочинати купання можна за температури води не нижче 22 градусів, поступово звикаючи до більш низької температури (до 16 градусів). Тривалість купання визначається температурою води, звичайно достатньо перебувати у воді 10 хвилин. Не варто переохолоджувати організм (поява гусячої шкіри , блідості, посиніння шкіри). Припиняють купання при температурі повітря 16-16 градусів і температурі води 15-18 градусів. Для загартованих дітей ці показники відповідно 14-15 і 12-14 градусів. На початку бажано купатися 1 раз на день, а потім 2-3 рази, дотримуючись при цьому проміжків між купаннями 3-4 години.
Високий загартовуючий ефект дають морські купання. Це пояснюється спільною дією на організм температури й хімічного складу морської води, а також ударів хвиль, сонячного проміння і чистого повітря.
Розтирання снігом і купання в крижаній воді (моржування) е сильнодіючою загартовуючою процедурою, що висуває надзвичайно високі вимоги до організму. Їх можна застосовувати лише з дозволу лікаря та після багаторічного систематичного загартування. Проте варто підкреслити, що ці процедури необов'язкові, бо високого рівня загартування можна досягти шляхом щоденного застосування навичок, що були названі.
Поряд із загальними рекомендаціями радять застосовувати й місцеві водні процедури. Найбільш поширена з них - обмивання ступні та полоскання горла холодною водою. Ці процедури відіграють важливу роль у підвищенні стійкості організму до застудних захворювань, тому що загартовуються найбільш уразливі для охолодження місця організму.
Обмивання ступнів проводиться протягом усього року щоденно перед сном. Починають процедуру з температури води 26-28 градусів. Потім щотижня її поступово знижують на 1-2 градуси й доводять до 12-15 градусів. Після обмивання ступні ретельно розтираються до почервоніння. Рекомендують також застосовувати контрастні ванни для ніг. В одну миску (відро) наливають холодну воду (спочатку температура має бути 25 градусів, а потім щотижня її поступово підвищують на один градус і доводять до 40-42 градусів). В іншу миску (відро) наливають холодну воду (спочатку температура має бути 25 градусів, а потім її поступово знижують і доводять до 15 градусів). Спочатку на 2-3 хвилини стають в гарячу воду, а потім на ЗО секунд у холодну. Процедуру зі зміною води повторюють 2-3 рази, після цього ступні ретельно розтирають до почервоніння.
Полоскання горла треба проводити щодня вранці та ввечері. Початкова температура води 23-25 градусів. Щотижня температуру води знижують на 1-2 градуси й доводять до 5-10 градусів.
1)Які види загартовування ви знаєте?
2) Коли найліпше починати загартовуватися?
3) Які процедури робите ви?
4) Коли повітря, сонце і вода бувають шкідливими?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Як поводитися з незнайомими людьми
Мета: поглибити уявлення учнів про небезпеки, які чатують на дитину на вулиці при зустрічі з незнайомими людьми; виховувати бажання дотримуватися правил етикету та безпечної поведінки.
Нас оточує велика кількість незнайомих людей. Ще учора хтось для нас був незнайомим, а сьогодні став для нас кращим другом. Діти завжди радіють кожному новому знайомству, але треба суворо слідкувати, щоб знайомство було відповідним і проходило як потрібно.
Як же потрібно знайомитися?
Краще за все знаходити друзів в школі. Там діти, котрі раніше можливо ніколи не зустрічалися, збираються разом, пізнають один одного і стають добрими приятелями. З дорослими людьми, зазвичай, дітей знайомлять батьки, і це, мабуть, самий кращий спосіб заводити собі друзів серед дорослих. Є ряд важливих правил, котрих повинні дотримуватися діти при зустрічі з незнайомими дорослими людьми:
Розмовляти на вулиці зі сторонніми людьми можна тільки в тому разі, якщо тебе супроводжують батьки, старший брат чи сестра, вчителька або ще хтось із дорослих, кого ти добре знаєш. Якщо ти ідеш один, то вступати в розмову з чужими неможна. Цілком можливо, що незнайомець, щозвернувся до тебе – чудова, добра людина, але він може виявитися і з лихими намірами – з першого погляду це не зрозумієш.
Не погоджуйся нікуди йти з незнайомцем, не сідай до нього в машину, навіть тоді, коли він каже, що він відвезе тебе до батьків. Не довіряй їм ні в якому разі. Мати або батько ніколи не пошлють за тобою незнайому людину.
Не бери у чужої людини цукерки, гроші та інші гостинці. Можливо вона пропонує від щирого серця, а можливо і ні. Про всяк випадок відмовся.
Ніколи не вір незнайомцю, якщо він пообіцяє тобі щось купити. Чого ради? Адже це зовсім чужа людина, він навіть не знає як тебе звати. Відмовся, скажи, що тобі нічого не потрібно.
Якщо стороння людина візьме тебе за руку і намагатиметься силою вести за собою, треба вирватися і втекти додому або звернутися за допомогою до кого-небудь із перехожих. При необхідності кричи з усієї сили.
Хоча більшість людей не бажають тобі нічого поганого, краще не ризикувати.
- Яких правил слід дотримуватися при зустрічі з незнайомцями?
- Чому не можна розмовляти з сторонніми людьми на вулиці?
- Як будеш діяти, коли незнайомець намагатиметься тебе викрасти?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20____ р.
Тема.Як вберегтися від отруєнь грибами
Мета:застерегти учнів від отруєння грибами, розповісти про основні ознаки отруєння; виховувати обачливість.
Як йдете з мамою і татом на прогулянку до лісу, на луки чи на річку, щоб поблукати на її берегах. Милуєтеся краєвидами, слухаєте веселе щебетання пташок, вдихаєте свіжий запах зелені і аромат квітів, збираєте листя, квіти для гербарію або наповнюєте кошик грибами.
Але щоб прогулянка несподівано не засмутила вас, треба знати, що серед рослин і грибів трапляються й отруйні. Добре, коли отруєння буде легким, але трапляються й сумні наслідки.
Щоб запобігти небезпеці, запам’ятайте кілька порад:
1. Ніколи не їжте, і навіть не куштуйте дикорослих ягід, плодів, кореневищ, якщо не впевнені, що вони їстівні.
2. Не можна робити повітряні пістолети з пустотілих стебель будь-яких рослин. Для цього можна використовувати тільки стебла (трубки) дудника: вони не шкідливі. Попросіть батьків допомогти вам відрізнити дудника від інших зонтичних рослин.
3. Киньте погану звичку, що попало брати до рота: листок, травинку, колосок злака.
4. Після збирання гербарію та лікарських рослин вимийте руки.
5. Навчіться самі визначати рослини, відрізняти їстівні від отруйних.
Симптоми отруєнь:
- нудота;
- блювання;
- біль у животі;
- посилене виділення;
- зниження артеріального тиску;
- судоми;
- мимовільне виділення;
- проноси;
- розвиваються симптоми серцево-судинної недостатності.
Перші симптоми отруєння проявляються через 2-4 години після прийому їжі.
Основна причина грибних отруєнь – невміле розпізнавання їстівних і отруйних грибів, а також неправильне приготування страв з їстівних грибів.
При будь-якому отруєнні треба негайно звернутися до лікаря. До приїзду лікаря необхідно очистити шлунок, обов’язково покласти потерпілого в ліжко, до ніг і живота покласти грілку. Треба давати пити холодну підсолену воду (1ч.л. солі на склянку води). Також можна пити міцний чай, чорну каву.
Запам’ятайте – не можна самим, без дорослих збирати гриби! Ніколи не куштуйте сирих грибів.
Забороняється:
Приймати ліки, вживати їжу, алкогольні напої, молоко, - це може прискорити всмоктування токсинів грибів у кишечнику.
1)Що є основною причиною грибних отруєнь?
2)Які симптоми отруєнь ви запам’ятали?
3)Які поради ви запам’ятали, щоб запобігти небезпеці?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20____ р.
Тема. Запобігання дитячого травматизму від вибухонебезпечних предметів (ВНП) побутового призначення: піротехнічні засоби, горючі та легкозаймисті матеріали
Мета:ознайомити учнів із правилами поводження з ВНП, щоб уникнути нещасних випадків; виховувати обачність, обережність.
1.Вибухонебезпечні предмети – загроза для життя людини.
До вибухонебезпечних предметів неможна віднести будь-яку речовину або предмет, що здатні вибухати й заподіювати чимало лиха тим, хто не уміє з ними поводитися.
Петарди здатні розкриватися в руках людини, що не вміє з ними поводитися. Або ж ця річ зроблена з порушенням технології виготовлення. Така іграшка може призвести до небезпечних і тяжких наслідків. Щоб уникнути нещасних випадків, варто точно знати інструкції про застосування петард у побуті. Користуватися ними повинні дорослі люди, які добре розуміють наслідки від неправильного поводження з петардами.
Вибухонебезпечною речовиною може виявитися предмет, що містить вибуховий газ. Будь-який вибух позбавляє здоров’я людини. У багатьох будинках є газові плити, які мають точну інструкцію щодо застосування. Порушення такої інструкції може призвести до вибуху. Ось чому маленьких дітей не допускають до газових плит. А користуватися ними може людина, що пройшла певний курс навчання і добре знає інструкцію.
Піротехніка – забавка досить серйозна. Удома, під наглядом дорослих можна користуватися тільки бенгальськими свічками і хлопавками. Усім іншим – тільки на вулиці. Будь-який феєрверк – це міні-вибух, і нерозумно влаштовувати його у власному помешканні.
Горючі та легкозаймисті речовини є особливо небезпечними і можуть призвести до пожежі.Легкозаймисті речовини – це ті, що легко загоряються. До них належать бензин, нафта, гас, ацетон. Цими речовинами розбавляють лаки, фарби, клеї. Тому ці суміші є легкозаймистими. Легкозаймистими є й аерозолі, на балонах яких стоїть відповідний знак мі надпис «Вогненебезпечно». Розпилювати їх біля відкритого вогню категорично забороняється.
Легкозаймисті речовини зберігають у металевих щільно закритих каністрах, банках тощо.
До горючих матеріалів належать дрова, сухий хмиз, папір, тирса, вугілля, сіно, солома тощо.
Вугілля, зерно, пріле листя, торф, сіно можуть загорітися самі по собі.
Заборонено
Зберігати горючі матеріали на горищах або біля житла.
Не можна розпалювати вогнище чи користуватися вогнем поблизу місць зберігання сіна,соломи, хмизу та інших горючих матеріалів. Це може спричинити пожежу.
- Що можна віднести до ВНП?
- Що належить до горючих матеріалів?
- Де заборонено зберігати горючі матеріали?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р.
Тема. Сам вдома. Уникнення небезпечних ситуацій
Мета:формувати вміння і навички, що допоможуть уникнути небезпечних ситуацій вдома під час відсутності батьків; навчати основних дій в екстремальних ситуаціях; виховувати пильність, обережність, вміння чинити розсудливо.
Ти сам залишився вдома:
- ніколи не залишай двері квартири незачиненими, не відчиняй двері незнайомим;
- не впускай до квартири незнайомих людей, навіть тих, хто просить подзвонити до пожежної охорони, “Швидкої допомоги”, міліції;
- не поспішай відчиняти і міліціонеру у формі, лікарю в халаті – намагайся з’ясувати мету їхнього візиту.
- Якщо вам загрожують (а імовірність такої загрози цілком реальна) по телефону, в анонімному листі або іншим способом, намагайтеся дотримуватись таких чотирьох правил:
-
1. Оцініть ситуацію. Якщо текст листа дійсно несе в собі
небезпеку Вамі Вашим близьким, негайно вживайте запобіжних
заходів: - – завісьте вікна шторами (можливо за Вашою квартирою спостерігають);
- – перевірте надійність усіх дверей, заповів на вікнах;
- – підготуйте засоби для самооборони в квартирі (палиця, гумова груша з розведеною лимонною кислотою і т. д.);
- – попередьте своїх близьких, що знаходяться вдома, і покличте дітей з вулиці.
-
2. Зайдіть до сусідів, яким Ви довіряєте, розкажіть про те,
що трапилося, і попросіть допомогти Вам. Зателефонуйте від них
у місцевий відділ карного розшуку або в управління СБУ (або
попросіть сусідів особисто звернутися туди) і домовтеся про
приховану зустріч із співробітниками цих органів і про Ваші
подальші дії. Якщо у Вас є підозра на конкретну особу, а текст
листа не несе в собі явної погрози, письмово сповістіть про це в
міліцію, зажадайте викликати автора листа для офіційного
застереження. -
3. Не використовуйте свій телефон для розмов, пов'язаних з
цією ситуацією (він може прослухуватися зловмисниками)..
Попередьте своїх близьких, кого це безпосередньо стосується,
підвищить свою обережність. Попросіть друзів підстрахувати Вас
вдома іна вулиці, завжди повідомляйте їм куди і на який час Ви
відправляєтеся. - 4. Подбайте про безпеку своїх близьких. Випускайте дітей із будинку тільки в супроводі дорослих. Не використовуйте для пересування випадкові машини, викликайте до будинку таксі по телефону сусідів. Бажано виключити заміські прогулянки, повертайтеся додому до настання темноти.
- Попросіть сусідів повідомляти Вам про усі візити сторонніх осіб або телефонних дзвінках, що стосуються Вас. Розкажіть на роботі своєму керівнику про те, що трапилося, для пояснення Ваших можливих дій або зміни графіка роботи.
- Поводьтеся спокійно і природно, виконуйте всі рекомендації правоохоронних органів до повного усунення загрози.
Телефони:
Пожежної охорони –101
Міліції – 102
Швидкої допомоги – 103
- на видному місці у квартирі напиши телефон найближчого відділення міліції ( запам’ятай, що 102 може не відкликатися протягом 2-3 хвилин);
- якщо є в домі собака, привчи її подавати голос на кожний дзвінок, стук у двері;
- не відчиняй незнайомцям, якщо вони називаються знайомими вашої родини, родичами, якщо вас не попередили батьки про те, що вини повинні приїхати. Запропонуй зайти трохи пізніше.
- не відчиняй двері жебракам, погорільцям;
- не впускай тих. Хто назвався працівниками комунальних служб, якщо “сантехнік” наполягає, кричить, що необхідно перекрити гарячу воду, інакше заллє весь будинок, а кран у твоїй квартирі, запропонуй йому прийти із сусідами, яких ти знаєш;
- не біжи на крик незнайомця, який галасує, що будь-кому з твоїх родичів погано, запропонуй підтвердити свої слова (для цього, особливо, якщо в домівці є хворі, необхідно мати помітну річ. Наприклад, оригінальний брилок, яка могла б служити паролем);
- не відчиняй на слова “телеграма, треба розписатися!”. Запропонуй прочитати її через двері, а ні – то нехай несуть на пошту, а ви пізніше зайдете за нею;
- квіти й торт у руках незнайомців, їхні усміхнені обличчя – не причина відчиняти перед ними двері;
- якщо чомусь все ж таки доведеться відчинити, залиши спочатку двері на ланцюжку; не реагуй на підбурювання та звинувачення у боягузтві;
- якщо хтось заради “жарту” затулив “вічко” на дверях або, подзвонивши. Заховався за виступ стіни, скажи, що не відчиниш, доки не побачиш, хто дзвонить;
- про всі намагання проникнути до квартири, негайно повідомляй батьків. Домовся про те, щоб батьки обов’язково дзвонили тобі по телефону (якщо він є ) три-чотири рази на день, у певний час.
Ключ від квартири
- не носи так, щоб він був помітний, - це може спровокувати злочинця заволодіти ними;
- шия хоч і надійне, але не найкраще місце для носіння ключа на міцній мотузці: зачепившись мотузкою під час гри за будь-який виступ, можна випадково зашкодити своєму життю;
- мотузкою, ланцюжком, на яких висить ключ, може скористатися нападаючий, щоб задушити власника;
- не відкладай ключ в сторону, якщо він тобі заважає, наприклад, будеш перевертатися на турніку: загравшись, забудеш – краще попроси потримати товариша;
- не ховай ключ під килимок під дверима, не клади під обшивку дверей, або в електрощит – ці “тайники” відомі всім;
- не пиши на ключі, брелці до нього номер будинку й номер квартири;
- якщо все ж таки ключ не вдалося надійно сховати в одежі без ризику загубити його та він помітний, не поспішай незнайомцю свою адресу, навіть, якщо він обіцяє завтра зробити тебе багатим, взагалі не називай дорослим свою адресу – запропонуй зустрітися увечері разом з батьками;
- ключ, якщо він достатньо великий, може бути непоганою зброєю для самозахисту;
- не давайте ключ в чужі руки ні, в якому разі – надто просто можуть замінити;
- не намагайтеся своїм ключем відімкнути чужі двері – можна зламати, пошкодити.
1) За якими номерами телефонів потрібно викликати служби у разі небезпеки?
2)Де слід зберігати ключі?Які ви запам’ятали правила поводження з ключами?
3) Чому не можна впускати в оселю незнайомця?
4) Як дізнатися, хто стоїть за дверима?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Тонкий лід. Заходи безпеки на льоду
Мета:вчити дітей діяти, якщо під ними провалився лід, надавати першу допомогу потерпілому на льоду; виховувати обережність, відповідальність.
Деякі небезпеки наче чекають своєї години, у кожної з них - свій час. Лід може підвести нас восени, взимку і навесні.
Ми пропонуємо заходи, котрі необхідні кожній людині, яка може опинитися в екстремальній ситуації. Вони допоможуть вам зменшити ризик небезпеки на льоду.
Заходи безпеки на льоду
- Знайдіть спочатку стежку або сліди на льоду. Якщо немає, позначте з берега маршрут свого руху.
- Подивіться заздалегідь, чи немає підозрілих місць: лід може бути неміцним біля стоку води (наприклад, біля ферми або фабрики); тонкий або крихкий лід буває поблизу кущів, очерету, під кучугурами, у місцях, де водорості вмерзли у лід, обминайте ділянки, які покриті товстим прошарком снігу - під снігом лід завжди тонший; тонкий лід і там, де б'ють ключі, де швидка течія або струмок впадає в річку; особливо обережно спускайтеся з берега: лід може нещільно з'єднуватись із сушею, можливі тріщини, під льодом може бути повітря.
- Візьміть із собою палицю для того, щоб перевіряти міцність льоду. Якщо після першого удару палицею на ньому з’являється вода, лід пробивається, негайно повертайтеся на те місце, звідки ви прийшли. Причому перші крокитреба робити, не відриваючи підошви взуття від льоду.
- Ні в якому разі не перевіряйте міцність льоду ударом ноги.Інакше вам доведеться з'ясовувати, наскільки добре ви запам'ятали і засвоїли цю пораду.
-
Пошукайте, чи немає вже прокладеної лижні. Якщо немає, і вам треба її прокладати, кріплення лиж відстебніть (щоб, у крайньому випадку, швидко їх позбутися), палиці тримайте в руках, але петлі лижних палиць не накидайте
на кисті рук. Рюкзак повісьте лише на одне плече, а краще
волочіть на мотузці на відстані 2-3 м позаду. Якщо ви йдете
групою, відстань між лижниками (та й пішоходами) не скорочуйте менш ніж на 5 м.
- Пробийте лунки з різник боків переправи, щоб виміряти товщину льоду (рекомендується, щоб відстань між ними була 5м) і проміряйте їх. Майте на увазі, що лід складається із двох прошарків - верхнього (каламутного) і нижнього (прозорого і міцного). Виміряти точно товщину можна лише знявши спочатку верхній (каламутний) прошарок і відділивши його від снігового, зовсім уже не міцного льоду.
- Безпечним вважається лід:
для одного пішохода - лідзеленуватого відтінку товщиною не менш як 7см; для обладнання ковзанки - не менш як10 - 12 см (масове катання - 25 см); масову переправу пішки можна організовувати, коли товща льоду не менша, ніж 15 см.
Катайтеся на ковзанах лише на перевірених та обладнаних місцях. |
- Якщо лід почав колотися та з'явилися характерні тріщини – негайно повертайтеся. Не біжіть, а відходьте повільно, не відриваючи ступнів від льоду.
- Твердо засвойте, що під час зимової підлідної риболовлі слід особливо суворо дотримуватися правил безпеки. Це доведено багаторічним досвідом:
– не пробивайте поруч багато лунок;
– не збирайтеся великими групами на одному місці;
– не пробивайте лунки на переправах; не ловіть рибу поблизу вимоїн та занадто далеко від берега, яка б риба не клювала;
– завжди майте під рукою міцну мотузку завдовжки 12- 15 м;
– тримайте поруч із лункою дошку або велику гілку.
Якщо ви провалилися на льоду річки або озера
- Широко розкиньте руки по краях льодового пролому та утримуйтеся від занурення з воловою. Дійте рішуче і не лякайтеся (тисячі людей і до вас провалювалися і врятувалися).
- Намагайтеся не обламувати крайки льоду. Без різких рухів вибирайтеся на лід, наповзаючи грудьми і по черзі витягаючи на поверхню ноги. Головне — пристосувати своє тіло для того, щоб воно займало найбільшу площу опори.
- Вибравшись із льодового пролому, відкотіться, а потім повзіть у той бік, звідки ви прийшли, і де міцність льоду вже перевірена. Незважаючи на те, що вогкість і холод змушують вас побігти ізігрітися, будьтеобережнідосамою берега, а там не зупиняйтеся, покинеопинитесявтеплі.
- Якщо навашихочахнальодупровалиласялюдина, негайно сповістіть, щойдетеїйнадопомогу. Підкладітьпідсебелижі, дошку, фанеру (цезбільшитьплощуопори) іповзітьнаних. Наближайтесьдоополонкитількиповзком, широкорозкидаючи прицьомуруки. Досамогокраюополонкиневідповзайте,інакшеуводіопинятьсявжедвоє. Ремені, шарфи,дошка, жердина, санчатаабо лижідопоможутьврятуватилюдину. Кидати зв'язаніремені,шарфиабодошкитребаза 3 — 4 м.
- Якщо винеодин, тоді, взявшиодинодногозаноги, лягайтена підланцюжкомірухайтесядопролому. Дійтерішучоіхутко – постраждалийшвидкомерзнеукрижаній воді, мокрийодяг тягнейогодонизу.
- Подавшипостраждаломупідручнийзасібпорятунку, витягайте йогоналідіповзітьвіднебезпечноїзони. Потімукрийтейого відвітруіякнайшвидшедоставтевтеплемісце, розітріть, переодягнітьусухийодягінапоїтьгарячимчаєм.
Пам'ятайте: відправлятися на водойми поодинці небезпечне!
- Яких заходів безпечної поведінки на льоду слід дотримуватися?
- Ваші дії, якщо ви провалилися на тонкому льоду річки.
- Як допомогти дитині, яка провалилася в ополонку?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема.Щоб не зіпсувати новорічне свято
Мета: формувати навички безпечної поведінки під час новорічних свят; спонукати дотримуватися правил протипожежної безпеки при встановленні та прикрашанні новорічного деревця; виховувати пильність, обережність.
Новорічна ялинка... Скільки радощів і веселощів приносить вона дітям! Коли влаштовують ялинку, турбуються про те, щоб вона булагарною,нарядною.Алеприцьомунерідкозабуваютьпроправилапротипожежноїбезпеки, щоможепризвестидобіди. Атому, щобсвятковий настрійнебулозіпсовано, дотримуйтесьтакихправил:
1. Не ставтеялинкубіляпечі, портьєр, занавісок.
2.Ялинку в громадських місцях слід ставити тільки в приміщеннях, розташованих не вище другого поверху з достатньою кількістю виходів – не менше двох.
З. Не прикрашайте ялинку ватою, папером, марлею, іграшками з целулоїду,свічками. Забороняється користуватися бенгальськими вогнями, хлопавками в приміщеннях, де встановлена ялинка.
4. Для ілюмінації використовуйте лише гірлянди заводського виробництва.
5. Не дозволяється одягати дітей в костюми з вати та марлі, не просичені вогнезахисним розчином.
6. Ялинку міцно закріпляйте на хрестовині чи діжці або відрі з піском. Гілки і верхівки її не повинні торкатися стін і стелі. Навколо ялинки повинні бути проходи.
7. На випадок пожежі майте напоготові воду і покривало /або ковдру/.
8.У випадку пожежі негайно викликайте пожежну допомогу.
- Чим не можна прикрашати ялинку?
- Яких правил необхідно дотримуватися?
- Ваші дії на випадок пожежі.
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________200__р
Тема. Безпека при бурях і ураганах
Мета:дати поняття про бурі та урагани, як правильно діяти при них; виховувати дисциплінованість, відповідальність.
Газове середовище навколо Землі, що обертається разом із нею, називається атмосферою. Нерівномірність нагрівання газового середовища сприяє загальної циркуляції атмосфери, що впливає на погоду і клімат. Зміна температури призводить до зміни атмосферного тиску і прямуванню повітря щодо Землі від високого тиску до низького. Це прямування називають вітром.
Область зниженого атмосферного тиску з мінімумом у центрі називається циклоном. Циклон у поперечнику досягає декількох тисяч кілометрів. Погода при циклоні - похмура із сильними вітрами.
Антициклон - це область підвищеного атмосферного тиску з максимумом у центрі. Антициклон характеризується малохмарною і сухою погодою і слабкими вітрами.
Бурі й урагани виникають при циклонах. Це дуже сильний вітер, який приводить до великого хвилювання на морі і до руйнацій на суші. Швидкість вітру в земної поверхні перевищує 20 м/сек і може досягати 100 м/сек.
Небезпека цих явищ природи - динамічне навантаження потоку повітряних мас. Руйнація будинків, споруд і інших об'єктів, ураження людей відбувається внаслідок дії швидкісного напору.
Сила вітру оцінюється характерними руйнаціями на земній поверхні по 12-бальній шкалі Ботфорта.
Буря (шторм) - сила вітру 9-11 балів, швидкість вітру 20 -32 м/сек,. Викликає ушкодження будинків, вириває з коренями дерева, перекидає машини, крани, руйнує повітряні лінії зв'язку і електропередачі. Ураження людей відбувається за рахунок ушкодження будинків, перекидання машин і механізмів, падіння дерев.
Ураган - сила вітру 12 балів, швидкість вітру 32-60 м/сек. Руйнує і спустошує усе на своєму шляху. По своєму пагубному впливі урагани не поступаються землетрусам. У Пакистані 13 листопада 1970 р. у районі Бенгальської затоки від урагану загинуло біля 1 млн. чоловік і відбулися величезні руйнації.
Для забезпечення безпеки життєдіяльності при бурях і ураганах об'являється "Штормове попередження". Отримавши це повідомлення, обмежується вихід у море плавзасобів, закріплюються по-"штормовому" баштові крани й інші великогабаритні будівельні механізми, обмежується рух транспортних засобів, припиняються польові роботи, випас худоби, птиці й ін.
У приватних будинках, квартирах і у виробничих помешканнях закрийте щільно двері, вікна (ставні), вентиляційні люки. З дахів, лоджій, балконів приберіть предмети, що поривами вітру можуть бути скинуті униз і стануть причинами травмування. Предмети, що знаходяться на подвір'ях, закріпіть або занесіть у помешкання, слід загасити вогонь у печах.
Якщо бурі (урагани) застали вас на вулиці, укрийтеся в найближчому надійному будинку, заглибленому приміщенні, природному укритті. Буря (ураган) можуть супроводжуватися грозою.
Уникайте ситуацій при який зростає можливість ураження блискавкою: не ховайтеся під деревами, не підходьте до опор ліній електропередачі.
Іншими атмосферними явищами, що менше небезпечні для життєдіяльності, є: тумани, ожеледиця, заметілі, град, зливи.
- Якої шкоди завдає буревій людині й природі?
- Чому про наближення бурі людей попереджують заздалегідь?
- Як треба діяти, якщо буря застане на вулиці, в полі?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__ р.
Тема.Обережно! Ожеледиця. Запобігання травмувань під час ожеледиці
Мета:ознайомити учнів із способами убезпечення себе від травмувань під час ожеледиці,виховувати обережність.
Щорічно Міністерством охорони здоров’я України реєструється сумна статистика травмувань, пов'язаних з ожеледдю: за небезпечний сезон лікарі надають допомогу тисячам громадян, які постраждали на льоду.
Як уберегтися від значних неприємностей у період ожеледиці.
Перед виходом із будинку змайструйтена підошви та каблуки вашого взуття “льодоступи”:
- прикріпіть на каблук перед виходом шматок поролону (за розмірами каблука) або лейкопластиру;
- наклейте лейкопластир чи ізоляційну стрічку на суху підошву і каблук (хрест-навхрест або східцем) і перед виходом натріть піском (на один – два дні вистачає);
- натріть наждаковим папером підошву перед виходом, а краще прикріпіть його на підошву (але від води піщини наждакового паперу рано або пізно обсипаються);
- намажте на підошву клей типу “Момент” та поставте взуття на пісок, після цього сміливо виходьте на вулицю.
- Пам’ятайте, що кращими для льоду є підошви з мікропористої чи іншої м'якої основи та без великих каблуків.
Як можна зменшити ризик травм у ожеледицю.
- Будьте напоготові про всяк випадок під час ходьби в такі дні - впасти.
- Ходіть не поспішаючи, ноги злегка розслабте в колінах, а ступайте на всю підошву. Руки повинні бути вільними.
- При порушенні рівноваги - швидко присядьте, це найбільш реальний шанс утриматися на ногах.
- Навчитися падати. Падайте з мінімальним збитком для свого здоров'я. Відразу присядьте, щоб знизити висоту. У момент падіння згрупуйтеся, напружте м’язи, а, торкнувшись землі, обов'язково перекотіться - удар, спрямований на вас, розтягнеться і витратить свою силу.
- Не тримайте руки в кишенях - це збільшує можливість не тільки падіння, але і більш важких травм, особливо переломів.
- Обходьте металеві кришки люків. Як правило, вони покриті льодом. Крім того, вони можуть бути погано закріплені і перевертатися, що додає травмувань.
- Не прогулюйтеся з самого краю проїжджої частини дороги. Це небезпечно завжди, а на слизьких дорогах особливо. Можна впасти та вилетіти на дорогу під автомобіль, або а автомобіль може виїхати на тротуар.
- Не перебігайте проїжджу частину дороги під час снігопаду та у ожеледицю. Пам’ятайте, що у ожеледицю значно збільшується гальмовий шлях машини і падіння перед автомобілем, що рухається, приводить як мінімум до каліцтв, а можливо і до загибелі.
- Якщо ви впали і через деякий час відчули біль в голові, нудоту, біль в суглобах, утворилися пухлини - терміново зверніться до лікаря в травмпункт, інакше можуть виникнути ускладнення з поганими наслідками.
- Тримайтеся подалі від будинків - ближче до середини тротуару. Взимку, особливо в містах, дуже велику небезпеку являють собою бурульки. Найбільшу небезпеку бурульки становлять у період танення льоду та снігу.
- Що таке льодоступи?
- Дотримуючись яких правил та заходів можна зменшити ризик травм у ожеледицю?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Правила безпечного відпочинку на воді
Мета: дати поняття про найпростіші правила поведінки на воді, способи відпочинку та безпечні місця, виховувати культуру поведінки на відпочинку.
На нашій планеті завжди є можливість опинитись у воді, тому що вона покриває 71 відсоток поверхні земної кулі. Мабуть, саме через це древні греки уміння плавати вважали таким же обов'язковим, як і уміння читати.
Втім, тисячолітні спостереження показують, що тонуть в основному саме ті, хто вміє плавати. І це не дивно: як би не вміла людина бігати, стрибати, плавати або навіть літати, життя її не стане більш захищеним без правильного керування своїми можливостями. При купанні треба пам'ятати, що вода помилок не прощає. Заходи безпеки при купанні потрібно виконувати дуже точно.
Аналіз узагальнених даних показує, що більшість гине через невміння добре плавати, купання в необладнаних водоймах, при хвилюванні на море, порушенні навігаційних правил, в аварійних ситуаціях на човнах і інших плавзасобах, під час переправ та період паводків і повеней.
Останнім часом усе більшу популярність набуває підводний спорт. Купивши дихальну трубку, маску і ласти, деякі плавці починають самостійно освоювати техніку підводних занурень, займатися підводним полюванням, фотографуванням і т.і. Часто такі заняття закінчуються трагічно. При тривалому перебуванні під водою, не маючи можливості відновлення запасів кисню в організмі, людина гине.
Частою причиною загибелі у воді також є перевтома, перегрівання, переохолодження, алкогольне сп'яніння. Особливу тривогу викликає та обставина, що серед потопаючих - четверту частину складають діти до 16 років. Половина з них - малята, залишені без нагляду старшими.
Найпростіші правила поведінки на воді:
Купатися краще ранком або ввечері, коли сонце гріє, але немає небезпеки перегріву. Температура води повинна бути не нижче 17-19 , у більш холодній - знаходитися небезпечно.
Плавати у воді можна не більше 20 хвилин, причому цей час повинен збільшуватися поступово, починаючи з 3-5 хвилин.
Не можна доводити себе до ознобу. При переохолодженні може виникнути судома, відбутися припинення дихання, втрата свідомості. Краще купатися декілька разів по 15-20 хвилин, а в перервах пограти в рухливі ігри: волейбол, бадмінтон.
Не входити і не пірнати у воду після тривалого перебування на сонце. Периферичні судини сильно розширені для більшої тепловіддачі. При охолодженні у воді наступає різке рефлекторне скорочення м'язів, що спричиняє за собою припинення дихання.
Не допускати грубих ігор на воді: підпливати під тих, хто купається, хапати їх за ноги, “топити”, подавати помилкові сигнали про допомогу і т. і.
Не запливати далеко, особливо за буї, тому що можна не розрахувати своїх сил. Якщо втомився у воді, не треба панікувати, не треба губитися і рватися якнайшвидше доплисти до берега. Головними причинами загибелі у воді вважаються спочатку самовпевненість, а потім страх. Потрібно навчитися “відпочивати” на воді, лежачі на спині, тим самим , розраховуючи свої сили.
Способи відпочинку на воді.
Такі способи потрібно знати на випадок, коли плавець залишиться далеко від берега, а на термінову допомогу чекати марно.
- Перший спосіб - лежачи на спині. Спокійно розправивши руки і ноги, закрити очі, лягти головою на воду і розслабитися, лише злегка допомагаючи собі утриматися в горизонтальному положенні. Набрати в легкі повітря, затримати, повільно видихнути.
- Другий спосіб - зіщулившись “поплавцем”. Вдихнути, зануритися у воду, обійняти коліна руками і притиснути до тіла, стримуючи видих (але не напружуючись), повільно видихати у воду, а потім - знову швидкий вдих над водою і знову “поплавець”. Якщо змерзли, треба робити нерухому (статичну) гімнастику, по черзі напружувати руки і ноги.
- Отже, після відпочинку, треба знову плисти до берега, і знову відпочивати. Але ні в якому разі не втрачати енергії на страх, радьте собі в крайньому випадку думкою, що боятися вже пізно - треба тільки діяти. Той, хто вміє зрештою проплисти десять метрів, пропливе і сто, якщо буде відпочивати.
Судома.
Відомо, що від небезпек часто рятують знання. У плавця починає поводити ногу. Знаючи, що це звичайна ситуація, ви повинні на секунду зануритися з головою у воду і, розпрямивши ногу, сильно рукою потягнути на себе ступню за великий палець. Якщо не знати цього прийому, легко злякатися, і, гублячи сили і збиваючи подих, намагатися плисти до берега, а там вже - як повезе.
Безпечні місця
- Якщо немає поблизу обладнаного пляжу, треба обрати безпечне для купання місце з твердим та чистим дном, поступовим ухилом. У воду заходити обережно.
- Ніколи не можна пірнати в незнайомих місцях, не обладнаних спеціально. Навіть якщо напередодні це місце було безпечним для стрибків, то за ніч плином могло принести корчі або щось вкинули у воду.
- Не запливати за обмежувальні знаки, тому що вони обмежують акваторію з перевіреним дном, визначеною глибиною, там гарантована відсутність водовирів та інших небезпек.
- Не треба відпливати далеко від берега або перепливати водойми на суперечку. Довести своє уміння плавати можна, пропливши декілька разів ту саму дистанцію поблизу берега.
- Не наближатись до близько пропливаючих суден, човнів і катерів, можна потрапити під сильну хвилю, працюючий гвинт, вдаритися о корпус судна.
У плині.
Якщо захопило плином, не намагайтеся з ним боротися. Треба плисти униз за течією, поступово, під невеличким кутом, наближаючись до берегу.
У вирі.
Не губитися, навіть якщо потрапили у вир. Необхідно набрати побільше повітря в легені, зануритися у воду у центрі виру, і, зробивши сильний ривок вбік, спливти.
Ряска.
У водоймах із великою кількістю ряски потрібно намагатися плисти поблизу самої поверхні води, не чіпати ряску, не робити різких рухів, якщо . Якщо усе ж руки або ноги заплутуються стеблами, необхідно зупинитися (прийняти положення “поплавця”, “спливання”) і звільнитися від них.
Плавзасоби
- Дуже обережно плавати на надувних матрацах, автомобільних камерах і надувних іграшках. Вітром або плином їх може віднести дуже далеко від берега, а хвилею - захлеснути, з них може вийти повітря, і вони втратять плавучість.
- Купання з маскою, трубкою і ластами потребує особливої обережності. Не можна плавати з трубкою при сильному хвилюванні моря. Під час навіть неглибокого занурення (наприклад, із маскою) плавець нерідко втрачає правильне відчуття “верх-низ”, причому часто про цей навіть не догадується. Існує найпростіший прийом орієнтації під водою. Щоб йти точно нагору, треба випустити декілька пухирців повітря, а уже вони покажуть шлях нагору.
- Плавати треба тільки уздовж берега та обов'язково під постійним наглядом, щоб вчасно могла прийти допомога.
- Які небезпеки приховує відпочинок на воді?
- Які правила купання слід дотримуватися?
- Які плавзасоби застосовуєте?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема.Способи порятунку людини, що тоне
Мета:ознайомити дітей із правилами поведінки підчас купання у водоймах та способами порятунку людини, що тоне; вчити дотримуватися правил купання.
Що робити, якщо на ваших очах тоне людина?
- Насамперед дати собі секунду на міркування. На якій відстані від берега людина? Чи вмію плавати? Коли-небудь тренувався рятувати людей або знаєш, як це робити? Чи вистачить сил дотягнути людину до берега? Тощо.
- Чи є човен? Чи можна покликати когось ще на допомогу? Чи є поруч будь що, що може стати рятувальним засобом? Рятувальним засобом бути усе, що збільшить плавучість людини, і що ви в змозі до нього докинути. Рятувальне коло можна кинути на 20- 25 метрів.
*Як діють рятувальники (дорослі). Уміння надати допомогу при нещасних випадках необхідно кожній людині. Володіння прийомами і засобами надання допомоги утопаючій людині – складна і винятково важлива спеціальна навичка. Особливо важливо це вміти робити без використання рятувальних засобів (човнів, катерів і т.п.). У цьому випадку рятувальники повинні вміти добре плавати, володіти прийомами надання першої допомоги постраждалим, діяти швидко і рішуче. Крикнути потерпілому, що йде на допомогу. Якщо він допливає до потопаючого, то максимально враховує плин води, вітер, відстань до берега і т.д. Наближаючись, намагаються заспокоїти і підбадьорити плавця, що вибився із сил. Якщо це вдалося і він може контролювати свої дії, плавець повинний триматися за плечі рятувальника. Якщо немає - спілкуватись з ним треба жорстко і “безцеремонно”. Деякі інструкції рекомендують навіть оглушити потопаючого, щоб спасти його і своє життя.
Підпливши до потопаючого, вони підпірнають під нього і, узявши позаду одним із прийомів захоплення (класичний - за волосся), транспортувати до берега. У випадку, якщо тому хто тоне, вдалося схопити вас за руки, шию або ноги, необхідно звільнитися, тому що обидва можуть потонути. Один із способів звільнення від потопаючого полягає у негайному пірнанні. Інстинкт самозбереження змусить потерпілого відпустити рятувальника.
Якщо людина вже занурилася у воду, не треба кидати спробу знайти його в глибині, а потім повернути до життя. Це можна зробити, якщо той хто потонув, був у воді близько 6 хвилин.
Причини:
- порушення правил поведінки на воді;
- перебування у воді людей, які не уміють плавати;
- судоми, переохолодження, утома;
- купання у небезпечних місцях;
- наявність водоростей і сторонніх предметів, сильні хвилі.
Як діяти в цій ситуації:
- не панікувати;
- кинути рятувальний круг;
- кинути довгу міцну мотузку із вузлом на кінці.
Заборонено:
- стрибати у воду, пірнати в незнайомих місцях;
- грати на воді;
- тривалий час перебувати в холодній воді;
- запливати за огороджувальні буї;
- купатися в штормову погоду.
- Чому не рекомендується купатися поодинці?
- Що треба робити насамперед, якщо хто-небудь тоне на ваших очах?
- Як ви можете допомогти потопаючому?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема.Чи може “вдарити” сонце і тепло
Мета:розповісти дітям про користь і шкідливість сонячних та водних процедур.
Бути на повітрі, плавати та засмагати у помірних кількостях дуже корисно. Тому пляж є одним з улюблених місць відпочинку людей. Сонце і вода можуть стати вам справжніми друзями: допоможуть оздоровитися, зміцніти, загартуватися. Проте, перебуваючи на сонці чи у воді, потрібно пам’ятати таке правило: краще менше ніж більше. Адже вода і сонце можуть стати вам ворогами.
Від тривалого перебування на сонці без головного убору може трапитись сонячний удар, а від надто тривалого засмагання можна отримати сонячні опіки або тепловий удар. Тому на пляжі більшість часу будьте у тіні і завжди одягайте головний убір.
Коли відчуєте нудоту, головний біль чи запаморочення одразу ж скажіть про це дорослим. Якщо дорослих поряд немає, покладіть на голову змочену у воді хустинку і полежіть у затінку, поки покращає. А вдома обов’язково розкажіть батькам про своє погане самопочуття.
Мешканцям зон із радіаційним забрудненням засмагати шкідливо.
Пам’ятайте:
Та хоч яка була би спека,
Виконуй правила безпеки.
І стане радісним тоді
Твій відпочинок на воді.
- Коли краще засмагати? (вранці або перед заходом сонця)
- Чи можна засмагати з 12 до 17 годин дня? Чому? (Тому, що можна спекти шкіру в це час).
- Чи повинен бути на голові головний убор? Чому? (Так, для того, щоб не отримати сонячний удар).
- Що необхідно зробити, якщо ви відчули нудоту, головний біль чи запаморочення? (Потрібно покласти на голову змочену у воді хустинку і полежати у затінку).
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Обережно, кліщі! Хвороби та профілактичні заходи.
Мета: ознайомити учнів з абровірусами, що передаються людям від кліщів, комарів, москітів; з профілактичними заходами; виховувати обережність, пильність.
Арбовіруси – велика група вірусів, яка передається людині через укус комах. А природними господарями цих вірусів є птахи і деякі ссавці, до людини вони потрапляють з укусами комарів, кліщів, москітів та ін. носіїв інфекції. На території України сприятливі умови для передачі інфекції кліщами виникають весною і восени, а комарами – влітку. У лісових і лісостепових зонах зустрічається кліщовий енцефаліт, у південній частині – кримська геморрагічна лихоманка. Арбовірусною інфекцією можна заразитися, споживаючи молоко тварин, що випасалися в кліщових осередках, через контакти з хворими людьми. Якщо у птахів і тварин ці інфекції протікають безсимптомно, то людина їх переносить дуже важко. Хвороби в початковому періоді нагадують грип, однак діапазон клінічних виявів дуже широкий: від легких стертих форм до смертельних випадків. Лікувати цю групу захворювань важко, тому найдієвішою формою боротьби тут є профілактика.
Для кліщового енцефаліту розроблені заходи специфічної профілактики: в тих місцях, де це захворювання зустрічається часто, триразово роблять щеплення. Тим, до кого присмоктався кліщ, вводять гамма-глобулін. Заходи неспецифічної профілактики направлені на захист від тих членистоногих, хто смокче кров, і запобігання від проникнення в організм людини збуджувача з їжею, або при контакті з вірусом.
Лісникам, рибалкам, мисливцям, туристам для захисту від комарів з третьої декади травня і до кінця вересня рекомендується використовувати протикомарні сітки, спальні запони, засітчування вікон в приміщеннях, а також відлякуючі засоби (репудин, диметилфталат та ін.).
У періоди найбільшої активності кліщів – навесні в квітні і травні, восени у вересні і жовтні, необхідно підганяти одяг так, щоб вони не могли під нього заповзати, або обробляти одяг відлякуючими речовинами (детою, кюзолоном та ін.). Існують спеціальні костюми для перебування в зонах ризику, необхідно систематично проводити самоогляди, взаємоогляди, тобто не забувати про існуючу небезпеку, знищувати кліщів, що потрапили на одяг і тіло. Якщо ж кліщ присмоктався до тіла, його потрібно знімати обережним сіпанням, заздалегідь шкіру і кліща змастивши будь-яким жиром. Після видалення ранку треба змастити настойкою йоду і звернутися в лікувальну установу.
