"Безпечний Інтернет"

Гладій Зоряна Львівна 9 жовтня 72 Відгуки відсутні

Про матеріал

Урок присвячений формуванню в учнів навичок безпечного та відповідального користування Інтернетом. Під час заняття учні дізнаються про основні правила цифрової безпеки, навчаться захищати особисті дані, створювати надійні паролі, розпізнавати підозрілі посилання, шахрайство та неправдиву інформацію в мережі. Особливу увагу буде приділено питанням кібербулінгу, спілкування з незнайомцями в соціальних мережах, захисту приватності та відповідального поширення інформації. За допомогою інтерактивних завдань, практичних ситуацій і обговорень учні зможуть навчитися приймати правильні рішення в онлайн-просторі та розуміти можливі наслідки необережної поведінки в Інтернеті. Мета уроку — сформувати в учнів цифрову грамотність, розвинути критичне мислення та виховати відповідальне ставлення до власної безпеки й безпеки інших користувачів у мережі. Урок допоможе учням усвідомити, що Інтернет відкриває безліч можливостей для навчання, спілкування й творчості, але потребує уважності, обережності та дотримання правил безпеки. Адже безпечний Інтернет починається з відповідальних дій кожного користувача!
Перегляд файлу

Урок «Твоя безпека в цифровому світі»

Мета: ознайомити учнів із загрозами в Інтернеті, навчити цифрової грамотності, розвинути вміння розпізнавати кіберзагрози, підвищити обізнаність про безпеку особистих даних, виховувати культуру поведінки в Інтернеті.

Хід уроку


І. Вступ.

11 лютого 2025 року у світі відзначається День безпечного Інтернету.

Слайд 2. Бесіда

  1. Як часто ви користуєтеся Інтернетом?

  2. Що вам подобається найбільше в Інтернеті: соцмережі, ігри, перегляд відео, чати?

  3. Чи знаєте ви, які небезпеки можуть чекати в Інтернеті?

Слайд 3. Вправа «5 слів про Інтернет»

  • З чим у вас асоціюється Інтернет? Назвіть 5 слів.

Слайд 4. Цікаво знати!

Чисельність населення планети на 14 липня 2022 року досягла 8 млрд осіб.

  • Як ви думаєте, скільки людей користується Інтернетом?

  1. 7-8млрд

  2. 3млрд

  3. Понад 5 млрд

У світі більше ніж 5 мільярдів користувачів Інтернету, і майже кожен третій стикався з небезпеками в мережі.

ІІ. Основна частина

Слайд 5. Основні загрози інтернету:

  • Кібербулінг, проблеми конфіденційності, шахрайство, віруси, хакерські атаки, небезпечний контент, інтернет-залежність.

Слайд 6

З’ясуймо поняття «хейт» та «тролінг». Чи доводилося вам зустрічати ці явища у житті?

Хейт (від англ. hate - ненависть) - це прояв ворожості чи ненависті в інтернеті. Він може виражатися через образливі коментарі, пости, меми чи повідомлення, які завдають емоційної шкоди іншим.

Тролінг – це навмисне провокування людей в інтернеті для того, щоб викликати негативні емоції, сварки чи образи. Тролі часто діють анонімно, намагаючись зіпсувати настрій іншим або посіяти конфлікт.

Слайд 7

Наприклад, такі коментарі притаманні хейтерам:

  • «Ти нічого не вмієш! Краще не публікуй такі фото!»

  • Такі, як ти, не заслуговують на увагу! Подивись на себе!»

  • «Ти просто дурний, якщо так вважаєш! І всі це знають!»

Коментарі, притаманні тролінгу:

  • «Звідки ти дізнався такі новини? З магічної кулі?»

  • «Твій допис про котів? Може, ти таємний агент котячого клубу?»

  • «Ти реально думаєш, що це цікаво? Ну нехай…»

Слайд 8. Як реагувати на хейт і тролінг?

