Бібліотечне заняття "Космічні фантазії"

Складові моделі:

Громадянин, фахівець

Орієнтир складової:

Громадянська позиція, дивергентне мислення,

Педагогічний інструментарій

інтегроване бібліотечне виховне заняття

Ознаки успішного зростання випускника

Розвиток креативного мислення, уяви, фантазії.

Тип заняття:

узагальнення знань, умінь та навичок.

Форма заняття:

фронтальна, групова.

Використані джерела:

1. Коршевнюк Т.В. Пізнаємо природу: підручник інтегрованого курсу для 6 кл. ЗЗСО / Т.В. Коршевнюк, О.Г. Ярошенко. – Київ: УОВЦ «Оріон», 2023. – 256 с.
2. Космос. Тема номера. // Джміль. - №2. – 2022. – С.2-4
3. Космос – вчора, сьогодні, завтра / Тетяна Поджара // Шкільна бібліотека. - №3. – 2016.- С.41-43
4. Міжнародний день польоту людини в космос // Вікіпедія : Електронний ресурс// Режим доступу: http://surl.li/ithkjp
5. Парад планет // Електронний ресурс // Режим доступу: https://surl.li/qghtui
6. Сонячна система // Вікіпедія / Електронний ресурс // Режим доступу: http://surl.li/krsbhp
7. 1500 загадок для найрозумніших діточок/ Упоряд. Г.Басюк. – Тернопіль: Яблуко, 2008. – 240 с.

Хід заняття

І.

І. Вступ.  Організаційний  момент.

Бібліотекар

Добрий день, шановні шестикласники. Сьогодні ми з вами помандруємо у подорож, що називається «Космічна фантазія».

- Що ж таке космос? (відповіді дітей)

Космос - це світ зірок, зоряних асоціацій, галактик, серед яких знаходиться наша Сонячна система.

На уроках курсу «Пізнаємо природу» ви вже ознайомилися з поняттями «космос», «Сонячна система» «астероїд», «метеорит» та ін.. То ж помандруємо і побачимо, що ви вже знаєте з уроків природознавства та дізнаєтеся щось нове.

Полетимо ми в цю мандрівку на двох кораблях: 1- «Астронавти», 2- «Зорезнавці».

ІІ.

ІІ. Основна частина. МАНДРІВКА

Бібліотекар

1)Дешифратор

До нас дійшли два повідомлення з космічного простору. Що ж це за повідомлення?

1.Методом «Дешифратор» розшифруйте, про що в цих повідомленнях. Потрібно чітко пояснити поняття, про які в них ідеться.

1. 22, 19, 18, 33, 28, 18, 1;  22, 11, 22, 23, 7, 17, 1

 (Сонячна система)

2. 28, 24, 17, 1, 27, 31, 15, 11, 14 ;  29, 16, 33, 26 (Чумацький Шлях)

2. Пояснення понять

2.Со́нячна систе́ма — планетна система, що включає центральну зорю Сонце і менші об'єкти, які обертаються навколо його орбіти — планети і їх супутники, карликові планети, астероїди, комети, метеорна речовина тощо. Сонце сформувалося шляхом гравітаційного стиснення газопилової хмари приблизно 4,567 млрд. років тому. Сонячна система є частиною галактики Чумацький Шлях та складається з восьми великих планет (Меркурій, Венера, Земля, Марс, Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун), понад 100 їхніх супутників.

Чумацький Шлях –  спіральна галактика, у якій розташована наша Сонячна система. Майже всі зорі, видимі на небі неозброєним оком, належать до Чумацького Шляху. Назва «Чумацький Шлях» походить від світлої туманної смуги в нічному небі, світло якої створюється численними тьмяними зорями в диску Галактики.

Більшість зір у Галактиці зосереджено в галактичному диску зі спіральними рукавами. Також Галактика має середніх розмірів балдж (потовщення в центрі) і помірно виражений бар (перемичку). Диск Чумацького Шляху оточений галактичним гало, в якому міститься невелика частка зір та велика кількість темної матерії. У центрі Галактики розташована надмасивна чорна діра

3.