В осередках, де є арбовірусні інфекції, місця табірних стоянок розбиваються далеко від вигону і випасу худоби, стогів і скирт сіна. Якщо ставиться постійний табір, то територію треба розчистити від травостою і не захаращувати, підтримувати чистоту, не допускати на цю територію сільськогосподарських тварин, які можуть занести інфікованих кліщів. Не можна вживати сирі молочні продукти і яйця, які можуть бути джерелом харчового шляху інфікування.
Кримська геморагічна лихоманка вважається дуже заразною, відноситься до природно-осередкових хвороб. Дотримання заходів профілактики допоможе зберегти вам здоров'я, а в ряді випадків – і життя.
1) Яким способом можна видалити кліща, що присмоктався до шкіри?
2) Як можна заразитися абровірусною інфекцією?
3) Яких заходів профілактики слід дотримуватися?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема.Газ – корисний і небезпечний
Мета:ознайомити з основними правилами користуванням газом, розповісти про його користь та небезпеку.
Настав вечір. Вже перші зірки почали з’являтись на небі, майже всі жителі вулиці Яблунева солодко спали; готувались спати й два сусідні Будинки. Але перед цим вони, звичайно, порозмовляли, розповіли один одному всі новини. Білий Будинок, як завжди, розповідав Червоному про неслухняного хлопчика Михайлика, який в ньому жив та про пригоди, що сталися в ньому за день. В Червоному Будинку жив Сашко, друг Михайлика – вихований і слухняний хлопчик.
Та ось під час розмови Червоний Будинок із здивуванням дізнався, що жителі Білого Будинку не користуються газом. І роблять це тому, що газ – це небезпечно, він може стати причиною вибуху чи пожежі, тим більше Михайлик може або забути виключений газ, або грати з друзями біля газової плити, колонки чи котла. І ось що розповів йому Червоний Будинок:
Газ – дуже корисний: з його допомогою люди готують їжу, опалюють будинок, і гріють воду. Важко й уявити собі сучасні будинки, школи, дитячі садочки, підприємства, де не було б газу. Та нажаль, безпечне поводження з газом може призвести до пожежі чи вибуху. Щоб цього не сталося, слід пам’ятати і дотримуватись наступних правил:
- не користуватись газовими приладами без нагляду дорослих;
- завжди закривати газовий кран після користування плитою;
- перед тим, як відкрити конфорки, запалити сірничок;
- ніколи не залишати увімкненими газові прилади;
- не гратися з газовими приладами та поруч з ними;
- за наявності в приміщенні запаху газу не можна вмикати газові прилади чи світло. Про це необхідно розповісти батькам чи іншим дорослим, а якщо їх немає, треба відчинити вікно чи кватирку і зателефонувати до газової служби за телефоном 104
Після цієї розповіді Білий Будинок вирішив, що в нього обов’язково буде газ, а хлопчика Михайлика батьки навчать правилам користування газом.
Запитання для дітей:
- Чому газ вважають корисним?
- А чому небезпечним?
- До чого може призвести необережне поводження з газом?
- Яких правил слід дотримуватися при користуванні газом?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема.Незвичайні ситуації. Тимчасове вимкнення світла
Мета: Ознайомити з правилами особистої безпеки: як орієнтуватися у темряві, як користуватися свічкою, гасовою лампою, сірниками, як діяти при загорянні електропроводки, як уникнути ураження електричним струмом;сприяти засвоєнню знань, умінь і навичок, які необхідні кожному для збереження життя і здоров’я, вчити небезпечній поведінці вдома; виховувати увагу, спостережливість, сміливість, рішучість.
Діти, візьміться всі за руки. Уявіть собі, що ви опинились на лісовій галявині. Серед буйної зелені весни. Весело співають пташки. Ласкаве сонечко посилає свої теплі промені, зігріває вас. І вам так добре на серці. Ну, а тепер тепло своїх сердець передайте один одному, усміхніться. Всі разом скажемо:
Хай усьому світу буде добре !
Ось ви поділилися своєю добротою зі своїми товаришами і вам стало не серці ще краще, веселіше. Я хочу, щоб цей настрій ви пронесли через все своє життя. І лише тоді будете щасливими.
- А коли людину вважають щасливою?
(коли вона працює, навчається добре, має гроші і всі необхідні речі, коли ніхто не хворіє, коли немає ніякої біди, коли всі посміхаються).
- Так, діти, ви будете щасливими тоді, коли добре навчатиметесь, не будете своїх батьків засмучувати негарними вчинками якщо залишаєтесь вдома наодинці, знаходитесь на вулиці, у громадських місцях.
Дуже часто буває, що людина стає жертвою надзвичайної ситуації, аварії, травмуються по причині неправильної експлуатації приладів, механізмів, речей. Хто ж винен? Перш за все – вона сама.
Ось і сьогодні ми познайомимось ще з деякими правилами. Але ви завжди повинні пам’ятати ті правила, які вивчали раніше на уроках. Тому, їх треба пригадати. А пригадаємо їх, граючи у гру «Заморочки із бочки».
По черзі будете витягувати «заморочку» з номером, я зачитаю запитання, а ви дасте відповідь.
Питання.
- Які ви знаєте небезпечні речовини?
- В чому їх небезпека?
- Як поводитись з невідомими речовинами?
- В чому небезпека горючих і легкозаймистих речовин?
- Як поводитись з незнайомими речовинами?
- Як користуватися побутовою технікою?
- Назвіть причини виникнення пожеж.
- Як надати допомогу при порізі, ударі, опіку?
- Як користуватися водою? газом? електроприладами? сірниками?
- Як поводити себе при пожежі?
- Як викликати пожежну частину?
- Ітак, ми пригадали з вами головні правила, які ви повинні завжди пам’ятати і дотримуватися їх.
- А чому? Навіщо?
- Так, діти, щоб з вами не трапилося ніякої біди.
- Але, на жаль, не проходить жодного дня, щоб телебачення і радіо, преса не сповіщали нас про стихії, катастрофи, аварії, надзвичайні ситуації, які трапляються з людьми на Україні. Одним з таких повідомлень, на превеликий жаль, є вимкнення світла. У нас у місті присутні такі незручності, але вони тимчасові. Наша міська влада і держава прикладають великих зусиль, щоб забезпечити людей світлом, відшукуючи кошти для енергетичної галузі на придбання палива, сучасного обладнання. Тому, кожен громадянин України повинен вчасно сплачувати за спожиту електроенергію, економити і в школі, і вдома.
- Діти, кожен з вас був свідком тимчасового вимкнення світла.
- Чи були ви готові до цього?
- Як про це дізнались?
- Як себе поводили під час темряви?
- Що необхідно знати, щоб побутові прилади не псувались і не виходили з ладу?
- Чим ви користуєтесь під час вимкнення світла?
(вчитель уточнює і доповнює відповіді дітей)
- Давайте прочитаємо правила поведінки під час темряви (плакат на дошці).
Правила
усунення незручностей, пов’язаних із вимкненням світла.
- Ознайомтесь із графіком вимкнення світла у вашому районі міста.
- Підкоректуйте свій режим. Вчасно зробіть уроки і відпочиньте.
- Відпочиньте з дорослими на свіжому повітрі.
- Вимкніть з електромережі всі прилади.
- Користуйтеся акумуляторними лампами, відкритим вогнем під наглядом дорослих.
- Запам”ятайте ці правила і дотримуйтесь їх, щоб уникнути небезпечних ситуацій.
Практичні вправи.
- Діти, а завжди ви і ваша родина встигаєте все зробити, що запланували?
- Ні. Тому необхідно вам не панікувати. Треба заспокоїтись і почекати, поки ваші очі звикнуть до темряви і тільки тоді відшукати потрібне місце чи предмет, тобто зорієнтуватися у квартирі.
Тому ми зараз з вами виконаємо декілька вправ, які допоможуть вам набути тих навичок, які полегшать орієнтування у темряві:
(вікна класу закривають шторами з цупкої тканини)
а) Клас від дверей проходять на свої місця;
б) Підходять до поличок, шафи;
в) Називають предмети, оточуючі їх, вказують відстань до них.
- Ось такі вправи, діти, ви можете виконувати і вдома з батьками і меньшими братиками і сестричками. Вони допоможуть вам сміливо орієнтуватися у вашій оселі під час вимкнення світла.
- Діти, але ваші батьки, коли щось не встигли виконати, і це не можна відкласти на пізніше, користуються найлегшим засобом?
Може, підскажете яким?
- Так, користуються сірниками, свічками, гасовими лампами.
- А скажіть, це – небезпечні речі? Чому?
- Так, вони небезпечні, бо неправильне поводження з ними призводить до пожежі. Тому, щоб не скоїлась біда, необхідно знати правила правильного користування ними.
- Як ви користуєтесь цими засобами?
(вчитель уточнює і доповнює відповіді дітей).
- Давайте серед цих “стрічок” з правилами виберемо ті, які відносяться до цього питання і складемо “Пам”ятку”. (діти відбирають необхідні правила і складають “Пам”ятку”).
ПАМ’ЯТКА
- Свічку і гасову лампу став у місце, де немає горючих матеріалів.
- Не заправляй гасову лампу бензином, а лише гасом.
- Після заправки лампи протри резервуар.
- Не доливай гас у гарячий прилад.
- Повільно і поступово збільшуй полум”я.
- Не став свічку у скляний посуд.
- Не залишай без догляду свічку або лампу.
- Не грайся з освітлювальними засобами.
- Не нахиляйся над свічкою, лампою.
- Перечитайте правила ще раз і запам’ятайте їх (дивись додаток)
- А що ж може трапитись, якщо не дотримуватись таких правил?
- А у нас є такі діти?
Я так і вважала, що у нас у класі немає таких дітей, які б не дотримувалися правил безпеки.
- Як діяти, якщо горить електропроводка?
- Чим загасити електропроводку?
- Що сприяє короткому замиканню?
- Як уникнути перевантаження проводів?
- Якої потужності лампи вкручують в абажури з тканини?
- Де ставити праски, електроплити?
- На який час можна залишати електроприлади вімкнутими?
. Гра “Виклич допомогу!”
З кожного ряду по 1 учню і викличте допомогу. А я оціню, вкажу помилки, визначу кращого учасника.
Вивчення правил уникнення ураження електричним струмом.
- Діти, у відповідях на запитання наголошувалося, що електроприлади не можна гасити водою та пінними вогнегасниками, якщо знаходяться прилади під струмом. Чому?
Так, можна уразитися струмом. Але електричним струмом можна уразитися не лише при гасінні пожежі електропроводки, яка під струмом. Електричний струм вражає тих, хто користується несправними електроприладами, хто ходить біля високовольтних ліній, хто торкається обірваних дротів або копає землю, де проведений електричний кабель.
- Що ви можете зробити, помітивши такі порушення? (Сповістити службу нагляду)
- А до прибуття спеціалістів? (Загородити небезпечну зону яскравими предметами).
- А тепер повторимо все, про що ми говорили. Ваші відповіді повинні бути чіткими і точними. З ваших відповідей буде зрозуміло, як ви уважно слухали матеріал.
- Гра “Доскажи словечко”.
Закінчить віршик потрібним словом:
І дорослим, і малятам
Дуже добре треба знати:
Сірники не для розваги,
З ними страшно……. (ГРАТИ)
Розігрілась праска дуже.
Що робити будеш, друже?
За гаряче не хапай,
Із розетки….. (ВИМИКАЙ)
Ми самі із братом вдома.
Загорілася солома.
Щоб закрити шлях вогню
Я пожежникам …….. (ДЗВОНЮ)
Горять електроприлади й
дроти
Засип… (ПІСКОМ).
Не лий …. (ВОДИ).
Якщо виникла пожежа,
Не ховайся, а дзвони.
Кожна донечка та син
Мають знати номер… ( 101 )
- Як поводитись під час вимкнення світла?
- Які засоби можна використовувати для освітлення?
- Як користуватися свічкою, гасовою лампою, сірниками?
- Що необхідно робити при замиканні?
- Як уникнути ураження електричним струмом?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема.Правила поведінки дітей під час канікул
Мета:ознайомити з правилами поведінки на канікулах; спонукати дітей до їх виконання; виховувати обачність.
Дуже часто наслідки нещасних випадків стають плачевними в результаті необачності дітей, при користуванні побутовими предметами під час канікул, коли учні залишаються вдома без нагляду дорослих. Часто результатом травми може бути порушення поведінки під час гри на подвір’ї. Тому для запобігання небажаних травм та нещасних випадків пропоную вам запам’ятати правила поведінки під час канікул:
1. Не бери в рот гвіздки, монети, ґудзики та інші неїстівні предмети. Ти
можеш кашлянути або чхнути і тоді несподівано проковтнеш те, що тримаєш в
роті. Я знала одного хлопчика, який бігав по всій хаті за своїм молодшим
братом, не випускаючи з рота зубної щітки, несподівано він оступився, впав,
зробив ковтальний рух і – ви не повірите! – проковтнув зубну щітку.
2. Не засовуй пальці куди попало: в пральну машину, в міксер, навітьу вузьке горло пляшки з газованою водою. Один мій знайомий хлопчик ухитрився засунути пальця в пляшку і його прийшлося вести в лікарню і під наркозом виймати пальця з пляшки.
3. Ліки можна приймати тільки ті, які тобі дають батьки або лікар.Ніколи не ковтай пігулок, які тобі сподобались, навіть якщо вони на вигляд і на смак схожі на цукерки, і не пий сам мікстур, навіть солодких. Навіть безвинні ліки, такі як аспірин,можутьзашкодити, якщо приймати їх без необхідності.
4. Ножі зовсім не придатні в якості іграшок. Ніж – цедуже корисна річ, але з ним треба правильно поводитись, а дитину цьому навчити практично неможливо. Старші діти також не повинні бешкетувати з ножами, особливо якщо поруч знаходиться інша дитина.Дуже часто діти отримують серйозні порізи із-за необачного поводження з ножем.
5. Якщо ти відчуваєш, щов око щось потрапило, скажи про це батькам. Іноді в око потрапляє вія, частинка сміття і щоб від нього звільнитися треба промити око водою, або охайно витягнути смітинку із ока шматочком вогкої вати (але це повинен зробити хтось із дорослих). Іноді потрібна допомога лікаря.
6. Ніколи не слід сильно терти очі, особливо брудними руками. Коли ти це робиш, в очі може потрапити сміття з рук. А на руках після ігор на вулиці знаходиться багато мікробів, які так і хочуть потрапити на твої вії і тоді там може з'явитися ячмінь (це дуже болючий прищик).
7. Не ковиряйся нічим у вусі, бо можеш пошкодити барабанну перетинку.
8. По можливості оберігай вуха від дуже гучних звуків, шуму.
9. Дуже часто діти отримують травми рук, коли прищеплюють їх дверима. Палець можна прищемити дверцятами машини, дверима кімнати чи квартири. Відкривай і закривай двері, тримаючись за дверну ручку.
10. Час від часу звертай увагу на те, як розташовані меблі у квартирі, чи не було перестановок. Деякі діти впевнені, що меблі завжди знаходяться на одному місці. Незвернувши уваги на перестановку, ти можеш налетіти на що-небудь і боляче вдаритись.
11. Стільці, лавки для ніг можуть знаходитись в самому несподіваному місці. Тому треба слідкувати, щоб вони не потрапили тобі під ноги, особливо
у темряві.
12. На килимках і доріжках можна послизнутися. Будь обережним, коли стаєш на них, особливо коли біжиш.
13. Перед тим як ляжеш спати, збери на місце іграшки. Я знала одну дівчинку, яка впала і зламала собі руку, коли перечепилася через свою ляльку. Ця дівчинка вночі пішла в туалет, аж в темряві їй під ноги потрапила лялька, яку вона кинула, і – дівчинка опинилася на підлозі.
14. Щоб було менше нещасних випадків у ванній кімнаті, добре було б,щоб на дно ванни покласти спеціальний гумовий килимок. Коли ти знаходишся у ванній, дуже легко послизнутися і впасти, тому що від води і мила дно і стінки ванни бувають дуже слизькі.
15. Добре запам’ятай: ні в якому разі не можна торкатися мокрими руками до електроприладів і дротів.
16. Не висовуйся із відкритого вікна: зовсім несподівано в тебе може закрутитися голова і ти впадеш вниз. Не сиди на підвіконні коли вікно відчинене. В цьому положенні легко втратити рівновагу і впасти вниз.
17. Коли швидко біжиш, не забувай дивитись під ноги, інакше ти не побачиш який-небудь предмет, через який можна перечепитися і впасти.
18. Ніколи не стрибай з великої висоти – цедуже небезпечно.В кінці кінців у нас не чотири ноги, як у кішок, а тільки дві. Крім того, коти вміють приземлятися на лапи, а людям, нажаль, рідко вдається приземлитися на ноги.
19. Коли збігаєш вниз по сходах, тримайся за поручні: якщо ти зісковзнеш зі сходинки, поручні не дадуть тобі впасти.
20. Не ходи високими вузькими парапетами, карнизами, якби тобі не хотілося показати свою спритність. Із-за несподіваного шуму чи пориву вітру ти можеш втратити рівновагу і впасти.
21. Не бігай у темряві: ти ризикуєш налетіти на який-небудь предмет, або спіткнутися і впасти.
22. Ніколи не бігай з льодяником або чимось подібним в роті. Несподівано спіткнувшись, ти можеш поранити собі горло чи язик.
23. Розмовляти на вулиці із сторонніми людьми можна тільки в тому разі, якщо тебе супроводжують батьки, старший брат чи сестра, вчителька, або ще хтось із дорослих, кого ти добре знаєш. Якщоти ідеш один, то вступати в розмову з чужим не можна. Цілком можливо що незнайомець, який до тебе звернувся - чудова, добра людина,але він може мати й лихі наміри.
24. Не погоджуйся нікуди йти з незнайомцем, не сідай до нього в машину, навіть тоді, коли він обіцяє відвезти тебе до батьків.Не довіряй йому ні в якому разі: мати або батько ніколи не пошлють за тобою незнайому людину.
25. Не бери у чужої людини цукерки, гроші та інші гостинці. Можливо, вона пропонує від щирого серця, можливо і ні. Про всяк випадок відмовся.
26. Якщо стороння людина візьме тебе за руку і намагатиметься силою повести за собою, треба вирватись і втекти додому, або звернутися за допомогою до кого-небудь із перехожих. При необхідності кричи з усієї сили.
І взагалі, якщо ти бачиш людину вперше, звідки тобі знати, хороша вона чи ні? Краще не ризикувати.
1)Як слід поводитися, коли залишаєтеся вдома без нагляду дорослих?
2)Чому потрібно оберігати вуха від дуже гучних звуків, шуму?
3) Чи можна розмовляти дітям на вулиці із сторонніми людьми?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема.Правила поведінки дітей на вулиці для попередження ДТП
Мета: вчити дітей правильно поводитися на проїжджій частині, виховувати культуру поведінки на дорозі, обов’язковість у дотриманні правил Дорожнього руху
- Ніколи не переходь дорогу на червоне світло, навіть, коли поблизу немає машин, краще переходити дорогу в спеціальних місцях для переходу – так безпечніше.
- Обходь стороною виїзди з гаражів, з автостоянок та інших подібних місць: автомобіль може виїхати заднім ходом і водій тебе не побачить.
- Якщо тобі треба перейти дорогу, а в тому місці нема світлофора, то уважно подивися в обидві сторони, щоб впевнитися, що поблизу немає машин, а тільки потім переходь.
- Якщо тобі страшнувато переходити вулицю самому, попроси кого-небудь з дорослих тебе перевести або навіть дочекайся, поки дорослий буде переходити дорогу, і йди разом з ним.
- Будь особливо обережним при переході вулиці, коли в очі світить сонце. Яскраве сонячне світло сліпить очі, і ти можеш не побачити машини, яка наближається. Якщо на тобі немає шапочки з козирком, заслони очі рукою чи книжкою.
- Не вискакуй на мостову за м'ячем чи іншою іграшкою – ти ризикуєш не побачити машини і попасти під неї.
- Якщо на перехресті чергує регулювальник, слухайся його вказівок.
- Не катайся на велосипеді по проїжджій частині вулиці, де ходять автомобілі і вантажівки.
1) Що таке ДТП?
2) Які правила безпечної поведінки на дорозі ви запам’ятали?
3) Чому небезпечно переходити дорогу перед транспортом, що наближається?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Обережно - ртуть!
Мета: ознайомити учнів з діями в разі розливання ртуті в приміщенні та зі способами захисту дихання.
Ртуть - метал сріблисто-білих кольорів, у звичайних умовах легко рухлива рідина, що при ударі розділяється на дрібні кульки, в 13,5 разів важче, ніж вода. Температура ртуті і її з'єднань дуже отрутні. При попаданні в організм людини через органи дихання, ртуть акумулюється й залишається там на все життя. Симптоми гострого отруєння проявляються через 8-24 години: починається загальна слабість, головний біль і підвищується температура; згодом - біль в животі, розлад шлунка, болять ясна. Хронічне отруєння є наслідком вдихання малих концентрацій пар ртуті протягом тривалого часу. Ознаками такого отруєння: є зниження працездатності, швидка стомлюваність, ослаблення пам'яті й головний біль; в окремих випадках можливі катаральні явища з боку верхніх дихальних шляхів, кровотечі ясен, легке тремтіння рук і розлад шлунка. Тривалий час ніяких ознак може й не бути, але потім поступово підвищується втомлюваність, слабість, сонливість; з'являються – головний біль, апатія й емоційна нестійкість; порушується мова, тремтять руки, повіки, а у важких випадках - ноги й все тіло. Ртуть вражає нервову систему, а тривалий вплив її викликає навіть божевілля.
Пам’ятка
“Якщо ви розбили градусника”
- Не можна втрачати жодної хвилини. Відчинити навстіж усі вікна, виведіть з кімнати дітей. Захистивши дихання хоча б вологою марлевою пов’язкою.
• Негайно збирайте ртуть. Великі краплини збирайте спринцівкою і складайте у банку зі щільною кришкою, малі – пензликом на аркуш паперу та також у банку.
• Усі забруднені поверхні після очистки від ртуті обробіть міцним розчином хлорного заліза (у гіршому випадку – хлорного вапна). Не намагайтеся залити водою або відмити милом металеву ртуть – це неможливо. Її сліди та пари видаляються тільки хімічними методами – демеркуризацією.
• Викидати ртуть та уражені нею предмети у сміттєві контейнери, в каналізацію категорично заборонено. Не засипайте ртуть землею, піском тощо.
• Пам’ятайте, що некваліфіковані дії з її прибирання можуть суттєво ускладнити подальше проведення демеркуризації.
Тому за сильних забруднень об’єктів ртуттю або її сполуками організуйте негайну евакуацію людей із зараженої місцевості. Ізолюйте ці приміщення від інших, забезпечте інтенсивне провітрювання. Про те що сталося, негайно повідомте органи місцевого санітарного контролю та викличте по телефону спеціалізовану бригаду оперативно-рятівної служби для проведення демеркуризації та утилізації зібраної ртуті.
- Що таке ртуть?
- Що таке демеркуризація?
- Чи можна збирати ртуть пилососом?
- Назвіть симптоми отруєння ртуттю. (Слабкість, головний біль, підвищення температури тощо).
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Відмороження. Способи допомоги при відмороженні
Мета: дати поняття про відмороження та способи допомоги при відмороженні.
Відмороження - це ушкодження, викликане місцевим переохолодженням тканин організму. Розвитку відмороження сприяє вологе повітря та вітер. Відмороження може статися: взимку - при сильному морозі, при теплій зимовій погоді; навесні або восени - при температурі вище нуля.
Небезпека одержати відмороження залежить від:
• шкідливого впливу низьких температур;
• порушення нормального кровообігу (тісне взуття, нерухомість) та інших причин;
• самопочуття людини (небезпечний мороз для ослаблених, утомлених, голодних, хворих людей);
• кількості алкоголю у крові.
Ступені відмороження:
I ступінь - почервоніння, набряк тканин;
II ступінь - утворення пухирів, заповнення каламутною рідиною;
III ступінь - омертвіння шкіри та утворення струпа;
IV ступінь - омертвіння частини тіла.
Як можна уникнути відмороження:
• Поступове загартовування організму і привчання його до холоду: ранкова фізична зарядка, повітряні ванні, заняття спортом. У профілактиці відморожень це має велике значення.
• Утримання взуття завжди у справному стані та сухим. Взуття не повинне здавлювати ногу.
• Одяг повинен бути щільним, легким, не стискувати рух.
• Змазувати лице і руки несолоним салом, риб'ячим жиром або жирним кремом у морозну, а особливо у вітряну погоду ( наприклад, так робили індійці в Америці).
• Рухатися. Найчастіше піддаються впливу холоду периферичні частини тіла: пальці ніг і рук, а також ніс, вуха, щоки. Поліпшення кровообігу, перешкоджає відмороженню. Тому рекомендується на холоді обов’язково рухатися (ходити, бігати), що посилює кровообіг і зігріває тіло.
• Не торкатися оголеною шкірою до металевих предметів у морозну погоду, що може викликати швидке відмороження.
Перша допомога при відмороженнях:
• Помістити постраждалого з будь-яким видом відмороження в тепле приміщення.
• Дати постраждалому гарячий напій.
• Розтерти щоки, ніс, вуха, якщо вони побіліли, чистою рукою до почервоніння і появи поколювання спиртом, горілкою або одеколоном. Якщо їх немає, розтирайте м'якою рукавичкою, хутряним коміром або сухою фланеллю. Не можна розтирати снігом, тому що сніг не зігріває, а прохолоджує відморожені ділянки та ушкоджує шкіру.
• Заставити постраждалого під час розтирання намагатися рухати ушкодженою кінцівкою.
• Розтирати не можна, якщо з'явилося припухання відмороженого місця або пухирі. Покладіть на відморожене місце пов'язку з товстим прошарком вати, укладіть кінцівку вище і доставте постраждалого до лікаря.
- Від чого залежить небезпека одержати відмороження?
- Як можна уникнути відмороження?
- Яку першу допомогу необхідно надати при відмороженнях?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Правила поведінки під час блискавки
Мета: дати учням уявлення про природні стихійні лиха;ознайомити з правилами поведінки під час стихії;виховувати дисциплінованість, відповідальність.
Просте знайомство зі статистикою ризику доводить, що небезпека ураження по імовірності індивідуального смертельного ризику в різних сферах діяльності порівняно мала. Але для того, щоб знизити навіть десятимільйонну частку ризику під час грози на відкритій місцевості, потрібно вжити спеціальних заходів.
По-перше, не ховатися під високі дерева (особливо - окремо стоячі). Найбільш небезпечні бук, дуб, тополя, ялина, сосна. Рідше блискавка вдаряє в березу і клен, і майже неймовірно, щоб вдарила в чагарник.
Знаходитися на відкритому просторі небезпечно - краще присісти у суху яму, траншею. Тіло повинно мати, по можливості, меншу площу зіткнення з землею. Під час грози не варто бігти, а якщо ви їдете в машині - потрібно зупинитися (але з машини не виходити) і закрити вікна. До речі, у потяг блискавка потрапити не може, тому що в крайньому випадку вибере для удару електропроводку електричної тяги, а не вагон.
Звичайно можна заздалегідь передбачити, що збирається гроза: коли сонце сильно пече, а в повітрі накопичується волога, коли потім по особливому починає змінюватися небо і навіть почувається особливе - передгрозове світло.
Якщо в цей час ви в човні, треба негайно гребти до берега (на воді ви - самий піднятий предмет). У горах варто уникати гребенів, виступів і інших піднятих точок. Небезпечно знаходитися поруч із металевими предметами. Не слід купатися, краще знаходитися на сухій поверхні, наприклад, у наметі.
Щоб не нудьгувати під час вимушеної бездіяльності та невідомості, ви можете визначати орієнтовну відстань від вас до тільки що блиснувшої блискавки. Порахуйте, скільки секунд пройшло від блиску до гуркоту. Світло доходить миттєво, звук із швидкістю 330 м/сек. Так що кожні 3 секунди відповідають відстані в один кілометр до блискавки.
Стверджують, що є місця, куди блискавки б'ють із завидною сталістю. Існує навіть щось начебто народного терміна - гніздо блискавок. Законам фізики це явище не суперечить - зниження електричного опору таких місць можливо, якщо в землі сховані водяне джерело або поклади металу.
В умовах житла, не рекомендується знаходитися на даху і біля струмовідводу і заземлювача (заземлювач - провідник, що знаходиться в контакті з землею, наприклад, заритий сталевий лист). Якщо у вашого радіо або телеприймача на даху індивідуальна антена, її варто від’єднати від приладів.
Не стійте біля відкритого вікна.
Можна захиститися групою окремо стоячих неізольованих стрижневих блискавковідводів або сталевого дроту, що натягається над коньком кожного намету. А гілки дерев, що ростуть поблизу варто підрізати, щоб вони не були ближче двох метрів від наметів.
Метеорологи стверджують, що на нашій планеті безупинно йдуть грози - до ста блискавок втикається в землю щосекунди. Потужність блискавок досягає часом 200 тисяч ампер, а потенційна потужність пристойної грози може бути в п'ять разів більше атомної бомби, скинутої американцями на Хіросіму. Температура каналу блискавки може перевищувати температуру на поверхні Сонця.
Після такої інформації може здатися, що в людини немає ніяких шансів пережити контакт із блискавкою, але медична статистика говорить, що приблизно три чверті людей, що постраждали від атмосферної електрики, залишаються живими і багато чого тут залежить від швидкої допомоги.
Електричний розряд блискавки при проходженні через організм людини викликає мнимі і загальні порушення. У місцях входу і виходу електричного розряд утворяться опіки тканини, що нагадують опіки III-IV ступеня. Рана має кратероподібну форму з омозоленими краями. Іноді на шкірі відзначаються древовидно розгалужені червоні смуги. При впливі електричного розряду може спостерігатися повний відрив кінцівки. Загальні порушення супроводжуються утратою свідомості, зниженням температури тіла, припиненням подиху, погіршенням серцевої діяльності. У момент травми може наступити стан «мнимої смерті», при якому не визначається подих і пульс, зіниці широкі, не реагують на світло. Шкірні покриви бліді. При легкому уражені спостерігається запаморочення, шум у вухах, слабість, непритомність.
При наданні першої допомоги необхідно постраждалому негайно зробити штучне дихання, а при зупинці серця - непрямий масаж; опечену поверхню тіла закрити пов’язкою і дати випити якийсь анальгетик. Постраждалого необхідно доставити в лікарню, а якщо це неможливо - напоїти гарячим чаєм і забезпечити спокій. При транспортуванні в будь-який момент може наступити зупинка серця і дихання, у зв'язку з чим дотичні повинні бути готові в будь-який момент провести штучне дихання і непрямий масаж серця.
Серед народних помилок є рецепт - закопати постраждалого в землю. Ні в якому разі не робіть цього, краще не буде. Навпаки, при цьому значно погіршується стан постраждалого.
1) Яку першу допомогу необхідно надати враженому блискавкою?
2) Чи небезпечно знаходитися на відкритому просторі?
3)Як слід поводитися під час грози у воді?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Правила поводження на воді під час весняного паводку
Мета: ознайомити дітей з правилами поводження на воді під час весняного паводку, з небезпекою, яка може трапитися та причинами виникнення небезпеки; розвивати спостережливість, пильність, обачність.
Все живе на Землі: рослини і тварини, життя та діяльність людини тісно пов'язані з водою. Якщо поглянути на географічну карту, видно, що всі населені пункти від величезних міст до маленьких сіл і селищ розташовані в безпосередній близькості від водойм. Вода дарує нам величезну радість в будь-якому своєму фізичному стані: твердому (лід, каток, буєрний спорт), рідкому (купання, плавання, плавання на човнах і суднах, приготування напоїв та їжі) і газоподібному (пара в бані, сауні).
Відгадування загадок
-
Яка вода у воді плаває?
(Лід) -
Удень вікно розбивається,
А вночі само вставляється.
(Ополонка)
-
Брат ходив — мости зводив,
Прийшла сестра — мости рознесла.
(Мороз і відлига) -
Ясне сонечко пригріло,
Розігнало довгі сни,
В рівчаках заклекотіло —
Все діждалося...
(Весни)
Йде весна... Сніг осідає під сонячними променями, стає талим. Але лід на річці все ще здається міцним. Його покрив все ще сковує воду. Але це лише на перший погляд. Лід на річці теж відчув прихід весни. Він стає слабким, пухким. Наближається весняний паводок. Паводок – це тимчасове збільшення рівня води в річках та в інших водоймах внаслідок злив або розтавання снігу та льоду; повідь.
Крижини пливуть річкою, стикаючись, напливаючи одна на одну, ламаючись...
Період весняного паводку особливо небезпечний для тих, хто живе поблизу річки, ставка, водойми. Звикаючи взимку користуватися пішохідними переходами по льоду, багато хто забуває про небезпеку, яку таїть лід навесні.
Подивившись на крижаний покрив, що все ще покриває річку, ви, мабуть, вирішите, що він досить міцний і по ньому можна пройти... Так думають люди, намагаючись пройти через річку по слабкому льоду. Але лід може провалитися і людина, не дійде до іншого берега. Переходити річку, ставок, озеро по льоду навесні дуже небезпечно. Сходити на необстежений лід - великий ризик.
Пам'ятайте, вода сильно підмиває круті береги. Можливі обвали. Остерігайтеся милуватися весняним льодоходом з обривистих берегів. Навесні небезпечно сходити за дамби, загати. Не забувайте - вони можуть бути несподівано зірвані напором льоду. Не наближайтеся до крижаних заторів... Затори – це нагромадження крижин на річці під час льодоходу.
Пам'ятайте, весняний паводок-відповідальний період! Він не повинен приносити шкоди людям. Про наближення весняного паводку не повинні забувати ні дорослі, ні діти. Найбільше нещасних випадків навесні на річці відбувається з дітьми. Діти часто дозволяють собі пустощі біля річки, навіть пробують кататися на крижинах. Обов'язок кожного дорослого - негайно зупинити дітей, запобігти біді. Дітям не можна находитися біля водойм без нагляду дорослих. Необхідно пам’ятати правила поведінки під час весняного паводку.
При наданні допомоги потерпілим на воді дорослі використовують рятувальні круги і нагрудники, а також будь-які предмети, що мають гарну плавучість. Щоб врятувати потерпілого, потрібно кинути у воду лави, сходи, дошки, обрубки колод, прив'язані за мотузку.
Надання допомоги потерпілим на воді - благородний обов'язок кожного громадянина.
Будьте обережні під час весняного паводку. Оберігайте себе і інших від нещасного випадку. Вода вимагає до себе відповідної уваги та обережності. Вона не любить людей недисциплінованих і незнаючих та карає тих, хто нехтує правилами спілкування з нею. Щорічно безліч людей гине на водоймах, приносячи страшне горе своїм рідним і близьким. Мова не йде про стихійні лиха, коли водна стихія обрушується на людей і людські та матеріальні втрати відбуваються не з вини людини. Йдеться про загибель людей через власну необачність або по незнанню основ поведінки на воді і біля неї (на березі, на плавзасобах).
Підведення підсумків
- Що таке паводок?
- Чим небезпечний паводок?
- З якими правилами поводження на воді під час весняного паводку ознайомилися?
- Які ви знаєте способи надання допомоги потерпілим на воді?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Небезпечні речовини побутової хімії
Мета. Ознайомити дітей з небезпечними речовинами побутової хімії та їх замінниками, з правилами поводження з хімічними речовинами, ознайомити з позначками на речовинах побутової хімії, з ознаками, наслідками отруєння та способами лікування; вчити дітей надавати першу допомогу при отруєннях лікарськими препаратами та хімічними речовинами; виховувати обережність у поводженні з хімічними препаратами, бажання допомагати іншим людям у разі потреби.
1. Хімічні речовини у побуті
На початку нашої ери люди використовували в побуті близько 100 хімічних речовин як органічного походження (бджолиний віск, крохмаль, жири, оливкову та кокосову олію, оцтову кислоту тощо) так і неорганічного (пемза, кухарська сіль тощо). Крохмаль застосовувався для склеювання папірусу, яєчний білок — для склеювання виробів, бджолиний віск — для виготовлення фарб, покриття табличок для письма, виготовлення засобів догляду за меблями. Пурпур, індиго, хну використовували для фарбування волосся, а також бавовни, шовку, льону, вовни. У побуті знайшли застосування гіпс, лаки для розпису на стінах. До речі, яскраві зображення на стінах печер та прадавніх будівель збереглися й до наших часів. Багато секретів натуральних барвників загубилося в часі, але деякі збереглися і використовуються у наш час при виготовленні килимів та рушників народними майстрами. У наш час багато вчених, інженерів, хіміків постійно поповнюють асортимент хімічних засобів, намагаючись винайти такі, які б не були шкідливими для здоров’я людини, екологічно чистими та не потребували для свого виробництва великих енергетичних витрат. Товари побутової хімії стають усе більш популярними, розширюються області їх застосування, росте річний обсяг виробництва. Звичайно, кожна, щойно створена синтетична речовина, перш ніж потрапити до споживача, проходить експертизу на подразнюючу та алергічну дії. І все ж, велика кількість цих речовин є джерелами вивільнення у повітря продуктів, що здатні викликати алергію, стомленість, знизити імунітет. За статистикою ВООЗ, кількість нещасних випадків при поводженні людини з отруйними речовинами постійно росте, а особливо за останні 30 років. Їх причиною є сильнодіючі сполуки, наприклад, сірчана та оцтова кислоти, отруєння ліками, алкоголь і наркотичні речовини і лише останнє місце посідають випадки отруєння препаратами побутової хімії.
2. Правила поводження з хімічними речовинами
3. Умовні позначення на речовинах побутової хімії Читайте етикетки! На упаковці небезпечної для здоров’я побутової хімії є символи, які ви повинні навчитися розпізнавати. Це застережливі слова «Обережно», «Отрута», «Увага», «Небезпечно» або їхні графічні позначення. Дуже важливо знати різницю між цими термінами. Отруйні речовини: високотоксичні або отруйні речовини (символ у рамці у вигляді знаку «Стоп!»). Отрута: дуже небезпечний продукт, один з найтоксичніших. Невелика його частина, прийнята у разі вживання в їжу (в деяких випадках вистачає декількох крапель), може привести до летального результату. Небезпечна речовина: вогненебезпечне, їдке або високотоксичне (символ у шестигранній рамці). Увага або обережно: помірна токсична речовина (символ у трикутній рамці). Окрім цих символів, застережливих про небезпеку, на упаковці хімічних засобів також надруковані застережливі слова, що відображають ту або іншу міру токсичності. Їдкі (корозійні): у контакт з певними матеріалами і живими тканинами, роз’їдають їх. Це дуже ефективні миючі засоби, проте, надзвичайно шкідливі для шкіри, слизової оболонки і очей. Будь-які речовини, кислоту, що містять, або луг, є їдкими. Приклади: засоби для чищення металевих поверхонь, вибілювачі з хлором, засоби для прочищення раковин і миття батарей. Вогненебезпечні: легко займаються. Хоча вказівки на токсичність на упаковці зазвичай не міститься, більшість з подібних засобів є отруйними. Приклади: рідкий газ для заправки запальничок, скипидар, машинне масло, бензин, лак для волосся. Реактивні: речовини з можливими небезпечними хімічними реакціями. Приклад: вибілювач із хлором, змішуючись з амоніаком, виділяє отруйні випари. Вибухонебезпечні: будь-який аерозоль може вибухнути під тиском. Токсичні: речовини, що при проникненні в організм через травну або дихальну систему (а також через шкіру) здатні спричиняти серйозні пошкодження. Приклади: щуряча отрута, вибілювач, поліроль.
4. Ознаки отруєння
5. Отруєння лікарськими препаратами
Як захистити себе від отруєння ліками У кожній родині зберігається певна кількість ліків. На всіх упаковках указано термін придатності. Якщо термін придатності вичерпався або етикетка взагалі відсутня, то ліки слід обов’язково викинути, оскільки старі, а тим паче невизначені ліки можуть спричинити отруєння. Ні в якому разі не зберігайте ліки окремо від інструкції щодо їх приймання. Це дуже небезпечно, оскільки потім можна помилково завдати собі непоправної шкоди. Особливу увагу звертайте на правила зберігання ліків. Ті препарати, що мають зберігатися в холодильнику, помістіть у спеціальну коробку з кришкою та позначте її червоним хрестиком, або написом чи наклейкою. Зазвичай ліки зберігаються при кімнатній температурі, тобто при 20 °С, якщо на упаковці не вказаний інший температурний режим. Напис «у прохолодному місці» відповідає 12–15 °С. Будь-які зміни кольору або консистенції ліків, є сигналом, що вживати їх не можна. Велике значення має час прийому ліків. Деякі природні та синтетичні лікарські препарати, прийняті після їди, можуть або зовсім втратити свої властивості, або значною мірою їх втратити за рахунок прямої взаємодії зі складовими частинами їжі. Іноді ж навпаки — лікарський ефект може підвищитися. Прискорювати дію препаратів за допомогою розжовування замість того, щоб ковтнути їх та запити водою, дуже шкідливо. Капсули необхідно ковтати цілком: їхня оболонка зроблена із спеціального матеріалу, який захищає слизову оболонку шлунка від агресивної дії медикаментів, у деяких випадках вона сприяє поступовому вивільненню діючих у ліках речовин і тому подовжує лікувальний ефект.
Перша допомога при отруєнні ліками У будь-якому випадку гострого отруєння ліками негайно викликайте «швидку допомогу». До її приїзду слід промити потерпілому шлунок, давши йому випити три-чотири склянки кип’яченої води, держаком ложки натиснути на корінь язика, щоб у нього швидше виникла блювота. Промивання шлунка слід повторити два-три рази. Але робити це можна тільки в тому випадку, якщо хворий при свідомості. При втраті свідомості в жодному разі не можна вливати в рот хворому рідину для промивання шлунка, оскільки рідина може потрапити до дихальних шляхів, що призведе до порушення дихання, іноді з тяжкими наслідками. Якщо у хворого виникло порушення координації рухів, нестійкої ходи, негайно покладіть його в ліжко. Якщо потерпілий втратив свідомість, поверніть його голову набік, щоб блювотні маси не потрапили в дихальні шляхи. Коли прибуде «швидка», обов’язково передайте медичним працівникам упаковки з-під прийнятих постраждалим ліків і повідомте, якщо можливо, час прийому препарату, його дозу. 6. Перша допомога при ураженні очей хімічними речовинами 1. Промивання очей великою кількістю проточної води кімнатної температури. Не можна терти при цьому очі руками. 2. Виклик «швидкої допомоги» або лікаря. (Якщо поряд декілька людей, то дії здійснюються паралельно.) Увага: ртуть! Випари ртуті дуже отруйні. Після потрапляння до організму людини через органи дихання, ртуть акумулюється та залишається там на все життя. Установлено максимально допустиму концентрацію випарів ртуті: для житлових, дошкільних, навчальних і робочих приміщень — 0,0003 мг/м3 для виробничих приміщень — 0,0017 мг/м3. Концентрація випарів ртуті в повітрі понад 0,2 мг/м3 викликає гостре отруєння організму людини. Симптоми гострого отруєння проявляються через 8–24 години: починається загальна слабкість, головний біль та підвищується температура; біль у животі, розлад шлунка, хворіють ясна. Хронічне отруєння є наслідком вдихання малих концентрацій випарів ртуті протягом тривалого часу. Ознаками такого отруєння є: зниження працездатності, швидка стомлюваність, послаблення пам’яті головний біль. Тривалий час ніяких ознак може й не бути, але потім поступово підвищується стомлюваність, слабкість, сонливість; з’являються головний біль, апатія й емоційна нестійкість; порушується мовлення, тремтять руки, повіки, а у важких випадках — ноги і все тіло. Ртуть уражає нервову систему, а тривалий її вплив викликає навіть божевілля. При розливі ртуті (в т. ч. із розбитого термометра) прийнято такий порядок дій: — організувати провітрювання; — стороннім покинути приміщення й обмежити туди доступ; — зібрати ртуть механічно (ганчіркою змоченою в олії); — не застосовуйте пилосос (інакше його доведеться викинути); — консультацію можна отримати телефоном у пожежників (служби порятунку); — обробити підлогу чи місце, де розлилась ртуть розчином перманганату калію (марганцівка) з розрахунку двох грамів перманганату калію на 1 літр води. Органічні забруднювачі Джерелами органічних забруднювачів є речі, що знаходяться в кожному будинку,— фарби, розчинники, аерозолі, рідини для миття посуду, репеленти тощо. Вони спричиняють подразнення очей, нежить, головний біль, втрату координації. У важких випадках органічні забруднювачі негативно впливають на печінку, нирки й центральну нервову систему. Підтверджено, що деякі хімікати, використовувані при виробництві побутової хімії, здатні викликати у людей і тварин онкологічні захворювання. Головний метод боротьби з цим злом — дотримання правил зберігання, вказаних виготівником. Бажано зберігати побутову хімію на балконі або в добре вентильованому місці. Для гарантії можна помістити кожну пляшку або банку в поліетиленовий мішок. Замінники шкідливих хімічних речовин Якщо є можливість, використовуйте безпечні альтернативи хімічних речовин. Адже домогтися ідеальної чистоти і блиску цілком можливо й натуральними засобами, не вдаючись до шкідливої хімії. Харчова сода — натуральний засіб, за допомогою якого посуд можна довести до блиску. Сода допоможе вам ефективно боротися з плямами, чистити і полірувати алюмінієві, хромовані, срібні, сталеві, жерстяні та пластикові поверхні, а також коштовності. Її можна використовувати для очищення і дезодорування холодильників, дуже забруднених килимів, матеріалів на меблях. Сода також пом’якшує тканини і видаляє деякі види плям. Харчова сода пом’якшує жорстку воду, тому її можна використовувати як засіб від накипу. Сік лимона можна використовувати для видалення плям іржі з посуду, а також полірування столового срібла. Лимонний сік можна використовувати під час миття скла і видалення плям з алюмінію, одягу та порцеляни. Лимонний сік може відбілювати під впливом сонячного світла. Любителям приємних запахів слід перейти з освіжувачів повітря на натуральні природні масла та есенції (лимон, евкаліпт, ялина, апельсин, лаванда). Для того, щоб освіжити повітря в приміщенні, можна використовувати спеціальні ароматичні лампи, які вмикають максимум на 20 хвилин, заправивши попередньо кількома краплями ароматичної есенції. Оцет ефективно видаляє воскові плями і плями від смол, чудово дезінфікує (чистий оцет можна сміливо використовувати для обробки туалету), очищає плитку, кахель (тільки не забудьте потім як слід провітрити приміщення), видаляє накип (налийте в чайник разом з водою трохи оцту, перемішайте, прополощіть — і готово!). Крім того, з оцту можна приготувати ефективну і безпечну «рідину для миття скла», яка чудово чистить і не залишає розводів. Для цього потрібно лише розвести дві чайні ложки оцту в 1 л води. За допомогою оцту можна також чистити цеглу і камінь. Бура — це природний мінерал, розчинний у воді. Бура перешкоджає утворенню борошнистої роси і цвілі, покращує властивості чищення мила та інших миючих засобів, видаляє плями, а якщо її змішати з цукром або чим-небудь солодким, то можна буде боротися з тарганами. Майцена виробляється з кукурудзи і може використовуватися для чищення вікон, полірування меблів, чищення килимів і накрохмалювання одягу.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Запобігання отруєнь хімічними речовинами
Мета: учити дітей основних правил запобігання отруєння хімічними речовинами; навчити дітей правил користування побутовими предметами, що можуть нашкодити людині; дати поняття «отрута»; розширювати знання дітей про отруйні хімічні речовини, що найчастіше зустрічаються у побуті (хлор, ртуть, аміак та ін.); навчити надавати невідкладну допомогу потерпілим від потрапляння хімічних речовин на тіло чи в очі; розвивати увагу, мислення; виховувати турботу про своє здоров'я.