Хейт:

  • Не реагуйте агресивно.

  • Заблокуйте кривдника.

  • Повідомте про коментар адміністратору платформи.

Тролінг:

  • Ігноруйте провокацію.

  • Жартуйте у відповідь, але без агресії.

  • Уникайте дискусій, які можуть затягнутися.

Слайд 9

Кібербулінг – це форма агресії, яка здійснюється через цифрові технології, такі як соціальні мережі, месенджери, ігрові платформи та мобільні телефони. Він включає систематичне поширення неправдивої інформації, образи, погрози та інші дії, спрямовані на приниження або залякування особи.

Слайд 10. Статистика кібербулінгу у світі

  • За даними ЮНІСЕФ, близько третини молодих людей у 30 країнах світу повідомили, що вони стали жертвами онлайн-булінгу.

  • В Україні 29% опитаних підлітків були жертвами онлайн-булінгу, а 16% були змушені пропускати через це шкільні заняття.

  • Згідно з дослідженням ВООЗ, близько 16% дітей у віці від 11 до 15 років зазнали кібербулінгу у 2022 році, порівняно з 13% чотири роки тому.

Слайд 11. Наслідки кібербулінгу

Кібербулінг може мати серйозні наслідки для психічного та фізичного здоров'я постраждалих:

  1. Психологічні наслідки: депресія, тривожність, зниження самооцінки, почуття ізоляції.

  2. Фізичні прояви: порушення сну, головні болі, проблеми з апетитом.

  3. Соціальні наслідки: погіршення стосунків з однолітками та родиною, зниження успішності.

Слайди 12-13. Анкетування

Зважаючи на сумну статистику, пропоную вам пройти невеличке анкетування «Кібербулінг у моєму житті». Відповідайте «так» або «ні».

  1. Чи отримували ви систематично образливі, неприємні повідомлення або повідомлення з погрозами в інтернеті?

  2. Чи критикували ваш зовнішній вигляд або поведінку у відкритих коментарях?

  3. Чи поширював хтось про вас неправдиву інформацію онлайн?

  4. Чи були випадки, коли хтось публікував ваші фото або іншу інформацію без вашого дозволу з метою висміяти чи принизити?

  5. Чи були випадки створення фейкових акаунтів з використанням вашого імені або фото?

  6. Чи ігнорували ваші повідомлення або видаляли їх, щоб викликати у вас відчуття ізоляції, наприклад у групах вашого класу тощо?

  7. Чи змушували вас щось зробити через шантаж або погрози в інтернеті?

  8. Чи відправляли вам відео або фото принизливого характеру, яке б висміювало вашу вимову, зовнішність чи соціальний статус тощо?

Слайд 14.

Якщо …

0 балів - ТИ В БЕЗПЕЦІ! Ти навряд чи стикався з кібербулінгом. Продовжуй дотримуватись правил безпечного користування інтернетом.

1-3 бали - БУДЬ УВАЖНИМ! Деякі ознаки кібербулінгу можуть бути присутніми у твоєму онлайн-житті. Спробуй уникати спілкування з людьми, які можуть тебе ображати, і поділися своїми переживаннями з батьками чи друзями.

4-8 балів - ПОТРІБНА ДОПОМОГА! Можливо, ти переживаєш кібербулінг. Не мовчи про це! Звернися за допомогою до батьків, вчителів або шкільного психолога. Пам'ятай, ти не один, і разом можна знайти рішення.

Слайд 15. Що робити, якщо ти став жертвою кібербулінгу?

  • Не відповідай агресією;

  • Збережи докази;

  • Заблокуй кривдника;

  • Скаржся на неприйнятний контент;

  • Обмеж доступ до профілю;

  • Звернися за підтримкою до батьків, психолога, поліції.

