Біологія 8 клас НУШ Презентація «Біосоціальна сутність людини. Життя в суспільстві»

Біосоціальна сутність людини. Життя в суспільствіБіологія 8 клас НУШ Вчитель біологіїВолошина Олена. ХГ № 125

Уявіть, що ви потрапили на безлюдний острів. Ви можете задовольнити свої біологічні потреби: поїсти, попити, спати, рухатися. Але що з соціальними аспектами життя? Як передавати знання, спілкуватися, підтримувати емоційний стан без інших людей?

Людина — біосоціальна істота, тому її життя неможливе лише на біологічному рівні. Ми поєднуємо тіло, фізіологічні потреби та інстинкти з соціальними нормами, культурою та спілкуванням. Сьогодні ми дізнаємося, як біологічне і соціальне взаємодіють, формуючи нашу особистість і життєві навички. Цікавинка: Людина — єдина істота на планеті, яка створює правила, технології та культуру, щоб поліпшити своє життя та життя інших.

Людина відрізняється від тварин здатністю створювати культуру і технології, передавати знання через покоління. Людина — єдина істота, яка поєднує біологічні та соціальні риси. Біологічна сутність: тіло, нервова система, фізіологічні потреби, інстинкти, спадковість. Соціальна сутність: спілкування, мова, культура, мораль, суспільні норми.

Біологічні основи людини. Організм людини підпорядковується біологічним законам: ріст, розвиток, харчування, обмін речовин, розмноження.Індивідуальні особливості: фізичні (зріст, вага), психічні (темперамент, здібності). Природні потреби: їжа, вода, сон, захист від небезпеки. Цікавинка: У людини найбільший серед ссавців розмір і склад мозку, що забезпечує високий рівень мислення та соціальної взаємодії.

Соціальні основи людини. Суспільство — це група людей, які взаємодіють, підтримують спільні правила, норми, цінності. Соціалізація — процес засвоєння людиною культури та норм суспільства. Рольові позиції: член сім’ї, школяр, друг, працівник, громадянин. Цікавинка: Діти, які ростуть у соціально активному середовищі, розвивають емоційну інтелігентність швидше, ніж ізольовані.

Біосоціальна сутність. Людина біосоціальна істота, тому її життя неможливе поза суспільством і біологічними потребами. Приклади біосоціальної діяльності: робота, навчання, спорт, мистецтво, спілкування. Розвиток здібностей людини залежить від співвідношення біологічного та соціального факторів. Цікавинка: Дослідження показують, що ізоляція навіть на кілька тижнів погано впливає на психіку та фізичний стан.

Цікавинка: Мова є соціальним інструментом, який дозволяє передавати знання, досвід, цінності. Мораль, культура та суспільні норми. Мораль — система правил і норм поведінки в суспільстві. Культура — спосіб життя, знання, мистецтво, традиції. Суспільні норми регулюють поведінку, забезпечують співіснування людей.

Взаємозв’язок біологічного та соціального. Біологічне. Соціальне. Приклад. Потреба в їжіСпільні обіди, ресторани. Вчимося готувати разом, дотримуємося традицій. Сон і відпочинок. Норми роботи/відпочинку. Час відпочинку залежить від соціальних правил. Розмноження. Шлюб, сім’я. Партнерські відносини, виховання дітейІнстинкти. Мораль, культураІнстинкт допомагати + соціальні норми альтруїзму

Соціальне середовище формує особистість: розвиток мовлення, мислення, емоцій. Людина у суспільстві отримує:пізнання світу;емоційну підтримку;можливість самореалізації;передачу знань наступним поколінням. Цікавинка: Люди — єдині істоти, які створюють правила поведінки, закони і технології, щоб поліпшити своє життя. Значення життя в суспільстві

Підсумок уроку. Людина — біосоціальна істота, поєднує біологічні та соціальні риси. Соціальне середовище формує особистість, її здібності, мислення та емоції. Взаємодія біологічного та соціального забезпечує:розвиток особистості;емоційну підтримку;передачу знань;самореалізацію. Життя в суспільстві дає людині змогу зростати як фізично, так і духовно.

Завдання: Впізнай ознаки. Поділи ознаки на біологічні та соціальні: Сон і харчування. Мова. Темперамент. Сімейні традиціїРозмноження. Навчання в школіІнстинкт самозбереження

Завдання: Рольова гра. Уявіть, що ви новий член спільноти. Виберіть роль (друг, школяр, член сім’ї) і розкажіть: Які біологічні потреби ви задовольняєте?Які соціальні дії виконуєте?

Завдання: Добери приклад. Поясни взаємодію біологічного і соціального: Приклад 1: заняття спортом. Приклад 2: сімейні обіди. Приклад 3: навчання в школі

Завдання: Обери правильне. Що НЕ належить до соціальних факторів?a) Спілкування з друзямиb) Сон і харчуванняc) Передача знаньd) Мова

Подумайте: які соціальні аспекти вашого життя найбільше впливають на вас?Як би змінилося ваше життя, якби ви залишилися без соціального оточення на тиждень?

§ 50 вчити, Творче завдання ( за вибором):Інфографіка / постер Тема: «Людина в суспільстві» або Міні-історія «Якби я жив(ла) без суспільства»Короткий текст (8–10 речень)