Зміст бесіди
►► Що для людини найцінніше у житті?
Життя — це найцінніший дар.
►► Де ми можемо зашкодити нашому життю?
На вулиці, на дорозі...
►► А чи може нам щось зашкодити вдома?
Крім того, що ви назвали, удома ми користуємося пральними порошками та мийними засобами. На кухні, в кухонній шафі, зберігаються оцет або оцтова есенція. Користуються оцтом не щодня, тому трапляється, що етикетка відклеюється від пляшки. Мама про це пам'ятає, вона знає, що ось у цій пляшці — оцет, а білі дрібочки ось у цій баночці без етикетки — лимонна кислота.
►► Який із цього слід зробити висновок?
Дуже простий: не пийте й навіть не куштуйте нічого з пляшок і банок, якщо ви не впевнені, що там лежить.
Ще на кожній кухні можна знайти засіб для миття посуду, порошок або гель для чищення мийки та плити. Можливо, там же стоїть рідина для миття скла. Усі ці засоби допомагають підтримувати чистоту в домі, але користуватися ними потрібно дуже акуратно.
►► Що допоможе нам правильно користуватися засобами?
На кожному засобі є інструкція для правильного користування ними. Слід обов'язково дотримувати інструкцій на етикетці. І якщо там написано: «Уникати контакту зі шкірою», то цим засобом можна користуватися, лише надягнувши гумові рукавички.
►► Чому обов'язково слід надягати гумові рукавички?
- Можна отримати опік! А опік — це дуже боляче!
►► Які небезпечні засоби ми можемо знайти у себе у ванній?
Порошки та інші засоби для прання — відбілювачі, кондиціонери для білизни, засоби для чищення сантехніки, різні шампуні, лаки для волосся, дезодоранти, одеколони, засоби для гоління. Вони містяться в таких гарних баночках! ►► Чому їх узагалі не слід торкатися?
Не тому, що батьки сваритимуть, а тому що всі ці засоби призначені для дорослих, розраховані на шкіру дорослої людини.
►► Ще про які засоби не пригадали?
Про банки з фарбою й розчинниками, клеєм та іншими незамінними під час ремонту речами. Ці засоби — токсичні речовини, отруйні. їх навіть нюхати заборонено!
» Чому їх заборонено нюхати?
Вони отруйні! «Отрута» (грецькою тохікогі). Зрештою, потрібно пам'ятати, що багато які з цих речовин і навіть їх пари легко загоряються, тому всі ємності необхідно тримати щільно закоркованими. У жодному разі не користуватися поруч із ними сірниками або запальничкою.
Нині у світі нараховується до 6 млн. хімічних речовин. Отруйними речовинами, що найчастіше зустрічаються у побуті, є хлор, ртуть, аміак та ін.
Хлор — це газ жовто-зеленого кольору з різним характерним запахом. У великій кількості його використовують для відбілювання тканин і паперової маси, знезараження питної води та ін.
Аміак — безбарвний газ із характерним різким запахом (нашатирний спирт).
Рідкий аміак використовують як робочу речовину у холодильних машинах. Аміачну воду застосовують як добриво.
Ртуть — небезпечна речовина. Пари ртуті та її сполуки дуже отруйні, у високій концентрації виникають гострі отруєння. Потрапивши до організму через органи дихання, ртуть залишається там назавжди.
►► Як хімічні речовини можуть потрапити до організму людини?
Найпоширенішими випадками отруєння є:
• засобами миття ванн;
• знищення плям від іржі;
• відбілювання тканини.
►► Що потрібно робити, щоб уникнути хімічних отруєнь?
Не можна брати до рук та не вживати невідомі речовини.
►► Що слід робити, якщо випадково розбили склянку з хімічною речовиною?
Необхідно негайно надягнути вологу марлеву пов'язку, провітрити приміщення. Далі слід сповістити про це дорослих. Якщо хімічна речовина суха, то не дмухайте на неї, не намагайтеся стерти її за допомогою одягу.
►► Що відбувається, якщо небезпечні хімічні речовини потраплять до організму людини?
Потрапивши всередину організму, небезпечні хімічні речовини вражають органи дихання і травлення. Потрапивши на шкіру чи в очі, ці речовини спричиняють опіки. Людина відчуває пекучий біль, шкіра червоніє. У цьому разі промийте вражену ділянку шкіри чи очі великою кількістю води протягом 10-15 хв. Сильні отруєння засобами побутової хімії лікують тільки в лікарні.
►► Яким є алгоритм надання першої допомоги?
Перша допомога залежить від того, яка речовина спричинила отруєння. Загальні принципи надання першої допомоги:
• при потраплянні отруйної речовини на шкіру, слід ретельно промити водою ділянку, на яку вона потрапила. Після чого необхідно зняти одяг, на якому залишилися сліди цієї речовини;
• при потраплянні отруйної речовини до очей, потрібно негайно промити очі великою кількістю проточної холодної води;
• при вдиханні отруйної речовини необхідно прополоскати рота та, якщо можливо, надати постраждалому випити велику кількість рідини. Необхідно негайно вивести чи винести постраждалого на свіже повітря. Одяг також бажано зняти, адже він міг увібрати пари отруйної речовини. Якщо це неможливо, то необхідно хоча б розстебнути одяг та забезпечити надходження свіжого повітря.
►► Що необхідно робити, якщо людини втратила свідомість?
У разі втрати свідомості необхідно піднести до носу постраждалого розчин нашатирного спирту, а при зупинці дихання зробити штучне дихання.
►► Як діяти при потраплянні хімічної речовини до шлунку?
Усе залежить від того, яка речовина потрапила до шлунку. При потраплянні лікарського препарату до шлунку необхідно випити декілька склянок води з активованим вугіллям із розрахунку (1 г на 1кг маси тіла) та спробувати викликати блювоту. При потраплянні до шлунку їдких речовин перша допомога залежить від того, яка хімічна речовина потрапила до організму.
Алгоритм надання першої допомоги:
— негайно викликати лікаря;
— до прибуття лікаря видалити слину та слиз з рота потерпілого;
— чайною ложкою, обгорнутою серветкою, марлею, протерти ротову порожнину;
— дати випити 2-3 стакани води (краще — з льодом).
►► Що не можна робити?
Неприпустимо викликати блювання.
►► Чому заборонено викликати блювання?
їдкі речовини можуть потрапити в дихальні шляхи або знову обпекти стравохід.
►> Гра «Життєві ситуації»
Ситуація 1
Мама вирішила почистити ванну порошком, що містить кислоту. Раптом упаковка випадає з її рук і порошок потрапляє на шкіру.
Ситуація 2
Ви зачепили у гаражі коробку з незнайомим порошком — і він висипався.
Ситуація З
Діти захотіли дізнатися про будову батарейки. Замість того, щоб прочитати відповідну літературу і дізнатися з неї про вміст батарейки, вони розрізали її. З батарейки витекла пекуча речовина. Що ви порадили б цим дітям?
Ситуація 4
Діти бешкетують. Один хлопчик бризкає на іншого водою з поливалки. Останній схопив з полички лак для волосся і спрямував на приятеля. Чим загрожує ця ситуація?
Запитання
• Які отруйні речовини найчастіше зустрічаються у побуті?
• Якими є основні правила, щоб уникнути хімічних отруєнь?
• 3 якою метою слід читати інструкцію?
• Для чого необхідно надягати гумові рукавички, використовуючи препарат, у складі якого міститься хімічна речовина?
• Ваші дії, щоб уникнути хімічних отруєнь.
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Поширення отруєння грибами, рослинами та їх насінням. Профілактика харчових отруєнь
Мета: учити дітей основних правил харчування і приготування їжі; пояснювати та закріплювати знання про отруйні гриби та рослини; дати поняття «отруєння»; учити запобігати інфекційним та кишковим інфекціям; ознайомити з симптомами отруєння грибами та рослинами; навчити дітей надати першу допомогу при отруєннях грибами та отруйними рослинами; виховувати навички гігієни і культури, турботу про своє здоров'я.
Зміст бесіди
— Уявімо, що ми прийшли на екскурсію до лісу. Чим нас вабить ліс? (Красою, запахами, грибами та рослинами...) Які рослини ми можемо побачити у лісі?
►► Чим відрізняється лісова малина від ромашки?
Лісову малину можна вживати в їжу, а ромашку — ні.
►► Які ви знаєте їстівні рослини, що ростуть у лісі, які за екстремальної ситуації можна вживати в їжу?
Збираючи лікарські рослини, не слід забувати про отруйні. їх потрібно добре знати і не чіпати. Назвіть отруйні рослини, що ростуть у вашій місцевості.
В Україні ростуть такі отруйні рослини: блекота чорна, дурман звичайний, беладона, паслін, цикута, болиголов, чемериця, вороняче око, вовчі ягоди та ін. Найчастіше зустрічається блекота чорна. Брудно-білі пелюстки її квіток укриті мережею фіолетових жилок. Клейко-пухнасте стебло блекоти має неприємний запах. Отруйною є вся рослина. У разі отруєння з'являються головний біль, прискорення серцебиття, утруднене дихання, сильне нервове збудження, розширюються зірниці, у роті відчувається сухість. Блекоту та інші отруйні рослини не слід брати до рук.
Запам'ятайте!
1. Обходьте невідомі рослини.
2. Не вживайте невідомі рослини в їжу.
3. Не збирайте без дорослих ягоди.
►► Якими є ознаки та симптоми отруєння рослинами?
Отрути рослинного походження дуже ушкоджують органи травлення. Симптоми отруєння з'являються через 1-2 години. Виникають нудота, блювота, пронос. Значне зневоднення організму спричиняє загальну слабкість. У разі отруєння ягодами блекоти з'являються запаморочення та галюцинації.
►► Якою є перша допомога в разі отруєння рослинами?
1. Покласти постраждалого в ліжко і викликати «швидку медичну допомогу».
2. Дати потерпілому випити одну-дві склянки води (на склянку води додати 1/2 чайної ложки кухонної солі). Викликати блювоту. Повторити цю процедуру 5-6 разів, після чого потерпілий повинен з'їсти 100 г чорних сухарів або прийняти 3-4 таблетки активованого вугілля.
3. У разі збудження покласти на голову холодний компрес, залишити потерпілого в ліжку.
4. У разі непритомності покласти постраждалого (якщо він сидить, та опустити голову донизу), ноги підняти. Дати випити міцного теплого чаю.
►► Яке ще створіння лісу нам слід обережно вживати в їжу?
Загадкове створіння — гриб. Кінець літа — грибна пора. І навіть якщо грибів не дуже багато, однак дуже приємно поблукати лісом.
►► А чи корисні гриби?
Гриби — це смачно й корисно. Вони містять білки, небагато жирів і вітаміни. Гриби людина споживає у їжу з давніх часів. На жаль, не всі знають, які гриби можна їсти, а які — ні.
►► Які гриби можна вживати в їжу, а які — ні?
Уживати в їжу можна тільки їстівні гриби.
►► Хто з вас знає, які гриби належать до їстівних?
До їстівних належать білі гриби, маслюки, опеньки,грузді та ін.
►► Чому завжди ми чуємо «Обережно — гриби!»?
Гриби — це дарунок лісу, але водночас вони є небезпечним продуктом харчування, що може призвести до отруєння, а іноді — й до смерті. Отруєння організму викликають токсини, алкалоїди та сполучення важких металів, що містяться в грибах. Прикро, що багато людей висновки роблять лише на основі свого гіркого досвіду. Тому сьогодні ми говоритимемо про профілактику харчових отруєнь, насамперед грибами.
►► Чому отруєння грибами виникають при вживанні не лише неїстівних, але й їстівних грибів?
Люди отруюються за неправильної обробки та консервування.
►► Якими є основні причини отруєнь?
Основні причини отруєнь
• Неправильне приготування умовно їстівних грибів.
• Вживання старих або зіпсованих їстівних грибів.
• Вживання грибів, що мають двійників або змінилися внаслідок мутації (навіть білі гриби і підберезники мають своїх небезпечних двійників).
►► Яких правил слід дотримувати, щоб запобігти отруєнню?
• Збирати гриби лише з дорослими.
• Збирати гриби потрібно тільки ті, які добре знаєте.
• Не збирати гриби поблизу транспортних магістралей, на промислових пустирях, колишніх смітниках, у хімічно та радіаційно небезпечних зонах.
• Ніколи не збирати і не вживати гриби, у яких біля основи ніжки є стовщення (як, наприклад, у червонного мухомора), і не шукати їх.
• Намагатися брати гриби лише з ніжкою, особливо це стосується сироїжок, тільки так можна запобігти потраплянню до кошика блідої поганки.
• Не збирати «печериць», у яких на нижній поверхні шляпки є пластинки білого кольору.
• Не куштувати сирі гриби на смак.
• Ще раз перевірити вдома гриби. Усі сумнівні — викинути.
►► Чи можна купувати гриби і де?
Купувати гриби можна тільки у відведених для їх продажу місцях (магазинах, теплицях, спеціалізованих кіосках), особливо слід уникати стихійних ринків.
►► Що таке отруєння? Якими є симптоми отруєння?
Отруєння — це реакція організму на отруйні речовини. Отруєння можуть спричинити зіпсовані продукти, гриби, хімічні речовини, отруйні рослини.
Симптоми отруєння: нудота, блювота, біль у животі, підвищення потовиділення, зниження артеріального тиску, судоми, мимовільне сечовиділення, проноси, розвиток симптомів серцево-судинної недостатності.
►► Що необхідно робити, якщо людина отруїлася?
До приходу лікаря необхідно перш за все намагатися у будь-які способи вивести отруйну речовину з організму. Для цього необхідно звернутися до дорослих, щоб допомогли промити шлунок і спорожнити кишечник.
►► Чим можна промити шлунок?
Шлунок промивають теплою водою, содовим розчином або слабким розчином марганцевокислого калію.
►► Чи можна постраждалому самому йти до лікарні?
Постраждалому не можна самому йти до лікарні, а також бігти або їхати на велосипеді. Це може сприяти швидкій дії отрути. Тому хворий до госпіталізації та в період перебування у лікарні повинен дотримувати строгий постільний режим.
Запам'ятайте!
Перша допомога при отруєнні грибами
1. Викличте «Швидку медичну допомогу».
2. Водночас, не очікуючи на її прибуття, негайно промийте шлунок: слід випити 5-6 склянок води або блідо-рожевого розчину марганцівки, щоб викликати блювоту; прийняти активоване вугілля (4-5 пігулок), коли промивні води стануть чистими.
3. Після надання першої медичної допомоги дайте випити потерпілому міцний чай, каву або злегка підсолену воду, відновлюючи водно-сольовий баланс; покладіть на живіт і до ніг потерпілого грілки для полегшення його стану.
4. З'ясуйте, хто вживав разом із постраждалим гриби, вжийте профілактичні заходи.
5. Заборонено вживати будь-які ліки та їжу, насамперед алкогольні напої, молоко,— це може прискорити всмоктування токсинів грибів у кишечнику.
6. Займатися будь-яким видами самолікування ЗАБОРОНЕНО!
Гра «Так чи ні?»
• Усі їстівні гриби мають приємний смак.
• Отруйні гриби мають неприємний запах, а їстівні — приємний.
• Усі гриби в молодому віці їстівні.
• Личинки комах, черви й равлики не їдять отруйних грибів.
• Опущена у відвар грибів срібна ложка або срібна монета чорніє, якщо в каструлі є отруйні гриби.
• Цибуля або часник стають бурими, якщо варити їх разом із грибами, з-поміж яких є отруйні.
• Отрута з грибів видаляється після кип'ятіння протягом кількох годин.
• Сушіння, засолювання, маринування, теплова кулінарна обробка знешкоджують отруту в грибах.
Запам'ятайте!
Усі ці ствердження є хибними. У жодному разі не довіряйте таким помилковим тлумаченням!
Запитання
• Що може спричинити отруєння?
• Які ви знаєте симптоми отруєння?
• Ваші дії при отруєнні.
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Загальні відомості про природний та зріджений газ
Мета: ознайомити учнів із загальними властивостями газу, його утворенням в надрах Землі і шляхом потрапляння до осель; сформувати поняття про природні та зріджені гази; розвивати логічне мислення учнів; виховувати любов до життя, почуття самозбереження.
Зміст бесіди
►► Відгадайте загадку!
Що зараз майже в кожнім домі є необхідним, безперечно,
Бо варить їжу всім без втоми?
Хоч він — отруйний, небезпечний,
Ним користуємось щораз...
Вже здогадалися? Це... (газ).
►► Що таке газ?
Газ — це корисна копалина. Багато століть тому в містечку Дельфи в Греції один пастух помітив, що із землі щось виділялося таке, що змушувало овець поводитися дивно, а люди від цього п'яніли. Греки вирішили, що це був дух бога, і збудували на цьому місці храм. «Дух» цей був природним газом.
►► Що вам відомо про газ?
Сьогодні відомі три види газів: природний, кам'яновугільний та водяний. Родовища газу розташовані в багатьох районах Землі. Він концентрується в підземних сховищах, що утворилися в результаті формування земної кори. Довгі газопроводи переносять газ під тиском в міста на відстані в тисячі кілометрів, де його здебільшого використовують на металургійних заводах і електростанціях.
►► Звідки отримують кам'яний газ?
Кам'яновугільний газ отримують із подрібненого вугілля, що розігрівають у великих вакуумних установках. Коли температура розігрівання досягає певного рівня, вугілля починає плавитися, виділяється газ, що виводиться по трубах.
Газ збирається у великий резервуар, де він очищується від домішок. Потім його пропускають по охолоджуючих трубах і спрямовують в «очищувач», де відокремлюють домішки, що залишилися. І, нарешті, очищений газ через лічильник, що визначає його кількість, надходить у газові сховища, звідки по трубопроводах він доходить до житлових будинків і підприємств.
►► Де використовують газ?
Більше ніж 80% одержуваного газу використовують при приготуванні їжі та опалення житлових приміщень та промислових підприємств. Газ належить до чистих видів палива, тому його дуже широко використовують. Обсмажуючи зерна кави, готуючи їжу, випікаючи хліб, ми користуємося газом. Є навіть холодильники, що працюють на газовому паливі. У сучасних пральнях для отримання пари також застосовують газ. Використання газового палива — це один зі способів забезпечення відносної чистоти повітря в містах.
►► Що таке, на вашу думку, природний газ?
Природний газ (метан) добувають із надр землі та транспортують споживачам трубопроводами.
►► Що таке, на вашу думку, зріджений газ?
Зріджені гази (пропан, бутан) отримують, зазвичай, на нафтопереробних заводах і транспортують трубопроводами або в цистернах. До споживачів він надходить у балонах або трубопроводами.
Зріджені гази в резервуарах і балонах містяться в зрідженому стані під тиском власних парів. При підвищенні температури він набуває газоподібного стану.
►► Які властивості має газ?
Природний газ майже вдвічі легший за повітря і, витікаючи з приладів і газопроводів, піднімається, скупчуючись під стелею приміщень.
Природний і зріджений гази не мають кольору і запаху. Щоб надати запаху газам, до них додають домішки, у результаті чого з'являється запах гнилої капусти.
Газ — це легкозаймиста речовина. Від найменшої іскринки він умить займається і починає горіти. Це призводить до пожежі. Заповнивши приміщення, газ може вибухнути.
Газ отруйний. Дихати ним небезпечно для життя навіть незначний час.
►►Де використовують газ?
У нашій країні широко використовують як паливо природний та зріджений газ. Газом користуються більше ніж 80 % населення, зокрема діти шкільного віку.
Щоб газ приносив лише радість, кожен член родини, починаючи зі шкільного віку, повинен знати і неухильно виконувати вимоги правил безпеки користуванням газом, уявляючи наслідки, до яких призведе порушення цих вимог.
Запитання
• Що таке газ?
• Які три види газу відомі сьогодні?
• Чим природний газ відрізняється від зрідженого?
• Властивості газу.
• Де використовують газ?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Правила безпечного користування побутовими газовими приладами
Мета: ознайомити учнів із правилами безпечного користування побутовими газовими приладами; навчити правильно користуватися побутовими газовими приладами; розвивати логічне мислення; виховувати любов до життя, почуття самозбереження
Зміст бесіди
►► Яка побутова техніка вдома працює від газу?
Майже в кожній квартирі встановлені газові плити, водонагрівачі або котли.
►► Кому батьки дозволяють користуватися газовими приладами?
У багатьох квартирах є газова плита. Нею потрібно вміти користуватися. Навчатися це робити потрібно у присутності дорослих.
>► Що таке газова плита? З чого вона складається?
Кухонна плита — нагрівальний прилад, призначений для приготування їжі. Складається з варильної поверхні, духової шафи і додаткових відділень. Варильна поверхня кухонної плити складається з декількох конфорок для посуду. Кожною конфоркою керують за допомогою окремої ручки.
►► Які правила користування газовою плитою ви знаєте?
Запам'ятайте!
Правила користування газовою плитою
1. Перед користуванням газовою плитою відчинити кватирку і провітрити приміщення.
2. Перевірити, чи закриті всі крани на плиті та на трубі перед плитою.
3. Відкрити кран на трубі перед плитою, установивши ручку на голівці крана вздовж труби, як зображено.
4. Запалити сірник, піднести його до пальника і лише тоді відкрити кран цього пальника.
5. Під час роботи газової плити, кватирку тримати відчиненою.
6. Закінчивши користування газовою плитою, закрити кран пальника.
►► Які газові прилади частіше використовують ваші батьки?
Газові запальнички — невеликий пристрій, що використовують для отримання полум'я; їх наповнюють горючою рідиною (бензином) чи зрідженим газом. Тому вони теж небезпечні.
►► Чому слід дотримувати правила користування газовими приладами?
Щоб не сталося лиха, потрібно пам'ятати правила пожежної безпеки при користуванні газом.
Запам’ятайте!
Правила пожежної безпеки при користуванні газом
1. Заборонено користуватися несправними газовими приладами чи використовувати їх не за призначенням.
2. Заборонено відкривати кран газової плити, не маючи у руці запаленого сірника або спеціальної електричної запальнички.
3. Заборонено самостійно ремонтувати газову плиту або газопідвідні трубопроводи.
4. Не можна залишати без нагляду газові прилади, що працюють, адже у випадку затухання одного з пальників у приміщення починає надходити газ, він накопичується та, змішуючись із повітрям, утворює вибухонебезпечну суміш. Необхідно стежити, щоб рідина, що кипить, не залила вогонь пальника, протяг не загасив полум'я.
5. Якщо газ потрапив у повітря приміщення, негайно слід закрутити кран подавання газу і провітрити приміщення.
6. Категорично заборонено сушити білизну чи волосся над плитою із запаленими пальниками.
7. Не можна розміщувати біля газової плити речовини, що можуть легко займатися: папір, тканини тощо.
8. Відчувши запах газу, негайно перекрити кран газопроводу й терміново зателефонувати за номером 104.
►► Чому не можна залишати без нагляду газові прилади, що працюють?
Газ, який використовують у побуті, який приносить людині стільки користі, може стати і ворогом. Ворогом газ стає тоді, коли ми неправильно ним користуємося. Газ - це легкозаймиста речовина. Від найменшої іскринки він умить займається і починає горіти. Це призведе до пожежі. Заповнивши приміщення, газ може вибухнути. Газ отруйний. Дихати ним навіть незначний час небезпечно для життя.
►► Гра «Життєва ситуація»
Ситуація 1
Що необхідно зробити першим: запалити сірник чи відкрити кран відповідної конфорки?
Спочатку слід запалити сірник, піднести його до пальника, а потім відкрити кран до відповідної конфорки.
Ситуація 2
Ви захотіли випити чаю. Ви поставили чайник із водою на конфорку. Вода закипіла та загасила вогонь. Ваші дії...
Щойно це сталося, потрібно перекрити газ і відчинити вікно.
Ситуація З
Ви захотіли приготувати їжу, але біля газової або електричної плити лежить папір, ганчірка, висить близько занавіска. Ваші дії...
Перед запалюванням газу їх слід прибрати. Це предмети, що здатні горіти. Вони не повинні бути біля пальника.
Запитання
• Чим небезпечний газ?
• Де на газовій плиті можна припинити подавання газу?
• Як перекрити подавання газу на газовій трубі?
• Які правила користування газовими приладами ви знаєте?
• Які правила пожежної безпеки при користуванні газом ви знаєте?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Дії населення при виявленні запаху газу
Мета: поглиблювати, систематизувати та узагальнювати знання учнів про безпечне користування побутовими газовими приладами; навчити дітей правильно діяти у разі виявлення запаху газу; розвивати логічне мислення; виховувати любов до життя, почуття самозбереження.
Зміст бесіди
Сьогодні ми поговоримо про одну небезпеку, що чатує на вас удома, яку не можна побачити та не можна почути. Якщо не бути обережними, можна залишитися без будинку та втратити життя.
►► Здогадалися про що йдеться?
Це — газ. Його використовують у кухонних плитах або в балонах. Балони завжди червоного кольору.
►► Як ви вважаєте, чому балони фарбують у червоний колір?
Червоний колір завжди позначає небезпеку. Тому газом слід користуватися обережно. Якщо відкрити кран газового балона, газ по спеціальних трубах надходить до газової плити. Якщо піднести вогонь до пальника, то побачимо полум'я, отже, можна готувати їжу. Після того як приготували їжу, слід обов'язково відключити газ.
►► Якщо ви мешкаєте в будинках, де є централізоване постачання газу, то де знаходиться газ?
Газ у будинки надходить по газових трубах від газових резервуарів. Біля газової плити завжди є кран. Якщо його повернути за годинниковою стрілкою, то газ надходить до газової плити. Якщо проти годинникової стрілки, газ не постачається. Якщо повернули кран газової плити, то необхідно швидко піднести запальничку. Якщо не вдалося, слід обов'язково ручку конфорки повернути у положення «вимкнути».
Запам'ятайте!
Не можна залишати увімкнутою газову плиту навіть на декілька секунд.
Правила користування газовою плитою.
• Перед користуванням газовою плитою відчинити кватирку і провітрити приміщення.
• Перевірити, чи закриті всі крани на плиті та на трубі перед плитою.
• Відкрити кран на трубі перед плитою, установивши ручку на голівці крана вздовж труби, як зазначено.
• Запалити сірник, піднести його до пальника і лише тоді відкрити кран цього пальника.
• Під час роботи газової плити кватирку тримати відчиненою.
• Припинивши користування газовою плитою, закрити кран пальника.
►► Чому не можна залишати ввімкнену газову плиту на декілька секунд?
Газ дуже підступний. Це — летюча речовина. Він не хоче міститися у балоні або у газовій трубі, хоче на поверхню, тому шукає будь-який отвір. Маленькі отвори можуть бути як у плиті так і у трубах. Якщо газ знайшов такий отвір, він обов'язково вирветься на поверхню. Іноді із пошкоджених труб газ виривається з шумом. Тоді його легше виявити та знешкоджувати. У багатьох випадках газ безшумно витікає і заповнює кімнати.
►► Якщо ви почули запах газу, то чого не можна робити?
Якщо запалити сірники, запальничку, увімкнути вимикач або набрати номер на телефоні, то станеться вибух та почнеться пожежа.
Витікання газу у приміщенні й неправильне його горіння, а також самостійний ремонт газової апаратури можуть призвести до нещасних випадків. Необхідно систематично провітрювати приміщення, де є газова апаратура, стежити за справністю вентиляції. Необхідно знати, що працівники житлово-експлуатаційних контор зобов'язані не менше одного разу на квартал перевіряти стан вентиляції та димоходів у квартирах.
►► Чому потрібно зателефонувати батькам і до газової служби від сусідів?
Від іскри в телефонному апараті може виникнути вибух, тому необхідно телефонувати від сусідів або з вулиці. Газ дуже небезпечний і для здоров'я людини. Він отруйний. Чекати на службу газу потрібно на вулиці.
Запам'ятайте!
Газ не можна випускати із труби. Завжди закривайте кран. Телефон газової служби 104.
►► Пограємо в гру «Життєві ситуації»
Ситуація 1
Поспішаючи у гості, ви не повністю перекрили кран газової плити. Ідучи з квартири, ви щільно зачинили вікна, кватирки, балкон. Повернувшись додому, відчули запах газу. Що ви зробите у такій ситуації?
а) Увімкнете електричне світло й підете до газової колонки, щоб перекрити кран;
б) викличете службу за номером 104;
в) не вмикаючи світло, відчините вікна, кватирки, двері й провітрите приміщення, попередньо закривши до кінця кран (правильна відповідь — в; за потреби — б).
Ситуація 2
Старенька бабуся мешкала на першому поверсі двоповерхового будинку. Тієї ночі вона погано спала. Боліла голова. Вона пішла з кімнати на кухню. У коридорі вона відчула різкий запах газу. Бабуся ввімкнула світло у кухні. Про те, що було далі, вона не пам'ятає. Прокинулася в лікарняній палаті. Обличчя та руки були обпечені...
Ситуація З
Хлопці грали на вулиці. Один із них приніс використаний балончик з-під лаку. Діти запропонували кинути його у вогнище. Як ви гадаєте, що трапилося потім?
Ситуація 4
Якщо відчули запах газу на вулиці, підвалі чи інших місцях, потрібно... (повідомити про це дорослих, аварійно-диспетчерську службу газового господарства за телефоном «104» і виконати розпорядження диспетчера).
►► Складіть поради щодо того, як слід поводитися при виявленні запаху газу.
Увійшовши до квартири, ви почули запах газу. Ваші дії...
1. Відчинити вікно на кухні.
2. Перекрити крани газоподачі.
3. Зателефонувати батькам. Викликати аварійну бригаду за телефоном 104. Краще телефонувати від сусідів.
4. Не вмикати електрики.
5. Не користуватися для освітлення сірниками.
6. Не палити.
7. Не користуватися відкритим вогнем.
►► Гра «Так чи ні?»
1. При виявленні запаху газу відчиніть двері та вікна
2. Зателефонуйте у службу газу за номером 103.
3. Самостійно ліквідуйте неполадки.
4. Запобігайте утворенню іскри у будь-який спосіб.
5. Залишіть приміщення, у якому витікає газ.
6. Життя людини є найдорожчим скарбом. Запитання
• Чому не можна залишати відкритими крани газових труб та плит?
• Яким є номер телефону газової служби?
• Що робитимете, якщо відчуєте запах газу?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Ознаки отруєння. Запобігання отруєння чадним газом. Домедична допомога при отруєнні чадним газом
Мета: сформувати поняття про чадний газ; учити дітей основних правил запобігання отруєння чадним газом; ознайомити із симптомами отруєння чадним газом; навчити надавати невідкладну допомогу потерпілим при отруєннях чадним газом; розвивати увагу, мислення; виховувати турботливе ставлення до свого здоров'я.
Зміст бесіди
►► Чому газ уважають небезпечним?
Газ — це легкозаймиста речовина. Від найменшої іскринки він умить займається і починає горіти, що призводить до пожежі. Заповнивши приміщення, газ може вибухнути. Газ отруйний. Дихати ним навіть незначний час небезпечно для життя. Такий газ називають чадним.
►► Що таке чадний газ?
Чадний газ — невидимий убивця. Він не має ані кольору, ані запаху. Його неможливо відчути. Виділяється всюди, де паливо згоряє за недостатньої кількості кисню, погано працюють витяжки, забиті димарі. Підступний газ, потрапляючи в кров, робить її нездатною розносити кисень: людина гине як від задухи. Дія цього газу може призводити до втрати свідомості, а також спричинити смерть.
►► Чому таке може статися?
Традиційними, на жаль, можна назвати трагедії з чадним газом із печей. Він потрапляє в житлове приміщення або лазню, якщо передчасно затулити пічну заслінку. Тому не можна забувати правило: поки на вугіллі видно блакитні вогники, затуляти заслін смертельно небезпечно. Узагалі, економія тепла ніколи не повинна заважати безпеці, тобто — вентиляції. Будь-який вогонь — спиртівка, свічки — можуть спричинити загибель людей. Газ утворюється і під час неповного згорання природного газу. Це означає, якщо на кухні чи у ванній (з газовою колонкою) погана вентиляція, смерть може настати непомітно і швидко. Особливо небезпечно палити газ при поганій тязі в газовій колонці, тому її рекомендують перевіряти частіше.
На жаль, трапляються випадки, коли люди нехтують елементарними правилами, тим самим наражаючи себе та інших на небезпеку. Усе частіше ми чуємо повідомлення про нещасні випадки, що виникають унаслідок неправильної експлуатації обігрівальних приладів.
►► Як же діє невидимий убивця?
Головна небезпека полягає в тому, що чадний газ швидко потрапляє до організму людини через легені в клітини крові, замінюючи кисень, що міститься в еритроцитах. Унаслідок цього в організмі виникає кисневе голодування (гіпоксія).
Якими є ознаки та симптоми отруєння чадним газом?
Основні ознаки та симптоми отруєння чадним газом:
• головна біль, біль у грудях;
• нудота, іноді сухий кашель, шум у вухах, сльози;
• задуха, потьмарення свідомості;
• м'язова слабкість, червоний колір обличчя. Важке отруєння призводить до судом, блювоти, непритомності, нарешті — до втрати свідомості та зупинки серця. Тривала дія чадного газу може призвести до смерті.
►► Як допомогти людині при отруєнні чадним газом? Запам'ятайте!
Перша допомога при отруєнні чадним газом:
• негайно викликати машину швидкої медичної допомоги (103);
• постраждалого винести на свіже повітря, а якщо отруєння сталося взимку,— в тепле приміщення, що провітрюється, покласти на спину і тепло накрити;
• необхідно звільнити потерпілого від тісного одягу (ремінь, комір);
• дати понюхати нашатирного спирту і стежити за тим, щоб він не заснув;
• якщо потерпілий у свідомості, необхідно змусити його випити гарячий чай або каву;
• кращий засіб лікування — тривале дихання киснем;
• при зупинці дихання та кровообігу — штучне дихання, серцево-легенева реанімація. Пам'ятайте, що звичайний протигаз не захищає від дії чадного газу.
►► Що ще сприяє отруєнню чадним газом?
Дим від куріння тютюну теж є джерелом чадного газу. Чимала кількість цього газу міститься й у вихлопах автомобільних двигунів. Звісно, обсяги цих джерел недостатні для того, аби «учадіти до смерті». Незначні дози чадного газу спричинюють головний біль, кисневе голодування, у разі тривалого впливу — виникає розлад серцево-судинної системи, розвивається атеросклероз.
Газ, що утворюється в ґрунті (наприклад, через гниття органічних речовин), накопичується в низинах. Він є на старих смітниках і засипаних болотах. Загазованість закритих підземних приміщень може знищити людину за кілька секунд. Тому перш ніж спуститися в камеру чи будь-який міський колодязь (водопровідний, тепловий чи той, у якому проходять кабелі, а тим більше — у каналізаційний), необхідно перевірити, чи немає там небезпечного газу. Для цього існують спеціальні прилади.
►► Чи можна перевірити наявність газу сірником?
У жодному разі не можна перевіряти наявність газу сірником. Наслідки ви можете легко уявити самі. Будьте обережними!
Особливо слід бути обережними мешканцям старих будинків, де встановлені газові колонки. Не варто приймати ванну або душ при ввімкненому газовому приладі — особливо, якщо він розміщений у ванній кімнаті. Часто після ремонту господарі встановлюють двері, що зачиняються герметично, забуваючи про необхідність припливу свіжого повітря ззовні.
Якщо в помешканні є газові прилади з відведенням продуктів згорання в димові канали, необхідно встановити комбінований сигналізатор загазованості, що сповіщає про наявність у приміщенні чадного газу та метану. Небезпеку становлять пластикові вікна, що перешкоджають нормальному надходженню повітря до приміщень, де розміщено колонки, котли, газові плити.
Важливою умовою безпеки при користуванні газовими приладами є контроль за тим, чи повністю згоряє газ. За повного згоряння полум'я має блакитно-фіолетовий колір, за неповного — жовтувато-солом'яний. Неповне згоряння газу призводить до інтенсивного виділення в приміщення чадного газу, що отруйно діє на організм людини.
Запитання
• Чому чадний газ називають невидимим убивцею?
• Якими є властивості чадного газу?
• Що спричиняє отруєння чадним газом?
• Назвіть симптоми отруєння чадним газом.
• Назвіть дії медичної допомоги при отруєнні чадним газом.
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Види боєприпасів, методи їх розпізнавання. Небезпечні предмети (знахідки) та дії у разі їх виявлення
Мета: розповісти дітям про види боєприпасів, про їх загрозу життю та здоров'ю; навчити дітей методів розпізнавання небезпечних предметів; узагальнити знання про дії при виявленні вибухонебезпечних предметів; виховувати почуття відповідальності за своє життя та життя інших людей.
Зміст бесіди
Минуло вже понад 60 років після завершення Великої Вітчизняної війни. Але й досі багатостраждальна українська земля приховує в собі страшні залишки того часу. Час від часу в землі знаходять небезпечні знахідки — вибухові предмети, що й до сьогодні становлять велику загрозу життю і здоров'ю людей.
►► Чому ці предмети називають вибухонебезпечними?
Вибухонебезпечними предметами в наші дні можна вважати будь-яку речовину або предмет, що здатні вибухати й завдавати чимало біди тим, хто не вміє з ними поводитися.
►► Які предмети належать до вибухонебезпечних?
До вибухонебезпечних предметів належать:
• вибухові речовини — хімічні з'єднання або суміші, здатні під впливом певних зовнішніх дій (нагрівання, удар, тертя, вибух іншого вибухового пристрою) до швидкого хімічного перетворення, що самопоширюється, з виділенням великої кількості енергії та утворенням газів;
• боєприпаси — вироби військової техніки одноразового вживання, призначені для ураження живої сили супротивника.
►► Які предмети належать до боєприпасів?
До боєприпасів належать:
• бойові частки ракет; авіаційні бомби; артилерійські боєприпаси (снаряди, міни); інженерні боєприпаси (протитанкові та протипіхотні міни); ручні гранати; стрілецькі боєприпаси
(патрони до пістолетів, карабінів, автоматів та ін.);
• піротехнічні засоби: патрони (сигнальні, освітлювальні, імітаційні, спеціальні); вибухові пакети; петарди.
• ракети (освітлювальні, сигнальні); гранати; димові шашки.
• саморобні вибухові пристрої — це пристрої, у яких застосований хоча б один елемент конструкції саморобного виготовлення: саморобні міни-пастки; міни-сюрпризи, що імітують предмети хатнього побуту, дитячі іграшки або речі, що привертають увагу.
►► Звідки така велика кількість вибухонебезпечних предметів?
Вибухонебезпечні предмети, що залишилися після Великої Вітчизняної війни, можна знайти у водоймах, у лісі, у полі, на городі, у руїнах будівель, під час розкопок. Найчастіше їх знаходять у місцях колишніх бойових дій. Земля приховує багато небезпечних знахідок, на які можна натрапити й стати їх жертвами, навіть не підозрюючи про це. Ніхто не може гарантувати, що в землі під багаттям; розведеним на лісовій галявині, не причаїлися снаряди часів війни.
►► Чому вони небезпечні?
Вибухонебезпечні предмети становлять смертельну загрозу. Навіть після тривалого перебування у воді або землі ці речовини не втрачають здатності вибухати.
Зазвичай, знаходячи серійні міни, снаряди, гранати, дорослі негайно викликають фахівців, які убезпечують район і знешкоджують небезпечні знахідки в установленому порядку. Інша справа — діти. Природна цікавість спонукає їх на страшні експерименти. Діти підкладають боєприпаси у багаття, випробують їх на міцність ударами, намагаються розібрати, приносять додому, у двір та школу. Тому так важливо пояснити наслідки подібних дій, навчити правил поведінки у таких ситуаціях.
►► Як їх розпізнати?
Зовні небезпечні предмети нагадують безформні шматки металу. Зовнішній вигляд боєприпасів від тривалого перебування в ґрунті або у воді значно змінюється: під впливом вологи вони деформуються, іржавіють і від найменшого дотику можуть вибухнути. Ця зброя може розірватися в руці. Відомо чимало випадків, коли хлопці, не підозрюючи про небезпеку, гралися знайденими предметами.
►► За якими ознаками можна визначити вибухонебезпечний предмет?
Зазвичай, такі предмети характеризуються видовженою формою; наявністю дротів, що стирчать або тягнуться вусибіч; дивними звуками (цокання годинника, шипіння, виділення газу та ін.); світловими сигналами (блимання лампочки тощо).
Майже всі вибухові речовини отруйні, чутливі до механічних дій та нагрівання. Маючи справу з вибуховими речовинами, слід бути дуже уважними й обережними. Одна з основних причин нещасних випадків із вибуховими пристроями — порушення елементарних правил безпеки.
Запитання
• Які ви знаєте вибухонебезпечні предмети?
• Чому вони так називаються?
• Які предмети належать до боєприпасів?
• Чому інколи важко розпізнати бомби, гранати, міни, патрони,снаряди?
• Де на них можна натрапити?
• Що може статися, якщо люди порушують правила користування небезпечними предметами?
• Як розпізнати вибухонебезпечні предмети?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Правила поводження з ВНП, невизначеними предметами та речовинами
Мета: навчити дітей правил поводження з ВНП, невизначеними предметами та речовинами; допомогти реально оцінити ступінь небезпеки знахідки і результати некоректного з нею поводження, а також дати деякі поради щодо дій при знаходженні вибухових пристроїв; виховувати почуття відповідальності за своє життя та життя інших людей, чуйне, гуманне ставлення до інших, прагнути бути турботливим.
Зміст бесіди
►► Які предмети належить до небезпечних?
До вибухонебезпечних предметів належать:
• вибухові речовини — хімічні з'єднання або суміші, здатні під впливом певних зовнішніх дій (нагрівання, удар, тертя, вибух іншого вибухового пристрою) до швидкого хімічного перетворення, що самопоширюються, з виділенням великої кількості енергії та утворенням газів;
• боєприпаси — вироби військової техніки одноразового вживання, призначені для ураження живої сили супротивника.
►► Чи можна брати їх до рук або торкатися їх? Якщо ні, то чому?
Роздивлятися їх та кидати у вогонь не можна, адже це може призвести до нещасного випадку. Гра з вибухонебезпечними предметами загрожує втратою здоров'я не лише тому, хто вирішив погратися, але й товаришеві, який перебуває поруч. Знайшовши небезпечний предмет, сповістіть про це дорослих.
Невиконання цих вимог і правил може призвести до тяжких наслідків, що, на жаль, трапляється дуже часто.