Слайд 16. Інтернет-шахрайство

Інтернет-шахрайство - це спроби обманути користувачів онлайн, щоб викрасти гроші, особисті дані або завдати шкоди. Шахраї вигадують хитрі способи, щоб обдурити навіть уважних користувачів, тому важливо знати, як діяти безпечно.

Прочитайте повідомлення. Чи отримували ви або ваші знайомі такі повідомлення? Що у цих повідомленнях спільного?

Picture 4

У таких повідомленнях шахраї часто просять перейти за посиланням, яке може містити віруси, або ж шпигунські програми.

Слайд 17.Фішинг

Фішинг – це форма інтернет-шахрайства, метою якого є виманювання у користувачів конфіденційної інформації (логіни, паролі, банківські дані тощо) шляхом обману.

Слайд 18. Як не потрапити на гачок фішингу?

  • Не переходьте за підозрілими посиланнями.

  • Не вводьте дані на невідомих сайтах. Переконайтесь, що адреса сайту починається з "https://" і має значок замка.

  • Не відкривайте підозрілі повідомлення чи вкладення від невідомих відправників.

  • Використовуйте антивірус.

  • Не передавайте дані через соцмережі. Офіційні організації не запитують паролі чи платіжні дані через месенджери.

Слайд 19. Шкідливе програмне забезпечення

Шкідливе програмне забезпечення - це програми, які створюють зловмисники для того, щоб викрасти дані, пошкодити ваші пристрої або використовувати їх у своїх цілях.

Слайд 20. Як вони потрапляють на пристрій?

  • Через підозрілі посилання. Зловмисники можуть надсилати повідомлення з фальшивими лінками.

  • Через ненадійні програми. Завантаження з невідомих сайтів може бути небезпечним.

  • Через флешки або файли. Шкідливе ПЗ може ховатися у флешках чи прикріплених файлах до листів.

Слайд 21. Спам

Спам - це небажані повідомлення, які надходять на вашу електронну пошту, у месенджери, соціальні мережі чи навіть через SMS. Найчастіше це реклама, обманні пропозиції або повідомлення, які можуть містити загрозу.

Слайд 22. Як розпізнати спам?

  • Незнайомий відправник. Якщо ви не знаєте, хто надіслав повідомлення, будьте обережні.

  • Занадто вигідна пропозиція. Наприклад: "Отримайте iPhone за 1 гривню!"

  • Помилки в тексті. Багато спам-повідомлень написані з граматичними помилками або дивним формулюванням.

  • Підозрілі посилання. Якщо лінк виглядає дивно або вас просять натиснути на нього негайно, краще цього не робити.

  • Пропозиція поділитися персональними даними. Якщо вас просять вказати номер картки, пароль чи іншу конфіденційну інформацію, це майже завжди обман.

Слайди 23 -26. Гра «Спам чи ні!»

Спам може здаватися нешкідливим, але він часто приховує небезпеку. Важливо навчитися розпізнавати його і бути уважними в мережі!

Прочитайте ситуативні листи й спробуйте визначити, які з них – це спам.

  1. Привіт! Перешли це повідомлення 10 друзям, щоб отримати подарунок! СПАМ

  2. Ваш акаунт заблоковано. Увійдіть за посиланням, щоб відновити доступ. СПАМ

  3. Ой, дивись, я знайшов твоє відео! Ти точно тут? https://nirngromorgo СПАМ

  4. Тільки сьогодні! iPhone 15 за 1 гривню! Забирай тут: https://bgnu9inuy СПАМ

  5. Макс, привіт! Напиши, будь ласка, домашнє завдання з математики на вівторок. Дякую! НЕ СПАМ

  6. Дивись, ти потрапив у новини! Неймовірно! https://8954dgj СПАМ

  7. Привіт, як справи? Зустрінемося сьогодні після школи на майданчику? Бери футбольний м’яч. НЕ СПАМ

  8. Я щойно заробив 1000 грн у цій грі! Перевір сам: https://grght СПАМ

  9. Привіт! Сьогодні отримала фото від фотографа з мого Дня народження! Вони круті! Приходь до мене дивитися! НЕ СПАМ

  10. Ваш комп'ютер заражений вірусом! Завантажте цю програму, щоб вирішити проблему. СПАМ

  11. Ваша посилка заблокована на митниці. Щоб її отримати, сплатіть 50 грн за цим посиланням https://b4567i СПАМ.