3. Гра «Планети» (картки із зображеннями планет)

Розташувати в правильній послідовності планети Сонячної системи. (Меркурій, Венера, Земля, Марс, Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун)

Бібліотекар

Послухайте вірш Оксани Кротюк «Про гнома-астронома» і перевірте, чи правильно ви розташували планети:

Карту зоряного неба

Розглядав маленький гном,

Розглядав і все журився:

Чом же він не астроном?

Та, свої струсивши ніжки,

Обійшов він карту пішки –

І відкривсь йому секрет

Про розміщення планет.

МЕРКУРІЙ –  планета,

До Сонця найближча,

Тоді йде ВЕНЕРА,

За нею – ЗЕМЛЯ.

А далі – не плутай!

Не Лев і не Барс –

Планета червона

Під назвою МАРС.

ЮПІТЕР – найбільший,

У кільцях САТУРН,

А потім УРАН,

І останній – НЕПТУН.

Звичайно побачити так званий Парад планет – це рідкісне явище. Трапляються такі поєднання на зоряному небі рідко. Та саме в цьому році, починаючи з вечора 20 січня над Україною можна було побачити неозброєним оком одночасно 4 планети: Венеру, Сатурн, Марс, Юпітер, а з телескопом – Нептун та Уран, а також 28 січня ще й Меркурій.

4.

4. Станція «Заправка пальним»

1. Заправити баки корабля паливом

Коли відбулися події?

     1. Коли був вперше запущений штучний супутник Землі?

2. Перший політ людини у космос?

3. Коли відбувся перший вихід людини у відкритий космос?

4.Коли вперше люди ступили на поверхню Місяця?

5. Коли відбувся політ першого українського космонавта незалежної України?

Відповіді:

1 бак: 1957

2 бак: 1961

3 бак: 1965

4 бак: 1969

5 бак: 1997

5.

5. Станція «Іменникова»

Бібліотекар

Нещодавно на уроках української мови ви вивчали одну з частин мови – іменник.

Ви маєте пригадати терміни-іменники, що стосуються космосу, та в картках записати іменники, розподіливши їх у дві колонки: власні та загальні назви.

Власні - Сонце, Земля, Чумацький Шлях, Сонячна система, Велика Ведмедиця;

Загальні - всесвіт, сузір’я, космос, темна діра, планета, метеорит, супутник, корабель, ракета, атмосфера, небо, зірка

6.

6. Вікторина «Космічний бліц»

Дайте відповіді на запитання:

• Головне світило нашої системи? (Сонце)
• Транспортний засіб, що літає в космос? (ракета, космічний корабель)
• Небесне явище, що добре видно з Землі на нічному небі? (Місяць)
• Як називається перша планета від Сонця? (Меркурій)
• Якою за розташуванням є планета Земля? (Третя)
• Тверде тіло, що впаде на поверхню Землі з космосу (Метеорит)
• Частинки твердих речовин в космічному просторі (Космічний пил)
• Яким шляхом не ходила жодна людина? (Чумацьким Шляхом)

2.Відгадування загадок

1. Торох, торох,

Розсипали горох.

Ніхто його не збирає –

Ні цар, ні цариця,

Ні краская дівиця. (Зорі)

2. В небі куля вогняна,

Має довгий хвіст вона.

То не зірка, не планета.

Здогались, що? … (Комета)

3. Без дров, без огня,

А світить і гріє щодня. (Сонце)

4. Голубе шатро –

Наче  решето,

А натомість дірочок

Безліч гарних діточок. (Небо і зорі)

5. Що існує вік на волі,

А кружляє вічно в колі? (Планета)

6. Може, вигадка, а може, й ні –

Путь-дорога у небесній вишині.

Де горять, мов ліхтарі, зірки,

В Крим по сіль мандрують чумаки!

Залишила пам’ять у віках,

Що дорога ця – … (Чумацький Шлях)

7.

7.Станція «Іншопланетяни».