Пам'ятайте, що знешкоджувати вибухонебезпечні предмети мають лише спеціально підготовлені фахівці піротехнічних груп, які пройшли фахову підготовку та мають навички роботи з «відлунням війни».
►► Дії при виявленні незнайомих предметів або схожих на вибухонебезпечні.
Запам'ятайте!
У разі виявлення незнайомих предметів або схожих на вибухонебезпечні:
1. У жодному разі не можна наближатися до предмета, торкатися знахідок власноруч і дозволяти це робити іншим.
2. Про знайдені підозрілі предмети слід негайно повідомити дорослих (МНС, у школі, міліції, найближчій установі).
3. Не можна розпалювати багаття поблизу знахідки.
4. Не можна розряджати, кидати, ударяти по ньому.
5. Приносити предмет додому, у табір або у школу.
6. Слід запам'ятати дорогу до того місця, де була виявлена знахідка, й поставити застережний знак.
Категорично заборонено!
• Брати вибухонебезпечний предмет до рук, зберігати його, нагрівати та ударяти по ньому;
• переносити, перекладати, перекочувати його з місця на місце;
• намагатися розібрати;
• використовувати для розведення вогню, кидати, класти у вогонь;
• заносити в приміщення;
• закопувати в землю;
• кидати в криницю або річку;
• здавати на металобрухт;
• використовувати для виготовлення саморобних піротехнічних засобів — петард чи вибухових пакетів.
►► Що потрібно робити, якщо у лісі, в городі або ще де-небудь знайдете небезпечні предмети?
Необхідно бути дуже обережними та уважними. Під час прогулянок в лісі або в туристичному поході:
1. Ретельно вибирати місце для багаття. Воно повинно бути на достатній відстані від траншей і окопів, що залишилися з війни.
2. Перед розведенням багаття в радіусі п'яти метрів перевірити ґрунт на наявність вибухонебезпечних предметів щупом (або лопатою обережно знімати верхній шар ґрунту, перекопати землю завглибшки 40-50 см).
3. Користуватися старими багаттями не завжди безпечно. Там можуть виявитися підкинуті військові «трофеї» або такі, що не вибухнули.
4. У жодному випадку не наближатися до знайдених багать, що горять (особливо вночі). У цьому багатті може виявитися предмет, що може вибухнути.
►► Однією з серйозних загроз сучасного суспільства є тероризм.
Майже щодня ми чуємо про вчинення терористичних актів, у яких гинуть люди. Більшість цих актів відбувається з використанням вибухових пристроїв. Це, зазвичай, саморобні, нестандартні пристрої, що складно знайти, знешкодити або ліквідувати. Злочинці, зазвичай, поміщають їх у звичайні портфелі, сумки, банки, пакети і потім, нібито випадково, залишають у багатолюдних місцях. У такому разі важко відрізнити сумку з вибухівкою від такої самої сумки, справді забутої неуважним пасажиром у трамваї, тролейбусі або автобусі. Часто такі міни-пастки мають досить привабливий вигляд. Відомі випадки застосування таких мін у авторучках, мобільних телефонах, гаманцях, дитячих іграшках.
Саме тому вимагають на особливу уваги бездоглядні предмети в транспорті, кінотеатрі, магазині, на вокзалі або мітингу.
►► Якими є ознаки вибухонебезпечного пристрою?
Люди часто гублять свої речі і, на щастя, не кожна з них приховує небезпеку, проте є кілька ознак, що дають змогу запідозрити вибуховий пристрій.
Слід звертати увагу на:
• припарковані біля будівель автомашини, власник яких невідомий або державні номери якого не знайомі мешканцям, а також коли здається, що автомобіль не має власника;
• наявність у знайденому механізмі антени або приєднаних до нього дротів;
• звуки, що лунають від предмета (цокання годинника, сигнали через певний проміжок часу), мигтіння індикаторної лампочки;
• наявність джерел живлення на механізмі або поряд із ним (батарейки, акумулятори та ін.);
• наявність розтяжки дротів, або дротів, що тягнуться від механізму на велику відстань;
• специфічний запах.
Якщо знайдений предмет не повинен, на вашу думку, знаходитися «в цьому місці й у цей час», не залишайте цей факт без уваги.
►► Що необхідно робити, якщо ви натрапили на незнайомі предмети?
Інколи ви можете натрапити на незнайомі предмети. У жодному разі не беріть їх до рук, як би цікаво вам не було. Вони можуть виявитися небезпечними.
Ідучи вулицею, звертайте увагу на підозрілі предмети. Наприклад:
• невідомий згорток або деталь, що знаходиться у салоні машини чи прикріплена зовні;
• залишки різних матеріалів, що не повинні перебувати в цьому місці (мішки, згортки, пакети, дроти);
• дроти, що висять, або ізоляційна стрічка;
• сумка, портфель, коробка.
Помітивши річ без господаря, обов'язково зверніться до працівника міліції або іншої посадової особи, зателефонуйте машиністові метро, повідомте водія автобуса (тролейбуса, трамвая).
Не чіпайте знахідки, відійдіть від неї якнайдалі!
►► Ваші дії, якщо ви знайшли забуту річ у громадському транспорті.
Якщо ви знайшли забуту річ у громадському транспорті, запитайте людей, які перебувають поряд. Намагайтеся з'ясувати, чия вона або хто міг її залишити. Якщо власник не встановлений, негайно повідомте про знахідку водія (кондуктора).
►► Ваші дії у разі знаходження предмета в під'їзді свого будинку.
У разі знаходження підозрілого предмета в під'їзді свого будинку, запитайте сусідів, можливо, він належить їм. За неможливості встановлення власника — негайно повідомте про знахідку до найближчого відділення міліції.
Запитання
• Ваші дії при виявленні незнайомих предметів або схожих на вибухонебезпечні.
• Що дає змогу запідозрити вибухонебезпечний пристрій?
• Ваші дії, якщо побачили такий предмет.
• Чому до нього не можна наближатися, брати до рук?
• Чому від найменшого дотику до такого предмета може статися вибух величезної сили?
• Ваші дії, якщо ви знайшли забуту річ у громадському транспорті.
• Ваші дії у разі знаходження предмета в під'їзді свого будинку.
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Запобігання дитячого травматизму від ВНП побутового призначення (піротехнічні засоби, горючі та легкозаймисті речовини)
Мета: довести до свідомості дітей небезпечність піротехнічних засобів, горючих та легкозаймистих речовин; навчити учнів правил користування піротехнічними засобами та застерегти їх від наслідків невмілого використання ними; дати уявлення про науку «піротехніка»; закріплювати вміння та навички використання вибухонебезпечних предметів побутового призначення; виховувати почуття відповідальності за своє життя та життя інших людей.
Зміст бесіди
►► Які ще ви знаєте вибухонебезпечні предмети, крім бомб, гранат, патронів, що залишилися після бойових дій?
Сьогодні пильну увагу приділяють піротехнічним засобам: петардам, хлопавкам, бенгальським вогням, ракетницям тощо. Новорічні та Різдвяні свята полюбляють і діти, і дорослі. Існує думка, що справжнє свято не можна влаштувати без звукових та світлових ефектів у вигляді феєрверків, петард, салютів. На жаль, рідко хто замислюється над тим, яку небезпеку приховують піротехнічні вироби побутового призначення.
►► Чому вони також небезпечні?
Ці предмети здатні розриватися в руках людини, яка не вміє з ними поводитися. Невміле та неграмотне використання піротехнічних виробів іноді призводить до непередбачуваних ситуацій: палаючі ракети залітають на балкони квартир, розбивають шибки вікон у будинках. Унаслідок необережного поводження з петардами трапляються нещасні випадки, під час яких чимало людей, а особливо дітей, отримують травми очей, опіки рук тощо. На жаль, інколи ці міні вибухо-небезпечні предмети можна побачити і в дитячих руках. Відомі випадки, коли діти залишалися без верхніх або нижніх кінцівок, без очей тощо.
►► Що слід робити, щоб уникнути нещасних випадків, користуючись піротехнічними виробами?
Щоб уникнути нещасних випадків, слід знати інструкції щодо використання петард у побуті. Займатися цим повинні дорослі, які добре розуміють наслідки їх неправильного застосування.
Категорично заборонено:
• користуватися саморобними піротехнічними засобами;
• запалювати бенгальські вогні біля ялинки, за великого скупчення людей, біля дітей у маскарадних костюмах;
• підривати петарди в приміщенні, у залишених будівлях, біля житла людей;
• цілитися хлопавкою в обличчя, стріляти в легкозаймисті предмети.
►► Хто такі піротехніки?
Над виробництвом феєрверків працюють учені-піротехніки. Існує наука піротехніка («наука про горіння»). Піротехніка — це складна наука. Вона допомагає детективам знаходити терористів, а будівельникам і гірникам — прокладати дороги. Піротехніки створюють сигнальні ракети й прискорювачі для космічних ракет.
Для виготовлення феєрверків, що раніше називали «бризками світла», використовують порох.
►► Коли винайшли порох?
Чорний порох винайшли в Китаї ще до нової ери, тривалий час зберігали його формулу в секреті. У XII столітті порох почали використовувати в усьому світі — у гірничій справі та будівництві.
А в XIV столітті з нього почали виготовляти запали для гармат і мушкетів.
Порох і сьогодні є ідеальною вибуховою речовиною — він займається від однієї іскри...
В Іспанії під час розвантаження піротехнічної продукції на фабриці пролунав потужний вибух. Загинуло 22 робітники, 600 отримали поранення.
Працюючи з порохом, 1867 року А. Нобель отримав динаміт, що в перекладі з грецької означає «сила». За його допомогою будують дороги, тунелі, добувають вугілля. Використовують його під час виготовлення зброї.
Для дітей ця речовина смертельно небезпечна.
►► Які вибухові предмети є у нас удома?
Небезпечними є не лише боєприпаси й піротехнічні вироби. Вибухонебезпечними можуть бути й балони з-під природного газу, кисню, ацетилену, а також незнайомі вам предмети чи пристрої. Будь-який вибух зазвичай завдає шкоди здоров'ю людини.
У кожному будинку є газові плити, що мають інструкцію з використання. Порушення цієї інструкції може призвести до вибуху. Ось чому маленьким дітям заборонено користуватися газовими плитами.
Досить часто учні граються з хімічними речовинами, що здатні вибухати. Діти інколи не розуміють, що проводити досліди й експериментувати з невідомою речовиною небезпечно. Такі досліди або експерименти дуже часто завершуються бідою, унаслідок чого, і це в кращому разі, дитина потрапляє до лікарні. Проте відомо чимало випадків, коли ці ігри завершувалися смертю.
►► Які ще предмети є вибухонебезпечними?
Аерозольні балончики, якими ми користуємося в побуті, — лак для волосся, засоби від тарганів,— так само є вибухонебезпечними.
►► Складімо правила поводження з вибухонебезпечними предметами.
Правила поводження з вибухонебезпечними предметами
Важливе правило для дітвори:
Оці предмети до рук не бери!
Правило 1. Не грайся аерозольними балончиками.
Правило 2. Знайшовши підозрілий предмет, заборонено:
• наближатися до нього;
• пересувати його або брати до рук;
• кидати, ударяти по ньому;
• приносити предмет додому, у табір, до школи. Від найменшого дотику до нього може статися вибух величезної сили.
Правило 3. Негайно повідом міліцію або дорослих про знахідку!
►► Що пишуть на балончиках, аби попередити біду? Чому необхідно дотримувати ці застереження?
Учитель. На небезпечних предметах, як правило, є такі застережні знаки.
Запам'ятайте ці застережні знаки та те, що вони означають!
►► Гра «Так чи ні?»
1. Якщо дорогою до школи ти знайдеш невідомий предмет, то:
а) заховаєш його, а, повертаючись зі школи, забереш;
б) повідомиш про це дорослих;
в) сам намагатимешся з'ясувати, що це таке.
2. Ацетон, розчинники фарб використовують:
а) для технічних потреб;
б) для будівництва;
в) для забави;
г) як харчовий продукт.
Запитання
• Чи згодні ви з думкою про те, що аерозольні балончики, якими ми користуємося в побуті (лак для волосся, засоби від тарганів) так само є вибухонебезпечними?
• Коли предмети можуть стати небезпечними?
• Для чого на аерозольних балончиках роблять застережні написи?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Вогнепальна зброя — не забава! Небезпечність виготовлення та випробування вибухових пакетів
Мета: розповісти дітям про небезпечність виготовлення та випробування вибухових пакетів, користування мисливськими рушницями; систематизувати та узагальнити знання про вибухонебезпечні предмети та вогнепальну зброю; ознайомити з уривками Закону України «Про зброю»; виховувати любов до життя, піклування про найрідніших людей та оточуючих.
Зміст бесіди
►► Чи згодні ви з твердженням, що «Вогнепальна зброя — не забава»?
Так, дійсно «Вогнепальна зброя — не забава»! Вона небезпечна для життя людини.
►► Як називаються предмети або речовини, що здатні вибухати?
Будь-яку речовину або предмет, що здатні вибухати й завдавати чимало біди тим, хто не вміє з ними поводитися, називають вибухонебезпечними.
Вивчаючи правила безпеки, ми ознайомилися з предметами, що можуть нам зашкодити. їх дуже багато. Пригадаймо ці небезпечні предмети!
►► Які ще небезпечні для життя людини предмети ми можемо побачити вдома?
Удома може бути мисливська рушниця або якась інша зброя.
►► Чи можна зберігати зброю вдома?
Неповнолітнім та особам без спеціального дозволу зброю вдома тримати заборонено.
►► Де повинна зберігатися зброя, якщо власник має дозвіл на мисливську рушницю або пістолет?
Якщо вдома є мисливська рушниця або якась інша зброя, її слід зберігати у спеціальному сейфі або дерев'яному ящику, до яких не мають доступ сторонні особи.
►► Для чого необхідні такі заходи застереження?
Необережне поводження з предметами, призначення яких ви не знаєте, та вибухонебезпечними речовинами може призвести до нещасного випадку.
►► Чим небезпечні дії дитини, яка користується зброєю?
При неправильному і недозволеному користуванні зброєю дитина може нашкодити як собі, так і оточуючим.
►► Чи всі можуть придбати зброю?
Ні, лише та особа, яка досягла належного віку та за станом здоров'я може володіти зброєю або засобами самооборони.
У нашій країні діє Закон України «Про зброю». Цей Закон регулює правовідносини, що виникають при обігу в Україні вогнепальної, пневматичної, холодної зброї та бойових припасів, і спрямований на захист життя та здоров'я громадян, власності, охорону громадського порядку і громадської безпеки, природи й природних ресурсів, зміцнення міжнародного співробітництва в боротьбі зі злочинністю та незаконним поширенням зброї.
►► Чи може користуватися зброєю особа, яка виготовила зброю власноруч?
Такого робити не можна. Людина несе кримінальну відповідальність за незаконний обіг вогнепальної зброї (ст. 262 КК України).
Предметом злочинного посягання, передбачених статтями 262-264 КК України, є вогнепальна зброя, до якої належать усі види бойової, спортивної, нарізної мисливської зброї, призначені для механічного ураження живої цілі на відстані, а також знищення чи ушкодження навколишнього середовища, для здійснення пострілу з якої використовують силу тиску газів, що утворюється при згорянні вибухової речовини — пороху чи інших спеціальних горючих сумішей. Вона може бути як саморобною («кустарного» виготовлення), так і виготовленою у промисловий спосіб (заводський). Предметом злочину, передбаченого ст. 264 КК України, крім зазначених вище видів вогнепальної зброї, може бути також гладко-ствольна мисливська вогнепальна зброя.
Тому потрібно запам'ятати, що заборонено виготовлювати і випробувати вибухові пакети.
Дуже часто любителі вогненних забав починають новий рік із лікарняного ліжка. Ушкоджені очі, відірвані пальці, важкі опіки...
У багатьох країнах святкові вибухові пакети заборонили використовувати приватним особам. Але у нас це дозволено. За даними МНС, щорічно з травмами та пораненнями від піротехніки до лікарень потрапляють дуже багато людей, і половина з них — за одну лише новорічну ніч. Більшість потерпілих — діти та підлітки до 15 років. Травми такі, що підвестися з ліжка у лікарні мають змогу не всі.
►► Гра «Життєва ситуація»
Ситуація 1
Один із маленьких піротехніків приготував вибуховий пакет підвищеної потужності, заховав його у дворі. Мама вирішила перед святом улаштувати «банний» день. Зібрала все паперове сміття — і в титан! Разом із пакетом. ...
Що трапилося далі?
Добре, що жінка встигла вийти з прибудови, де була обладнана ванна. Вибух був такої сили, що відійшла стіна будинку. Маленький Кулібін, замість подарунків, отримав від батька таку прочуханку, що до кінця зимових канікул на вулицю не виходив.
Ситуація 2
Купуючи «вибуховий» предмет, хлопець побачив, що термін придатності добіг кінця. Але хлопцеві дуже кортіло купити саме цей предмет. І він купив його...
►► Чи правильно вчинив хлопець?
Купуючи «вибуховий» виріб, пересвідчитесь, що на упаковці є інструкція з його використання, і зрозумілою мовою. І неодмінно переконайтеся, що не добіг кінця термін його придатності. Навіть хлопавка, яка, на перший погляд, не становить особливої загрози, унаслідок тривалого зберігання може стати смертельно небезпечною.
Піротехніку з будь-якою, хоч найменшою, вадою відкладіть. Якщо корпус виробу пошкоджено, то не торкайтеся його. Якщо на ньому сірий або чорний наліт — теж тримайтесь подалі. У будь-який момент він може вибухнути навіть без вашої участі.
Довжина запального шнуру повинна бути не менше ніж 2 см. Інакше не встигнете відбігти на безпечну відстань.
►► Чи можна купувати піротехніку у будь-кого?
Не купуйте піротехніку будь-де — тільки в спеціальних магазинах, де вам зможуть пояснити все належним чином. Неліцензійних товарів краще уникати!
►► Якщо дитині дуже закортіло подивитися, що міститься всередині цього вибухового предмета, то чи можна його розібрати?
У жодному випадку не цікавтеся його вмістом. Унаслідок допитливості можете потрапити на лікарняне ліжко. Не носіть піротехніку в кишенях — їх «поведінку» в такому разі неможливо передбачити.
Не збирайте залишки ракет, вони можуть вибухнути просто у вас в руках. Тримайтеся від усіляких салютів подалі. Салют — річ не лише запальна, але й вогненебезпечна, здатна запалити будь-що. Температура крапель магнієвих з'єднань, що утворюються при горінні, досягає 3000 °С. На одяг потрапить — ось і дірка, а на шкіру — ось і опік!
►► Гра «Так чи ні?»
• Дітям не можна виготовляти вибухові чи вогненебезпечні предмети.
• Необхідно перевіряти їх на міцність.
• Якщо вибуховий предмет вам не потрібен, ви можете його кинути у вогнище.
• Бавитися поблизу вогнепальної зброї сірниками чи запальничками заборонено. Вибухова речовина, що міститься всередині, може вибухнути та завдати великої шкоди.
• Балони зі стисненим газом при ушкодженні чи перегріванні на сонці також можуть вибухнути.
Запитання
• Чому вважають, що вогнепальна зброя — не забава?
• Чому вогнепальна зброя може вибухнути?
• Які правила користування мисливською рушницею ви знаєте?
• Якщо ви все-таки вирішили купити піротехнічні засоби, то про що ви повинні пам'ятати, обираючи ці предмети?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Заходи безпеки під час збирання металевого брухту. Правильні дії під час виявлення ВНП
Мета: розповісти дітям про вибухонебезпечні предмети й речовини, про їх загрозу життю та здоров'ю; ознайомити учнів із заходами з безпеки під час збирання металевого брухту та правилами поводження під час виявлення ВНП; виховувати почуття відповідальності за своє життя та життя інших людей.
Зміст бесіди
Багато вибухонебезпечних предметів, що застосовували під час війни, не вибухнули, і дотепер зберегли здатність до вибуху. Вони становлять серйозну небезпеку за невмілого і недбалого поводження з ними.
►► Які вибухонебезпечні предмети ви знаєте? Чому їх так називають?
Вибухонебезпечними предметами в наші дні можна вважати будь-яку речовину або предмет, що здатні вибухати й завдавати чимало біди тим, хто не вміє з ними поводитися.
Минуло вже понад 65 років після завершення війни. Але й досі багатостраждальна українська земля приховує в собі страшні залишки того часу — бомби, снаряди, міни, гранати, патрони. Усе це називають вибухонебезпечними предметами (ВНП). За окремими підрахунками, ще сьогодні на території України є кілька мільйонів одиниць смертоносного вантажу, зокрема близько 100 тисяч авіабомб.
Вибухонебезпечні предмети, що залишилися після війни, можна знайти у водоймах, у лісі, у полі, на городі, у руїнах будівель, під час розкопок. Найчастіше їх знаходять у місцях колишніх бойових дій. Земля приховує багато небезпечних знахідок, на які можна натрапити й стати їх жертвами, навіть не підозрюючи про це. Ніхто не може гарантувати, що в землі під багаттям, розведеним на лісовій галявині, не приховані снаряди часів війни.
►► Яку небезпеку вони становлять?
Вибухонебезпечні предмети становлять смертельну загрозу. До них належать: артилерійські снаряди, реактивні та інженерні міни, авіабомби, детонатори, ручні гранати, набої різних видів. Усі вони містять вибухові речовини й можуть вибухнути від удару, тертя, струсу або інших механічних дій.
Навіть після тривалого перебування у воді або землі ці речовини не втрачають здатності вибухати, спричиняючи смерть чи каліцтво.
Зовнішній вигляд боєприпасів від тривалого перебування в ґрунті або у воді значно змінюється: під впливом вологи вони деформуються, іржавіють і від найменшого дотику можуть вибухнути. Ця зброя може розірватися в руці. Відомо чимало випадків, коли хлопці, не підозрюючи про небезпеку, гралися знайденими предметами.
Гра з вибухонебезпечними предметами загрожує втратою здоров'я не лише тому, хто вирішив погратися, але й товаришеві, який перебуває поруч.
►► Назвіть правила поводження з вибухонебезпечними предметами (ВНП), невизначеними предметами та речовинами.
• Щоб уникнути нещасних випадків, необхідно запам'ятати, що заборонено торкатися вибухових або невизначених предметів, адже це небезпечно для життя.
• Виявивши вибухонебезпечні предмети далеко від населених пунктів, слід добре запам'ятати дорогу до того місця, де їх виявлено, поставити біля них пам'ятну мітку.
• Про знайдені вибухонебезпечні предмети потрібно негайно повідомити органи місцевого самоврядування, міліції (102), найближче підприємство, школу або просто дорослих, які перебувають поблизу.
• До жодних самостійних дій вдаватися не можна! Пам'ятайте, що знешкоджувати вибухонебезпечні предмети мають лише спеціально підготовлені фахівці піротехнічних груп, які пройшли фахову підготовку та мають навички роботи з «відлунням війни».
►► Чи згодні ви з думкою про те, що вибухонебезпечні предмети — це не лише бомби, снаряди, міни, гранати часів війни?
Сьогодні пильнішу увагу приділяють піротехнічним засобам: петардам, хлопавкам, бенгальським вогням, ракетницям тощо. Новорічні та Різдвяні свята полюбляють і діти, і дорослі. Існує думка, що справжнє свято не може обійтися без звукових та світлових ефектів у вигляді феєрверків, петард, салютів. На жаль, рідко хто замислюється над тим, яку небезпеку приховують у собі піротехнічні вироби побутового призначення. Ці предмети здатні розриватися в руках людини, яка не вміє з ними поводитися. Можливий також інший варіант, коли у такій речі з порушено «технології виготовлення. Така іграшка може призвести до небезпечних і тяжких наслідків. Невміле та неграмотне використання піротехнічних виробів іноді призводить до непередбачуваних ситуацій: ракети залітають на балкони квартир, розбивають шибки вікон у будинках. Унаслідок необережного поводження з петардами трапляються нещасні випадки, під час яких чимало людей, а особливо дітей, отримують травми очей, опіки рук тощо. На жаль, інколи ці вибухонебезпечні предмети можна побачити і в дитячих руках. Відомі випадки, коли діти залишалися без верхніх або нижніх кінцівок, без очей тощо.
►► Що необхідно знати, щоб запобігти дитячому травматизму від ВНП побутового призначення?
• Заборонено користуватися без нагляду дорослих засобами: хлопавками, петардами, феєрверками.
• Не можна зберігати їх удома, адже вони належать до вибухонебезпечних предметів.
• Небезпека посилюється у випадку із саморобними іграшками: можна отримати важкі опіки, втратити зір, скалічитися та навіть загинути.
• Існує загроза спричинення пожежі, якщо бавитися з вогнем біля горючих і легкозаймистих речовин та матеріалів.
►► Про що потрібно знати лід час збирання металевого брухту?
Особливо уважними необхідно бути, збираючи металевий брухт. Виявивши незнайомі предмети, слід негайно сповістити про це класного керівника або когось із дорослих. Вибухові предмети загрожують здоров'ю і життю людей, отже, не можна ризикувати через власну недбалість або необережність.
►► Тест «Так чи ні?»
1. Якщо дорогою до школи ти знайдеш невідомий предмет, то:
а) заховаєш його, а повертаючись зі школи, забереш;
б) повідомиш про це дорослих;
в) спробуєш сам з'ясувати, що це таке.
2. Ацетон, розчинники фарб використовують:
а) для технічних потреб;
б) для будівництва;
в) для забави;
г) як харчовий продукт.
Запитання
• Які ви знаєте вибухонебезпечні предмети?
• Чому вони так називаються?
• Чому вони залишилися в землі після Великої Вітчизняної війни?
• Чому інколи складно розпізнати бомби, гранати, міни,патрони,снаряди?
• Де на них можна натрапити?
• Ваші дії, якщо побачили такий предмет.
• Чому до нього не можна наближатися, брати до рук?
• Чому від найменшого дотику до такого предмета може статися вибух величезної сили?
• Коли предмети можуть стати небезпечними?
• Для чого на аерозольних балончиках роблять застережні написи?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Обережність дітей під час літніх канікул — запорука їх життя та здоров'я
Мета: обговорити з учнями небезпеки, що можуть трапитися під час літніх розваг; ознайомити учнів, які виходять на літні канікули, з пам'яткою «Безпечна поведінка під час літніх канікул»; виховувати бережливе ставлення до свого життя і здоров'я під час літнього відпочинку.
Зміст бесіди
Канікули, канікули!
Радіє дітвора.
До нас ідуть канікули,
До нас ідуть канікули,
До нас ідуть канікули!
Канікули, ура!
Канікули, ура!
Щоб літні канікули стали дійсно відпочинком, необхідно суворо дотримувати правил безпеки під час відпочинку.
►► Що може бути небезпечним для учнів під час літніх канікул?
• Транспортні засоби, що пересуваються;
• фізичні перевантаження статичної та динамічної дії;
• гострі, ріжучі предмети;
• вибухонебезпечні предмети;
• сірники;
• скло;
• незнайомці;
• здичавілі собаки, кішки;
• водоймища;
• побутовий газ;
• побутові прилади;
• електричний струм;
• нервово-психічні перевантаження;
• отруйні гриби та ягоди;
• пожежа;
• вживання самостійно будь-яких лікарських засобів;
• стихійні лиха;
• терористичні дії;
• феєрверки та петарди;
• лазіння по деревах.
►► Пам'ятка «Безпечна поведінка під час літніх канікул»
- Гуляти й гратися можна в місцях, що призначені для цього.
- Небезпечними для ігор можуть бути сходи, підвали, горища, будівельні майданчики, ліфти.
- Під час ігор у небезпечних місцях можна травмуватися.
- Під час ігор не варто демонструвати свою хоробрість одноліткам, стрибаючи з великої висоти, пірнаючи з крутих схилів на велику глибину, здираючись якнайвище на дерева.
- Під час літнього відпочинку слід поводитися так, щоб не мати зауважень дорослих.
- Під час канікул слід, як і раніше, дотримувати правила техніки пожежної безпеки.
- Заборонено брати до рук незнайомі предмети, кидати їх у вогонь, гратися ними. Слід негайно повідомити про місце їх знаходження дорослим.
- Одяг то взуття для відпочинку слід обирати згідно із сезоном.
- Після контакту зі свійськими тваринами слід ретельно вимити руки з милом.
- Не наближатися до обірваних проводів, негайно повідомити про їх обрив дорослих.
- Бути особливо обережними з гострими ти ріжучи ми предметами.
- Суворо заборонено займатися риболовлею, купатися, плавати на човнах без нагляду дорослих.
- Не можна розпалювати багаття в лісах або в місцях, де є суха трава. Заборонено збирати невідомі вам ягоди, гриби, рослини. Будьте обережними в лісі!
14. Дотримувати правила обережного поводження з електро- і газовими приладами.
15. Не контактувати з незнайомцями.
►► Послухайте уривок казки. Що спричинило пожежу у лісі?
СІРНИЧОК
Чудово улітку побути біли річки!
Ведмідь із сім'єю прийшов до родички.
Гоптайло й синки наживили вудки:
Ловіться, маленькі й великі линки!
Вже риби спіймали рибалки чимало.
Стара ведмедиця багаття розклала.
І дума про себе: «Скоріше піду
І хмизу сухого у лісі знайду...»
Та доки до лісу дійшла ведмедиця,
Вогонь розгорівся, побіг по травиці.
Йому на путі вітерець повіва:
Горить на узліссі присохла трава.
Уже поблизу і кущі загорілись...
Рибалки-ведмеді в тривозі схопились,
Вогонь погасили водою, піском
Усі натомились і сіли рядком.
Г. Бойко
— Яких помилок припустилася стара ведмедиця, розпаливши багаття? (Не розчистила місце для вогнища, не обкопала його, залишила вогонь без нагляду.) Ви ж, знаючи правила пожежної безпеки, не поводьтеся так, як героїня цієї казки. Будьте обачними, бережіть своє здоров'я, охороняйте ліс від знищення, адже здавна у народі кажуть: «Ліс — наше багатство».
Зняти повинен учені, кожен:
Щоб похід був до ладу.
Жартувать з вогнем не можна;
Ліс потрапить у біду.
►► Прослухайте вірш. Які правила шепотіли хвилі хлопчикові? Від чого вони застерігали?
НА ПЛЯЖІ
Хлопчикові хвилі говорили:
«По світу довго ми ходили
І добре знаємо, що всюди
На пляжі люблять бути люди.
Та хоч яка б там спека.
Виконуй правила безпеки:
Один купатись не ходи.
Бо так недовго й до біди.
І плавай (тільки не до втоми)
Лише в місцях, тобі відомих.
Не випливай і на фарватер,
Щоб не потрапити під катер,
На сонці довго не сиди.
Не пий холодної води.
І за буйки не запливай.
Ніколи човен не гойдай
І не пірнай вниз головою:
Буває камінь під водою.
З товаришами чемно грай —
їх не топи і не штовхай!
Про надувний матрац забудь!
Скрізь завжди обережним будь!
І стане радісним тобі
Твій відпочинок на воді».
►► Вивчіть напам'ять лічилку про правила безпечної поведінки вдома на канікулах.
Не вмикай на кухні газ — раз,
Не клади за піч дрова — два.
Завжди кран з водою закрути — три,
Не лишай вогонь в квартирі — чотири,
Не лягай при свічці спать — п'ять.
Іскра впала на підлогу — погасіть —шість,
Зачиніть вікно, коли в небі грім — сім.
Інструменти всі тримати на місці — вісім,
Сірником не бавитись знічев'я — дев'ять,
Пам'ятайте всі, про що в лічилці йдеться — десять.
В. Гринько
Хай щасливими і веселими будуть для вас канікули! Будьте всі здоровими, цікаво і змістовно відпочивайте, бігайте, займайтеся спортом, розвивайте силу і спритність, загартовуйтеся, розважайтеся, адже настає чудова пора — літні канікули.
Запитання
• Про що слід пам'ятати, щоб літні канікули стали дійсно відпочинком?
• Яких правил потрібно дотримувати під час літніх канікул?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Уміння триматися на воді — запорука безпеки. Особливості купання у морі, річці, ставку
Мета: формувати знання про можливі небезпеки під час купання та розваг на воді; ознайомити учнів з основними правилами поведінки на воді; учити дітей розумно поводитися за несприятливих ситуацій і пояснити можливі способи їх уникнення; виховувати бережливе ставлення до свого життя і здоров'я під час літнього відпочинку.
Зміст бесіди
Вода разом із сонцем і повітрям необхідні людині для життя. Улітку саме вони оздоровлюють знесилену за зиму людину, загартовують її організм перед наступними змінами погоди у різні пори року. Саме тому пляж — одне з найулюбленіших місць відпочинку. Тут і сонце, і повітря, і вода. За умови правильно організованого відпочинку на березі водойми, водні процедури (купання, плавання, ігри у воді) є відмінним профілактичним засобом від застуд, зміцнюють імунітет, тренують шкіру, м'язи, борються із хворобами рухового апарату, розвивають серце, легені.
Будь-який предмет, об'єкт неживої природи не може бути корисним чи шкідливим. Це залежить від людини, від її поведінки, від дотримання нею безпечних правил поводження з цим предметом.
►► Чи може вода стати небезпечною для людини? Коли?
• Купання дитини без дорослих.
• Купання і плавання в незнайомих, неперевірених місцях.
• Купання, незважаючи на заборонений знак «Купатися заборонено!» У воді міститься велика кількість мікробів.
• Стрибки і пірнання у воду в незнайомих місцях. Можна розбити голову, зламати хребет, потонути.
• Купання на глибині, заплив за буйки.
• Запливи на камерах чи надувних матрацах. На матрацах можна лише засмагати.
• Безглузді розваги, нерозумні ігри. Не «топіть» товариша навіть жартома.
• Плавання і купання під час шторму.
• Купання без обмежень у часі може призвести до переохолодження, а також до виникнення судоми, що не дає можливості рухатися і триматися на воді.
►► Чи необхідно вміти плавати?
Якщо ви не вмієте плавати, навчіться неодмінно! У Давньому Римі, якщо хотіли висловити свою зневагу, казали: «Він не вміє ані читати, ані плавати». Вода дружить з тими, хто вміє плавати. її не потрібно боятися. Просто необхідно дотримувати всі правила безпечної поведінки на воді. Учіться плавати під наглядом дорослих. У разі будь-яких ситуацій не йдіть у воду самі.
►► Назвіть основні правила безпечної поведінки на воді.
Пам'ятайте!
• Купатися можна лише там, де дозволено, у тих місцях, що вже вам знайомі.
• Не пірнайте там, де можуть бути каміння, корчі тощо.
• Не кидайте у воду склянки, консервні бляшанки, інше сміття — вони можуть поранити вас і ваших друзів.
• На ставок, річку, озеро краще ходити з дорослими.
►> Чим корисний людині відпочинок на морі?
Морська вода містить багато корисних мікроелементів, що благотворно впливають на шкіру людини, а морське повітря має цілющі властивості, є прекрасною профілактикою хвороб ЛОР-органів, до яких схильні діти. Плавання сприятливо впливає на серцево-судинну систему, виробляє правильну поставу, поліпшує обмін речовин, загартовує дитину. Крім того, купання в морі заспокоює і врівноважує психіку людини.
Слід знати, що у морі на воді триматися легше, адже густина солоної води вища, ніж густина прісної.
Відпочинок на морі — це той радісний період часу, на який і дитина, і дорослий чекають з однаковим нетерпінням. Однак, перш ніж збиратися в дорогу, слід урахувати кілька рекомендацій, що стосуються власної безпеки.
►► Які самі небезпеки можуть приховувати чарівні морські глибини?
Правила, дотримання яких гарантує безпечне купання в морі
1) Не чіпати незнайомих тварин, молюсків, медуз. Не торкатися ні до чого, що зачаровує вас яскравим кольором — найчастіше це знак небезпеки.
2) Запитати гіда або менеджерів готелю про те, яких запобіжних заходів вони вжили.
3) Вимагати, щоб поблизу місця купання завжди були необхідні медичні препарати на випадок укусів отруйних рослин і тварин. Своєчасна допомога іноді є єдиним шансом вижити.
4) Відповідально ставитися до власної безпеки і пам'ятати, що завжди доречніше перестрахуватися, ніж ризикувати.
►► Назвіть правила безпечної поведінки під час купання в річці.
Улітку хочеться залишити квартиру й вирушити на природу, передусім до річки. Тому потрібно пам'ятати про правила поводження на водоймах, щоб відпочинок давав радість.
Усім відомо, що вода — чудодійний засіб оздоровлення організму. Купання дає людині фізичне та моральне задоволення, допомагає позбутися стресів. Але, на жаль, для декого відпочинок біля води завершується трагедією.
• Не лізти у воду в незнайомому для вас місці, уникати води зі швидкою течією,
• ніколи не плавати наодинці, особливо якщо не впевнені у своїх силах;
• купаючись у незнайомому місці,—не пірнати з берега, гірки, дерева;
• у воду слід входити неспішно, обережно мацаючи дно ногою;
• купатися краще там, де є рятувальні служби;
• до плавок потрібно прикріпляти шпильку, якщо далеко від берега і судома зведе руку чи ногу, укол шпилькою допоможе відновити еластичність м'язів;
• утримуватися від далеких запливів, адже переохолодження спричиняє трагічні випадки.
На рівнинних річках є багато ям і вирів, зокрема біля піщаних кос, під берегом, де особливо полюбляють купатися діти.
Візьміть до уваги!
Гірські ріки мають стрімку течію, що може збити з ніг. Дно і береги таких річок кам'янисті, тому можна отримати важкі травми при падінні. Можна впасти, підслизнувшись на мокрому і слизькому камені, коли тільки входиш у воду.
Пам'ятайте, що на річці є течія! Дно річки може бути замуленим.
Запам'ятайте!
Вода у ставках стояча, тобто забрудненіша, ніж у річках, і це може спричинити зараження при купанні.
Запитання
• Вода — безпечна чи небезпечна? Обґрунтуйте відповідь.
• Чи потрібно вчитися плавати?
• 3 ким потрібно ходити на берег водойми?
• Які основні правила безпечної поведінки на воді ви запам'ятали?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Допомога потопельникові. Рятувальні прийоми та засоби надання першої допомоги потерпілому
Мета: з'ясувати причини нещасних випадків на воді; ознайомити учнів з основними правилами рятування, з рятувальними прийомами та засобами надання першої допомоги потерпілому; виховувати сміливість, відважність, уміння швидко діяти в критичній ситуації.
Зміст бесіди
Літо — чудова пора для загартування організму. Сонце, повітря і вода мають великий оздоровчий вплив на здоров'я людини. Тому влітку пляж є одним із найулюбленіших місць відпочинку людей. Особливо люблять купатися і засмагати діти. І це недарма. Адже систематичні й правильно організовані водні процедури — надійний профілактичний засіб проти простудних захворювань. Вода — це не лише величезне задоволення, вона позитивно впливає на працездатність та енергійність людини; плавання сприяє розвитку дихальної системи, зміцнює опорно-руховий апарат. Але вода є корисною лише за умов дотримання певних правил. Коли ж ні, то під час відпочинку на воді людину може спіткати біда.
►► Чому трапляються нещасні випадки на воді?
Доведено, що тонуть здебільшого саме ті, хто вміє плавати. Нещасні випадки найчастіше трапляються, якщо порушено заходи безпеки на воді. Більшість людей гине через невміння добре плавати, купання в необладнаних водоймах, при хвилюванні на морі, порушенні навігаційних правил, в аварійних ситуаціях на човнах та інших плавзасобах, під час переправ, у період повеней.
Оскільки нещасні випадки на воді трапляються доволі часто, слід добре знати, як врятувати потопальника і надати йому першу допомогу.
Основне правило при рятуванні потопальника — діяти виважено, спокійно, швидко. Необхідно повідомити потопальникові, що його помітили й допоможуть. Це підбадьорить його. Слід пам'ятати, що потопальник рухається конвульсивно, некоординовано і не завжди усвідомлено, тому невміла спроба витягти його із води може поставити під загрозу життя самого рятувальника.
►► Яких правил слід дотримувати, щоб допомогти потопельникові?
Щоб допомогти потопальникові, слід дотримувати таких правил: • якщо поблизу є який-небудь предмет (найкраще — рятувальний круг), кинути його так, щоб потопальник міг за нього вхопитися; краще, якщо прив'язати до нього мотузку, за яку потім можна підтягнути потопальника до берега;
• якщо нещастя трапилося на мілководді, спробувати наблизитися до потерпілого вбрід, щоб подати рятувальний засіб, але тримати його так, щоб він був між вами і потерпілим;
• якщо підпливати до потопальника, то краще в руках тримати рятувальний засіб, щоб потопальник хапався за нього, розмовляти з потерпілим, заспокоювати його;
• опинившись на березі, викликати «швидку допомогу».
►► Як допомогти потерпілому після витягнення його з води?
У разі надання першої долікарняної допомоги потерпілому після витягнення з води необхідно;
• очистити верхні дихальні шляхи від піску, мулу та водоростей;
• викликати блювання через подразнення язика;
• покласти під шию валик з одежі;
• зробити штучне дихання «з рота в рот», якщо відсутнє дихання;
• зробити непрямий масаж серця, якщо відсутній пульс;
• розтирати тіло, щоб воно нагрілося. Допомогу постраждалому слід надавати залежно від його стану і якнайшвидше. Якщо постраждалий не має ознак життя, це не означає, що слід зупиняти надання першої допомоги. Поки є найменший шанс урятувати людину, потрібно вживати заходів щодо її рятування.
Запитання
• Чому трапляються нещасні випадки на воді?
• Яким є основне правило під час рятування потопальника?
• Як урятувати потопальника і надати йому першу допомогу?
• Чи потрібно надавати першу допомогу, якщо постраждалий не має ознак життя?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Правила поведінки на кризі. Надання допомоги потерпілому на воді взимку
Мета: учити дітей берегти власне життя і здоров'я; розширювати уявлення про небезпеку, що очікує на льоду; розглянути і вивчити послідовність дій, необхідних за умов, якщо сталася біда; виховувати розуміння необхідності дотримувати правила безпеки взимку.
Зміст бесіди
Зима — чудова пора відпочинку на льоду. Скільки радощів вона приносить! Щойно з'явиться сонечко, ми поспішаємо відпочити зі своїми друзями на ковзанах, санчатах, лижах. Доволі часто вирушаємо за місто, де багато снігу, стрімкі гірки, річка, закута в лід, та немає машин. Але відсутність транспорту не гарантує безпечного відпочинку. Небезпека чатує поруч. Є крижана вода, в яку можна потрапити, розважаючись на льоду. Забави на ковзанах, лижах, санчатах! Тому всі ми радісно зустрічаємо цю пору року, іноді забуваючи про небезпеку, що може приховувати лід, зокрема тонкий лід.
Щоб ні з ким не трапилося лиха, потрібно обережно поводитися на льоду.
►► Що необхідно знати про лід?
Найбільш небезпечна крига — перша та остання, адже така крига надзвичайно тонка, неміцна і не витримує навіть маленьку дитину.
Лід блакитного кольору — найміцніший, а білого — значно слабший. Для однієї людини безпечним є лід синюватого або зеленуватого відтінку, завтовшки більше ніж 7 см.
Для групи людей безпечним є лід завтовшки не менше ніж 15 см. Коли декілька людей пересуваються по льоду, потрібно рухатися одне за одним, дотримуючи безпечну відстань.
Якщо масово кататися на ковзанах, то лід має бути завтовшки не менше ніж 25 см.
►► Де лід особливо небезпечний?
Отже, лід особливо ламкий і небезпечний:
• біля стоку води (наприклад, із труби ферми чи заводу);
• біля кущів, очерету; там, де водорості замерзли в лід;
• там, де великі кучугури — під снігом крига завжди тонша;
• там, де б'ють джерела або впадає струмок, загалом там, де вода більше рухається;
• там, де багато старих рибальських ополонок.
►► Які правила слід пам'ятати, якщо опинився на кризі?
Правила поведінки на кризі:
• категорично заборонено перевіряти міцність льоду ударами палки та ніг;
• слід обходити небезпечні місця та ділянки криги, укриті снігом;
• вантаж перевозити на санях;
• кататися на ковзанах можна лише тоді, коли крига завтовшки 25 см;
• не можна стрибати й бігати по льоду, скупчуватись.
Якщо сталося найгірше — хтось провалився під лід, не плачте, не лякайтеся, а зосередьтеся! Найперше в небезпечній ситуації — не перетворити її на ще більш небезпечну. Це означає, що допомагаючи іншому, дбайте і про свою безпеку, адже через певний час доведеться рятувати вже двох.
►► Як допомогти потерпілому на воді взимку?
Надання допомоги потерпілому на воді взимку:
• перебувати якомога далі від ополонки;
• протягнути потерпілому довгу жердину, дошку або палицю, можна лижу, мотузку;
• витягаючи потерпілого, попросити його працювати ногами; якщо вдалося потерпілого витягти, не зводитися на ноги, рухатися до берега повзком;
• на березі викликати «швидку медичну допомогу», загорнути потерпілого у ковдри або в сухий одяг;
• не занурювати потерпілого в теплу воду, адже може не витримати серце;
• по можливості, прикласти до тіла пляшку з гарячою водою або грілку;
• дати попити теплої води, якщо є — чаю. Отже, будьте обережними, не ризикуйте своїм життям! Не виходьте на лід без дорослих!