Слайд 27. Небезпечний контент та челенджі

Небезпечний контент – це будь-яка інформація, відео чи повідомлення, які можуть:

  • закликати до ризикованої поведінки;

  • травмувати психологічно або фізично;

  • підштовхувати до участі у небезпечних челенджах.

Слайд 28. Як не повестися на небезпечний контент?

  • Подумай про наслідки. Запитай себе: «Чи це може нашкодити моєму здоров'ю? Чи це законно?»

  • Порадься з дорослими. Якщо ти сумніваєшся, поговори з батьками, вчителями або іншими дорослими, яким довіряєш.

  • Не вір усьому, що бачиш у соцмережах. Багато відео – це постановки або монтаж. Не потрібно повторювати їх.

  • Захисти свою самооцінку. Вподобайки та перегляди – це не показник твоєї цінності. Твоє здоров'я та безпека важливіші.

  • Навчися казати «Ні». Не бійтеся відмовляти друзям, якщо вони пропонують щось небезпечне.

Слайд 29. Блокуй шкідливий контент

Якщо ти натрапив на щось небезпечне, повідом про це платформу соцмережі, щоб контент видалили.

Якщо тобі не подобається відео, фото, яке періодично потрапляє тобі у стрічці новин якоїсь із соцмереж – натисни позначку «заблокувати», «не показувати більше», «поскаржитися».

Слайд 30. Грумінг

Грумінг – це коли доросла людина намагається завоювати довіру дитини в Інтернеті з метою маніпуляцій, а інколи й для сексуального насильства.

Зловмисники можуть:

  • удавати з себе твого ровесника;

  • спілкуватися доброзичливо та пропонувати подарунки;

  • використовувати лестощі або психологічний тиск, щоб змусити робити щось небажане.

Слайд 31. Як уберегти себе від грумінгу?

  • Не спілкуйся з незнайомцями. Якщо тобі пише хтось, кого ти не знаєш, не починай розмову.

  • Не розповідай особисту інформацію. Ніколи не повідомляй у чаті свої справжні ім'я, адресу, номер телефону, школу чи будь-які інші деталі.

  • Не надсилай особисті фото чи відео. Навіть якщо хтось здається "другом", це може бути небезпечно.

  • Не зустрічайся з онлайн-знайомими без дозволу дорослих.Якщо тебе запрошують на зустріч, скажи про це батькам чи дорослим, яким ти довіряєш.

  • Розпізнавай маніпуляції. Якщо хтось намагається викликати у тебе почуття провини, страху чи тиску, це явна небезпека.

Слайд 32. Фейкова інформація: як розпізнати?

Фейкова інформація – це неправдиві новини, чутки або повідомлення, які спеціально створюються для того, щоб обдурити людей.

Фейки можуть:

  • викликати паніку;

  • маніпулювати думкою людей;

  • рекламувати шахрайські послуги чи товари;

  • підштовхувати до небезпечних дій.

Слайд 33. Як розпізнати фейк?

  • Сенсаційний заголовок. Наприклад: "Терміново! Усі школи закриваються через невідому хворобу!"

  • Незрозуміле джерело. Якщо не вказано, хто саме написав статтю, або сайт виглядає підозріло.

  • Заклик до дій. Наприклад: "Перешліть це 10 друзям, інакше станеться біда!"

  • Немає підтверджень. Якщо інформація не підтверджена іншими джерелами чи офіційними організаціями.

  • Фото чи відео з інших подій. Іноді фейки використовують зображення, які насправді були зроблені за інших обставин.