Розшифрувати слова та пояснити їх значення.

1 команда:

А) 17, 12, 22, 33, 27, 7, 26, 12, 6

Б) 17, 7, 23, 7, 19, 21, 11, 23

2 команда:

А) 23, 7, 16, 7, 22, 15, 19, 20

Б) 1, 22, 23, 7, 21, 19, 13, 6

Відповіді

1 команда:

МІСЯЦЕХІД, МЕТЕОРИТ

2 команда:

ТЕЛЕСКОП , АСТЕРОЇД

8.

8. Станція «Математична»

Провести обчислення

1 команда:

На скільки важча планета Земля ніж Меркурій, якщо вага  Землі – 5972200 квадрильйонів тонн, вага Меркурія - 330110 квадрильйонів тонн.

2 команда:

На скільки важча планета Земля ніж Венера, якщо вага Землі - 5972200  квадрильйонів тонн, вага Венери - 4867300  квадрильйонів тонн .

відповіді: 1. На 5642090 квадрильйонів тонн., 2. На 11049 00 квадрильйонів тонн.

9.

9.Станція «Дозаправка».Дізнаємося щось нове.

Бібліотекар

Серед відомих вчених такі українці-науковці, як  Сергій Корольов, Валентин Глушко та Леонід Каденюк.

1.Повідомлення про Сергія Корольова

Читець 1

Першим, хто додумався використати ракети для польоту людини в космос, теж був українець. Під керівництвом Сергія Корольова створено пілотовані космічні кораблі, на яких вперше було здійснено політ людини в космос.

Він розробив ряд проєктів крилатих ракет з автоматичним управлінням та ракетопланер, що вперше здійснив політ під управлінням пілота (1940 р)

У роки Другої світової війни учений розробляв для літаків рідинні ракетні прискорювачі. Також під його керівництвом були створені міжпланетні станції, що облетіли Місяць (1959), та науково-дослідницькі кораблі з тваринами (1960).

Бібліотекар

2. Повідомлення про Валентина Глушка

Читець 2

Валентин Глушко — видатний український інженер, науковець у галузі ракетно-космічної техніки, основоположник радянського рідинного ракетного двигунобудування. Саме завдяки його двигунам були виведені на орбіту Землі перші супутники, запущено перші автоматичні станції до Місяця та планет Сонячної системи.

Бібліотекар

3. Повідомлення про Леоніда Каденюка 

Читець 3

Леонід Каденюк – перший космонавт незалежної України. У період з 19 листопада по 5 грудня 1997 року він здійснив космічний політ на американському БТКК «Колумбія» місії STS-87. Під час польоту виконував біологічні експерименти спільного українсько-американського досліду з трьома видами рослин: ріпа, соя, мох.

Саме українські вчені розвинули ідеї міжпланетних перельотів, а також розробляли теорії ракетної техніки.

ІV. Підсумки.

1. Гра «Так-Ні»

•          Сонце менше Землі? (Ні)

•          Юпітер – найбільша планета Сонячної системи (Так)
•          Перший політ людини в космосі тривав 108 хвилин. (Так)
•          Місяць – планета Сонячної системи. (Ні, супутник)
•          Перший космонавт незалежної України – Леонід Каденюк. (Так)

2. Гра «Мікрофон»

•      Сьогодні я зрозумів (ла)….

- Новим для мене було дізнатись…

3.На зірочках записати:

Що ви побажали б землянам, щоб зберегти планету?

Бібліотекар

Молодці! Пам’ятайте! Земля — це неоціненний дар, наш спільний дім, і берегти її — наш священний обов'язок.

А на завершення нашої зустрічі перегляньте літературу на виставці «Космічні фантазії».

Ваше домашнє завдання: Дізнатися більше про відкриття в космосі з науково-популярної літератури. Та знайти інформацію в Інтернеті: Розвиток космонавтики в Україні,  і розповісти на уроці «Пізнаємо природу».

На урок української мови «Опис картини на космічну тематику» знайти і принести перелік літератури з теми «Космос».