►► Якими є ваші дії під час виникнення таких проблемних ситуацій?
1) Уявіть, що ви йдете по замерзлій річці на лижах. Коли проходите недалеко від заростей очерету, хтось з дітей пропонує наламати його на згадку для зимового букета.
— Ваші дії.
— Чому ви відмовлятимете друзів від цієї пропозиції?
2) Уявіть, що переходите замерзлий ставок. Раптом крига під ногами почала загрозливо тріщати.
— Ваші дії.
3) Нарешті ви вибралися з ополонки, мрієте про відпочинок.
— Коли здійсните мрію?
- Чому лише у приміщенні?
4) Ви з друзями переходите замерзлу річку. Крига ще ламка, і той, хто йшов попереду, опинився у воді.
— Як рятуватимете друга?
- Чи знадобляться вам шарфи і пояси?
- Запитання
• Де найкраще відпочивати і гратися взимку?
• Яку небезпеку приховує замерзла водойма?
• Що необхідно пам'ятати про лід?
• Які правила слід пам'ятати, якщо опинилися на кризі?
• Як допомогти потерпілому на воді взимку?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Правила безпечної поведінки на воді та біля води
Мета: ознайомити учнів з основними правилами безпечної поведінки на воді; учити виконувати рятувальні дії у випадку небезпечної ситуації; виховувати розуміння необхідності дотримувати правила безпеки на відпочинку.
Зміст бесіди
Відпочинок на воді є найкращим улітку.
Вода — це чудодійний засіб оздоровлення організму. Плавання зміцнює організм, розвиває силу, спритність, витривалість. Людина, яка вміє плавати, почувається у воді спокійно і впевнено. Але, на жаль, для декого відпочинок біля води завершується трагедією. Основними причинами загибелі дітей на воді є невміння плавати та купання без нагляду дорослих.
►► Назвіть правила безпечної поведінки на воді та біля води.
Щоб приємно провести біля води вільний час, слід дотримувати такі правила:
• діти повинні купатися обов'язково під наглядом дорослих; учитися плавати потрібно під керівництвом інструктора або батьків;
• не купатися і не пірнати у незнайомих місцях — це можна робити у спеціально обладнаних місцях;
• не можна запливати за обмежувальні знаки;
• слід дуже обережно поводитися на надувних матрацах та іграшках, особливо, коли є вітер або велика течія;
• якщо течія підхопила, не панікувати, слід пливти за течією, поступово і плавно повертаючи до берега;
• не купатися у холодній воді, щоб не сталося переохолодження;
• не слід купатися тривалий час, краще декілька разів по 20-30 хв;
• не можна гратися на воді у такі ігри, що можуть завдати шкоди;
• не подавати навмисних сигналів про допомогу;
• не пірнати під людей, не хапати їх за ноги;
• не стрибати у воду з човнів, катерів, споруджень, не призначених для цього;
• не пірнати з містків, дамб, причалів, дерев, високих берегів;
• не використовувати для плавання такі небезпечні засоби, як дошки, колоди, камери від автомобільних шин та інше знаряддя, не передбачене для плавання;
• купаючись, не можна перевтомлюватися, адже від цього м'язи може звести судома.
►► Що таке судома? Чому вона виникає? Як її позбутися?
Судома — одна з найпоширеніших причин, що призводить до нещасних випадків на воді. Вона сковує рухи плавця, спричиняє цілковиту втрату можливості триматися на воді. Судома в свідомості людини сіє паніку і страх, що посилює її згубну дію.
Щоб такого не трапилося, слід знати, що судома виникає від перевтоми або переохолодження. Плавцеві необхідно не лякатися, а зосередитись і протидіяти їй. При судомі допоможе масаж напружених м'язів, можна захопити ступню рукою і сильно потягнути на себе пальцями догори, тримати, поки не минеться біль. Але найперше — дотримуйте встановлений час перебування у воді. Орієнтуйтеся на її температуру, щойно почали стомлюватися — на берег!
►► Якщо ви опинилися у воді, а плавати ще не вмієте, то намагайтеся не розгубитися, не плакати, а утриматися на поверхні, чекаючи на допомогу. Як це зробити?
По-перше: рухайте ногами так, начебто крутите педалі велосипеда, і водночас ляскайте руками по воді, переносячи на них частину навантаження і зберігаючи рівновагу.
По-друге: залишаючись у вертикальному положенні, згинайте водночас обидві ноги, розводьте коліна в сторони, а потім різко випрямляйте їх.
►► Якщо ви запливли далеко від берега.
• Не витрачайте сили і не боріться з хвилями. Нехай вони самі несуть вас до берега.
• 3 наближенням хвилі починайте енергійно працювати руками й ногами, намагайтеся «проїхати» на її гребені якнайдалі — вперед до берега.
• Коли хвиля минеться, відпочивайте і чекайте на наступну.
►► Якщо ви заплуталися у водоростях.
• Не зупиняйтеся і не борсайтеся на місці, безладно перебираючи ногами,— заплутаєтеся ще більше!
• Почергово тріть одну ногу другою — скочуйте з них водорості.
• Не пірнайте, адже водорості можуть заплутатися довкола шиї.
• Звільнившись, намагайтеся менше рухати ногами, доки не минете небезпечне місце.
Запитання
• Чи можна купатися в річці, ставку чи морі без дорослих? Чому?
• Яких правил слід дотримувати на воді й біля води?
• Чому заборонено пустувати на воді?
• Ваші дії, якщо ви запливли далеко від берега.
• Ваші дії, якщо ви заплуталися у водоростях.
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Вплив води на організм людини
Мета: обговорити позитивний і негативний вплив води на організм людини; учити дітей розумно виходити з несприятливих ситуацій і пояснити можливі способи їх уникнення; виховувати дбайливе ставлення до свого життя і здоров'я.
Зміст бесіди
►► Відгадайте загадку.
Що прозоре, прохолодне
Напуває кого завгодно?
Умиє дуже-дуже чисто
Малюка, машину й місто? (Вода)
►► Яким є значення води для організму?
Вода є найціннішим даром природи. Вона міститься у складі тканин, без неї неможливе нормальне функціонування організму. Відсутність води протягом доби негативно позначається на моральному стані людини, знижує вольові якості, викликає швидку стомлюваність.
Утрата організмом великої кількості води небезпечна для життя людини. У спекотних місцях без води людина може загинути через 5-7 діб, а без їжі, проте за наявності води, людина може жити тривалий час. Навіть у холодних поясах для збереження нормальної працездатності людині потрібно близько 1,5-2,5 літра води в добу.
Вода очищає організм від токсинів, необхідна для процесів травлення, усмоктування, циркуляції та виділення. Вона сприяє переносу живильних речовин по організму, допомагає відновлювати клітини і тканини.
►► Яку воду найбезпечніше вживати?
Звісно, користь води для організму безцінна. Джерельна вода — найбезпечніша та найсмачніша. Воду з проточних водойм слід кип'ятити. Дітям слід пропонувати очищену воду з-під якісного фільтра для очищення води або бутильовану. Воду з бутлів кип'ятити не рекомендують, після кип'ятіння вона перетворюється на «мертву». Відкриті пляшки з водою зберігайте не більше двох днів, і лише в холодильнику.
►► Яка вода може заподіяти шкоду здоров'ю?
Але не будь-яка вода придатна для пиття, деяка навіть може заподіяти шкоду здоров'ю. У першу чергу це стосується солодкої газованої води. Вона шкідлива навіть для дорослих. Подібні напої містять кофеїн, штучні фарбники та ароматизатори, фосфорну кислоту. Вони можуть спричинити коліки, «дратують» слизову оболонку шлунку та кишковика. Цукор, що міститься в них, викликає карієс.
►► Коли і як потрібно пити воду?
Шкідливо пити багато води натщесерце, відразу після фізичних вправ і особливо після лазні на порожній шлунок. Пити воду слід неспішно, маленькими глотками. Ковтаючи воду, намагайтеся деякий час потримати її в роті. Такий спосіб пиття дуже корисний. Пити дуже холодну воду шкідливо, але за потреби, таку воду слід пити після прийому достатньої кількості їжі.
Запитання
• Яке значення має вода для людини?
• Яку воду найбезпечніше вживати?
• Яка вода може заподіяти шкоду здоров'ю?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Поняття про джерела струму, їх небезпечність для життя та здоров'я людини
Мета: ознайомити учнів із джерелами струму та їх небезпечністю для здоров'я людини; учити розумно виходити з несприятливих ситуацій і пояснити можливі способи їх уникнення; виховувати бережливе ставлення до свого життя і здоров'я.
Зміст бесіди
►► Що таке електричний струм?
Електричний струм — наш вірний помічник у багатьох хатніх справах. А ще без нього ані телевізор не переглянеш, ані музику не послухаєш, ані на комп'ютері не пограєш. За невмілого поводження електрика з вірного помічника може перетворитися на смертельного ворога.
►► Чому трапляються нещасні випадки від дії електричного струму?
Нещасні випадки від дії електричного струму трапляються через пошкодження ізоляції електроприладів, обриви електропроводів, несправні розетки.
Важкість ураження електричним струмом визначають за схемою включення людини в ланцюг. Найбільш небезпечним є дотикання людини до двох проводів або провідників струму. Життя людини залежатиме від того, наскільки швидко вона звільниться від контакту з джерелом струму.
►► Які ви знаєте правила безпечної поведінки при користуванні електроприладами?
Щоб не сталося біди, слід дотримувати певні правила:
• учитися користуватися електроприладами під керівництвом старших;
• користуватися електроприладами лише з дозволу дорослих;
• перед використанням електроприладів перевірити разом із дорослими їх справність;
• вмикати електроприлади сухими руками у справну розетку;
• виконувати всі настанови або інструкції кожного окремого електроприладу. Запам'ятайте!
Пам'ятка
1. Після користування, електроприлади слід вимикати.
2. Користуватися справними електроприладами.
3. Не гасити водою пожежу, що виникла від електроструму.
Пам'ятайте, що телевізор, плитку, праску
Вимикати вчасно слід.
Пам'ятай про це, будь-ласка,
Бо наробиш безліч бід.
►► Як убезпечитися від удару електричним струмом?
Електричний струм є не лише вдома, а і в інших місцях.
• Якщо побачите дріт, який висить або стирчить, то не чіпайте його руками і не наступайте на нього. Інакше ви зможете отримати сильний удар електричним струмом.
• Не стійте під деревом під час грози: блискавка може влучити в дерево.
• Не торкайтеся людини, яка перебуває під дією електричного струму: торкнувшись до неї, ви самі отримаєте удар струмом.
• Якщо ви купаєтеся в річці чи морі, несподівано почалася гроза, то відразу ж вилазьте з води, адже вона притягує розряди блискавки.
• У жодному разі не торкайтеся електричних приладів (чи то пральна машина, чи праска, чи міксер або навіть розетка чи настінний вимикач), коли у вас мокрі руки, або коли ви приймаєте ванну. Ви можете отримати сильний удар струмом, тому що вода є провідником електричного струму.
• У жодному разі не можна торкатися розетки, тим більш встромляти в неї цвяхи, палички та інше.
• Ідучи з дому, не залишайте електричні прилади ввімкненими.
• Перед використанням електроприладів перевірте разом із дорослими їх справність.
• Не вмикайте водночас велику кількість електроприладів, адже це може спричинити пожежу.
• Не залишайте електроприлади на тривалий час без нагляду.
►► Візьміть до уваги!
За тимчасового вимкнення світла потрібно вміти:
1. У темряві орієнтуватися в помешканні.
2. Користуватися свічками, гасовими лампами, сірниками. Знайте місце, де вони знаходяться.
Запитання
• Коли електричний струм з вірного помічника може перетворитися на смертельного ворога?
• Назвіть правила безпечної поведінки при користуванні електроприладами.
• Як убезпечитися від удару електричним струмом?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Правила поводження з побутовими електроприладами (праскою, холодильником, пральною (швацькою) машиною, електроплитою тощо)
Мета: ознайомити учнів із правилами поводження з побутовими електроприладами; учити дітей розумно поводитися у несприятливих ситуаціях, пояснити можливі способи їх уникнення; виховувати бережливе ставлення до свого життя і здоров'я.
Зміст бесіди
►► Відгадайте загадки — і ви дізнаєтеся, про що йтиметься на нашому занятті.
•
Всю білизну позбирає
І старанно покупає.
Буде знову вся чистенька,
Незабруднена, гарненька. (Пральна машина)
• Дуже любить він тканини,
Сукні, светрики, гардини.
Всі їх складочки знайде!
Розізлиться — пара йде!.. (Праска)
• Суп, морозиво, ковбаси,
Сало, м'ясо, яйця, кваси...
Все в животику ховає
І свіженьким зберігає. (Холодильник)
• Сніг зимою, сонце літом,
Поле, що чарує цвітом —
Все на чіп він зберігає —
Дуже добру пам'ять має! (Фотоапарат)
• Де кого нагородили,
Де супутник запустили...
Фільми, казочки, новини
Нам транслює щохвилини. (Телевізор)
• Хоч і голосу не має,
Але голосно гукає.
Щоб могли порозмовляти
І про все на світі взнати. (Телефон)
• Сміття все попідбирає,
До пилинки позбирає.
Нам надійний помічник,
Працьовитий робітник. (Пилосос)
• Кілобайти, гігабайти,
Папки, файли, блоги, сайти...
Знань чимало різних має,
Цілий світ про нього знає. (Комп'ютер)
• Може моркву покришити,
Свіжий сік для нас зробити.
Непотрібно йому рук —
Має функцій безліч штук. (Кухонний комбайн)
• Розморожувати вміє,
Що потрібно — розігріє.
Піцу зробить за хвилину,
Нагодує всю родину. (Мікрохвильова піч)
Побутові електроприлади — це електричне або електромеханічне обладнання, що виконує деяку роботу в хатньому господарстві (наприклад, приготування їжі, прибирання тощо). Побутові електроприлади є різновидом побутової техніки.
►► Якими є побутові електроприлади? Наведіть приклади.
Побутові електроприлади за традицією поділяють на великі й малі.
Великі побутові електроприлади великі за розмірами і важкі. їх установлюють у певному місці й підключають до мережі електропостачання.
Приклади великих побутових електроприладів:
• кондиціонер;
• холодильник;
• пральна машина.
Малі побутові електроприлади портативні. їх установлюють на столах та інших поверхнях або тримають у руках. Часто вони оснащені ручками для зручності перенесення. Малі побутові електроприлади можуть працювати як від мережі, так і від батарейок.
Приклади дрібних побутових електроприладів:
• тостер;
• міксер;
• фен.
►► Якими є правила експлуатації побутових електричних і нагрівальних приладів?
Користуючись електричними приладами, заборонено:
• залишати без нагляду ввімкнені прилади;
• ставити під розеткою електронагрівальні прилади, адже контакти розетки можуть перегрітися; вмикати у розетку декілька приладів водночас;
• торкатися оголених місць при порушенні електропроводки або оголенні електричного проводу, поломці розетки;
• вмикати несправні електричні праски, самовари та ін.;
• стукати по екрану телевізора, що згас, адже він може зайнятися або вибухнути, тому телевізор необхідно негайно вимкнути;
• використовувати електричні прилади не за призначенням та не ознайомившись попередньо з інструкцією.
Користуючись електроприладами, заборонено:
• вмикати їх через трійник та розміщати під розетками;
• накривати, адже прилад перегрівається;
• використовувати у тривалому режимі.
►► Правила користування телевізором, електропраскою, електрокип'ятильником, електрозапальничкою.
Користуючись телевізором, потрібно пам'ятати, що:
• його слід ставити в місцях, що не перекривають виходів із приміщення. Найкраще це робити на протилежному від виходу боці на відстані 1-1,5 м від опалювальної системи;
• для того, щоб за потреби негайно його вимкнути, розетка для нього повинна знаходитися
у доступному місці;
• не можна залишати його ввімкненим, якщо в кімнаті нікого немає;
• якщо в ньому щось зіпсоване, його необхідно вимкнути і не вмикати до приходу спеціаліста;
• не можна його встановлювати поблизу легкозаймистих предметів (він може загорітися або вибухнути!);
• якщо під час телепередачі в ньому потух екран, у жодному разі не можна по ньому стукати;
• якщо його корпус пошкоджено, з'являються гудіння та потріскування,— він може перегрітися і загорітися.
Користуючись електропраскою, потрібно пам'ятати, що:
• прасувати дозволено лише в спеціально обладнаному місці;
• на столі для неї повинна стояти металева підставка, що запобігає нагріванню дерева та тканини;
• заборонено користуватися несправною праскою, ставити її на стіл без ізольованої підставки.
Користуючись електрочайником чи електросамоваром, потрібно перед вмиканням їх у мережу переконатися, що в них міститься вода, за потреби долити її;
• стежити за поповненням води в цих приладах у мірі її витрачання;
Користуючись електрокип'ятильником:
• у жодному разі заборонено перевіряти рукою, чи нагрілася вода, попередньо не вимкнувши струм. У воду заборонено встромляти будь-що може уразити струмом!
Користуючись електрозапальничкою:
• не можна братися за неї мокрими руками;
• потрібно навчитися водночас однією рукою вмикати електрозапальничку, а другою — газову плиту;
• не можна допускати перекручування, згинання електропроводу.
Запитання
• Що таке побутові електроприлади? їх значення в житті людини.
• Різновиди побутових електроприладів.
• Які ви знаєте правила експлуатації побутових електричних приладів?
• Що потрібно знати, користуючись нагрівальними приладами?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Правила поведінки у разі виявлення обірваного електричного дроту
Мета: ознайомити учнів із поняттями «дріт», «електричний провід» та правилами поведінки під час виявлення обірваного електричного дроту; учити дітей розумно поводитися у несприятливих ситуаціях і намагатися уникати їх; виховувати бережливе ставлення до свого життя і здоров'я.
Зміст бесіди
►► Що таке «дріт» та «електричний провід»?
Дріт (нім. Draht) — металевий виріб у вигляді гнучкої нитки або тонкого прута.
Електричний провід — металевий провідник з одного або кількох дротів, що утворюють струмопровідні жили.
Проводи є неізольованими та ізольованими. Неізольовані проводи призначені здебільшого для повітряних ліній електропередач, контактних мереж електротранспорту, для антенних пристроїв. Підвішують їх на опорах або сталевих тросах за допомогою електричних ізоляторів і спеціальної кріпильної арматури.
►► Яку небезпеку приховує обірваний провід ліній електропередач?
Обірваний провід ліній електропередач — це не лише аварійне відключення від електропостачання значної кількості споживачів, але й небезпека для життя людей, особливо дітей.
У жодному разі не можна торкатися до обірваних проводів ліній електропередач та не наближатися до них ближче, ніж на 8 метрів, тому що можна зазнати ураження електричним струмом навіть без безпосереднього дотику до проводу.
Виявивши обриви проводів, гілки, що лежать на проводах, зламані опори високовольтних ліній електропередачі, обриви і провисання проводів електричних ліній, відчинені двері трансформаторної підстанції, а також інші пошкодження електричного обладнання, негайно слід повідомити про них електропостачальну організацію або за телефоном 101.
►► Які ви знаєте правила поведінки у разі виявлення обірваного електричного проводу?
• Небезпечно наближатися до обірваного електричного проводу.
• Якщо провід не покрито ізоляцією, то він становить загрозу для життя людини. Торкнувшись його, можна отримати ураження внутрішніх органів.
• Відкинути провід можна лише за допомогою сухої деревини чи гуми.
• Якщо ви побачили обірваний електричний провід, не торкайтеся його та не намагайтеся прибрати. Негайно повідомте дорослих про місцезнаходження обриву.
Запитання
• Що ви запам'ятали про дріт та електричний провід?
• Яку небезпеку становить обірваний провід ліній електропередач?
• На яку відстань не можна наближатися до обірваних проводів ліній електропередач? Чому?
• Назвіть правила поведінки у разі виявлення обірваного електричного проводу.
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Правила поведінки поблизу електричних щитків, лінії електропередач
Мета: ознайомити учнів із поняттями «електричний щиток», «лінія електропередач» та з правилами поведінки поблизу електричних щитків та лінії електропередач.
Зміст бесіди
Електричний розподільний щит, щиток — загальна назва розподільної електроапаратури, що розміщується на сходовому майданчику або в квартирі. Розподільний щит — місцезнаходження засобів захисту електричних мереж, розподілу та обліку електроенергії, зазвичай установлюють на металевому щиту у спеціальній шафі або ящику і замикають на ключ дверцятами.
Лінія електропередачі (ЛЕП) — один із компонентів електричної мережі, призначена для передавання електричної енергії. Розрізняють кабельні та повітряні лінії електропередачі.
►► На яку небезпеку наражається людина, яка перебуває поблизу електричних щитків і лінії електропередач?
Небезпечно перебувати поблизу електричних щитків і лінії електропередач. Пошкодження ліній електропередачі призводить до припинення енергопостачання споживачів, а також до випадків електротравматизму людей.
Необхідно знати, що смертельно небезпечним для людини є не лише дотик, а навіть наближення до проводів лінії електропередач.
►► Які правила потрібно пам'ятати для того, щоб уникнути ураження електрострумом?
Для запобігання нещасним випадкам необхідно запам'ятати, що ЗАБОРОНЕНО:
• підніматися на опори електропередач, на електроустаткування трансформаторних підстанцій, демонтувати їх елементи, а також відчиняти двері та люки цього обладнання;
• вставляти у вентиляційні отвори електричних підстанцій сторонні предмети;
• заходити за огородження, а також у приміщення електричних підстанцій;
• наближатися або накидати на електричні проводи та ізолятори різноманітні предмети (дріт, палки і т. ін.);
• улаштовувати ігрові та спортивні майданчики та проводити спортивні змагання в охоронних зонах ліній електропередачі;
• запускати поблизу повітряних ліній електропередачі спортивні моделі літальних апаратів, повітряних зміїв;
• піднімати високо жердини, вудилища та інші предмети, проходячи або пропливаючи на човні під проводами високовольтних ліній електропередачі;
• перебувати біля повітряних і кабельних ліній під час грози (стояти під проводами або поблизу опор ліній електропередач);
• копати ями, канави в охоронних зонах ліній електропередач;
• саджати дерева та інші багаторічні насадження поблизу ліній електропередач;
• розводити багаття в охоронних зонах ліній електропередачі.
►► Як слід діяти, виявивши провислий або обірваний провід лінії електропередачі?
Категорично заборонено наближатися до обірваного проводу електричної лінії ближче, ніж на 8 метрів. Виявивши провислий або обірваний провід лінії електропередач, а також інші пошкодження електричного обладнання, необхідно негайно повідомити дорослих, не наближатися до нього і зателефонувати про виявлені
пошкодження до спеціальної служби свого району.
Запитання
• Що таке електричний щиток, лінія електропередач?
• На яку небезпеку наражається людина, яка перебуває поблизу біля електричних щитків і лінії електропередач?
• Що необхідно запам'ятати для запобігання нещасним випадкам біля ліній електропередач?
• Ваші дії під час виявлення провислого або обірваного проводу лінії електропередач.
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Безпритульні тварини: небезпека поруч. Укуси тварин — сказ!
Мета: ознайомити дітей із небезпекою, яка може бути при укусах тварин, ознайомити дітей з основними ознаками захворювання та із заходами допомоги та профілактики сказу.
Укуси можуть бути:
- Легкі (неглибокі укуси плеча, передпліччя, нижніх кінцівок або тулуба).
- Середньої тяжкості (поверхневі одиночні укуси, подряпини від зубів).
- Важкі (кожні укуси голови, обличчя, шиї, пальців рук: множинні або широкі укуси; кожні укуси, нанесені дикими м'ясоїдними тваринами).
Перша допомога
- Добре промийте рану водою з милом.
- Притисніть рану на пару хвилин стерильною марлевою серветкою, щоб зупинити кровотечу.
- Після зупинки кровотечі обробіть краї рани настоянкою йоду і нанесіть мазь з антибіотиком (наприклад мупіроцин) або інших протимікробних засобом.
- Покладіть на рану стерильну марлеву пов'язку.
- Зверніться за медичною допомогою в травматологічний пункт в цей же день.
Сьогодні потрібно поговорити про найбільшу небезпеку, яка може бути при укусах тварин – це про розвиток сказу та його профілактики. Ніколи не відомо, заражена вулична бродяча тварина цим вірусом чи ні, тому варто знати основні його ознаки та заходи допомоги та профілактики, враховуючи той факт, що в групі ризику по укусів перебувають діти.
Обов'язково повторно зверніться до лікаря, якщо:
- відзначається біль, почервоніння і припухлість в області рани
- з'явилися виділення і неприємний запах з рани
- підвищилася температура тіла (вище 38,0 ° C)
Що називають сказом? Сказ – це особливо небезпечне захворювання, яке проявляється ураженням, насамперед, нервової системи, при якому виникають органічні порушення і психічні розлади з нападами водобоязнь і незворотними наслідками, результатом запущеного захворювання буває загибель пацієнта. Віруси мають особливу форму, відомо шість їх видів, але для людини небезпеку представляє тільки один з них. Переносниками сказу є тварини, у переважній більшості дикі або бродячі – вовки, лисиці, єноти, собаки, кішки. Від домашніх тварин можна заразитися тільки в рідкісних випадках, не більше 3% від усіх виявлених фактів. Діти в основному можуть заразитися від контактів з бродячими тваринами – кішками і собаками, рідше іншими.
Безпритульні тварини шукають собі їжу, зазвичай біля звалищ і сміттєвих баків, дикі тварини можуть виходити з лісів і полів до місць проживання людей також за їжею. Тварини вступають у бійки за їжу і з укусами і по дряпанням один одного передають віруси зі слиною або сечею. При укусах хворими тваринами здорових вірус проникає в слинні залози і розмножуючись, концентрується в ній. Період триває до 10 днів, немає ніяких клінічних проявів, але тварина вже небезпечна в плані зараження. Люди можуть заразитися не тільки при укусах, але і при поцарапанні, при попаданні на рани шкіри слини або інших виділень.
Хвороба може протікати у двох формах, лютою, коли тварина агресивна і через галюцинації будь-який об’єкт у них викликає почуття небезпеки. Вони нападають і кусають. При іншій формі – оглушеному варіанті, за рахунок розмноження вірусу у тварини настає загальний параліч тіла, тварина виглядає млявим і хворим, у нього висунутий язик і капає слина з піною. Такі тварини не виглядають агресивними, і укуси їх можуть бути несподіваними. Інші форми передачі вірусу поки знаходяться у стадії обговорення і не доведені, вірус може проникати через плаценту і пошкоджувати плід, тому укуси тварин вкрай небезпечні для вагітних. Найнебезпечнішими укусами є область особи й шиї, для сказу характерна сезонність – весна та літо, коли лісові і бродячі тварини найбільш активні щодо контактів з людьми.
Що відбувається при укусах
При пошкодженні ослиненні шкіри вірус проникає всередину тіла і розмножується в області рани і пошкоджених м’язів. Він проникає в лімфу і кров, проникає в область нервових стовбурів і починає за ним повільно просуватися до центральних органів. У міру розмноження вірус проникає в сіру речовину мозку, де клітини відмирають і заміщуються сполучнотканинними волокнами. У міру розвитку хвороби відбувається розсіювання вірусу в області слинних залоз, нирок, надниркових залоз і серця. З моменту попадання вірусу в слинні залози, він виділяється в навколишнє середовище. Період інкубації залежить від місця укусу – чим ближче до голови, тим коротше, в середньому це строк від 20 до 30 діб, але може бути подовження його до 9-12 місяців. Хвороба виникає, якщо не проведені щеплення або порушено їх послідовне введення. Клітини нервової системи руйнуються, виникають збудливість, паралічі і зупинка дихання через ураження дихального центру, якщо розвивається клініка хвороби – летальність 100%.
Прояви сказу
Хвороба протікає в три стадії – у першій виникають загальноінфекційні симптоми, температура, головні болі, нудота, у місцях укусів або ран проявляються неприємні відчуття – печія, свербіж, біль. Пацієнт пригнічений і неконтактний, можуть бути страхи, безсоння, галюцинації.
У другій стадії виникає збудження і агресія, напади водобоязні, зі спазмами горла, слину ковтати складно, тому вона капає з рота. Можуть бути втрати свідомості, напади галюцинацій і з-за них агресія, хворі кидаються і все ламають, можуть кусатися. Триває клініка 2-3 дні.
У третю стадію пропадає агресія і страх води, настає апатія, різко підвищується температура, виникають паралічі кінцівок, порушення свідомості і судоми, настає параліч серця або дихання і загибель. У середньому клінічні прояви тривають близько тижня.
Діагноз ставлять на підставі вказівки на контакт і укус тварини, клінічних проявів і типового вигляду хворого. Але точна діагностика вже посмертна – в зрізах нервової системи на розтині виявляють типові тільця – вузлики сказу. Хвороба вкрай небезпечна і невиліковна при початку клінічних проявів, тому так важливо її попереджувати. Лікування сказу – це лише спроби полегшити стан хворого, випадків одужання після початку типової клініки не виявлялося.
Що ж робити?
Перш за все, місце укусу слід ретельно промити проточною водою з господарським милом і не зупиняти відразу кровотечу в місці укусу, навіть якщо при цьому виникають неприємні і болючі відчуття. Промивання і втирання в ранку мила має відбуватися не менше 10-15 хвилин, якщо укус досить глибокий, необхідно промити рану в глибину мильним розчином з шприца без голки. Навколо рани потрібно провести обробку йодом. Після ретельного промивання рани і її обробки необхідно звернення до травмпункту. Робити це потрібно не відкладаючи, так як чим швидше буде розпочато профілактику, тим кращим буде результат. При зверненні опишіть всі обставини нападу тварини, опишіть тварину і її поведінку. За тваринам необхідний контроль на 10 діб або, якщо вона дика, вилов.
Сьогодні вакцинація від сказу – це вже не «сорок уколів у живіт», розроблена нова і більш повноцінна схема проведення екстреної профілактики. Вакцина «кокав», вводиться п’ять або шість разів, виходячи з місця укусу і часу його виникнення. Укол роблять в плече, вводячи вакцину в день звернення, потім на третю, сьому, чотирнадцяту, тридцяту і дев’яносту добу від моменту укусу. Якщо в день укусу ви не звернулися за допомогою, щеплення необхідно зробити протягом перших двох тижнів. Якщо через десять днів з моменту укусу тварина не загинула і не проявляє ознак захворювання, вакцинацію можна припинити. З моменту введення вакцини необхідно проведення контролю за здоров’ям, відсутність перегріву і переохолодження, заборона на сильні фізичні навантаження. Вагітних жінок і дітей, яким зроблені нещодавно інші щеплення, можуть госпіталізувати для проведення вакцинації в стаціонарі. Введення вакцини може супроводжуватися нездужанням, легким почервонінням в місці введення, але зазвичай сильних реакцій на введення вакцини не відзначається.
Як захиститися від сказу
Специфічною профілактикою від сказу вважається вакцинація «кокав», але її проводять лише за екстреними показаннями, якщо зафіксовано факт укусу. В основному ж профілактика є неспецифічною, заходами щодо роз’єднання контактів дітей з дикими та бродячими тваринами. Насамперед, необхідний санітарний контроль за дикими тваринами і їх активністю в місцях, близьких до проживання людей. Підозрілих тварин необхідно виявляти і піддавати вилову і знищенню. Якщо виявлено вогнище і хворі тварини місцевості — формуються карантинні заходи по сказу на термін у шість місяців.
При наявності домашніх тварин, які контактують з дітьми, необхідна своєчасна вакцинація проти сказу, їх необхідно чітко контролювати і не допускати контакту з безпритульними та дикими тваринами, бійок і укусів. Якщо це сталося – негайно до ветеринара, проводити профілактичні заходи. У разі, коли бродячі тварини збираються у зграї або проявляють агресію, перебуваючи в близькості від вашого житла, необхідний дзвінок в спеціалізовані служби міста з відлову бродячих тварин. Особливо небезпечні собаки і кішки, які мешкають поблизу сміттєвих баків, харчових відходів і звалищ.
Не можна на вулиці дражнити кішок і собак, підходити до підозрілих тварин і простягати до них руки. Якщо дитина маленька, суворо стежте за його пересуваннями і припиняйте контакти з тваринами з вулиці, вони можуть бути небезпечні. Не дражніть тварин самі, не замахуватися на них, особливо в період збирання в зграї, намагайтеся оминати зграю собак: собаки можуть бути агресивні і можуть нападати на дітей та дорослих. Якщо собака проявляє агресію – не можна тікати чи кричати, розмахувати руками. Потрібно повільно відходити або забратися на дерево, голосно кликати на допомогу дорослих, сховатися в під’їзді, магазині і т. д. Значно частіше людей кусають собаки. Так що, якщо собака загрожує вам, ніколи не кричіть і не тікайте. Стійте нормально з опущеними вздовж тулуба руками. Не дивіться в очі собаці. Коли собака втратить до Вас інтерес, повільно відступайте назад, поки вона не зникне з поля зору. Якщо собака нападе на Вас, захищатися від неї курткою, портфелем або чим-небудь ще. Якщо Ви впадете, або собака зіб'є Вас з ніг, скрутіть в клубок, закрийте вуха руками і не ворушіться. Намагайтеся не кричати і не крутитися. Якщо собака гарчить або починає гарчати, коли Ви наближаєтеся до неї - повільно відійдіть.
Звичайно, не всі собаки небезпечні і не потрібно неприязно ставитися до тварин, але елементарні заходи безпеки необхідно знати. Це може врятувати життя.
Безпечне поводження з тваринами
- Ніколи не турбувати тварину під час їжі.
- Не тягти тварину за вуха або за хвіст.
- Брати тварину на руки повільно, без ривків, щоб не злякати його.
- Мити руки після того, як погладили тварина.
- Не годувати диких або незнайомих тварин.
- Не засовувати пальці в клітки з тваринами.
- Дитина обов'язково повинна сказати дорослим, якщо раптово вкусить її яка небудь тварина.
- Виводити тварину на прогулянку лише на повідку.
- Які можуть бути укуси тварин?
- Що відбувається при укусах?
- Що таке сказ?
- Чим він небезпечний?
- Які профілактичні засоби повинна застосувати людина?
- Які елементарні заходи безпеки ви запам’ятали?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема: «Вогонь – друг, вогонь – ворог! Причини виникнення пожеж».
Мета: розширити уявлення про причини виникнення пожежі в побуті та її наслідки; вчити учнів правильно діяти у випадку виникнення пожежі; сприяти запобіганню пожеж, що виникають з вини дітей; розвивати навички самозахисту; виховувати розсудливість, почуття відповідальності за свої вчинки.
Хід проведення
Приказки
- Пояснити як ви розумієте зміст таких приказок:
- Не жартуй з вогнем - обпечешся.
- Вогонь - не вода, схопить - не випливеш.
- Від іскри до пожежі - один крок.
- Вітер - рідний брат вогню.
Гра «Шифрувальник»
- Девіз нашого заняття дізнаєтесь, коли розкодуєте речення.
1. Вправа «Асоціативний кущ»
- Ваші асоціації до слова «Вогонь».
Газплита
Запальничка Небезпека
Сльози Страх Тепло Піч
Рятувальники Сірники
Руїни
Горе
Біда Полум’я
- Розповідь учителя: Вогонь-друг, вогонь - ворог. Вогонь добрий, чи він злий?
Вогонь дарує людям світло,
Вогонь дарує їм тепло.
Коли б тепло і світло зникло -
Життя на світі не було б.
Ви, звичайно, знаєте, що таке вогонь. Де можна з ним зустрітися, побачити?
(Біля вогнища, в грубці, на газовій плиті, в ракеті чи літаку, на свічці, запальничці).
Дуже давно люди не вміли добувати вогонь. Траплялося, що під час грози блискавка запалювала дерево. Поки воно горіло, люди грілися, готували їжу, а якщо вогонь згасав, то запалювати його ніхто не вмів. Пізніше люди навчилися добувати вогонь за допомогою тертя однієї палички об іншу, каміння об каміння.
Вогонь завжди потрібний людям. Сила вогню дуже велика: її використовують для запуску ракет, космічних супутників, у доменних печах -для виплавки металу; в теплоелектростанціях - для одержання струму; у побуті - для тепла і приготування їжі тощо.
Але вогонь буває злим і страшним: він може спричинити пожежу, що призводить до значних матеріальних збитків і навіть до загибелі людей. Вогонь - найстрашніша у світі стихія, тому що вона практично нічого живим не залишає на своєму шляху. Створюється надзвичайно висока температура, від якої все спалахує, вода миттєво випаровується, а вогонь усе спопеляє. Поширюється їдкий дим, що наповнює всі приміщення і не дає дихнути, бо наповнює легені чадним димом. Це дуже страшна стихія, з якою важко впоратися. Вогонь - це ворог людини.
Що потрібно робити, якщо в домі спалахнула пожежа?
Дія 1. Якщо пожежа невелика, її можна загасити самому — залити вогонь водою чи накинути на нього ковдру.
Дія 2. Якщо вогонь відразу не загас, потрібно вибігти з квартири і покликати дорослих.
Дія 3. Якщо в квартирі багато диму, потрібно лягти на підлогу, зав'язати ніс шарфом і повзти до дверей. Головне — не панікувати!
Дія 4. Подзвонити 101 — у пожежну службу.
Іноді вогонь виходить з-під контролю. Як тоді бути? Як з вогнем боротися, коли вже щось горить?
Жарт
Стоять два кума біля тину, розмовляють. Перший дивиться кудись, запитує:
- Куме, а скажіть правду, ваша жінка курить?
- Жінка? Та ви що, куме? Ні, жінка не курить.
- Куме, а ваші діти курять?
- Діти? Та ні, куме, не курять!
- Куме, а корова ваша курить?
- Та ви що, куме, з глузду з'їхали? Корова моя не курить!
- Та не гарячіться так, куме! Ніхто не курить? Тоді, куме, у вас клуня горить!
- О, Господи! Горить, таки горить! Дзвони швиденько!
(Вибігає Ганна з телефоном)
- Горить, як горить?
- Кумонько, слухай, мовчати несила,
Ох, у сусіда вже клуня згоріла.
Клуня згоріла, ще й дуже диміла.
Ох, задиміла!
Ой, вже й на хату вогонь перебрався
Боже, та де ж це мій дід подівався?
Он вони в відра води набирають -Поливають, поливають, засипають,
- Ганно, чому ж так довго пожежники не їдуть?
- Які пожежники?
- Та куди ж ти телефонуєш?
- Як куди? До куми!
Конкурс “Дорога кожна секунда”
- Можливо ви розкажете, як викликаються пожежна служба?
Під час виклику служби МНС для гасіння пожежі потрібно обов'язково назвати адресу об'єкта, що горить, прізвище, ім’я та по батькові заявника. Хочу застерегти вас від фальшивих дзвінків до пожежних частин. Такі дії розцінюються як злочин і суворо караються законом.
Практична робота(2-3 учні телефонують диспетчеру служби МНС)
Щоб зберегти своє життя, потрібно добре знати правила протипожежної безпеки.
Правила:
1. Якщо виникла, пожежа,
І вогонь та їдкий дим
Все навколо охопили,
Подзвоніть на "101".
Пам'ятай: кожна втрачена хвилина
додає всім людям лиха.
2. Для розваги і для гри
Сірники ти не бери,
Бо з вогнем погані жарти,
Гратися з вогнем не варто.
3. Не розпалюй сам багаття
Ані в лісі, ані в хаті.
Легко вогник запалить,
Та не просто погасить.
4. З грубки жару не беріть.
Жар в собі вогонь таїть.
Хоч малесенька жаринка -
Для пожежі теж причинка.
5. Телевізор, плитку, праску
Умикати нам не слід.
Пам'ятайте це, будь ласка,
Бо від цього стільки бід!
6. Хай пам'ятає кожен з вас:
Де бензин, мастило, гас,
Там вогонь не підпускай,
Спалахне усе і край.
7. А як трапилась біда, Що тоді робить? Не ховатись у куток, А вогонь гасить.
8. Як вогонь іще малий,
Воду кружкою залий,
Чи піском засип, накрий,
Щоб не зміг ожити.
9. А якщо вогонь не згас
І багато диму -
Вибігай з кімнати враз
З дітками малими.
(Розповідь про героїчні вчинки людей).
10. Якщо горять електричні дроти -
Засип піском, не потрібно води!
11. Маленький окурок лежить і димить -
У полум'я велике перетвориться вмить.
12. В путь вирушаючи автомобілів власники,
Перевірте придатність своїх вогнегасників.
Розгляд вогнегасників
Будемо ми всі щасливі і веселі,
Коли такий ось вогнегасник буде в кожній оселі.
Люди, добре пам'ятайте:
Номер служби "101"!
«Зустріч з пожежником»
- Запитання: Як слід поводитися дітям, що потрапили в складну ситуацію,
пов'язану з вогнем?
- Дуже важливо в таких випадках уміти володіти собою, не розгубитися.
Перелякана людина, а тим більше дитина, не в спромозі організуватись і протидіяти небезпеці. Але коли мобілізувати себе, то можна врятувати як майно, так і власне життя.
Якщо полум'я невелике, його потрібно негайно погасити водою, піском, землею або чимось накрити. Слід пам'ятати, що водою не можна гасити коротке замикання в електромережі. Не можна гасити водою бензин, ацетон, розчинники, які горять, їх можна накрити покривалом з брезенту, рядном, ковдрою. А палаючу електромережу потрібно негайно відключити від основного постачальника струму, а потім можна використати пісок, землю чи інші вогнегасні суміші.
Якщо ви опинилися в приміщенні, переповненому димом, негайно лягайте на підлогу і повзком добирайтеся до виходу. Коли вас заблокував вогонь у квартирі на високому поверсі, звертайтеся по допомогу до перехожих через вікно або балкон.
Коли ви стали свідком пожежі, негайно повідомте пожежну службу за
телефоном 101 і по можливості допоможіть врятуватися молодшим від себе
і літнім людям. У присутності дорослих чітко виконуйте їхні розпорядження.
Загадки від пожежника
Шипить, злиться - води боїться. (Вогонь)
З язиком, але не лається,
Без зубів, але кусається. (Вогонь)
Природні пожежі
- Лісові пожежі є небезпечним стихійним лихом. Особливо загрожують вони в засушливий період, тобто тоді, коли створюються сприятливі умови для горіння сухих лісових матеріалів та торфу.
Пожежі в лісі виникають унаслідок дій деяких природних факторів. Часто трапляється, що ліс підпалює блискавиця. На території України блискавиці викликають біля 5% лісових пожеж. Головним же чином лісові пожежі виникають з вини людей.
Причиною лісової пожежі може бути:
-
кинутий запалений сірник
2. непогашене вогнище
3. випалення трави на лісових прогалинах
Поведінка при лісових пожежах:
1. Якщо ви наштовхнулись у лісі на невелику пожежу, потрібно прийняти заходи, щоб зупинити її.
-
Якщо ви не можете боротися з вогнем, у більшості випадків від нього достатньо піти. Швидкість пішохода - більше 80м/хв, а пожежі - до 3 м/хв. Йти треба в навітряний бік, по просіках, дорогах, полянах, берегах
річок.
3. При сильному задимленні рот і ніс потрібно прикрити мокрою пов'язкою, рушником, частиною одягу.
-
Інколи можна перебігти і фронт верхової пожежі — головне не дихати,
щоб не обпалити легені. -
Якщо ви почали задихатися від диму, то до безпечного місця слід
добратися повзком, щільно притиснувшись до землі.
- Утвори і запиши речення, з’єднавши правильно ліву та праву частини:
|
а не в лісі, а ні в хаті. |
|
умикати нам не слід. |
|
то вимкни всі електроприлади. |
|
це небезпечно. |
|
користуйся ліхтариком. |
|
жар в собі вогонь таїть. |
|
сірників ти не бери. |
Реклама книжки Юрія Лигуна "Король Попелюшко”
Мораль цієї казки є такою:
Хто правила безпеки виконує постійно,
У них життя і спокій збережені надійно.
IV. Запитання для закріплення вивченого матеріалу
- Назвіть основні причини виникнення пожеж.
-
Яких заходів протипожежної безпеки потрібно дотримуватися вдома, у
школі, у лісі? - Які вогненебезпечні рідини ви знаєте і як з ними слід поводитися?
- Які найпростіші засоби гасіння вогню ви знаєте?
-
Як правильно і за яким телефонним номером викликається пожежний
загін? - Чи можна заливати палаючу електромережу водою?
- Як поводитися під час пожежі?
- Назвіть основні правила пожежної безпеки.
V. Підсумок уроку
Гра «Так чи ні!»
- Можна гратися із сірниками? (НІ)
- Вимкни телевізор і вкладайся спати. (ТАК)
- Рятувальну службу викликай за номером 02! (НІ)
- Не можна сушити білизну над газом. (ТАК)
- Увімкни електроприлади і йди до школи. (НІ)
- Сірники дітям – не іграшка. (ТАК)
- Ялинку прикрасимо бенгальськими вогнями? (НІ)
- Під час пожежі заховаюсь під ліжко. (НІ)
Запам'ятайте, пожежі кожен рік завдають нашій державі величезних збитків. У вогні гинуть люди, тварини, рослини, майно. Значні кошти витрачає держава на гасіння пожеж. Щоб уникнути таких трагічних наслідків, усі повинні постійно дотримуватися вимог пожежної безпеки. Тільки за таких умов наше життя і матеріальні надбання будуть збережені.