  • Інформація містичного або загадкового характеру.

Слайд 34. Сьогодні в умовах війни інформаційна війна стала потужною зброєю. Розпізнавання фейків – це навичка, яка допомагає не лише захистити себе, а й підтримати інформаційну безпеку країни.

Запам’ятайте!

  • Читайте новини тільки на надійних сайтах або у відомих медіа.

  • Використовуй фактчек-сервіси. Наприклад, "StopFake" або інші ресурси, які перевіряють правдивість інформації.

  • Перевіряйте джерела.

  • Не поспішайте ділитися: подумайте, чи це правда, перш ніж пересилати комусь інформацію.

  • Дивіться на дату. Старі новини іноді подають як свіжі, щоб викликати паніку.

  • Звертайте увагу на заголовки. Фейки часто використовують емоційні та сенсаційні заголовки або написані ВЕЛИКИМИ ЛІТЕРАМИ з багатьма !!!!!!

Слайд 35-38. Гра «Факт чи фейк?»

!УВАГА! !!!!БЕЗКОШТОВНІ СМАРТФОНИ ДЛЯ ВСІХ УЧНІВ!!!! Відомий виробник смартфонів оголосив, що до Дня безпечного Інтернету дарує телефони всім школярам. Для цього потрібно просто заповнити форму на сайті й сплатити ВСЬОГО 5 гривень. – ФЕЙК

_____________________________________________________________

Попередження від МОН: скасування уроків через магнітні бурі

Воно повідомляє, що всі уроки скасовуються на тиждень через надзвичайно потужні магнітні бурі. Дітям краще залишатися вдома. 06.02.2925 рік – ФЕЙК

__________________________________________________________________

Усик переміг

Євген Мороз 22 грудня 2024

Олександр Усик вдруге переміг Тайсона Ф'юрі та захистив звання чемпіона світу! – ФАКТ

_______________________________________________________________

!!!ВОСЬМИНІГ АТАКУЄ ОДЕСУ!!!

Гігантський восьминіг атакував пляж в Одесі! Люди у паніці ховаються. – ФЕЙК

_________________________________________________________________

5-річний хлопчик отримав Нобелівську премію

Маленький хлопчик самотужки врятував місто від лісової пожежі, коли просто гуляв у лісі. Його нагородили Нобелівською премією!

Переглянути фото хлопця можна за посиланням https://33738ttt – ФЕЙК

_________________________________________________________________

!!!ТЕРМІНОВО!!!

Через загрозу кібератак всі повинні негайно змінити паролі до своїх акаунтів. Перейдіть за посиланням, щоб змінити свій пароль.

Shape1 Shape3 Shape2

https://3rgt – ФЕЙК

__________________________________________________________________

UKRINFORM.UA

Наймасштабніша кібератака

20.12.2024 р.

В Україні 19 грудня сталася наймасштабніша кібератака на державні реєстри. За попередніми даними, за атакою стоять російські спецслужби. – ФАКТ

_________________________________________________________________

!!!ОФІЦІЙНО!!!

Відомий український блогер, ім’я якого ми не можемо написати, збирає кошти на допомогу постраждалим від війни. Надішліть гроші на цю карту

1111 1111 1111 0000 – ФЕЙК

Слайд 39. Як протистояти ворожій пропаганді та вербуванню?

В умовах війни росія використовує інтернет як інструмент для поширення пропаганди та вербування українських дітей. Це небезпечно і може призвести до серйозних наслідків для вас, вашої родини та країни.

Як це працює?

  • Ворожі агенти створюють фейкові акаунти. Вони можуть писати вам у соціальних мережах, видаючи себе за друзів, блогерів чи навіть військових.

  • Пропонують «допомогти». Наприклад, сфотографувати позиції ЗСУ, передати координати чи щось підпалити.

  • Обіцяють гроші чи винагороду. Часто такі обіцянки – брехня.

