Безпечний Інтернет. Чергові звуки [з], [з’]

Безпечний Інтернет. Чергові звуки [з], [з’]29 січня. Класна робота. Тема уроку: Михайлова Інесса Володимирівна, учитель інформатики ХСШ № 6

Словник до теми. Браузер – програма для роботи в Інтернеті. Соціальні мережі – програми для спілкування в Інтернеті.

Згадай. Встановити відповідності (накреслити стрілки) між значками браузерів та назвою браузерів{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Умовний знак браузера. Назва браузера. Opera. Safari. Google Chrome. Mozilla Firefox. Microsoft Edge

Згадай. Встановити відповідності між значками соціальних мереж та назвою цих соціальних мереж(вставити в пусті коло значки соціальних мереж)

Прочитай:1. Інтернет - це найбільша та найвідоміша глобальна мережа, що об'єднує комп'ютери та комп'ютерні мережі всього світу.2. В Інтернеті є правила, яких треба дотримуватись, щоб уникнути небезпечних ситуацій.3. Сьогодні проблема безпеки в Інтернеті постала особливо гостро.4. Саме тому сьогоднішнє заняття ми присвятимо темі «Безпечний Інтернет». 5. Розглянемо позитивні та негативні наслідки Інтернету, засвоїти правила безпечної роботи в Інтернеті.

Приклад небезпечної ситуації з банківською карткою

Запам'ятай правила безпечної роботи в Інтернеті.

Запам'ятай правила безпечної роботи в Інтернеті. Якщо дотримуватися основних правил безпечної роботи в Інтернеті, то подорож Інтернетом принесе тобі багато користі та задоволення!

Гімнастика для очей

Запитання для повторення. Якій логін та пароль для реєстрації на сайті правильний? (8 знаків та 6 знаків)Реєструється, наприклад, ваша однокласниця Карина 17 років, д. н. 29.01.2008а) Логін. Парольб) Логін. Пароль {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}karina17{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}283917{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}200829{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}#Nr1 A#_0

Домашнє завдання: Початковий рівень: Прочитати теоретичний матеріал§5. Середній рівень: Прочитати й опрацювати §5. Переглянути й опрацювати презентацію: виписати в зошит та вивчити визначення нових понять. Відповісти на запитання впр. 1, 2. Достатній рівень: Прочитати й опрацювати §5. Відповісти на запитання впр. 1, 2. Знайти в Інтернеті тлумачення слів «флуд» і «фішінг». Якими українськими відповідниками їх можна замінити?Високий рівень: Прочитати й опрацювати §5. Відповісти на запитання впр. 1, 2. Знайти в Інтернеті тлумачення слів «флуд» і «фішінг». Якими українськими відповідниками їх можна замінити? Виконати тестове завдання за посиланням:https://interactive.ranok.com.ua/theme/contentview/pdrychniki/nformatika-rven-standarty-pdrychnik-dlya-10-11-klasy-zakladv-zagalno-seredno-osvti-bondarenko-o-o-lastovetskiyi-v-v-pilipchyk-o-p-shestopalov-a/test-5-problemi-nformatsyino-bezpeki/28625-test-5-problemi-nformatsyino-bezpeki?direct

Рефлексія. Закінчити речення:

Джерела інформаціїІнформатика: підручн. для 10 (11) кл. (рівень станд.) / [О. О. Бондаренко, В. В. Ластовецький, О. П. Пилипчук, Є. А. Шестопалов], - Харків: Вид-во «Ранок», 2019. – 176 с.: іл.https://shkola.in.ua/1739-informatyka-10-11-klas-bondarenko-2018.html. Мій класhttps://www.miyklas.com.ua/p/informatika-nush/3-klas/informatciia-diyi-z-informatciyeiu-internet-379682/bezpechna-robota-v-interneti-avtorske-pravo-379947/re-6d1ee86b-d5bd-40f4-b87c-4863f13e8732 Все освіта https://vseosvita.ua/На урок https://naurok.com.ua/Як не стати жертвою шахраїв, які грабують щонайменше 400 людей щодня //АГЕНТ 3700https://www.youtube.com/watch?v=t. AHSt1 BQ0u. AСловник української жестової мовиhttps://spreadthesign.com/uk.ua/search/by-category/

Дякую за увагу!В презентації використані матеріали з Інтернет джерел.