Щорічно внаслідок пожеж гине та страждає значна кількість людей. В дим та попіл перетворюються цінності на мільярди гривень.
Якщо виникла пожежа - рахунок часу йде на секунди. Не панікуйте та остерігайтеся: високої температури, задимленості та загазованості, обвалу конструкцій будинків і споруд, вибухів технологічного обладнання і приладів, падіння обгорілих дерев і провалів. Знайте де знаходяться засоби пожежегасіння та вмійте ними користуватися.
У житті трапляється різні ситуації. Але запам’ятай! Ніколи не панікуй. Перший вогонь можна залити склянкою води. Другий – відром води, а до третього вогню треба викликати пожежників, бо сам не впораєшся. Якщо трапилося таке лихо, то не біжи і не ховайся, а заливай пожежу водою, доки вона ще маленька. Якщо пожежа почалася на підлозі, то можна кинути мокрого рушника, щоб накрити полум’я і не дати йому поширитися. Однак трапляється, що вогонь розгоряється і починає перекидатися з одного предмета на інший. Тоді обов’язково телефонуйте за номером…..
(Лине пісня)
Наша служба небезпечна і важка,
І, на перший погляд, нібито легка,
Якщо раптом хтось з дорослих і малих
Щось спалити хоче -
Значить треба нам вести нерівний бій,
Так написано на службі нелегкій,
Служба дні і ночі.
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Грип та ГРВІ: лікування та профілактика
1. Що таке грип і ГРВІ
Грип — це гостре інфекційне захворювання дихальних шляхів, яке викликається вірусом грипу. У побуті грипом часто називають будь-яку застуду, що не є вірно, тому що, окрім власне вірусу грипу, схожі симптоми можуть бути викликані багатьма іншими (аденовіруси, риновіруси, респіраторно-синцитіальні віруси і т.і.).
Симптоми, які викликаються цими збудниками, дуже схожі. Тому вірусні захворювання дихальної системи були об’єднані в групу ГРВІ — гострих респіраторних вірусних інфекцій. З цієї ж причини точно встановити, який саме збудник став причиною конкретного випадку хвороби, опираючись лише на дані огляду хворого, неможливо.
Точно визначити збудника і поставити діагноз «грип» можна тільки використовуючи лабораторні методи діагностики, які, на жаль, не завжди доступні лікарю.
Також захворювання дихальних шляхів можуть бути викликані бактеріями (стрептококами, гемофільною паличкою, стафілококами та іншими). При цьому картина захворювання дещо відрізняється від вірусної, і при уважному розпитуванні і ретельному обстеженні можна, якщо не встановити точно, то припустити, що даний випадок викликаний бактеріальною, а не вірусної, інфекцією. Звичайно ж, остаточно визначитися з збудником можна, знову ж таки лише після лабораторної діагностики.
2. Як передаються ГРВІ
Зазвичай називається тільки один шлях передачі ГРВІ — повітряно-крапельний. Але він є не єдиним. Віруси, що викликають ГРВІ, мають тропність до слизових оболонок дихальних шляхів людини. Це означає, що міцно зафіксуватися і почати активне розмноження вони можуть, лише потрапивши на слизову носа, рота, горла, бронхів. Але для того, щоб туди потрапити, вірусам потрібно пройти шлях від інфікованої людини до хворого.
У першу чергу, вірусам потрібно залишити місце попереднього проживання. Будь-яка інфекція влаштована так, що в організмі вона викликає реакції, які сприяють її поширенню. Так, кишкові інфекції викликають пронос і блювоту, сказ — слинотечу, а респіраторні інфекції викликають чихання, сльозотечу і кашель.
Під час чхання, так само як і при кашлі, з рота хворої людини вилітають дрібні частки слини і мокротиння, в яких віруси містяться у величезних кількостях. Тому перший механізм передачі ГРВІ так і називається — повітряно-краплинний. Зазвичай частки вологи з вірусами вдихаються іншою людиною не відразу (для цього потрібно перебувати в безпосередній близькості до хворої людини), а після того, як вони осядуть на підлогу, висохнуть і знов піднімуться в повітря з пилом.
Інший механізм передачі респіраторної інфекції — контактний. Він довгий час залишався недоведеним і менш очевидним, ніж повітряно-крапельний. Тим не менш, він грає не меншу, а можливо, і більшу роль у поширенні простудних захворювань. Справа в тому, що перш ніж почати свою бурхливу життєдіяльність в новому організмі, вірусам потрібно, по-перше вижити в умовах зовнішнього середовища, а по-друге — подолати безліч захисних бар’єрів самого організму: це і фільтруючі волосини в носі, і мигдалики, і вії, і секреторні імуноглобуліни на самих слизових. Набагато простіше, якщо нова людина самостійно скоротить для вірусу цей нелегкий шлях.
Відбувається це так. Як правило, пчихаюча або кашляюча людина прикриває рот рукою, сподіваючись запобігти поширенню інфекції повітряно-крапельним шляхом. При цьому вона і не підозрює, наскільки спрощує передачу своєї інфекції контактним шляхом. Справа в тому, що вся колосальна маса мікробів, яка повинна була вийти у відкритий простір, осідає на руці цієї ж людини. Яка розносить її з предметів побуту, в тому числі і тих, до яких торкаються інші люди. Або розносить її по руках друзів, колег і знайомих при рукостискання. Тим, у свою чергу, залишається лише доторкнутися своєю рукою до рота, носа, або протерти очі, які також вистелені сприйнятливою до ГРВІ слизовою оболонкою, і складний повітряно-крапельний шлях передачі скорочується для вірусу за часом і складністю в десятки разів.
Тому, другий механізм передачі грипу та інших ГРВІ — контактний. Ось чому важливо мити руки і уникати дотиків рук до власного обличчя особі при спалахах респіраторних інфекцій.
До цього варто додати, що збудники ГРВІ досить стійкі в зовнішньому середовищі. Так, вірус грипу може зберігати життєздатність поза організмом до 3-х тижнів. Тому зараження може відбуватися навіть через значний час після контакту хворої людини з предметами домашнього вжитку, дитячими іграшками, посудом, ручками дверей громадських закладів та ін.
З іншого боку, для успішного проникнення вірусу в організм важливий ще один фактор — кількість вірусних частинок, що потрапляють в організм. Чим їх менше, тим менше ймовірність того, що захисні бар’єри організму будуть подолані і виникне захворювання. Висока концентрація вірусів може зберігатися в закритих приміщеннях, особливо з великими скупченнями людей: офісах, школах, дитячих садках, громадському транспорті, магазинах. Навпаки, на відкритому повітрі зустріти достатню для зараження кількість мікробних часток практично неможливо.
Тому, всупереч поширеній думці, навіть під час сезонних спалахів ГРВІ, гуляти на відкритому повітрі зовсім не небезпечно. Набагато більше значення має, на якому транспорті ви їдете до місця прогулянки або роботи.
3. Симптоми захворювання
Після того, як збудник потрапив в організм, необхідний час, щоб він подолав захисні бар’єри організму і почав розмножуватися в достатній кількості, виявляючи свій вплив на організм. Цей час називається інкубаційним періодом. Для ГРВІ тривалість інкубаційного періоду становить від декількох годин до 3-х діб, в середньому 2 діб і залежить від агресивності вірусу, кількості вірусних часток і стану захисних сил дихальної системи.
Далі починає поступово розвиватися клінічна картина ГРВІ. Її можна розділити на 2 синдроми — катаральний та інтоксикаційний.
Катаральний синдром є результатом враження слизових оболонок і виявляється так:
Сухість, першіння та біль у горлі. Виникає при ураженні слизової оболонки глотки.
Кашель. Виникає при приникненні вірусу в слизову бронхів і на початку захворювання є сухим, ближче до кінця може ставати вологим, а при приєднанні бактеріальної інфекції — з відділенням жовтого (гнійного) мокротиння.
закладеність носа, пчихання. Виникає за рахунок враження слизової оболонки носа. З розвитком хвороби з’являються світлі виділення.
До речі, слід сказати, що пчихання саме по собі не є ознакою захворювання. Це — захисний рефлекторний акт, який сформований у людини в результаті еволюції для того, щоб очистити дихальні шляхи від сторонніх предметів. Воно може виникати при попаданні пилу в носову порожнину, подразненні її різними речовинами. Часто воно виявляється при переході з холодного повітря в тепле приміщення, коли слизова оболонка носа різко висушується теплим повітрям (в холодну пору року вологість повітря в опалювальних приміщеннях значно знижується). Тому не слід відразу вважати людину, що пчихає хворою.
Зміна голосу. Це є проявом інфекційного запалення слизової оболонки гортані.
Вплив вірусу на слизову оболонку очей виявляється почервонінням кон’юнктиви, сльозотечею, іноді — світлобоязню.
Інтоксикаційний синдром , як правило, з’являється пізніше катарального і зникає раніше за нього, але тим не менш, є більш важким. Розмноження вірусів усередині клітин супроводжується утворенням небезпечних для людини токсинів. Руйнування заражених клітин веде до потрапляння цих речовин у кров, які й викликають картину інтоксикаційного синдрому.
Він виявляється:
підвищенням температури
ознобом
болем у суглобах і м’язах
в більш важких випадках — нудотою, блювотою і втратою свідомості.
Для вірусних інфекцій дихальних шляхів характерні світлі, прозорі виділення з невеликою в’язкістю (фахівці називають їх серозними). До кінця захворювання вони можуть ставати жовтуватими. Якщо ж виділення з носа або бронхів стають густими, кількість їх різко збільшується, а колір стає темно-жовтим, це може говорити про приєднання бактеріальної інфекції.
Незважаючи на велику різноманітність симптомів, для більшості людей ГРВІ, в тому числі і грип, є не важким захворюванням. Небезпеку вони становлять для людей, які мають важкі супутні захворювання: цукровий діабет, серцеву недостатність, хронічну ниркову недостатність, туберкульоз та інші.
4. Лікування
Незважаючи на те, що сучасна наука досягла величезних успіхів у створенні антибактеріальних препаратів (відомих як антибіотики), в боротьбі з вірусними інфекціями такого прогресу поки ще немає. Пов’язано це з тим, що віруси, на відміну від бактерій, можуть розмножуватися тільки усередині клітин. Перебуваючи там, вони надійно захищені як від дії власних імунних сил організму, так і від ліків, які могли б порушити їх життєдіяльність. З цієї ж причини єдиним механізмом боротьби організму з вірусною інфекцією є руйнування заражених клітин.
Антибіотики, які успішно виліковують від бактеріальних інфекцій, неефективні для лікування ГРВІ. Вони мають зовсім інші механізми дії, які ніяк не можуть впливати на віруси. Єдиним випадком, коли виправдане застосування антибіотиків, є приєднання ще і бактеріальної інфекції.
На сьогоднішній день єдиним препаратом, який має доведену ефективність проти деяких збудників ГРВІ, є озельтамівір (продається в аптеках під назвою Таміфлю). Озельтамівір діє на віруси грипу А і В. На жаль, ефективних ліків, які б діяли на інших збудників ГРВІ, ще не створено.
Тому основним лікуванням ГРВІ, якщо не діагностований саме грип, є зниження інтоксикації, зволоження слизових оболонок і симптоматичне лікування.
Дезінтоксикація — виведення токсинів — проводиться з метою зменшення інтоксикаційного синдрому. З методів детоксикації, доступних кожному без участі лікаря, є часте пиття. Велика кількість рідини, по-перше, сприяє виведенню токсинів із сечею, а по-друге, поповнює втрати рідини при підвищеній температурі.
На питання, що можна пити, правильна відповідь — все, що подобається: чай, компот, мінеральну воду, соки, морси і т.д. Це не стосується алкогольних напоїв, які створюють додаткове інтоксикаційне навантаження на і без того ослаблений хворобою організм. Головне — пити якомога більше. Наявність захворювань, коли це протипоказане (наприклад, серцева недостатність), накладає обмеження на цю рекомендацію. У таких випадках повинен розбиратися тільки лікар.
Намагатися більше їсти, незважаючи на відсутність апетиту, немає сенсу. Це може лише посилити інтоксикацію. З полегшенням хвороби апетит відновиться самостійно і організм заповнить енергетичні втрати.
Зволоження слизових оболонок важливо проводити тому, що воно є необхідною умовою нормального функціонування місцевого імунітету дихальної системи. Слизові носа і глотки містять на собі секреторні імуноглобуліни (так звані IgS), а трахеї і бронхах — також і безліч вій, які, як конвеєр, транспортують чужорідні частинки назовні, очищаючи і захищаючи дихальну систему. Усім їм для збереження своєї функції потрібно достатня кількість вологи. Забезпечуючи її, ви таким чином, підсилюєте імунні сили організму.
Для зволоження слизової носа можна використовувати спреї на основі кухонної солі або морської води — зараз їх асортимент досить широкий, і в аптеці Вам допоможуть вибрати відповідний за ціною і виробником. Застосовувати їх слід відповідно до інструкції. Надмірне використання таких засобів може призвести до змивання секреторних імуноглобулінів зі слизових оболонок.
Для зволоження слизової трахеї і бронхів краще використовувати зволожувачі повітря. Зараз їх можна знайти практично в будь-якому магазині побутової техніки. Якщо можливості придбати зволожувач немає, можна з цією метою проводити вологе прибирання приміщення — частота залежить лише від фізичних можливостей прибираючого. Також можна покласти зволожений рушник на батарею.
Парові інгаляції з цією метою малоефективні, тому що пар все одно не доходить до нижніх дихальних шляхів, конденсуючись в носовій порожнині. Крім того, перегрів носової порожнини призведе до посилення набряку слизової оболонки, викликаної запаленням.
Симптоматичне лікування спрямоване на полегшення найбільш неприємних симптомів ГРВІ. У першу чергу, це стосується підвищення температури. Важливо пам’ятати, що підвищена температура — один з факторів неспецифічного захисту організму. Збудники ГРВІ набагато краще себе почувають при низьких температурах (ідеально — +4 °С), ніж при високих. Тому боротися з температурою потрібно тільки тоді, коли вона може стати занадто сильним навантаженням на організм. Для дітей старше 2 років і дорослих це — 38,5 °С , для дітей до 2 років — 38,0 °С . З метою зниження температури краще використовувати препарати на основі парацетамолу або ібупрофену . Також їх можна застосовувати для зменшення інших симптомів інтоксикації: головний, м’язової болю і болю в суглобах.
Ті препарати, які мають у своєму складі компоненти, що зменшують чхання, певною мірою можуть обмежити поширення хворою людиною інфекції на оточуючих.
Слід утриматися від прийому ацетилсаліцилової кислоти. Дітям до 12 років ацетилсаліцилова кислота протипоказана у зв’язку з ризиком важких ускладнень (синдром Рея).
З метою полегшення дихання можна використовувати так звані деконгестанти — препарати, що зменшують набряк слизової оболонки носа. Вони не тільки відновлюють дихання через ніс, але і знижують ризик бактеріальних ускладнень ГРВІ — синуситу, отиту та інш. Перевагу слід віддавати препаратам у формі спрею — на відміну від крапель, вони рівномірно зрошують слизову носа, точніше дозуються, і більш зручні в застосуванні. Найбільш сучасні з таких препаратів мають у своєму складі рослинні ефірні масла, які дозволяють зберегти природну вологість слизової оболонки носа.
При сухому кашлі краще використовувати препарати на основі декстрометорфану, глауцину, преноксдіазину. Слід пам’ятати, що перед застосуванням всіх цих препаратів необхідно ознайомитися з інструкцією, режимом застосування і протипоказаннями, проконсультуватися з лікарем або провізором.
В обов’язковому порядку необхідно звернутися до лікаря в наступних випадках:*
відсутність покращення на четвертий день хвороби;
підвищена температура тіла на сьомий день захворювання;
погіршення після покращення;
виражена важкість стану при помірних симптоми ГРВІ;
поява ізольовано або у поєднанні: блідості шкіри; спраги, задишки, інтенсивного болю, гнійних виділень;
посилення кашлю, зниження його продуктивності; глибокий вдих призводить до нападу кашлю;
при підвищенні температури тіла не допомагають, практично не допомагають або дуже ненадовго допомагають парацетамол та ібупрофен.
Лікар потрібен обов’язково і терміново, якщо є:*
втрата свідомості;
судоми;
ознаки дихальної недостатності (утруднене дихання, задишка, відчуття нестачі повітря);
інтенсивна біль де завгодно;
навіть помірний біль в горлі при відсутності нежиті;
навіть помірна головний біль у поєднанні з блювотою;
набряклість шиї;
висипка, що не зникає при натисканні на неї;
температура тіла вище 39 °С, яка не починає знижуватися через 30 хвилин після застосування жарознижуючих засобів;
будь-яке підвищення температури тіла в поєднанні з ознобом і блідістю шкіри.
*Ця частина статті взята зі статті лікаря Е.О. Комаровського (м. Харків)
Для лікування ГРВІ:
При встановленому діагнозі грипу А або Б — озельтамівір;
Багато пиття будь-якого виду — не менше 2 літрів на добу, виключаючи супутні захворювання, коли це протипоказано.
Зрошення носа розчином кухонної солі або морської води — відповідно до інструкції до застосування препарату
Зволоження повітря — зволожувачами, вологим прибиранням, мокрим рушником на батареї
Для зниження температури (у дітей старше 2 років і дорослих > 38,5 °С, у дітей до 2 років > 38,0 °С) — парацетамол чи ібупрофен
Для відновлення носового дихання — місцеві протинабрякові препарати у вигляді спрею (оксиметазолін)
Для усунення сухого кашлю — препарати на основі декстрометорфану, глауцину, преноксдіазіну
Повторне звернення до лікаря при описаних вище станах
5. Профілактика
Профілактичні заходи спрямовані на запобігання поширення інфекції і проникнення її в організм здорової людини.
Для запобігання розповсюдження інфекції слід по можливості захистити хворого від контактів з оточуючими. Для того, щоб зменшити виділення вірусів при пчиханні, можна використовувати маску, одягаючи її на хворого.
Для того, щоб маска виконувала свою захисну функцію, необхідно, щоб вона закривала і рот, і ніс. Тільки в цьому випадку вона буде затримувати крапельки рідини, що вилітають при пчиханні, розмові і кашлі.
Всупереч поширеній думці, маска, надіта на здорову людину, не виконує роль фільтра, що затримує віруси (для цього вона недостатньо герметична), а запобігає випадковому контакту рук людини з ротом і носом, знижуючи ризик контактного шляху передачі інфекції.
Використання симптоматичних препаратів, що знижують пчихання, може також знизити поширення інфекції хворою людиною. Тим не менш, це не виключає інших запобіжних заходів — їх потрібно дотримуватися обов’язково.
Для запобігання висихання слизових рекомендується зволоження повітря описаними вище способами і також — застосування сольових спреїв. Для того, щоб знизити ризик вдихання заражених частинок пилу слід проводити вологе прибирання. З цією ж метою можна проводити кварцування (опромінення ультрафіолетової лампою) повітря в приміщеннях. Режим кварцування залежить від моделі застосовуваної ультрафіолетофой лампи. Важливо пам’ятати, що під час цієї процедури людина не повинна перебувати в кімнаті і в жодному разі не дивитися на кварцову лампу, оскільки це може викликати серйозне пошкодження сітківки ока, навіть до сліпоти.
Провітрювання приміщень (з обов’язковим зволоженням) знизить концентрацію вірусу в замкнутих просторах.
Індивідуально слід уникати рукостискань, скоротити до мінімуму перебування в громадському транспорті або в місцях великих скупчень людей. Як можна частіше мити руки. Уникати торкання руками очей, носа і рота.
Всі засоби медикаментозної профілактики, на жаль, не мають доведеного ефекту. Виняток становить озельтамівір, який, однак, запобігає захворюванню тільки лише вірусом грипу.
Тим не менше, використовуючи всі перераховані вище методи, можна значно знизити ризик захворювання на ГРВІ.
Профілактика ГРВІ:
Захисна маска — в першу чергу, на хвору людину. Правильно надіта!
Зволоження повітря
Зволоження слизової носа
Вологе прибирання приміщень
Кварцування повітря в приміщенні
Провітрювання приміщень (з наступним зволоженням повітря)
Уникати рукостискань, не торкатися руками очей, носа, рота
Як можна частіше мити руки з милом
Обережно, ГРВІ!
З початком весняного семестру звичайно зростає захворюваність на гострі респіраторно-вірусні інфекції (ГРВІ).
Симптоми ГРВІ: головний біль, біль в очних яблуках, ломота, озноб, нежить, потім кашель, біль у горлі…
На другий-третій день необхідно звернутися до лікаря.
Складові лікування:
будь-який противірусний засіб: амізон, афлубін, арбідол, гропринозин;
вітаміни: вітамін С, аскорутин, аєвіт (вживати під час їжі);
лікування симптомів:
a. горла – дезинфікуючі засоби: таблетки, спрей хлорофіліпта, таблетки фурациліна, септифріл, інгаліпт…
b. носа: нокспрей, вібрацил…
c. кашель: на першій стадії для переведення сухого у вологий: АЦЦ-лонг; сироп гербіона з подорожником, суха мікстура від кашлю; на другій – для виведення мокроти: амброксол, бромгексін, лазолван, сироп гербіона з первоцвітом…
Загальні положення для хворого на ГРВІ:
1. Щадний режим напівпостільний, домашній;
2. Регулярне провітрювання приміщення;
3. Молочно-рослинна легка їжа 4-6 разів на день дрібними порціями. В перші дні щоденно випивати до 3-х літрів теплої рідини: чаї з ромашки, липи, шавлію; морси, компоти; соки;
4. Обов’язково вживати продукти, що містять фітонциди: часник, цибулю, хрін, чорну редьку;
5. Вологе прибирання кімнати щодня з дезинфікуючими засобами (дверні ручки, санітарні кімнати, виделки, чашки);
6. Часто мити руки.
Особливе ставлення до температури.
«Температуру тіла до 38,2 0 С “збивати” не потрібно. При цій температурі в кров виходить велика кількість лейкоцитів з максимальною фагоцитарною активністю, організм починає продукувати людський інтерферон – його аналогів аптеки не мають.
А коли збивається температура нижче 38,2 0 С, тоді слід чекати ускладнення і готуватися до довготривалого лікування, бо ні достатнього викиду лейкоцитів, ні продукування інтерферону в необхідній кількості не відбувається.
При температурі вище 38,5 0 С потрібно прийняти таблетку парацетамола (після їжі!). Понизити температуру можна, якщо пити чай з липи або з липи і малини, що викликає потовиділення. Ефективним засобом є обтирання тіла кожні 15–30 хв. розчином: вода – оцет 1:1. Зони обтирання: шия, руки (під пахвами, ліктьові ямки, зап’ястя), ноги (пахові зони, підколінні ямки, голеностопи).
У період захворювання на ГРВІ не потрібно вживати аспірин (викликає кровотечу шлунково-кишкового тракту – так званий синдром Рея) і – в перші 5 днів хвороби – антибіотики. “Ведмежою послугою” організму є вживання колдфлю, фервексу, флюколду при температурі нижче 38 0 .
Як дільничний лікар з великим стажем можу порадити рецепт противірусного, протигрипозного, протиангінозного коктейлю.
У чашку наміряти по одній десертній ложці малинового варення, коньяку, вершкового масла та додати половину чайної ложки харчової соди. Потім все залити стаканом щойно закип’яченого молока чи води. Вживати по одній склянці тричі на день під час хвороби. У випадку болю в горлі (гострого фарингіту) одну склянку на ніч 5-10 днів. Після прийому коктейлю заборонено виходити на вулицю.»
Пам’ятайте, що весною організм ослаблений, і не спішіть знімати шапки та пальта. Таке ускладнення, як менінгіт – частіше зустрічається у березні.
- Які Ви знаєте симптоми ГРВІ?
- Як передаються ГРВІ ?
-
Як можна знизити ризик захворювання на ГРВІ?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Поширення отруєння грибами, рослинами та їх насінням. Профілактика харчових отруєнь
Мета: учити дітей основних правил харчування і приготування їжі; пояснювати та закріплювати знання про отруйні гриби та рослини; дати поняття «отруєння»; учити запобігати інфекційним та кишковим інфекціям; ознайомити з симптомами отруєння грибами та рослинами; навчити дітей надати першу допомогу при отруєннях грибами та отруйними рослинами; виховувати навички гігієни і культури, турботу про своє здоров'я.
Зміст бесіди
— Уявімо, що ми прийшли на екскурсію до лісу. Чим нас вабить ліс? (Красою, запахами, грибами та рослинами...) Які рослини ми можемо побачити у лісі?
►► Чим відрізняється лісова малина від ромашки?
Лісову малину можна вживати в їжу, а ромашку — ні.
►► Які ви знаєте їстівні рослини, що ростуть у лісі, які за екстремальної ситуації можна вживати в їжу?
Збираючи лікарські рослини, не слід забувати про отруйні. їх потрібно добре знати і не чіпати. Назвіть отруйні рослини, що ростуть у вашій місцевості.
В Україні ростуть такі отруйні рослини: блекота чорна, дурман звичайний, беладона, паслін, цикута, болиголов, чемериця, вороняче око, вовчі ягоди та ін. Найчастіше зустрічається блекота чорна. Брудно-білі пелюстки її квіток укриті мережею фіолетових жилок. Клейко-пухнасте стебло блекоти має неприємний запах. Отруйною є вся рослина. У разі отруєння з'являються головний біль, прискорення серцебиття, утруднене дихання, сильне нервове збудження, розширюються зірниці, у роті відчувається сухість. Блекоту та інші отруйні рослини не слід брати до рук.
Запам'ятайте!
1. Обходьте невідомі рослини.
2. Не вживайте невідомі рослини в їжу.
3. Не збирайте без дорослих ягоди.
►► Якими є ознаки та симптоми отруєння рослинами?
Отрути рослинного походження дуже ушкоджують органи травлення. Симптоми отруєння з'являються через 1-2 години. Виникають нудота, блювота, пронос. Значне зневоднення організму спричиняє загальну слабкість. У разі отруєння ягодами блекоти з'являються запаморочення та галюцинації.
►► Якою є перша допомога в разі отруєння рослинами?
1. Покласти постраждалого в ліжко і викликати «швидку медичну допомогу».
2. Дати потерпілому випити одну-дві склянки води (на склянку води додати 1/2 чайної ложки кухонної солі). Викликати блювоту. Повторити цю процедуру 5-6 разів, після чого потерпілий повинен з'їсти 100 г чорних сухарів або прийняти 3-4 таблетки активованого вугілля.
3. У разі збудження покласти на голову холодний компрес, залишити потерпілого в ліжку.
4. У разі непритомності покласти постраждалого (якщо він сидить, та опустити голову донизу), ноги підняти. Дати випити міцного теплого чаю.
►► Яке ще створіння лісу нам слід обережно вживати в їжу?
Загадкове створіння — гриб. Кінець літа — грибна пора. І навіть якщо грибів не дуже багато, однак дуже приємно поблукати лісом.
►► А чи корисні гриби?
Гриби — це смачно й корисно. Вони містять білки, небагато жирів і вітаміни. Гриби людина споживає у їжу з давніх часів. На жаль, не всі знають, які гриби можна їсти, а які — ні.
►► Які гриби можна вживати в їжу, а які — ні?
Уживати в їжу можна тільки їстівні гриби.
►► Хто з вас знає, які гриби належать до їстівних?
До їстівних належать білі гриби, маслюки, опеньки,грузді та ін.
►► Чому завжди ми чуємо «Обережно — гриби!»?
Гриби — це дарунок лісу, але водночас вони є небезпечним продуктом харчування, що може призвести до отруєння, а іноді — й до смерті. Отруєння організму викликають токсини, алкалоїди та сполучення важких металів, що містяться в грибах. Прикро, що багато людей висновки роблять лише на основі свого гіркого досвіду. Тому сьогодні ми говоритимемо про профілактику харчових отруєнь, насамперед грибами.
►► Чому отруєння грибами виникають при вживанні не лише неїстівних, але й їстівних грибів?
Люди отруюються за неправильної обробки та консервування.
►► Якими є основні причини отруєнь?
Основні причини отруєнь
• Неправильне приготування умовно їстівних грибів.
• Вживання старих або зіпсованих їстівних грибів.
• Вживання грибів, що мають двійників або змінилися внаслідок мутації (навіть білі гриби і підберезники мають своїх небезпечних двійників).
►► Яких правил слід дотримувати, щоб запобігти отруєнню?
• Збирати гриби лише з дорослими.
• Збирати гриби потрібно тільки ті, які добре знаєте.
• Не збирати гриби поблизу транспортних магістралей, на промислових пустирях, колишніх смітниках, у хімічно та радіаційно небезпечних зонах.
• Ніколи не збирати і не вживати гриби, у яких біля основи ніжки є стовщення (як, наприклад, у червонного мухомора), і не шукати їх.
• Намагатися брати гриби лише з ніжкою, особливо це стосується сироїжок, тільки так можна запобігти потраплянню до кошика блідої поганки.
• Не збирати «печериць», у яких на нижній поверхні шляпки є пластинки білого кольору.
• Не куштувати сирі гриби на смак.
• Ще раз перевірити вдома гриби. Усі сумнівні — викинути.
►► Чи можна купувати гриби і де?
Купувати гриби можна тільки у відведених для їх продажу місцях (магазинах, теплицях, спеціалізованих кіосках), особливо слід уникати стихійних ринків.
►► Що таке отруєння? Якими є симптоми отруєння?
Отруєння — це реакція організму на отруйні речовини. Отруєння можуть спричинити зіпсовані продукти, гриби, хімічні речовини, отруйні рослини.
Симптоми отруєння: нудота, блювота, біль у животі, підвищення потовиділення, зниження артеріального тиску, судоми, мимовільне сечовиділення, проноси, розвиток симптомів серцево-судинної недостатності.
►► Що необхідно робити, якщо людина отруїлася?
До приходу лікаря необхідно перш за все намагатися у будь-які способи вивести отруйну речовину з організму. Для цього необхідно звернутися до дорослих, щоб допомогли промити шлунок і спорожнити кишечник.
►► Чим можна промити шлунок?
Шлунок промивають теплою водою, содовим розчином або слабким розчином марганцевокислого калію.
►► Чи можна постраждалому самому йти до лікарні?
Постраждалому не можна самому йти до лікарні, а також бігти або їхати на велосипеді. Це може сприяти швидкій дії отрути. Тому хворий до госпіталізації та в період перебування у лікарні повинен дотримувати строгий постільний режим.
Запам'ятайте!
Перша допомога при отруєнні грибами
1. Викличте «Швидку медичну допомогу».
2. Водночас, не очікуючи на її прибуття, негайно промийте шлунок: слід випити 5-6 склянок води або блідо-рожевого розчину марганцівки, щоб викликати блювоту; прийняти активоване вугілля (4-5 пігулок), коли промивні води стануть чистими.
3. Після надання першої медичної допомоги дайте випити потерпілому міцний чай, каву або злегка підсолену воду, відновлюючи водно-сольовий баланс; покладіть на живіт і до ніг потерпілого грілки для полегшення його стану.
4. З'ясуйте, хто вживав разом із постраждалим гриби, вжийте профілактичні заходи.
5. Заборонено вживати будь-які ліки та їжу, насамперед алкогольні напої, молоко,— це може прискорити всмоктування токсинів грибів у кишечнику.
6. Займатися будь-яким видами самолікування ЗАБОРОНЕНО!
Гра «Так чи ні?»
• Усі їстівні гриби мають приємний смак.
• Отруйні гриби мають неприємний запах, а їстівні — приємний.
• Усі гриби в молодому віці їстівні.
• Личинки комах, черви й равлики не їдять отруйних грибів.
• Опущена у відвар грибів срібна ложка або срібна монета чорніє, якщо в каструлі є отруйні гриби.
• Цибуля або часник стають бурими, якщо варити їх разом із грибами, з-поміж яких є отруйні.
• Отрута з грибів видаляється після кип'ятіння протягом кількох годин.
• Сушіння, засолювання, маринування, теплова кулінарна обробка знешкоджують отруту в грибах.
Запам'ятайте!
Усі ці ствердження є хибними. У жодному разі не довіряйте таким помилковим тлумаченням!
Запитання
• Що може спричинити отруєння?
• Які ви знаєте симптоми отруєння?
• Ваші дії при отруєнні.
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Запобігання отруєнь хімічними речовинами
Мета: учити дітей основних правил запобігання отруєння хімічними речовинами; навчити дітей правил користування побутовими предметами, що можуть нашкодити людині; дати поняття «отрута»; розширювати знання дітей про отруйні хімічні речовини, що найчастіше зустрічаються у побуті (хлор, ртуть, аміак та ін.); навчити надавати невідкладну допомогу потерпілим від потрапляння хімічних речовин на тіло чи в очі; розвивати увагу, мислення; виховувати турботу про своє здоров'я.
Зміст бесіди
►► Що для людини найцінніше у житті?
Життя — це найцінніший дар.
►► Де ми можемо зашкодити нашому життю?
На вулиці, на дорозі...
►► А чи може нам щось зашкодити вдома?
Крім того, що ви назвали, удома ми користуємося пральними порошками та мийними засобами. На кухні, в кухонній шафі, зберігаються оцет або оцтова есенція. Користуються оцтом не щодня, тому трапляється, що етикетка відклеюється від пляшки. Мама про це пам'ятає, вона знає, що ось у цій пляшці — оцет, а білі дрібочки ось у цій баночці без етикетки — лимонна кислота.
►► Який із цього слід зробити висновок?
Дуже простий: не пийте й навіть не куштуйте нічого з пляшок і банок, якщо ви не впевнені, що там лежить.
Ще на кожній кухні можна знайти засіб для миття посуду, порошок або гель для чищення мийки та плити. Можливо, там же стоїть рідина для миття скла. Усі ці засоби допомагають підтримувати чистоту в домі, але користуватися ними потрібно дуже акуратно.
►► Що допоможе нам правильно користуватися засобами?
На кожному засобі є інструкція для правильного користування ними. Слід обов'язково дотримувати інструкцій на етикетці. І якщо там написано: «Уникати контакту зі шкірою», то цим засобом можна користуватися, лише надягнувши гумові рукавички.
►► Чому обов'язково слід надягати гумові рукавички?
- Можна отримати опік! А опік — це дуже боляче!
►► Які небезпечні засоби ми можемо знайти у себе у ванній?
Порошки та інші засоби для прання — відбілювачі, кондиціонери для білизни, засоби для чищення сантехніки, різні шампуні, лаки для волосся, дезодоранти, одеколони, засоби для гоління. Вони містяться в таких гарних баночках! ►► Чому їх узагалі не слід торкатися?
Не тому, що батьки сваритимуть, а тому що всі ці засоби призначені для дорослих, розраховані на шкіру дорослої людини.
►► Ще про які засоби не пригадали?
Про банки з фарбою й розчинниками, клеєм та іншими незамінними під час ремонту речами. Ці засоби — токсичні речовини, отруйні. їх навіть нюхати заборонено!
» Чому їх заборонено нюхати?
Вони отруйні! «Отрута» (грецькою тохікогі). Зрештою, потрібно пам'ятати, що багато які з цих речовин і навіть їх пари легко загоряються, тому всі ємності необхідно тримати щільно закоркованими. У жодному разі не користуватися поруч із ними сірниками або запальничкою.
Нині у світі нараховується до 6 млн. хімічних речовин. Отруйними речовинами, що найчастіше зустрічаються у побуті, є хлор, ртуть, аміак та ін.
Хлор — це газ жовто-зеленого кольору з різним характерним запахом. У великій кількості його використовують для відбілювання тканин і паперової маси, знезараження питної води та ін.
Аміак — безбарвний газ із характерним різким запахом (нашатирний спирт).
Рідкий аміак використовують як робочу речовину у холодильних машинах. Аміачну воду застосовують як добриво.
Ртуть — небезпечна речовина. Пари ртуті та її сполуки дуже отруйні, у високій концентрації виникають гострі отруєння. Потрапивши до організму через органи дихання, ртуть залишається там назавжди.
►► Як хімічні речовини можуть потрапити до організму людини?
Найпоширенішими випадками отруєння є:
• засобами миття ванн;
• знищення плям від іржі;
• відбілювання тканини.
►► Що потрібно робити, щоб уникнути хімічних отруєнь?
Не можна брати до рук та не вживати невідомі речовини.
►► Що слід робити, якщо випадково розбили склянку з хімічною речовиною?
Необхідно негайно надягнути вологу марлеву пов'язку, провітрити приміщення. Далі слід сповістити про це дорослих. Якщо хімічна речовина суха, то не дмухайте на неї, не намагайтеся стерти її за допомогою одягу.
►► Що відбувається, якщо небезпечні хімічні речовини потраплять до організму людини?
Потрапивши всередину організму, небезпечні хімічні речовини вражають органи дихання і травлення. Потрапивши на шкіру чи в очі, ці речовини спричиняють опіки. Людина відчуває пекучий біль, шкіра червоніє. У цьому разі промийте вражену ділянку шкіри чи очі великою кількістю води протягом 10-15 хв. Сильні отруєння засобами побутової хімії лікують тільки в лікарні.
►► Яким є алгоритм надання першої допомоги?
Перша допомога залежить від того, яка речовина спричинила отруєння. Загальні принципи надання першої допомоги:
• при потраплянні отруйної речовини на шкіру, слід ретельно промити водою ділянку, на яку вона потрапила. Після чого необхідно зняти одяг, на якому залишилися сліди цієї речовини;
• при потраплянні отруйної речовини до очей, потрібно негайно промити очі великою кількістю проточної холодної води;
• при вдиханні отруйної речовини необхідно прополоскати рота та, якщо можливо, надати постраждалому випити велику кількість рідини. Необхідно негайно вивести чи винести постраждалого на свіже повітря. Одяг також бажано зняти, адже він міг увібрати пари отруйної речовини. Якщо це неможливо, то необхідно хоча б розстебнути одяг та забезпечити надходження свіжого повітря.
►► Що необхідно робити, якщо людини втратила свідомість?
У разі втрати свідомості необхідно піднести до носу постраждалого розчин нашатирного спирту, а при зупинці дихання зробити штучне дихання.
►► Як діяти при потраплянні хімічної речовини до шлунку?
Усе залежить від того, яка речовина потрапила до шлунку. При потраплянні лікарського препарату до шлунку необхідно випити декілька склянок води з активованим вугіллям із розрахунку (1 г на 1кг маси тіла) та спробувати викликати блювоту. При потраплянні до шлунку їдких речовин перша допомога залежить від того, яка хімічна речовина потрапила до організму.
Алгоритм надання першої допомоги:
— негайно викликати лікаря;
— до прибуття лікаря видалити слину та слиз з рота потерпілого;
— чайною ложкою, обгорнутою серветкою, марлею, протерти ротову порожнину;
— дати випити 2-3 стакани води (краще — з льодом).
►► Що не можна робити?
Неприпустимо викликати блювання.
►► Чому заборонено викликати блювання?
їдкі речовини можуть потрапити в дихальні шляхи або знову обпекти стравохід.
►> Гра «Життєві ситуації»
Ситуація 1
Мама вирішила почистити ванну порошком, що містить кислоту. Раптом упаковка випадає з її рук і порошок потрапляє на шкіру.
Ситуація 2
Ви зачепили у гаражі коробку з незнайомим порошком — і він висипався.
Ситуація З
Діти захотіли дізнатися про будову батарейки. Замість того, щоб прочитати відповідну літературу і дізнатися з неї про вміст батарейки, вони розрізали її. З батарейки витекла пекуча речовина. Що ви порадили б цим дітям?
Ситуація 4
Діти бешкетують. Один хлопчик бризкає на іншого водою з поливалки. Останній схопив з полички лак для волосся і спрямував на приятеля. Чим загрожує ця ситуація?
Запитання
• Які отруйні речовини найчастіше зустрічаються у побуті?
• Якими є основні правила, щоб уникнути хімічних отруєнь?
• 3 якою метою слід читати інструкцію?
• Для чого необхідно надягати гумові рукавички, використовуючи препарат, у складі якого міститься хімічна речовина?
• Ваші дії, щоб уникнути хімічних отруєнь.
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Загальні відомості про природний та зріджений газ
Мета: ознайомити учнів із загальними властивостями газу, його утворенням в надрах Землі і шляхом потрапляння до осель; сформувати поняття про природні та зріджені гази; розвивати логічне мислення учнів; виховувати любов до життя, почуття самозбереження.
Зміст бесіди
►► Відгадайте загадку!
Що зараз майже в кожнім домі є необхідним, безперечно,
Бо варить їжу всім без втоми?
Хоч він — отруйний, небезпечний,
Ним користуємось щораз...
Вже здогадалися? Це... (газ).
►► Що таке газ?
Газ — це корисна копалина. Багато століть тому в містечку Дельфи в Греції один пастух помітив, що із землі щось виділялося таке, що змушувало овець поводитися дивно, а люди від цього п'яніли. Греки вирішили, що це був дух бога, і збудували на цьому місці храм. «Дух» цей був природним газом.
►► Що вам відомо про газ?
Сьогодні відомі три види газів: природний, кам'яновугільний та водяний. Родовища газу розташовані в багатьох районах Землі. Він концентрується в підземних сховищах, що утворилися в результаті формування земної кори. Довгі газопроводи переносять газ під тиском в міста на відстані в тисячі кілометрів, де його здебільшого використовують на металургійних заводах і електростанціях.
►► Звідки отримують кам'яний газ?
Кам'яновугільний газ отримують із подрібненого вугілля, що розігрівають у великих вакуумних установках. Коли температура розігрівання досягає певного рівня, вугілля починає плавитися, виділяється газ, що виводиться по трубах.
Газ збирається у великий резервуар, де він очищується від домішок. Потім його пропускають по охолоджуючих трубах і спрямовують в «очищувач», де відокремлюють домішки, що залишилися. І, нарешті, очищений газ через лічильник, що визначає його кількість, надходить у газові сховища, звідки по трубопроводах він доходить до житлових будинків і підприємств.
►► Де використовують газ?
Більше ніж 80% одержуваного газу використовують при приготуванні їжі та опалення житлових приміщень та промислових підприємств. Газ належить до чистих видів палива, тому його дуже широко використовують. Обсмажуючи зерна кави, готуючи їжу, випікаючи хліб, ми користуємося газом. Є навіть холодильники, що працюють на газовому паливі. У сучасних пральнях для отримання пари також застосовують газ. Використання газового палива — це один зі способів забезпечення відносної чистоти повітря в містах.
►► Що таке, на вашу думку, природний газ?
Природний газ (метан) добувають із надр землі та транспортують споживачам трубопроводами.
►► Що таке, на вашу думку, зріджений газ?
Зріджені гази (пропан, бутан) отримують, зазвичай, на нафтопереробних заводах і транспортують трубопроводами або в цистернах. До споживачів він надходить у балонах або трубопроводами.
Зріджені гази в резервуарах і балонах містяться в зрідженому стані під тиском власних парів. При підвищенні температури він набуває газоподібного стану.
►► Які властивості має газ?
Природний газ майже вдвічі легший за повітря і, витікаючи з приладів і газопроводів, піднімається, скупчуючись під стелею приміщень.
Природний і зріджений гази не мають кольору і запаху. Щоб надати запаху газам, до них додають домішки, у результаті чого з'являється запах гнилої капусти.
Газ — це легкозаймиста речовина. Від найменшої іскринки він умить займається і починає горіти. Це призводить до пожежі. Заповнивши приміщення, газ може вибухнути.
Газ отруйний. Дихати ним небезпечно для життя навіть незначний час.
►►Де використовують газ?
У нашій країні широко використовують як паливо природний та зріджений газ. Газом користуються більше ніж 80 % населення, зокрема діти шкільного віку.
Щоб газ приносив лише радість, кожен член родини, починаючи зі шкільного віку, повинен знати і неухильно виконувати вимоги правил безпеки користуванням газом, уявляючи наслідки, до яких призведе порушення цих вимог.
Запитання
• Що таке газ?
• Які три види газу відомі сьогодні?
• Чим природний газ відрізняється від зрідженого?
• Властивості газу.
• Де використовують газ?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Правила безпечного користування побутовими газовими приладами
Мета: ознайомити учнів із правилами безпечного користування побутовими газовими приладами; навчити правильно користуватися побутовими газовими приладами; розвивати логічне мислення; виховувати любов до життя, почуття самозбереження
Зміст бесіди
►► Яка побутова техніка вдома працює від газу?
Майже в кожній квартирі встановлені газові плити, водонагрівачі або котли.
►► Кому батьки дозволяють користуватися газовими приладами?
У багатьох квартирах є газова плита. Нею потрібно вміти користуватися. Навчатися це робити потрібно у присутності дорослих.
>► Що таке газова плита? З чого вона складається?
Кухонна плита — нагрівальний прилад, призначений для приготування їжі. Складається з варильної поверхні, духової шафи і додаткових відділень. Варильна поверхня кухонної плити складається з декількох конфорок для посуду. Кожною конфоркою керують за допомогою окремої ручки.