  • Використовують страх чи маніпуляції. Наприклад, залякують, якщо ви відмовитесь співпрацювати.

Слайд 40. Що робити, якщо вам пишуть з такими пропозиціями?

  • Не відповідайте на повідомлення;

  • Повідомте батьків чи дорослих;

  • Зверніться до кіберполіції;

  • Заблокуйте і поскаржтеся;

  • Не переходьте за підозрілими посиланнями.

Слайд 41. Як створити надійний пароль?

Створення надійного пароля – це перший крок до захисту вашої інформації в інтернеті.

  • Пароль має містити щонайменше 12 символів.

  • Використовуйте великі та малі літери, цифри та спеціальні символи (наприклад, @, #, $, !).

  • Уникайте імен, дат народження, простих слів або фраз. Поганий приклад: qwerty123, password, admin.

  • Для кожного сайту чи додатка використовуйте різні паролі.

  • Не використовуйте загальнодоступну інформацію. Ваш номер телефону, адреса чи прізвище не повинні бути частиною пароля.

Слайд 42. Корисні лайфхаки

Метод фрази. Придумайте речення, а потім скоротіть його, додаючи символи.

= пароль: MKn2021_roku!

Перестановка чи заміна символів. Замініть деякі літери схожими символами або цифрами.

Наприклад, @$t0rm_Cl0ud2025!

Слайд 43. Вправа «Надійний пароль».

Знайдіть надійні паролі. Відповідь: L0v3You!2024, @St0rm_Cl0ud2025!, Pl@net@_42!.

Слайд 44. Права та обов’язки в Інтернеті.

День безпечного інтернету нагадує нам, що інтернет - це простір, де кожен має права, але й несе відповідальність за свої дії.

Завдання: визначте права та обв’язки і Інтернеті.

Права: приватність, безпека, видалення інформації, доступ до інформації, свобода вираження.

Обов’язки: повага до інших, перевірка інформації, відповідальність за контент, дотримання законів.

Слайд 45. Інтернет-щит

Створіть свій щит безпеки. Які правила користування інтернетом ви б викарбували на ньому?

Наприклад,

  • Ніколи не ділитися паролями.

  • Не відкривати підозрілі посилання.

  • Повідомляти дорослим про підозрілі ситуації.

  • Використовувати антивірусні програми.

  • Додавати у друзі лише знайомих людей.

Слайди 46-53. Вікторина

  1. Тобі написав незнайомець у соціальних мережах і просить надіслати твої особисті фотографії. Що ти зробиш? (Проігнорую повідомлення та розповім дорослим)

  2. Ти отримав лист із посиланням на сайт, де обіцяють великий подарунок, але просять ввести особисті дані. Що ти зробиш? (Нічого не робитиму і повідомлю дорослих)

  3. Який пароль є найбезпечнішим? (Довгий пароль із буквами, цифрами та символами (наприклад, Tr0nG&2025!))

  4. Що потрібно зробити, якщо тебе ображають онлайн? (Заблокувати цю людину і повідомити дорослих)

  5. Як перевірити, чи безпечний вебсайт? (Подивитися, чи є значок замка поруч з адресою сайту)

  6. Що треба робити, якщо незнайомець просить ваш пароль від акаунту? (Не повідомляти пароль нікому)

  7. Яка інформація є особистою і не повинна розголошуватися в інтернеті? (Адреса, номер телефону та паролі)

  8. Що потрібно робити, щоб уникнути вірусів на комп’ютері? (Встановити антивірусну програму та не відкривати підозрілі файли)

ІІІ. Підсумок

Слайд 54. Сьогодні ми ще раз переконалися, наскільки важливо дотримуватися правил безпечної поведінки в інтернеті. Нехай Всемережжя буде для вас простором, де ви можете вчитися, досліджувати нове та творити. Пам’ятайте, що відповідальна поведінка в онлайні – це запорука вашої безпеки та спокою.