►► Які правила користування газовою плитою ви знаєте?
Запам'ятайте!
Правила користування газовою плитою
1. Перед користуванням газовою плитою відчинити кватирку і провітрити приміщення.
2. Перевірити, чи закриті всі крани на плиті та на трубі перед плитою.
3. Відкрити кран на трубі перед плитою, установивши ручку на голівці крана вздовж труби, як зображено.
4. Запалити сірник, піднести його до пальника і лише тоді відкрити кран цього пальника.
5. Під час роботи газової плити, кватирку тримати відчиненою.
6. Закінчивши користування газовою плитою, закрити кран пальника.
►► Які газові прилади частіше використовують ваші батьки?
Газові запальнички — невеликий пристрій, що використовують для отримання полум'я; їх наповнюють горючою рідиною (бензином) чи зрідженим газом. Тому вони теж небезпечні.
►► Чому слід дотримувати правила користування газовими приладами?
Щоб не сталося лиха, потрібно пам'ятати правила пожежної безпеки при користуванні газом.
Запам’ятайте!
Правила пожежної безпеки при користуванні газом
1. Заборонено користуватися несправними газовими приладами чи використовувати їх не за призначенням.
2. Заборонено відкривати кран газової плити, не маючи у руці запаленого сірника або спеціальної електричної запальнички.
3. Заборонено самостійно ремонтувати газову плиту або газопідвідні трубопроводи.
4. Не можна залишати без нагляду газові прилади, що працюють, адже у випадку затухання одного з пальників у приміщення починає надходити газ, він накопичується та, змішуючись із повітрям, утворює вибухонебезпечну суміш. Необхідно стежити, щоб рідина, що кипить, не залила вогонь пальника, протяг не загасив полум'я.
5. Якщо газ потрапив у повітря приміщення, негайно слід закрутити кран подавання газу і провітрити приміщення.
6. Категорично заборонено сушити білизну чи волосся над плитою із запаленими пальниками.
7. Не можна розміщувати біля газової плити речовини, що можуть легко займатися: папір, тканини тощо.
8. Відчувши запах газу, негайно перекрити кран газопроводу й терміново зателефонувати за номером 104.
►► Чому не можна залишати без нагляду газові прилади, що працюють?
Газ, який використовують у побуті, який приносить людині стільки користі, може стати і ворогом. Ворогом газ стає тоді, коли ми неправильно ним користуємося. Газ - це легкозаймиста речовина. Від найменшої іскринки він умить займається і починає горіти. Це призведе до пожежі. Заповнивши приміщення, газ може вибухнути. Газ отруйний. Дихати ним навіть незначний час небезпечно для життя.
►► Гра «Життєва ситуація»
Ситуація 1
Що необхідно зробити першим: запалити сірник чи відкрити кран відповідної конфорки?
Спочатку слід запалити сірник, піднести його до пальника, а потім відкрити кран до відповідної конфорки.
Ситуація 2
Ви захотіли випити чаю. Ви поставили чайник із водою на конфорку. Вода закипіла та загасила вогонь. Ваші дії...
Щойно це сталося, потрібно перекрити газ і відчинити вікно.
Ситуація З
Ви захотіли приготувати їжу, але біля газової або електричної плити лежить папір, ганчірка, висить близько занавіска. Ваші дії...
Перед запалюванням газу їх слід прибрати. Це предмети, що здатні горіти. Вони не повинні бути біля пальника.
Запитання
• Чим небезпечний газ?
• Де на газовій плиті можна припинити подавання газу?
• Як перекрити подавання газу на газовій трубі?
• Які правила користування газовими приладами ви знаєте?
• Які правила пожежної безпеки при користуванні газом ви знаєте?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Дії населення при виявленні запаху газу
Мета: поглиблювати, систематизувати та узагальнювати знання учнів про безпечне користування побутовими газовими приладами; навчити дітей правильно діяти у разі виявлення запаху газу; розвивати логічне мислення; виховувати любов до життя, почуття самозбереження.
Зміст бесіди
Сьогодні ми поговоримо про одну небезпеку, що чатує на вас удома, яку не можна побачити та не можна почути. Якщо не бути обережними, можна залишитися без будинку та втратити життя.
►► Здогадалися про що йдеться?
Це — газ. Його використовують у кухонних плитах або в балонах. Балони завжди червоного кольору.
►► Як ви вважаєте, чому балони фарбують у червоний колір?
Червоний колір завжди позначає небезпеку. Тому газом слід користуватися обережно. Якщо відкрити кран газового балона, газ по спеціальних трубах надходить до газової плити. Якщо піднести вогонь до пальника, то побачимо полум'я, отже, можна готувати їжу. Після того як приготували їжу, слід обов'язково відключити газ.
►► Якщо ви мешкаєте в будинках, де є централізоване постачання газу, то де знаходиться газ?
Газ у будинки надходить по газових трубах від газових резервуарів. Біля газової плити завжди є кран. Якщо його повернути за годинниковою стрілкою, то газ надходить до газової плити. Якщо проти годинникової стрілки, газ не постачається. Якщо повернули кран газової плити, то необхідно швидко піднести запальничку. Якщо не вдалося, слід обов'язково ручку конфорки повернути у положення «вимкнути».
Запам'ятайте!
Не можна залишати увімкнутою газову плиту навіть на декілька секунд.
Правила користування газовою плитою.
• Перед користуванням газовою плитою відчинити кватирку і провітрити приміщення.
• Перевірити, чи закриті всі крани на плиті та на трубі перед плитою.
• Відкрити кран на трубі перед плитою, установивши ручку на голівці крана вздовж труби, як зазначено.
• Запалити сірник, піднести його до пальника і лише тоді відкрити кран цього пальника.
• Під час роботи газової плити кватирку тримати відчиненою.
• Припинивши користування газовою плитою, закрити кран пальника.
►► Чому не можна залишати ввімкнену газову плиту на декілька секунд?
Газ дуже підступний. Це — летюча речовина. Він не хоче міститися у балоні або у газовій трубі, хоче на поверхню, тому шукає будь-який отвір. Маленькі отвори можуть бути як у плиті так і у трубах. Якщо газ знайшов такий отвір, він обов'язково вирветься на поверхню. Іноді із пошкоджених труб газ виривається з шумом. Тоді його легше виявити та знешкоджувати. У багатьох випадках газ безшумно витікає і заповнює кімнати.
►► Якщо ви почули запах газу, то чого не можна робити?
Якщо запалити сірники, запальничку, увімкнути вимикач або набрати номер на телефоні, то станеться вибух та почнеться пожежа.
Витікання газу у приміщенні й неправильне його горіння, а також самостійний ремонт газової апаратури можуть призвести до нещасних випадків. Необхідно систематично провітрювати приміщення, де є газова апаратура, стежити за справністю вентиляції. Необхідно знати, що працівники житлово-експлуатаційних контор зобов'язані не менше одного разу на квартал перевіряти стан вентиляції та димоходів у квартирах.
►► Чому потрібно зателефонувати батькам і до газової служби від сусідів?
Від іскри в телефонному апараті може виникнути вибух, тому необхідно телефонувати від сусідів або з вулиці. Газ дуже небезпечний і для здоров'я людини. Він отруйний. Чекати на службу газу потрібно на вулиці.
Запам'ятайте!
Газ не можна випускати із труби. Завжди закривайте кран. Телефон газової служби 104.
►► Пограємо в гру «Життєві ситуації»
Ситуація 1
Поспішаючи у гості, ви не повністю перекрили кран газової плити. Ідучи з квартири, ви щільно зачинили вікна, кватирки, балкон. Повернувшись додому, відчули запах газу. Що ви зробите у такій ситуації?
а) Увімкнете електричне світло й підете до газової колонки, щоб перекрити кран;
б) викличете службу за номером 104;
в) не вмикаючи світло, відчините вікна, кватирки, двері й провітрите приміщення, попередньо закривши до кінця кран (правильна відповідь — в; за потреби — б).
Ситуація 2
Старенька бабуся мешкала на першому поверсі двоповерхового будинку. Тієї ночі вона погано спала. Боліла голова. Вона пішла з кімнати на кухню. У коридорі вона відчула різкий запах газу. Бабуся ввімкнула світло у кухні. Про те, що було далі, вона не пам'ятає. Прокинулася в лікарняній палаті. Обличчя та руки були обпечені...
Ситуація З
Хлопці грали на вулиці. Один із них приніс використаний балончик з-під лаку. Діти запропонували кинути його у вогнище. Як ви гадаєте, що трапилося потім?
Ситуація 4
Якщо відчули запах газу на вулиці, підвалі чи інших місцях, потрібно... (повідомити про це дорослих, аварійно-диспетчерську службу газового господарства за телефоном «104» і виконати розпорядження диспетчера).
►► Складіть поради щодо того, як слід поводитися при виявленні запаху газу.
Увійшовши до квартири, ви почули запах газу. Ваші дії...
1. Відчинити вікно на кухні.
2. Перекрити крани газоподачі.
3. Зателефонувати батькам. Викликати аварійну бригаду за телефоном 104. Краще телефонувати від сусідів.
4. Не вмикати електрики.
5. Не користуватися для освітлення сірниками.
6. Не палити.
7. Не користуватися відкритим вогнем.
►► Гра «Так чи ні?»
1. При виявленні запаху газу відчиніть двері та вікна
2. Зателефонуйте у службу газу за номером 103.
3. Самостійно ліквідуйте неполадки.
4. Запобігайте утворенню іскри у будь-який спосіб.
5. Залишіть приміщення, у якому витікає газ.
6. Життя людини є найдорожчим скарбом. Запитання
• Чому не можна залишати відкритими крани газових труб та плит?
• Яким є номер телефону газової служби?
• Що робитимете, якщо відчуєте запах газу?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Ознаки отруєння. Запобігання отруєння чадним газом. Домедична допомога при отруєнні чадним газом
Мета: сформувати поняття про чадний газ; учити дітей основних правил запобігання отруєння чадним газом; ознайомити із симптомами отруєння чадним газом; навчити надавати невідкладну допомогу потерпілим при отруєннях чадним газом; розвивати увагу, мислення; виховувати турботливе ставлення до свого здоров'я.
Зміст бесіди
►► Чому газ уважають небезпечним?
Газ — це легкозаймиста речовина. Від найменшої іскринки він умить займається і починає горіти, що призводить до пожежі. Заповнивши приміщення, газ може вибухнути. Газ отруйний. Дихати ним навіть незначний час небезпечно для життя. Такий газ називають чадним.
►► Що таке чадний газ?
Чадний газ — невидимий убивця. Він не має ані кольору, ані запаху. Його неможливо відчути. Виділяється всюди, де паливо згоряє за недостатньої кількості кисню, погано працюють витяжки, забиті димарі. Підступний газ, потрапляючи в кров, робить її нездатною розносити кисень: людина гине як від задухи. Дія цього газу може призводити до втрати свідомості, а також спричинити смерть.
►► Чому таке може статися?
Традиційними, на жаль, можна назвати трагедії з чадним газом із печей. Він потрапляє в житлове приміщення або лазню, якщо передчасно затулити пічну заслінку. Тому не можна забувати правило: поки на вугіллі видно блакитні вогники, затуляти заслін смертельно небезпечно. Узагалі, економія тепла ніколи не повинна заважати безпеці, тобто — вентиляції. Будь-який вогонь — спиртівка, свічки — можуть спричинити загибель людей. Газ утворюється і під час неповного згорання природного газу. Це означає, якщо на кухні чи у ванній (з газовою колонкою) погана вентиляція, смерть може настати непомітно і швидко. Особливо небезпечно палити газ при поганій тязі в газовій колонці, тому її рекомендують перевіряти частіше.
На жаль, трапляються випадки, коли люди нехтують елементарними правилами, тим самим наражаючи себе та інших на небезпеку. Усе частіше ми чуємо повідомлення про нещасні випадки, що виникають унаслідок неправильної експлуатації обігрівальних приладів.
►► Як же діє невидимий убивця?
Головна небезпека полягає в тому, що чадний газ швидко потрапляє до організму людини через легені в клітини крові, замінюючи кисень, що міститься в еритроцитах. Унаслідок цього в організмі виникає кисневе голодування (гіпоксія).
Якими є ознаки та симптоми отруєння чадним газом?
Основні ознаки та симптоми отруєння чадним газом:
• головна біль, біль у грудях;
• нудота, іноді сухий кашель, шум у вухах, сльози;
• задуха, потьмарення свідомості;
• м'язова слабкість, червоний колір обличчя. Важке отруєння призводить до судом, блювоти, непритомності, нарешті — до втрати свідомості та зупинки серця. Тривала дія чадного газу може призвести до смерті.
►► Як допомогти людині при отруєнні чадним газом? Запам'ятайте!
Перша допомога при отруєнні чадним газом:
• негайно викликати машину швидкої медичної допомоги (103);
• постраждалого винести на свіже повітря, а якщо отруєння сталося взимку,— в тепле приміщення, що провітрюється, покласти на спину і тепло накрити;
• необхідно звільнити потерпілого від тісного одягу (ремінь, комір);
• дати понюхати нашатирного спирту і стежити за тим, щоб він не заснув;
• якщо потерпілий у свідомості, необхідно змусити його випити гарячий чай або каву;
• кращий засіб лікування — тривале дихання киснем;
• при зупинці дихання та кровообігу — штучне дихання, серцево-легенева реанімація. Пам'ятайте, що звичайний протигаз не захищає від дії чадного газу.
►► Що ще сприяє отруєнню чадним газом?
Дим від куріння тютюну теж є джерелом чадного газу. Чимала кількість цього газу міститься й у вихлопах автомобільних двигунів. Звісно, обсяги цих джерел недостатні для того, аби «учадіти до смерті». Незначні дози чадного газу спричинюють головний біль, кисневе голодування, у разі тривалого впливу — виникає розлад серцево-судинної системи, розвивається атеросклероз.
Газ, що утворюється в ґрунті (наприклад, через гниття органічних речовин), накопичується в низинах. Він є на старих смітниках і засипаних болотах. Загазованість закритих підземних приміщень може знищити людину за кілька секунд. Тому перш ніж спуститися в камеру чи будь-який міський колодязь (водопровідний, тепловий чи той, у якому проходять кабелі, а тим більше — у каналізаційний), необхідно перевірити, чи немає там небезпечного газу. Для цього існують спеціальні прилади.
►► Чи можна перевірити наявність газу сірником?
У жодному разі не можна перевіряти наявність газу сірником. Наслідки ви можете легко уявити самі. Будьте обережними!
Особливо слід бути обережними мешканцям старих будинків, де встановлені газові колонки. Не варто приймати ванну або душ при ввімкненому газовому приладі — особливо, якщо він розміщений у ванній кімнаті. Часто після ремонту господарі встановлюють двері, що зачиняються герметично, забуваючи про необхідність припливу свіжого повітря ззовні.
Якщо в помешканні є газові прилади з відведенням продуктів згорання в димові канали, необхідно встановити комбінований сигналізатор загазованості, що сповіщає про наявність у приміщенні чадного газу та метану. Небезпеку становлять пластикові вікна, що перешкоджають нормальному надходженню повітря до приміщень, де розміщено колонки, котли, газові плити.
Важливою умовою безпеки при користуванні газовими приладами є контроль за тим, чи повністю згоряє газ. За повного згоряння полум'я має блакитно-фіолетовий колір, за неповного — жовтувато-солом'яний. Неповне згоряння газу призводить до інтенсивного виділення в приміщення чадного газу, що отруйно діє на організм людини.
Запитання
• Чому чадний газ називають невидимим убивцею?
• Якими є властивості чадного газу?
• Що спричиняє отруєння чадним газом?
• Назвіть симптоми отруєння чадним газом.
• Назвіть дії медичної допомоги при отруєнні чадним газом.
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Види боєприпасів, методи їх розпізнавання. Небезпечні предмети (знахідки) та дії у разі їх виявлення
Мета: розповісти дітям про види боєприпасів, про їх загрозу життю та здоров'ю; навчити дітей методів розпізнавання небезпечних предметів; узагальнити знання про дії при виявленні вибухонебезпечних предметів; виховувати почуття відповідальності за своє життя та життя інших людей.
Зміст бесіди
Минуло вже понад 60 років після завершення Великої Вітчизняної війни. Але й досі багатостраждальна українська земля приховує в собі страшні залишки того часу. Час від часу в землі знаходять небезпечні знахідки — вибухові предмети, що й до сьогодні становлять велику загрозу життю і здоров'ю людей.
►► Чому ці предмети називають вибухонебезпечними?
Вибухонебезпечними предметами в наші дні можна вважати будь-яку речовину або предмет, що здатні вибухати й завдавати чимало біди тим, хто не вміє з ними поводитися.
►► Які предмети належать до вибухонебезпечних?
До вибухонебезпечних предметів належать:
• вибухові речовини — хімічні з'єднання або суміші, здатні під впливом певних зовнішніх дій (нагрівання, удар, тертя, вибух іншого вибухового пристрою) до швидкого хімічного перетворення, що самопоширюється, з виділенням великої кількості енергії та утворенням газів;
• боєприпаси — вироби військової техніки одноразового вживання, призначені для ураження живої сили супротивника.
►► Які предмети належать до боєприпасів?
До боєприпасів належать:
• бойові частки ракет; авіаційні бомби; артилерійські боєприпаси (снаряди, міни); інженерні боєприпаси (протитанкові та протипіхотні міни); ручні гранати; стрілецькі боєприпаси
(патрони до пістолетів, карабінів, автоматів та ін.);
• піротехнічні засоби: патрони (сигнальні, освітлювальні, імітаційні, спеціальні); вибухові пакети; петарди.
• ракети (освітлювальні, сигнальні); гранати; димові шашки.
• саморобні вибухові пристрої — це пристрої, у яких застосований хоча б один елемент конструкції саморобного виготовлення: саморобні міни-пастки; міни-сюрпризи, що імітують предмети хатнього побуту, дитячі іграшки або речі, що привертають увагу.
►► Звідки така велика кількість вибухонебезпечних предметів?
Вибухонебезпечні предмети, що залишилися після Великої Вітчизняної війни, можна знайти у водоймах, у лісі, у полі, на городі, у руїнах будівель, під час розкопок. Найчастіше їх знаходять у місцях колишніх бойових дій. Земля приховує багато небезпечних знахідок, на які можна натрапити й стати їх жертвами, навіть не підозрюючи про це. Ніхто не може гарантувати, що в землі під багаттям; розведеним на лісовій галявині, не причаїлися снаряди часів війни.
►► Чому вони небезпечні?
Вибухонебезпечні предмети становлять смертельну загрозу. Навіть після тривалого перебування у воді або землі ці речовини не втрачають здатності вибухати.
Зазвичай, знаходячи серійні міни, снаряди, гранати, дорослі негайно викликають фахівців, які убезпечують район і знешкоджують небезпечні знахідки в установленому порядку. Інша справа — діти. Природна цікавість спонукає їх на страшні експерименти. Діти підкладають боєприпаси у багаття, випробують їх на міцність ударами, намагаються розібрати, приносять додому, у двір та школу. Тому так важливо пояснити наслідки подібних дій, навчити правил поведінки у таких ситуаціях.
►► Як їх розпізнати?
Зовні небезпечні предмети нагадують безформні шматки металу. Зовнішній вигляд боєприпасів від тривалого перебування в ґрунті або у воді значно змінюється: під впливом вологи вони деформуються, іржавіють і від найменшого дотику можуть вибухнути. Ця зброя може розірватися в руці. Відомо чимало випадків, коли хлопці, не підозрюючи про небезпеку, гралися знайденими предметами.
►► За якими ознаками можна визначити вибухонебезпечний предмет?
Зазвичай, такі предмети характеризуються видовженою формою; наявністю дротів, що стирчать або тягнуться вусибіч; дивними звуками (цокання годинника, шипіння, виділення газу та ін.); світловими сигналами (блимання лампочки тощо).
Майже всі вибухові речовини отруйні, чутливі до механічних дій та нагрівання. Маючи справу з вибуховими речовинами, слід бути дуже уважними й обережними. Одна з основних причин нещасних випадків із вибуховими пристроями — порушення елементарних правил безпеки.
Запитання
• Які ви знаєте вибухонебезпечні предмети?
• Чому вони так називаються?
• Які предмети належать до боєприпасів?
• Чому інколи важко розпізнати бомби, гранати, міни, патрони,снаряди?
• Де на них можна натрапити?
• Що може статися, якщо люди порушують правила користування небезпечними предметами?
• Як розпізнати вибухонебезпечні предмети?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Правила поводження з ВНП, невизначеними предметами та речовинами
Мета: навчити дітей правил поводження з ВНП, невизначеними предметами та речовинами; допомогти реально оцінити ступінь небезпеки знахідки і результати некоректного з нею поводження, а також дати деякі поради щодо дій при знаходженні вибухових пристроїв; виховувати почуття відповідальності за своє життя та життя інших людей, чуйне, гуманне ставлення до інших, прагнути бути турботливим.
Зміст бесіди
►► Які предмети належить до небезпечних?
До вибухонебезпечних предметів належать:
• вибухові речовини — хімічні з'єднання або суміші, здатні під впливом певних зовнішніх дій (нагрівання, удар, тертя, вибух іншого вибухового пристрою) до швидкого хімічного перетворення, що самопоширюються, з виділенням великої кількості енергії та утворенням газів;
• боєприпаси — вироби військової техніки одноразового вживання, призначені для ураження живої сили супротивника.
►► Чи можна брати їх до рук або торкатися їх? Якщо ні, то чому?
Роздивлятися їх та кидати у вогонь не можна, адже це може призвести до нещасного випадку. Гра з вибухонебезпечними предметами загрожує втратою здоров'я не лише тому, хто вирішив погратися, але й товаришеві, який перебуває поруч. Знайшовши небезпечний предмет, сповістіть про це дорослих.
Невиконання цих вимог і правил може призвести до тяжких наслідків, що, на жаль, трапляється дуже часто.
Пам'ятайте, що знешкоджувати вибухонебезпечні предмети мають лише спеціально підготовлені фахівці піротехнічних груп, які пройшли фахову підготовку та мають навички роботи з «відлунням війни».
►► Дії при виявленні незнайомих предметів або схожих на вибухонебезпечні.
Запам'ятайте!
У разі виявлення незнайомих предметів або схожих на вибухонебезпечні:
1. У жодному разі не можна наближатися до предмета, торкатися знахідок власноруч і дозволяти це робити іншим.
2. Про знайдені підозрілі предмети слід негайно повідомити дорослих (МНС, у школі, міліції, найближчій установі).
3. Не можна розпалювати багаття поблизу знахідки.
4. Не можна розряджати, кидати, ударяти по ньому.
5. Приносити предмет додому, у табір або у школу.
6. Слід запам'ятати дорогу до того місця, де була виявлена знахідка, й поставити застережний знак.
Категорично заборонено!
• Брати вибухонебезпечний предмет до рук, зберігати його, нагрівати та ударяти по ньому;
• переносити, перекладати, перекочувати його з місця на місце;
• намагатися розібрати;
• використовувати для розведення вогню, кидати, класти у вогонь;
• заносити в приміщення;
• закопувати в землю;
• кидати в криницю або річку;
• здавати на металобрухт;
• використовувати для виготовлення саморобних піротехнічних засобів — петард чи вибухових пакетів.
►► Що потрібно робити, якщо у лісі, в городі або ще де-небудь знайдете небезпечні предмети?
Необхідно бути дуже обережними та уважними. Під час прогулянок в лісі або в туристичному поході:
1. Ретельно вибирати місце для багаття. Воно повинно бути на достатній відстані від траншей і окопів, що залишилися з війни.
2. Перед розведенням багаття в радіусі п'яти метрів перевірити ґрунт на наявність вибухонебезпечних предметів щупом (або лопатою обережно знімати верхній шар ґрунту, перекопати землю завглибшки 40-50 см).
3. Користуватися старими багаттями не завжди безпечно. Там можуть виявитися підкинуті військові «трофеї» або такі, що не вибухнули.
4. У жодному випадку не наближатися до знайдених багать, що горять (особливо вночі). У цьому багатті може виявитися предмет, що може вибухнути.
►► Однією з серйозних загроз сучасного суспільства є тероризм.
Майже щодня ми чуємо про вчинення терористичних актів, у яких гинуть люди. Більшість цих актів відбувається з використанням вибухових пристроїв. Це, зазвичай, саморобні, нестандартні пристрої, що складно знайти, знешкодити або ліквідувати. Злочинці, зазвичай, поміщають їх у звичайні портфелі, сумки, банки, пакети і потім, нібито випадково, залишають у багатолюдних місцях. У такому разі важко відрізнити сумку з вибухівкою від такої самої сумки, справді забутої неуважним пасажиром у трамваї, тролейбусі або автобусі. Часто такі міни-пастки мають досить привабливий вигляд. Відомі випадки застосування таких мін у авторучках, мобільних телефонах, гаманцях, дитячих іграшках.
Саме тому вимагають на особливу уваги бездоглядні предмети в транспорті, кінотеатрі, магазині, на вокзалі або мітингу.
►► Якими є ознаки вибухонебезпечного пристрою?
Люди часто гублять свої речі і, на щастя, не кожна з них приховує небезпеку, проте є кілька ознак, що дають змогу запідозрити вибуховий пристрій.
Слід звертати увагу на:
• припарковані біля будівель автомашини, власник яких невідомий або державні номери якого не знайомі мешканцям, а також коли здається, що автомобіль не має власника;
• наявність у знайденому механізмі антени або приєднаних до нього дротів;
• звуки, що лунають від предмета (цокання годинника, сигнали через певний проміжок часу), мигтіння індикаторної лампочки;
• наявність джерел живлення на механізмі або поряд із ним (батарейки, акумулятори та ін.);
• наявність розтяжки дротів, або дротів, що тягнуться від механізму на велику відстань;
• специфічний запах.
Якщо знайдений предмет не повинен, на вашу думку, знаходитися «в цьому місці й у цей час», не залишайте цей факт без уваги.
►► Що необхідно робити, якщо ви натрапили на незнайомі предмети?
Інколи ви можете натрапити на незнайомі предмети. У жодному разі не беріть їх до рук, як би цікаво вам не було. Вони можуть виявитися небезпечними.
Ідучи вулицею, звертайте увагу на підозрілі предмети. Наприклад:
• невідомий згорток або деталь, що знаходиться у салоні машини чи прикріплена зовні;
• залишки різних матеріалів, що не повинні перебувати в цьому місці (мішки, згортки, пакети, дроти);
• дроти, що висять, або ізоляційна стрічка;
• сумка, портфель, коробка.
Помітивши річ без господаря, обов'язково зверніться до працівника міліції або іншої посадової особи, зателефонуйте машиністові метро, повідомте водія автобуса (тролейбуса, трамвая).
Не чіпайте знахідки, відійдіть від неї якнайдалі!
►► Ваші дії, якщо ви знайшли забуту річ у громадському транспорті.
Якщо ви знайшли забуту річ у громадському транспорті, запитайте людей, які перебувають поряд. Намагайтеся з'ясувати, чия вона або хто міг її залишити. Якщо власник не встановлений, негайно повідомте про знахідку водія (кондуктора).
►► Ваші дії у разі знаходження предмета в під'їзді свого будинку.
У разі знаходження підозрілого предмета в під'їзді свого будинку, запитайте сусідів, можливо, він належить їм. За неможливості встановлення власника — негайно повідомте про знахідку до найближчого відділення міліції.
Запитання
• Ваші дії при виявленні незнайомих предметів або схожих на вибухонебезпечні.
• Що дає змогу запідозрити вибухонебезпечний пристрій?
• Ваші дії, якщо побачили такий предмет.
• Чому до нього не можна наближатися, брати до рук?
• Чому від найменшого дотику до такого предмета може статися вибух величезної сили?
• Ваші дії, якщо ви знайшли забуту річ у громадському транспорті.
• Ваші дії у разі знаходження предмета в під'їзді свого будинку.
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Запобігання дитячого травматизму від ВНП побутового призначення (піротехнічні засоби, горючі та легкозаймисті речовини)
Мета: довести до свідомості дітей небезпечність піротехнічних засобів, горючих та легкозаймистих речовин; навчити учнів правил користування піротехнічними засобами та застерегти їх від наслідків невмілого використання ними; дати уявлення про науку «піротехніка»; закріплювати вміння та навички використання вибухонебезпечних предметів побутового призначення; виховувати почуття відповідальності за своє життя та життя інших людей.
Зміст бесіди
►► Які ще ви знаєте вибухонебезпечні предмети, крім бомб, гранат, патронів, що залишилися після бойових дій?
Сьогодні пильну увагу приділяють піротехнічним засобам: петардам, хлопавкам, бенгальським вогням, ракетницям тощо. Новорічні та Різдвяні свята полюбляють і діти, і дорослі. Існує думка, що справжнє свято не можна влаштувати без звукових та світлових ефектів у вигляді феєрверків, петард, салютів. На жаль, рідко хто замислюється над тим, яку небезпеку приховують піротехнічні вироби побутового призначення.
►► Чому вони також небезпечні?
Ці предмети здатні розриватися в руках людини, яка не вміє з ними поводитися. Невміле та неграмотне використання піротехнічних виробів іноді призводить до непередбачуваних ситуацій: палаючі ракети залітають на балкони квартир, розбивають шибки вікон у будинках. Унаслідок необережного поводження з петардами трапляються нещасні випадки, під час яких чимало людей, а особливо дітей, отримують травми очей, опіки рук тощо. На жаль, інколи ці міні вибухо-небезпечні предмети можна побачити і в дитячих руках. Відомі випадки, коли діти залишалися без верхніх або нижніх кінцівок, без очей тощо.
►► Що слід робити, щоб уникнути нещасних випадків, користуючись піротехнічними виробами?
Щоб уникнути нещасних випадків, слід знати інструкції щодо використання петард у побуті. Займатися цим повинні дорослі, які добре розуміють наслідки їх неправильного застосування.
Категорично заборонено:
• користуватися саморобними піротехнічними засобами;
• запалювати бенгальські вогні біля ялинки, за великого скупчення людей, біля дітей у маскарадних костюмах;
• підривати петарди в приміщенні, у залишених будівлях, біля житла людей;
• цілитися хлопавкою в обличчя, стріляти в легкозаймисті предмети.
►► Хто такі піротехніки?
Над виробництвом феєрверків працюють учені-піротехніки. Існує наука піротехніка («наука про горіння»). Піротехніка — це складна наука. Вона допомагає детективам знаходити терористів, а будівельникам і гірникам — прокладати дороги. Піротехніки створюють сигнальні ракети й прискорювачі для космічних ракет.
Для виготовлення феєрверків, що раніше називали «бризками світла», використовують порох.
►► Коли винайшли порох?
Чорний порох винайшли в Китаї ще до нової ери, тривалий час зберігали його формулу в секреті. У XII столітті порох почали використовувати в усьому світі — у гірничій справі та будівництві.
А в XIV столітті з нього почали виготовляти запали для гармат і мушкетів.
Порох і сьогодні є ідеальною вибуховою речовиною — він займається від однієї іскри...
В Іспанії під час розвантаження піротехнічної продукції на фабриці пролунав потужний вибух. Загинуло 22 робітники, 600 отримали поранення.
Працюючи з порохом, 1867 року А. Нобель отримав динаміт, що в перекладі з грецької означає «сила». За його допомогою будують дороги, тунелі, добувають вугілля. Використовують його під час виготовлення зброї.
Для дітей ця речовина смертельно небезпечна.
►► Які вибухові предмети є у нас удома?
Небезпечними є не лише боєприпаси й піротехнічні вироби. Вибухонебезпечними можуть бути й балони з-під природного газу, кисню, ацетилену, а також незнайомі вам предмети чи пристрої. Будь-який вибух зазвичай завдає шкоди здоров'ю людини.
У кожному будинку є газові плити, що мають інструкцію з використання. Порушення цієї інструкції може призвести до вибуху. Ось чому маленьким дітям заборонено користуватися газовими плитами.
Досить часто учні граються з хімічними речовинами, що здатні вибухати. Діти інколи не розуміють, що проводити досліди й експериментувати з невідомою речовиною небезпечно. Такі досліди або експерименти дуже часто завершуються бідою, унаслідок чого, і це в кращому разі, дитина потрапляє до лікарні. Проте відомо чимало випадків, коли ці ігри завершувалися смертю.
►► Які ще предмети є вибухонебезпечними?
Аерозольні балончики, якими ми користуємося в побуті, — лак для волосся, засоби від тарганів,— так само є вибухонебезпечними.
►► Складімо правила поводження з вибухонебезпечними предметами.
Правила поводження з вибухонебезпечними предметами
Важливе правило для дітвори:
Оці предмети до рук не бери!
Правило 1. Не грайся аерозольними балончиками.
Правило 2. Знайшовши підозрілий предмет, заборонено:
• наближатися до нього;
• пересувати його або брати до рук;
• кидати, ударяти по ньому;
• приносити предмет додому, у табір, до школи. Від найменшого дотику до нього може статися вибух величезної сили.
Правило 3. Негайно повідом міліцію або дорослих про знахідку!
►► Що пишуть на балончиках, аби попередити біду? Чому необхідно дотримувати ці застереження?
Учитель. На небезпечних предметах, як правило, є такі застережні знаки.
Запам'ятайте ці застережні знаки та те, що вони означають!
►► Гра «Так чи ні?»
1. Якщо дорогою до школи ти знайдеш невідомий предмет, то:
а) заховаєш його, а, повертаючись зі школи, забереш;
б) повідомиш про це дорослих;
в) сам намагатимешся з'ясувати, що це таке.
2. Ацетон, розчинники фарб використовують:
а) для технічних потреб;
б) для будівництва;
в) для забави;
г) як харчовий продукт.
Запитання
• Чи згодні ви з думкою про те, що аерозольні балончики, якими ми користуємося в побуті (лак для волосся, засоби від тарганів) так само є вибухонебезпечними?
• Коли предмети можуть стати небезпечними?
• Для чого на аерозольних балончиках роблять застережні написи?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Вогнепальна зброя — не забава! Небезпечність виготовлення та випробування вибухових пакетів
Мета: розповісти дітям про небезпечність виготовлення та випробування вибухових пакетів, користування мисливськими рушницями; систематизувати та узагальнити знання про вибухонебезпечні предмети та вогнепальну зброю; ознайомити з уривками Закону України «Про зброю»; виховувати любов до життя, піклування про найрідніших людей та оточуючих.
Зміст бесіди
►► Чи згодні ви з твердженням, що «Вогнепальна зброя — не забава»?
Так, дійсно «Вогнепальна зброя — не забава»! Вона небезпечна для життя людини.
►► Як називаються предмети або речовини, що здатні вибухати?
Будь-яку речовину або предмет, що здатні вибухати й завдавати чимало біди тим, хто не вміє з ними поводитися, називають вибухонебезпечними.
Вивчаючи правила безпеки, ми ознайомилися з предметами, що можуть нам зашкодити. їх дуже багато. Пригадаймо ці небезпечні предмети!
►► Які ще небезпечні для життя людини предмети ми можемо побачити вдома?
Удома може бути мисливська рушниця або якась інша зброя.
►► Чи можна зберігати зброю вдома?
Неповнолітнім та особам без спеціального дозволу зброю вдома тримати заборонено.
►► Де повинна зберігатися зброя, якщо власник має дозвіл на мисливську рушницю або пістолет?
Якщо вдома є мисливська рушниця або якась інша зброя, її слід зберігати у спеціальному сейфі або дерев'яному ящику, до яких не мають доступ сторонні особи.
►► Для чого необхідні такі заходи застереження?
Необережне поводження з предметами, призначення яких ви не знаєте, та вибухонебезпечними речовинами може призвести до нещасного випадку.
►► Чим небезпечні дії дитини, яка користується зброєю?
При неправильному і недозволеному користуванні зброєю дитина може нашкодити як собі, так і оточуючим.
►► Чи всі можуть придбати зброю?
Ні, лише та особа, яка досягла належного віку та за станом здоров'я може володіти зброєю або засобами самооборони.
У нашій країні діє Закон України «Про зброю». Цей Закон регулює правовідносини, що виникають при обігу в Україні вогнепальної, пневматичної, холодної зброї та бойових припасів, і спрямований на захист життя та здоров'я громадян, власності, охорону громадського порядку і громадської безпеки, природи й природних ресурсів, зміцнення міжнародного співробітництва в боротьбі зі злочинністю та незаконним поширенням зброї.
►► Чи може користуватися зброєю особа, яка виготовила зброю власноруч?
Такого робити не можна. Людина несе кримінальну відповідальність за незаконний обіг вогнепальної зброї (ст. 262 КК України).
Предметом злочинного посягання, передбачених статтями 262-264 КК України, є вогнепальна зброя, до якої належать усі види бойової, спортивної, нарізної мисливської зброї, призначені для механічного ураження живої цілі на відстані, а також знищення чи ушкодження навколишнього середовища, для здійснення пострілу з якої використовують силу тиску газів, що утворюється при згорянні вибухової речовини — пороху чи інших спеціальних горючих сумішей. Вона може бути як саморобною («кустарного» виготовлення), так і виготовленою у промисловий спосіб (заводський). Предметом злочину, передбаченого ст. 264 КК України, крім зазначених вище видів вогнепальної зброї, може бути також гладко-ствольна мисливська вогнепальна зброя.
Тому потрібно запам'ятати, що заборонено виготовлювати і випробувати вибухові пакети.
Дуже часто любителі вогненних забав починають новий рік із лікарняного ліжка. Ушкоджені очі, відірвані пальці, важкі опіки...
У багатьох країнах святкові вибухові пакети заборонили використовувати приватним особам. Але у нас це дозволено. За даними МНС, щорічно з травмами та пораненнями від піротехніки до лікарень потрапляють дуже багато людей, і половина з них — за одну лише новорічну ніч. Більшість потерпілих — діти та підлітки до 15 років. Травми такі, що підвестися з ліжка у лікарні мають змогу не всі.
►► Гра «Життєва ситуація»
Ситуація 1
Один із маленьких піротехніків приготував вибуховий пакет підвищеної потужності, заховав його у дворі. Мама вирішила перед святом улаштувати «банний» день. Зібрала все паперове сміття — і в титан! Разом із пакетом. ...
Що трапилося далі?
Добре, що жінка встигла вийти з прибудови, де була обладнана ванна. Вибух був такої сили, що відійшла стіна будинку. Маленький Кулібін, замість подарунків, отримав від батька таку прочуханку, що до кінця зимових канікул на вулицю не виходив.
Ситуація 2
Купуючи «вибуховий» предмет, хлопець побачив, що термін придатності добіг кінця. Але хлопцеві дуже кортіло купити саме цей предмет. І він купив його...
►► Чи правильно вчинив хлопець?
Купуючи «вибуховий» виріб, пересвідчитесь, що на упаковці є інструкція з його використання, і зрозумілою мовою. І неодмінно переконайтеся, що не добіг кінця термін його придатності. Навіть хлопавка, яка, на перший погляд, не становить особливої загрози, унаслідок тривалого зберігання може стати смертельно небезпечною.
Піротехніку з будь-якою, хоч найменшою, вадою відкладіть. Якщо корпус виробу пошкоджено, то не торкайтеся його. Якщо на ньому сірий або чорний наліт — теж тримайтесь подалі. У будь-який момент він може вибухнути навіть без вашої участі.
Довжина запального шнуру повинна бути не менше ніж 2 см. Інакше не встигнете відбігти на безпечну відстань.
►► Чи можна купувати піротехніку у будь-кого?
Не купуйте піротехніку будь-де — тільки в спеціальних магазинах, де вам зможуть пояснити все належним чином. Неліцензійних товарів краще уникати!
►► Якщо дитині дуже закортіло подивитися, що міститься всередині цього вибухового предмета, то чи можна його розібрати?
У жодному випадку не цікавтеся його вмістом. Унаслідок допитливості можете потрапити на лікарняне ліжко. Не носіть піротехніку в кишенях — їх «поведінку» в такому разі неможливо передбачити.
Не збирайте залишки ракет, вони можуть вибухнути просто у вас в руках. Тримайтеся від усіляких салютів подалі. Салют — річ не лише запальна, але й вогненебезпечна, здатна запалити будь-що. Температура крапель магнієвих з'єднань, що утворюються при горінні, досягає 3000 °С. На одяг потрапить — ось і дірка, а на шкіру — ось і опік!
►► Гра «Так чи ні?»
• Дітям не можна виготовляти вибухові чи вогненебезпечні предмети.
• Необхідно перевіряти їх на міцність.
• Якщо вибуховий предмет вам не потрібен, ви можете його кинути у вогнище.
• Бавитися поблизу вогнепальної зброї сірниками чи запальничками заборонено. Вибухова речовина, що міститься всередині, може вибухнути та завдати великої шкоди.
• Балони зі стисненим газом при ушкодженні чи перегріванні на сонці також можуть вибухнути.
Запитання
• Чому вважають, що вогнепальна зброя — не забава?
• Чому вогнепальна зброя може вибухнути?
• Які правила користування мисливською рушницею ви знаєте?
• Якщо ви все-таки вирішили купити піротехнічні засоби, то про що ви повинні пам'ятати, обираючи ці предмети?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Заходи безпеки під час збирання металевого брухту. Правильні дії під час виявлення ВНП
Мета: розповісти дітям про вибухонебезпечні предмети й речовини, про їх загрозу життю та здоров'ю; ознайомити учнів із заходами з безпеки під час збирання металевого брухту та правилами поводження під час виявлення ВНП; виховувати почуття відповідальності за своє життя та життя інших людей.
Зміст бесіди
Багато вибухонебезпечних предметів, що застосовували під час війни, не вибухнули, і дотепер зберегли здатність до вибуху. Вони становлять серйозну небезпеку за невмілого і недбалого поводження з ними.
►► Які вибухонебезпечні предмети ви знаєте? Чому їх так називають?
Вибухонебезпечними предметами в наші дні можна вважати будь-яку речовину або предмет, що здатні вибухати й завдавати чимало біди тим, хто не вміє з ними поводитися.
Минуло вже понад 65 років після завершення війни. Але й досі багатостраждальна українська земля приховує в собі страшні залишки того часу — бомби, снаряди, міни, гранати, патрони. Усе це називають вибухонебезпечними предметами (ВНП). За окремими підрахунками, ще сьогодні на території України є кілька мільйонів одиниць смертоносного вантажу, зокрема близько 100 тисяч авіабомб.
Вибухонебезпечні предмети, що залишилися після війни, можна знайти у водоймах, у лісі, у полі, на городі, у руїнах будівель, під час розкопок. Найчастіше їх знаходять у місцях колишніх бойових дій. Земля приховує багато небезпечних знахідок, на які можна натрапити й стати їх жертвами, навіть не підозрюючи про це. Ніхто не може гарантувати, що в землі під багаттям, розведеним на лісовій галявині, не приховані снаряди часів війни.
►► Яку небезпеку вони становлять?
Вибухонебезпечні предмети становлять смертельну загрозу. До них належать: артилерійські снаряди, реактивні та інженерні міни, авіабомби, детонатори, ручні гранати, набої різних видів. Усі вони містять вибухові речовини й можуть вибухнути від удару, тертя, струсу або інших механічних дій.
Навіть після тривалого перебування у воді або землі ці речовини не втрачають здатності вибухати, спричиняючи смерть чи каліцтво.
Зовнішній вигляд боєприпасів від тривалого перебування в ґрунті або у воді значно змінюється: під впливом вологи вони деформуються, іржавіють і від найменшого дотику можуть вибухнути. Ця зброя може розірватися в руці. Відомо чимало випадків, коли хлопці, не підозрюючи про небезпеку, гралися знайденими предметами.
Гра з вибухонебезпечними предметами загрожує втратою здоров'я не лише тому, хто вирішив погратися, але й товаришеві, який перебуває поруч.
►► Назвіть правила поводження з вибухонебезпечними предметами (ВНП), невизначеними предметами та речовинами.
• Щоб уникнути нещасних випадків, необхідно запам'ятати, що заборонено торкатися вибухових або невизначених предметів, адже це небезпечно для життя.
• Виявивши вибухонебезпечні предмети далеко від населених пунктів, слід добре запам'ятати дорогу до того місця, де їх виявлено, поставити біля них пам'ятну мітку.
• Про знайдені вибухонебезпечні предмети потрібно негайно повідомити органи місцевого самоврядування, міліції (102), найближче підприємство, школу або просто дорослих, які перебувають поблизу.
• До жодних самостійних дій вдаватися не можна! Пам'ятайте, що знешкоджувати вибухонебезпечні предмети мають лише спеціально підготовлені фахівці піротехнічних груп, які пройшли фахову підготовку та мають навички роботи з «відлунням війни».
►► Чи згодні ви з думкою про те, що вибухонебезпечні предмети — це не лише бомби, снаряди, міни, гранати часів війни?
Сьогодні пильнішу увагу приділяють піротехнічним засобам: петардам, хлопавкам, бенгальським вогням, ракетницям тощо. Новорічні та Різдвяні свята полюбляють і діти, і дорослі. Існує думка, що справжнє свято не може обійтися без звукових та світлових ефектів у вигляді феєрверків, петард, салютів. На жаль, рідко хто замислюється над тим, яку небезпеку приховують у собі піротехнічні вироби побутового призначення. Ці предмети здатні розриватися в руках людини, яка не вміє з ними поводитися. Можливий також інший варіант, коли у такій речі з порушено «технології виготовлення. Така іграшка може призвести до небезпечних і тяжких наслідків. Невміле та неграмотне використання піротехнічних виробів іноді призводить до непередбачуваних ситуацій: ракети залітають на балкони квартир, розбивають шибки вікон у будинках. Унаслідок необережного поводження з петардами трапляються нещасні випадки, під час яких чимало людей, а особливо дітей, отримують травми очей, опіки рук тощо. На жаль, інколи ці вибухонебезпечні предмети можна побачити і в дитячих руках. Відомі випадки, коли діти залишалися без верхніх або нижніх кінцівок, без очей тощо.
►► Що необхідно знати, щоб запобігти дитячому травматизму від ВНП побутового призначення?
• Заборонено користуватися без нагляду дорослих засобами: хлопавками, петардами, феєрверками.
• Не можна зберігати їх удома, адже вони належать до вибухонебезпечних предметів.
• Небезпека посилюється у випадку із саморобними іграшками: можна отримати важкі опіки, втратити зір, скалічитися та навіть загинути.
• Існує загроза спричинення пожежі, якщо бавитися з вогнем біля горючих і легкозаймистих речовин та матеріалів.
►► Про що потрібно знати лід час збирання металевого брухту?
Особливо уважними необхідно бути, збираючи металевий брухт. Виявивши незнайомі предмети, слід негайно сповістити про це класного керівника або когось із дорослих. Вибухові предмети загрожують здоров'ю і життю людей, отже, не можна ризикувати через власну недбалість або необережність.
►► Тест «Так чи ні?»
1. Якщо дорогою до школи ти знайдеш невідомий предмет, то:
а) заховаєш його, а повертаючись зі школи, забереш;
б) повідомиш про це дорослих;
в) спробуєш сам з'ясувати, що це таке.
2. Ацетон, розчинники фарб використовують:
а) для технічних потреб;
б) для будівництва;
в) для забави;
г) як харчовий продукт.
Запитання
• Які ви знаєте вибухонебезпечні предмети?
• Чому вони так називаються?
• Чому вони залишилися в землі після Великої Вітчизняної війни?
• Чому інколи складно розпізнати бомби, гранати, міни,патрони,снаряди?
• Де на них можна натрапити?
• Ваші дії, якщо побачили такий предмет.
• Чому до нього не можна наближатися, брати до рук?
• Чому від найменшого дотику до такого предмета може статися вибух величезної сили?
• Коли предмети можуть стати небезпечними?
• Для чого на аерозольних балончиках роблять застережні написи?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Обережність дітей під час літніх канікул — запорука їх життя та здоров'я
Мета: обговорити з учнями небезпеки, що можуть трапитися під час літніх розваг; ознайомити учнів, які виходять на літні канікули, з пам'яткою «Безпечна поведінка під час літніх канікул»; виховувати бережливе ставлення до свого життя і здоров'я під час літнього відпочинку.
Зміст бесіди
Канікули, канікули!
Радіє дітвора.
До нас ідуть канікули,
До нас ідуть канікули,
До нас ідуть канікули!
Канікули, ура!
Канікули, ура!
Щоб літні канікули стали дійсно відпочинком, необхідно суворо дотримувати правил безпеки під час відпочинку.
►► Що може бути небезпечним для учнів під час літніх канікул?
- Транспортні засоби, що пересуваються;
• фізичні перевантаження статичної та динамічної дії;
• гострі, ріжучі предмети;
• вибухонебезпечні предмети;
• сірники;
• скло;
• незнайомці;
• здичавілі собаки, кішки;
• водоймища;
• побутовий газ;
• побутові прилади;
• електричний струм;
• нервово-психічні перевантаження;
• отруйні гриби та ягоди;
• пожежа;
• вживання самостійно будь-яких лікарських засобів;
• стихійні лиха;
• терористичні дії;
• феєрверки та петарди;
• лазіння по деревах.
►► Пам'ятка «Безпечна поведінка під час літніх канікул»
- Гуляти й гратися можна в місцях, що призначені для цього.
- Небезпечними для ігор можуть бути сходи, підвали, горища, будівельні майданчики, ліфти.
- Під час ігор у небезпечних місцях можна травмуватися.
- Під час ігор не варто демонструвати свою хоробрість одноліткам, стрибаючи з великої висоти, пірнаючи з крутих схилів на велику глибину, здираючись якнайвище на дерева.
- Під час літнього відпочинку слід поводитися так, щоб не мати зауважень дорослих.
- Під час канікул слід, як і раніше, дотримувати правила техніки пожежної безпеки.
- Заборонено брати до рук незнайомі предмети, кидати їх у вогонь, гратися ними. Слід негайно повідомити про місце їх знаходження дорослим.
- Одяг то взуття для відпочинку слід обирати згідно із сезоном.
- Після контакту зі свійськими тваринами слід ретельно вимити руки з милом.
- Не наближатися до обірваних проводів, негайно повідомити про їх обрив дорослих.
- Бути особливо обережними з гострими ти ріжучи ми предметами.
- Суворо заборонено займатися риболовлею, купатися, плавати на човнах без нагляду дорослих.
- Не можна розпалювати багаття в лісах або в місцях, де є суха трава. Заборонено збирати невідомі вам ягоди, гриби, рослини. Будьте обережними в лісі!
14. Дотримувати правила обережного поводження з електро- і газовими приладами.
15. Не контактувати з незнайомцями.
►► Послухайте уривок казки. Що спричинило пожежу у лісі?
СІРНИЧОК
Чудово улітку побути біли річки!
Ведмідь із сім'єю прийшов до родички.
Гоптайло й синки наживили вудки:
Ловіться, маленькі й великі линки!
Вже риби спіймали рибалки чимало.
Стара ведмедиця багаття розклала.
І дума про себе: «Скоріше піду
І хмизу сухого у лісі знайду...»
Та доки до лісу дійшла ведмедиця,
Вогонь розгорівся, побіг по травиці.
Йому на путі вітерець повіва:
Горить на узліссі присохла трава.
Уже поблизу і кущі загорілись...
Рибалки-ведмеді в тривозі схопились,
Вогонь погасили водою, піском
Усі натомились і сіли рядком.
Г. Бойко
— Яких помилок припустилася стара ведмедиця, розпаливши багаття? (Не розчистила місце для вогнища, не обкопала його, залишила вогонь без нагляду.) Ви ж, знаючи правила пожежної безпеки, не поводьтеся так, як героїня цієї казки. Будьте обачними, бережіть своє здоров'я, охороняйте ліс від знищення, адже здавна у народі кажуть: «Ліс — наше багатство».
Зняти повинен учені, кожен:
Щоб похід був до ладу.
Жартувать з вогнем не можна;
Ліс потрапить у біду.
►► Прослухайте вірш. Які правила шепотіли хвилі хлопчикові? Від чого вони застерігали?
НА ПЛЯЖІ
Хлопчикові хвилі говорили:
«По світу довго ми ходили
І добре знаємо, що всюди
На пляжі люблять бути люди.
Та хоч яка б там спека.
Виконуй правила безпеки:
Один купатись не ходи.
Бо так недовго й до біди.
І плавай (тільки не до втоми)
Лише в місцях, тобі відомих.
Не випливай і на фарватер,
Щоб не потрапити під катер,
На сонці довго не сиди.
Не пий холодної води.
І за буйки не запливай.
Ніколи човен не гойдай
І не пірнай вниз головою:
Буває камінь під водою.
З товаришами чемно грай —
їх не топи і не штовхай!
Про надувний матрац забудь!
Скрізь завжди обережним будь!
І стане радісним тобі
Твій відпочинок на воді».
►► Вивчіть напам'ять лічилку про правила безпечної поведінки вдома на канікулах.
Не вмикай на кухні газ — раз,
Не клади за піч дрова — два.
Завжди кран з водою закрути — три,
Не лишай вогонь в квартирі — чотири,
Не лягай при свічці спать — п'ять.
Іскра впала на підлогу — погасіть —шість,
Зачиніть вікно, коли в небі грім — сім.
Інструменти всі тримати на місці — вісім,
Сірником не бавитись знічев'я — дев'ять,
Пам'ятайте всі, про що в лічилці йдеться — десять.
В. Гринько
Хай щасливими і веселими будуть для вас канікули! Будьте всі здоровими, цікаво і змістовно відпочивайте, бігайте, займайтеся спортом, розвивайте силу і спритність, загартовуйтеся, розважайтеся, адже настає чудова пора — літні канікули.
Запитання
• Про що слід пам'ятати, щоб літні канікули стали дійсно відпочинком?
• Яких правил потрібно дотримувати під час літніх канікул?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Уміння триматися на воді — запорука безпеки. Особливості купання у морі, річці, ставку
Мета: формувати знання про можливі небезпеки під час купання та розваг на воді; ознайомити учнів з основними правилами поведінки на воді; учити дітей розумно поводитися за несприятливих ситуацій і пояснити можливі способи їх уникнення; виховувати бережливе ставлення до свого життя і здоров'я під час літнього відпочинку.
Зміст бесіди
Вода разом із сонцем і повітрям необхідні людині для життя. Улітку саме вони оздоровлюють знесилену за зиму людину, загартовують її організм перед наступними змінами погоди у різні пори року. Саме тому пляж — одне з найулюбленіших місць відпочинку. Тут і сонце, і повітря, і вода. За умови правильно організованого відпочинку на березі водойми, водні процедури (купання, плавання, ігри у воді) є відмінним профілактичним засобом від застуд, зміцнюють імунітет, тренують шкіру, м'язи, борються із хворобами рухового апарату, розвивають серце, легені.
Будь-який предмет, об'єкт неживої природи не може бути корисним чи шкідливим. Це залежить від людини, від її поведінки, від дотримання нею безпечних правил поводження з цим предметом.
►► Чи може вода стати небезпечною для людини? Коли?
• Купання дитини без дорослих.
• Купання і плавання в незнайомих, неперевірених місцях.
• Купання, незважаючи на заборонений знак «Купатися заборонено!» У воді міститься велика кількість мікробів.
• Стрибки і пірнання у воду в незнайомих місцях. Можна розбити голову, зламати хребет, потонути.
• Купання на глибині, заплив за буйки.
• Запливи на камерах чи надувних матрацах. На матрацах можна лише засмагати.
• Безглузді розваги, нерозумні ігри. Не «топіть» товариша навіть жартома.
• Плавання і купання під час шторму.
• Купання без обмежень у часі може призвести до переохолодження, а також до виникнення судоми, що не дає можливості рухатися і триматися на воді.
►► Чи необхідно вміти плавати?
Якщо ви не вмієте плавати, навчіться неодмінно! У Давньому Римі, якщо хотіли висловити свою зневагу, казали: «Він не вміє ані читати, ані плавати». Вода дружить з тими, хто вміє плавати. її не потрібно боятися. Просто необхідно дотримувати всі правила безпечної поведінки на воді. Учіться плавати під наглядом дорослих. У разі будь-яких ситуацій не йдіть у воду самі.
►► Назвіть основні правила безпечної поведінки на воді.
Пам'ятайте!
• Купатися можна лише там, де дозволено, у тих місцях, що вже вам знайомі.
• Не пірнайте там, де можуть бути каміння, корчі тощо.
• Не кидайте у воду склянки, консервні бляшанки, інше сміття — вони можуть поранити вас і ваших друзів.
• На ставок, річку, озеро краще ходити з дорослими.
►> Чим корисний людині відпочинок на морі?
Морська вода містить багато корисних мікроелементів, що благотворно впливають на шкіру людини, а морське повітря має цілющі властивості, є прекрасною профілактикою хвороб ЛОР - органів, до яких схильні діти. Плавання сприятливо впливає на серцево-судинну систему, виробляє правильну поставу, поліпшує обмін речовин, загартовує дитину. Крім того, купання в морі заспокоює і врівноважує психіку людини.
Слід знати, що у морі на воді триматися легше, адже густина солоної води вища, ніж густина прісної.
Відпочинок на морі — це той радісний період часу, на який і дитина, і дорослий чекають з однаковим нетерпінням. Однак, перш ніж збиратися в дорогу, слід урахувати кілька рекомендацій, що стосуються власної безпеки.
►► Які самі небезпеки можуть приховувати чарівні морські глибини?
Правила, дотримання яких гарантує безпечне купання в морі
1) Не чіпати незнайомих тварин, молюсків, медуз. Не торкатися ні до чого, що зачаровує вас яскравим кольором — найчастіше це знак небезпеки.
2) Запитати гіда або менеджерів готелю про те, яких запобіжних заходів вони вжили.
3) Вимагати, щоб поблизу місця купання завжди були необхідні медичні препарати на випадок укусів отруйних рослин і тварин. Своєчасна допомога іноді є єдиним шансом вижити.
4) Відповідально ставитися до власної безпеки і пам'ятати, що завжди доречніше перестрахуватися, ніж ризикувати.
►► Назвіть правила безпечної поведінки під час купання в річці.
Улітку хочеться залишити квартиру й вирушити на природу, передусім до річки. Тому потрібно пам'ятати про правила поводження на водоймах, щоб відпочинок давав радість.
Усім відомо, що вода — чудодійний засіб оздоровлення організму. Купання дає людині фізичне та моральне задоволення, допомагає позбутися стресів. Але, на жаль, для декого відпочинок біля води завершується трагедією.
• Не лізти у воду в незнайомому для вас місці, уникати води зі швидкою течією,
• ніколи не плавати наодинці, особливо якщо не впевнені у своїх силах;
• купаючись у незнайомому місці, — не пірнати з берега, гірки, дерева;
• у воду слід входити неспішно, обережно мацаючи дно ногою;
• купатися краще там, де є рятувальні служби;
• до плавок потрібно прикріпляти шпильку, якщо далеко від берега і судома зведе руку чи ногу, укол шпилькою допоможе відновити еластичність м'язів;
• утримуватися від далеких запливів, адже переохолодження спричиняє трагічні випадки.
На рівнинних річках є багато ям і вирів, зокрема біля піщаних кос, під берегом, де особливо полюбляють купатися діти.
Візьміть до уваги!
Гірські ріки мають стрімку течію, що може збити з ніг. Дно і береги таких річок кам'янисті, тому можна отримати важкі травми при падінні. Можна впасти, послизнувшись на мокрому і слизькому камені, коли тільки входиш у воду.
Пам'ятайте, що на річці є течія! Дно річки може бути замуленим.
Запам'ятайте!
Вода у ставках стояча, тобто більш забруднена, ніж у річках, і це може спричинити зараження при купанні.
Запитання
• Вода — безпечна чи небезпечна? Обґрунтуйте відповідь.
• Чи потрібно вчитися плавати?
• 3 ким потрібно ходити на берег водойми?
• Які основні правила безпечної поведінки на воді ви запам'ятали?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Допомога потопельникові. Рятувальні прийоми та засоби надання першої допомоги потерпілому
Мета: з'ясувати причини нещасних випадків на воді; ознайомити учнів з основними правилами рятування, з рятувальними прийомами та засобами надання першої допомоги потерпілому; виховувати сміливість, відважність, уміння швидко діяти в критичній ситуації.
Зміст бесіди
Літо — чудова пора для загартування організму. Сонце, повітря і вода мають великий оздоровчий вплив на здоров'я людини. Тому влітку пляж є одним із найулюбленіших місць відпочинку людей. Особливо люблять купатися і засмагати діти. І це недарма. Адже систематичні й правильно організовані водні процедури — надійний профілактичний засіб проти простудних захворювань. Вода — це не лише величезне задоволення, вона позитивно впливає на працездатність та енергійність людини; плавання сприяє розвитку дихальної системи, зміцнює опорно-руховий апарат. Але вода є корисною лише за умов дотримання певних правил. Коли ж ні, то під час відпочинку на воді людину може спіткати біда.
►► Чому трапляються нещасні випадки на воді?
Доведено, що тонуть здебільшого саме ті, хто вміє плавати. Нещасні випадки найчастіше трапляються, якщо порушено заходи безпеки на воді. Більшість людей гине через невміння добре плавати, купання в необладнаних водоймах, при хвилюванні на морі, порушенні навігаційних правил, в аварійних ситуаціях на човнах та інших плавзасобах, під час переправ, у період повеней.
Оскільки нещасні випадки на воді трапляються доволі часто, слід добре знати, як врятувати потопельника і надати йому першу допомогу.
Основне правило при рятуванні потопельника — діяти виважено, спокійно, швидко. Необхідно повідомити потопельникові, що його помітили й допоможуть. Це підбадьорить його. Слід пам'ятати, що потопельник рухається конвульсивно, некоординовано і не завжди усвідомлено, тому невміла спроба витягти його із води може поставити під загрозу життя самого рятувальника.
►► Яких правил слід дотримувати, щоб допомогти потопельникові?
Щоб допомогти потопельникові, слід дотримувати таких правил: • якщо поблизу є який-небудь предмет (найкраще — рятувальний круг), кинути його так, щоб потопельник міг за нього вхопитися; краще, якщо прив'язати до нього мотузку, за яку потім можна підтягнути потопельника до берега;
• якщо нещастя трапилося на мілководді, спробувати наблизитися до потерпілого вбрід, щоб подати рятувальний засіб, але тримати його так, щоб він був між вами і потерпілим;
• якщо підпливати до потопельника, то краще в руках тримати рятувальний засіб, щоб потопельник хапався за нього, розмовляти з потерпілим, заспокоювати його;
• опинившись на березі, викликати «швидку допомогу».
►► Як допомогти потерпілому після витягнення його з води?
У разі надання першої долікарської допомоги потерпілому після витягнення з води необхідно;
• очистити верхні дихальні шляхи від піску, мулу та водоростей;
• викликати блювання через подразнення язика;
• покласти під шию валик з одежі;
• зробити штучне дихання «з рота в рот», якщо відсутнє дихання;
• зробити непрямий масаж серця, якщо відсутній пульс;
• розтирати тіло, щоб воно нагрілося. Допомогу постраждалому слід надавати залежно від його стану і якнайшвидше. Якщо постраждалий не має ознак життя, це не означає, що слід зупиняти надання першої допомоги. Поки є найменший шанс урятувати людину, потрібно вживати заходів щодо її рятування.
Запитання
• Чому трапляються нещасні випадки на воді?
• Яким є основне правило під час рятування потопельника?
• Як урятувати потопельника і надати йому першу допомогу?
• Чи потрібно надавати першу допомогу, якщо постраждалий не має ознак життя?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Правила поведінки на кризі. Надання допомоги потерпілому на воді взимку
Мета: учити дітей берегти власне життя і здоров'я; розширювати уявлення про небезпеку, що очікує на льоду; розглянути і вивчити послідовність дій, необхідних за умов, якщо сталася біда; виховувати розуміння необхідності дотримувати правила безпеки взимку.
Зміст бесіди
Зима — чудова пора відпочинку на льоду. Скільки радощів вона приносить! Щойно з'явиться сонечко, ми поспішаємо відпочити зі своїми друзями на ковзанах, санчатах, лижах. Доволі часто вирушаємо за місто, де багато снігу, стрімкі гірки, річка, закута в лід, та немає машин. Але відсутність транспорту не гарантує безпечного відпочинку. Небезпека чатує поруч. Є крижана вода, в яку можна потрапити, розважаючись на льоду. Забави на ковзанах, лижах, санчатах! Тому всі ми радісно зустрічаємо цю пору року, іноді забуваючи про небезпеку, що може приховувати лід, зокрема тонкий лід.
Щоб ні з ким не трапилося лиха, потрібно обережно поводитися на льоду.
►► Що необхідно знати про лід?
Найбільш небезпечна крига — перша та остання, адже така крига надзвичайно тонка, неміцна і не витримує навіть маленьку дитину.
Лід блакитного кольору — найміцніший, а білого — значно слабший. Для однієї людини безпечним є лід синюватого або зеленуватого відтінку, завтовшки більше ніж 7 см.
Для групи людей безпечним є лід завтовшки не менше ніж 15 см. Коли декілька людей пересуваються по льоду, потрібно рухатися одне за одним, дотримуючи безпечну відстань.
Якщо масово кататися на ковзанах, то лід має бути завтовшки не менше ніж 25 см.
►► Де лід особливо небезпечний?
Отже, лід особливо ламкий і небезпечний:
• біля стоку води (наприклад, із труби ферми чи заводу);
• біля кущів, очерету; там, де водорості замерзли в лід;
• там, де великі кучугури — під снігом крига завжди тонша;
• там, де б'ють джерела або впадає струмок, загалом там, де вода більше рухається;
• там, де багато старих рибальських ополонок.
►► Які правила слід пам'ятати, якщо опинився на кризі?
Правила поведінки на кризі:
• категорично заборонено перевіряти міцність льоду ударами палки та ніг;
• слід обходити небезпечні місця та ділянки криги, укриті снігом;
• вантаж перевозити на санях;
• кататися на ковзанах можна лише тоді, коли крига завтовшки 25 см;
• не можна стрибати й бігати по льоду, скупчуватись.
Якщо сталося найгірше — хтось провалився під лід, не плачте, не лякайтеся, а зосередьтеся! Найперше в небезпечній ситуації — не перетворити її на ще більш небезпечну. Це означає, що допомагаючи іншому, дбайте і про свою безпеку, адже через певний час доведеться рятувати вже двох.
►► Як допомогти потерпілому на воді взимку?
Надання допомоги потерпілому на воді взимку:
• перебувати якомога далі від ополонки;
• протягнути потерпілому довгу жердину, дошку або палицю, можна лижу, мотузку;
• витягаючи потерпілого, попросити його працювати ногами; якщо вдалося потерпілого витягти, не зводитися на ноги, рухатися до берега повзком;
• на березі викликати «швидку медичну допомогу», загорнути потерпілого у ковдри або в сухий одяг;
• не занурювати потерпілого в теплу воду, адже може не витримати серце;
• по можливості, прикласти до тіла пляшку з гарячою водою або грілку;
• дати попити теплої води, якщо є — чаю. Отже, будьте обережними, не ризикуйте своїм життям! Не виходьте на лід без дорослих!
►► Якими є ваші дії під час виникнення таких проблемних ситуацій?
1) Уявіть, що ви йдете по замерзлій річці на лижах. Коли проходите недалеко від заростей очерету, хтось з дітей пропонує наламати його на згадку для зимового букета.
— Ваші дії.
— Чому ви відмовлятимете друзів від цієї пропозиції?
2) Уявіть, що переходите замерзлий ставок. Раптом крига під ногами почала загрозливо тріщати.
— Ваші дії.
3) Нарешті ви вибралися з ополонки, мрієте про відпочинок.
— Коли здійсните мрію?
- Чому лише у приміщенні?
4) Ви з друзями переходите замерзлу річку. Крига ще ламка, і той, хто йшов попереду, опинився у воді.
— Як рятуватимете друга?
- Чи знадобляться вам шарфи і пояси?
- Запитання
• Де найкраще відпочивати і гратися взимку?
• Яку небезпеку приховує замерзла водойма?
• Що необхідно пам'ятати про лід?
• Які правила слід пам'ятати, якщо опинилися на кризі?
• Як допомогти потерпілому на воді взимку?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Правила безпечної поведінки на воді та біля води
Мета: ознайомити учнів з основними правилами безпечної поведінки на воді; учити виконувати рятувальні дії у випадку небезпечної ситуації; виховувати розуміння необхідності дотримувати правила безпеки на відпочинку.
Зміст бесіди
Відпочинок на воді є найкращим улітку.
Вода — це чудодійний засіб оздоровлення організму. Плавання зміцнює організм, розвиває силу, спритність, витривалість. Людина, яка вміє плавати, почувається у воді спокійно і впевнено. Але, на жаль, для декого відпочинок біля води завершується трагедією. Основними причинами загибелі дітей на воді є невміння плавати та купання без нагляду дорослих.
►► Назвіть правила безпечної поведінки на воді та біля води.
Щоб приємно провести біля води вільний час, слід дотримувати такі правила:
• діти повинні купатися обов'язково під наглядом дорослих; учитися плавати потрібно під керівництвом інструктора або батьків;
• не купатися і не пірнати у незнайомих місцях — це можна робити у спеціально обладнаних місцях;
• не можна запливати за обмежувальні знаки;
• слід дуже обережно поводитися на надувних матрацах та іграшках, особливо, коли є вітер або велика течія;
• якщо течія підхопила, не панікувати, слід пливти за течією, поступово і плавно повертаючи до берега;
• не купатися у холодній воді, щоб не сталося переохолодження;
• не слід купатися тривалий час, краще декілька разів по 20-30 хв;
• не можна гратися на воді у такі ігри, що можуть завдати шкоди;
• не подавати навмисних сигналів про допомогу;
• не пірнати під людей, не хапати їх за ноги;
• не стрибати у воду з човнів, катерів, споруджень, не призначених для цього;
• не пірнати з містків, дамб, причалів, дерев, високих берегів;
• не використовувати для плавання такі небезпечні засоби, як дошки, колоди, камери від автомобільних шин та інше знаряддя, не передбачене для плавання;
• купаючись, не можна перевтомлюватися, адже від цього м'язи може звести судома.
►► Що таке судома? Чому вона виникає? Як її позбутися?
Судома — одна з найпоширеніших причин, що призводить до нещасних випадків на воді. Вона сковує рухи плавця, спричиняє цілковиту втрату можливості триматися на воді. Судома в свідомості людини сіє паніку і страх, що посилює її згубну дію.
Щоб такого не трапилося, слід знати, що судома виникає від перевтоми або переохолодження. Плавцеві необхідно не лякатися, а зосередитись і протидіяти їй. При судомі допоможе масаж напружених м'язів, можна захопити ступню рукою і сильно потягнути на себе пальцями догори, тримати, поки не минеться біль. Але найперше — дотримуйте встановлений час перебування у воді. Орієнтуйтеся на її температуру, щойно почали стомлюватися — на берег!
►► Якщо ви опинилися у воді, а плавати ще не вмієте, то намагайтеся не розгубитися, не плакати, а утриматися на поверхні, чекаючи на допомогу. Як це зробити?
По-перше: рухайте ногами так, начебто крутите педалі велосипеда, і водночас ляскайте руками по воді, переносячи на них частину навантаження і зберігаючи рівновагу.
По-друге: залишаючись у вертикальному положенні, згинайте водночас обидві ноги, розводьте коліна в сторони, а потім різко випрямляйте їх.
►► Якщо ви запливли далеко від берега.
• Не витрачайте сили і не боріться з хвилями. Нехай вони самі несуть вас до берега.
• 3 наближенням хвилі починайте енергійно працювати руками й ногами, намагайтеся «проїхати» на її гребені якнайдалі — вперед до берега.
• Коли хвиля минеться, відпочивайте і чекайте на наступну.
►► Якщо ви заплуталися у водоростях.
• Не зупиняйтеся і не борсайтеся на місці, безладно перебираючи ногами,— заплутаєтеся ще більше!
• Почергово тріть одну ногу другою — скочуйте з них водорості.
• Не пірнайте, адже водорості можуть заплутатися довкола шиї.
• Звільнившись, намагайтеся менше рухати ногами, доки не минете небезпечне місце.
Запитання
• Чи можна купатися в річці, ставку чи морі без дорослих? Чому?
• Яких правил слід дотримувати на воді й біля води?
• Чому заборонено пустувати на воді?
• Ваші дії, якщо ви запливли далеко від берега.
• Ваші дії, якщо ви заплуталися у водоростях.
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Вплив води на організм людини
Мета: обговорити позитивний і негативний вплив води на організм людини; учити дітей розумно виходити з несприятливих ситуацій і пояснити можливі способи їх уникнення; виховувати дбайливе ставлення до свого життя і здоров'я.
Зміст бесіди
►► Відгадайте загадку.
Що прозоре, прохолодне
Напуває кого завгодно?
Умиє дуже-дуже чисто
Малюка, машину й місто? (Вода)
►► Яким є значення води для організму?
Вода є найціннішим даром природи. Вона міститься у складі тканин, без неї неможливе нормальне функціонування організму. Відсутність води протягом доби негативно позначається на моральному стані людини, знижує вольові якості, викликає швидку стомлюваність.
Утрата організмом великої кількості води небезпечна для життя людини. У спекотних місцях без води людина може загинути через 5-7 діб, а без їжі, проте за наявності води, людина може жити тривалий час. Навіть у холодних поясах для збереження нормальної працездатності людині потрібно близько 1,5-2,5 літра води в добу.
Вода очищає організм від токсинів, необхідна для процесів травлення, усмоктування, циркуляції та виділення. Вона сприяє переносу живильних речовин по організму, допомагає відновлювати клітини і тканини.
►► Яку воду найбезпечніше вживати?
Звісно, користь води для організму безцінна. Джерельна вода — найбезпечніша та найсмачніша. Воду з проточних водойм слід кип'ятити. Дітям слід пропонувати очищену воду з-під якісного фільтра для очищення води або бутильовану. Воду з бутлів кип'ятити не рекомендують, після кип'ятіння вона перетворюється на «мертву». Відкриті пляшки з водою зберігайте не більше двох днів, і лише в холодильнику.
►► Яка вода може заподіяти шкоду здоров'ю?
Але не будь-яка вода придатна для пиття, деяка навіть може заподіяти шкоду здоров'ю. У першу чергу це стосується солодкої газованої води. Вона шкідлива навіть для дорослих. Подібні напої містять кофеїн, штучні фарбники та ароматизатори, фосфорну кислоту. Вони можуть спричинити коліки, «дратують» слизову оболонку шлунку та кишківника. Цукор, що міститься в них, викликає карієс.
►► Коли і як потрібно пити воду?
Шкідливо пити багато води натщесерце, відразу після фізичних вправ і особливо після лазні на порожній шлунок. Пити воду слід неспішно, маленькими глотками. Ковтаючи воду, намагайтеся деякий час потримати її в роті. Такий спосіб пиття дуже корисний. Пити дуже холодну воду шкідливо, але за потреби, таку воду слід пити після прийому достатньої кількості їжі.
Запитання
• Яке значення має вода для людини?
• Яку воду найбезпечніше вживати?
• Яка вода може заподіяти шкоду здоров'ю?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Поняття про джерела струму, їх небезпечність для життя та здоров'я людини
Мета: ознайомити учнів із джерелами струму та їх небезпечністю для здоров'я людини; учити розумно виходити з несприятливих ситуацій і пояснити можливі способи їх уникнення; виховувати бережливе ставлення до свого життя і здоров'я.
Зміст бесіди
►► Що таке електричний струм?
Електричний струм — наш вірний помічник у багатьох хатніх справах. А ще без нього ані телевізор не переглянеш, ані музику не послухаєш, ані на комп'ютері не пограєш. За невмілого поводження електрика з вірного помічника може перетворитися на смертельного ворога.
►► Чому трапляються нещасні випадки від дії електричного струму?
Нещасні випадки від дії електричного струму трапляються через пошкодження ізоляції електроприладів, обриви електропроводів, несправні розетки.
Важкість ураження електричним струмом визначають за схемою включення людини в ланцюг. Найбільш небезпечним є дотикання людини до двох проводів або провідників струму. Життя людини залежатиме від того, наскільки швидко вона звільниться від контакту з джерелом струму.
►► Які ви знаєте правила безпечної поведінки при користуванні електроприладами?
Щоб не сталося біди, слід дотримувати певні правила:
• учитися користуватися електроприладами під керівництвом старших;
• користуватися електроприладами лише з дозволу дорослих;
• перед використанням електроприладів перевірити разом із дорослими їх справність;
• вмикати електроприлади сухими руками у справну розетку;
• виконувати всі настанови або інструкції кожного окремого електроприладу. Запам'ятайте!
Пам'ятка
1. Після користування, електроприлади слід вимикати.
2. Користуватися справними електроприладами.
3. Не гасити водою пожежу, що виникла від електроструму.
Пам'ятайте, що телевізор, плитку, праску
Вимикати вчасно слід.
Пам'ятай про це, будь-ласка,
Бо наробиш безліч бід.
►► Як убезпечитися від удару електричним струмом?
Електричний струм є не лише вдома, а і в інших місцях.
• Якщо побачите дріт, який висить або стирчить, то не чіпайте його руками і не наступайте на нього. Інакше ви зможете отримати сильний удар електричним струмом.
• Не стійте під деревом під час грози: блискавка може влучити в дерево.
• Не торкайтеся людини, яка перебуває під дією електричного струму: торкнувшись до неї, ви самі отримаєте удар струмом.
• Якщо ви купаєтеся в річці чи морі, несподівано почалася гроза, то відразу ж вилазьте з води, адже вона притягує розряди блискавки.
• У жодному разі не торкайтеся електричних приладів (чи то пральна машина, чи праска, чи міксер або навіть розетка чи настінний вимикач), коли у вас мокрі руки, або коли ви приймаєте ванну. Ви можете отримати сильний удар струмом, тому що вода є провідником електричного струму.
• У жодному разі не можна торкатися розетки, тим більш встромляти в неї цвяхи, палички та інше.
• Ідучи з дому, не залишайте електричні прилади ввімкненими.
• Перед використанням електроприладів перевірте разом із дорослими їх справність.
• Не вмикайте водночас велику кількість електроприладів, адже це може спричинити пожежу.
• Не залишайте електроприлади на тривалий час без нагляду.
►► Візьміть до уваги!
За тимчасового вимкнення світла потрібно вміти:
1. У темряві орієнтуватися в помешканні.
2. Користуватися свічками, гасовими лампами, сірниками. Знайте місце, де вони знаходяться.
Запитання
• Коли електричний струм з вірного помічника може перетворитися на смертельного ворога?
• Назвіть правила безпечної поведінки при користуванні електроприладами.
• Як убезпечитися від удару електричним струмом?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Правила поводження з побутовими електроприладами (праскою, холодильником, пральною (швацькою) машиною, електроплитою тощо)
Мета: ознайомити учнів із правилами поводження з побутовими електроприладами; учити дітей розумно поводитися у несприятливих ситуаціях, пояснити можливі способи їх уникнення; виховувати бережливе ставлення до свого життя і здоров'я.
Зміст бесіди
►► Відгадайте загадки — і ви дізнаєтеся, про що йтиметься на нашому занятті.
• Всю білизну позбирає
І старанно покупає.
Буде знову вся чистенька,
Незабруднена, гарненька. (Пральна машина)
• Дуже любить він тканини,
Сукні, светрики, гардини.
Всі їх складочки знайде!
Розізлиться — пара йде!.. (Праска)
• Суп, морозиво, ковбаси,
Сало, м'ясо, яйця, кваси...
Все в животику ховає
І свіженьким зберігає. (Холодильник)
• Сніг зимою, сонце літом,
Поле, що чарує цвітом —
Все на чіп він зберігає —
Дуже добру пам'ять має! (Фотоапарат)
• Де кого нагородили,
Де супутник запустили...
Фільми, казочки, новини
Нам транслює щохвилини. (Телевізор)
• Хоч і голосу не має,
Але голосно гукає.
Щоб могли порозмовляти
І про все на світі взнати. (Телефон)
• Сміття все попідбирає,
До пилинки позбирає.
Нам надійний помічник,
Працьовитий робітник. (Пилосос)
• Кілобайти, гігабайти,
Папки, файли, блоги, сайти...
Знань чимало різних має,
Цілий світ про нього знає. (Комп'ютер)
• Може моркву покришити,
Свіжий сік для нас зробити.
Непотрібно йому рук —
Має функцій безліч штук. (Кухонний комбайн)
• Розморожувати вміє,
Що потрібно — розігріє.
Піцу зробить за хвилину,
Нагодує всю родину. (Мікрохвильова піч)
Побутові електроприлади — це електричне або електромеханічне обладнання, що виконує деяку роботу в хатньому господарстві (наприклад, приготування їжі, прибирання тощо). Побутові електроприлади є різновидом побутової техніки.
►► Якими є побутові електроприлади? Наведіть приклади.
Побутові електроприлади за традицією поділяють на великі й малі.
Великі побутові електроприлади великі за розмірами і важкі. їх установлюють у певному місці й підключають до мережі електропостачання.
Приклади великих побутових електроприладів:
• кондиціонер;
• холодильник;
• пральна машина.
Малі побутові електроприлади портативні. їх установлюють на столах та інших поверхнях або тримають у руках. Часто вони оснащені ручками для зручності перенесення. Малі побутові електроприлади можуть працювати як від мережі, так і від батарейок.
Приклади дрібних побутових електроприладів:
• тостер;
• міксер;
• фен.
►► Якими є правила експлуатації побутових електричних і нагрівальних приладів?
Користуючись електричними приладами, заборонено:
• залишати без нагляду ввімкнені прилади;
• ставити під розеткою електронагрівальні прилади, адже контакти розетки можуть перегрітися; вмикати у розетку декілька приладів водночас;
• торкатися оголених місць при порушенні електропроводки або оголенні електричного проводу, поломці розетки;
• вмикати несправні електричні праски, самовари та ін.;
• стукати по екрану телевізора, що згас, адже він може зайнятися або вибухнути, тому телевізор необхідно негайно вимкнути;
• використовувати електричні прилади не за призначенням та не ознайомившись попередньо з інструкцією.
Користуючись електроприладами, заборонено:
• вмикати їх через трійник та розміщати під розетками;
• накривати, адже прилад перегрівається;
• використовувати у тривалому режимі.
►► Правила користування телевізором, електропраскою, електрокип'ятильником, електрозапальничкою.
Користуючись телевізором, потрібно пам'ятати, що:
• його слід ставити в місцях, що не перекривають виходів із приміщення. Найкраще це робити на протилежному від виходу боці на відстані 1-1,5 м від опалювальної системи;
• для того, щоб за потреби негайно його вимкнути, розетка для нього повинна знаходитися
у доступному місці;
• не можна залишати його ввімкненим, якщо в кімнаті нікого немає;
• якщо в ньому щось зіпсоване, його необхідно вимкнути і не вмикати до приходу спеціаліста;
• не можна його встановлювати поблизу легкозаймистих предметів (він може загорітися або вибухнути!);
• якщо під час телепередачі в ньому потух екран, у жодному разі не можна по ньому стукати;
• якщо його корпус пошкоджено, з'являються гудіння та потріскування,— він може перегрітися і загорітися.
Користуючись електропраскою, потрібно пам'ятати, що:
• прасувати дозволено лише в спеціально обладнаному місці;
• на столі для неї повинна стояти металева підставка, що запобігає нагріванню дерева та тканини;
• заборонено користуватися несправною праскою, ставити її на стіл без ізольованої підставки.
Користуючись електрочайником чи електросамоваром, потрібно перед вмиканням їх у мережу переконатися, що в них міститься вода, за потреби долити її;
• стежити за поповненням води в цих приладах у мірі її витрачання;
Користуючись електрокип'ятильником:
• у жодному разі заборонено перевіряти рукою, чи нагрілася вода, попередньо не вимкнувши струм. У воду заборонено встромляти будь-що може уразити струмом!
Користуючись електрозапальничкою:
• не можна братися за неї мокрими руками;
• потрібно навчитися водночас однією рукою вмикати електрозапальничку, а другою — газову плиту;
• не можна допускати перекручування, згинання електропроводу.
Запитання
• Що таке побутові електроприлади? їх значення в житті людини.
• Різновиди побутових електроприладів.
• Які ви знаєте правила експлуатації побутових електричних приладів?
• Що потрібно знати, користуючись нагрівальними приладами?
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Правила поведінки у разі виявлення обірваного електричного дроту
Мета: ознайомити учнів із поняттями «дріт», «електричний провід» та правилами поведінки під час виявлення обірваного електричного дроту; учити дітей розумно поводитися у несприятливих ситуаціях і намагатися уникати їх; виховувати бережливе ставлення до свого життя і здоров'я.
Зміст бесіди
►► Що таке «дріт» та «електричний провід»?
Дріт (нім. Draht) — металевий виріб у вигляді гнучкої нитки або тонкого прута.
Електричний провід — металевий провідник з одного або кількох дротів, що утворюють струмопровідні жили.
Проводи є неізольованими та ізольованими. Неізольовані проводи призначені здебільшого для повітряних ліній електропередач, контактних мереж електротранспорту, для антенних пристроїв. Підвішують їх на опорах або сталевих тросах за допомогою електричних ізоляторів і спеціальної кріпильної арматури.
►► Яку небезпеку приховує обірваний провід ліній електропередач?
Обірваний провід ліній електропередач — це не лише аварійне відключення від електропостачання значної кількості споживачів, але й небезпека для життя людей, особливо дітей.
У жодному разі не можна торкатися до обірваних проводів ліній електропередач та не наближатися до них ближче, ніж на 8 метрів, тому що можна зазнати ураження електричним струмом навіть без безпосереднього дотику до проводу.
Виявивши обриви проводів, гілки, що лежать на проводах, зламані опори високовольтних ліній електропередачі, обриви і провисання проводів електричних ліній, відчинені двері трансформаторної підстанції, а також інші пошкодження електричного обладнання, негайно слід повідомити про них електропостачальну організацію або за телефоном 101.
►► Які ви знаєте правила поведінки у разі виявлення обірваного електричного проводу?
• Небезпечно наближатися до обірваного електричного проводу.
• Якщо провід не покрито ізоляцією, то він становить загрозу для життя людини. Торкнувшись його, можна отримати ураження внутрішніх органів.
• Відкинути провід можна лише за допомогою сухої деревини чи гуми.
• Якщо ви побачили обірваний електричний провід, не торкайтеся його та не намагайтеся прибрати. Негайно повідомте дорослих про місцезнаходження обриву.
Запитання
• Що ви запам'ятали про дріт та електричний провід?
• Яку небезпеку становить обірваний провід ліній електропередач?
• На яку відстань не можна наближатися до обірваних проводів ліній електропередач? Чому?
• Назвіть правила поведінки у разі виявлення обірваного електричного проводу.
ПОГОДЖЕНО БЕСІДА БЖД
Заступник з виховної роботи
__________________________
(підпис, П.І.П.)
«___»_______________20__р
Тема. Правила поведінки поблизу електричних щитків, лінії електропередач
Мета: ознайомити учнів із поняттями «електричний щиток», «лінія електропередач» та з правилами поведінки поблизу електричних щитків та лінії електропередач.
Зміст бесіди
Електричний розподільний щит, щиток — загальна назва розподільної електроапаратури, що розміщується на сходовому майданчику або в квартирі. Розподільний щит — місцезнаходження засобів захисту електричних мереж, розподілу та обліку електроенергії, зазвичай установлюють на металевому щиту у спеціальній шафі або ящику і замикають на ключ дверцятами.
Лінія електропередачі (ЛЕП) — один із компонентів електричної мережі, призначена для передавання електричної енергії. Розрізняють кабельні та повітряні лінії електропередачі.
►► На яку небезпеку наражається людина, яка перебуває поблизу електричних щитків і лінії електропередач?
Небезпечно перебувати поблизу електричних щитків і лінії електропередач. Пошкодження ліній електропередачі призводить до припинення енергопостачання споживачів, а також до випадків електротравматизму людей.
Необхідно знати, що смертельно небезпечним для людини є не лише дотик, а навіть наближення до проводів лінії електропередач.
►► Які правила потрібно пам'ятати для того, щоб уникнути ураження електрострумом?
Для запобігання нещасним випадкам необхідно запам'ятати, що ЗАБОРОНЕНО:
• підніматися на опори електропередач, на електроустаткування трансформаторних підстанцій, демонтувати їх елементи, а також відчиняти двері та люки цього обладнання;
• вставляти у вентиляційні отвори електричних підстанцій сторонні предмети;
• заходити за огородження, а також у приміщення електричних підстанцій;
• наближатися або накидати на електричні проводи та ізолятори різноманітні предмети (дріт, палки і т. ін.);
• улаштовувати ігрові та спортивні майданчики та проводити спортивні змагання в охоронних зонах ліній електропередачі;
• запускати поблизу повітряних ліній електропередачі спортивні моделі літальних апаратів, повітряних зміїв;
• піднімати високо жердини, вудилища та інші предмети, проходячи або пропливаючи на човні під проводами високовольтних ліній електропередачі;
• перебувати біля повітряних і кабельних ліній під час грози (стояти під проводами або поблизу опор ліній електропередач);
• копати ями, канави в охоронних зонах ліній електропередач;
• саджати дерева та інші багаторічні насадження поблизу ліній електропередач;
• розводити багаття в охоронних зонах ліній електропередачі.
►► Як слід діяти, виявивши провислий або обірваний провід лінії електропередачі?
Категорично заборонено наближатися до обірваного проводу електричної лінії ближче, ніж на 8 метрів. Виявивши провислий або обірваний провід лінії електропередач, а також інші пошкодження електричного обладнання, необхідно негайно повідомити дорослих, не наближатися до нього і зателефонувати про виявлені
пошкодження до спеціальної служби свого району.
Запитання
• Що таке електричний щиток, лінія електропередач?
• На яку небезпеку наражається людина, яка перебуває поблизу біля електричних щитків і лінії електропередач?
• Що необхідно запам'ятати для запобігання нещасним випадкам біля ліній електропередач?
• Ваші дії під час виявлення провислого або обірваного проводу лінії електропередач.
1
про публікацію авторської розробки
Додати розробку